1、1复式折线统计图课题 统计（二）知识目标引导学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据复式折线统计图回答简单的问题，根据数据的变化进行数据的分析和合理的推测。 能力目标在统计过程中，培养学生整理数据、分析数据的能力。通过小组的交流协作，培养合作学习的精神。 教学目标 情感目标体会数学与生活的联系，进一步认识统计的意义和作用，知道统计是解决问题的一种策略和方法。重点 根据复式折线统计图回答简单的问题。难点 根据数据的变化进行数据的分析和合理的推测。教学过程 教 学 预 设 二次备课目标导学复习激趣 目标导学 自主合作 汇报交流 变式训练创境激疑一、复习1、什么是折线统计图？2、折线统计图有哪些特点
2、？合作探究二、复式折线统计图 （1）出示例 2、折线统计图01.010.010.59.59.07.01.57.58.08.56.56.05.5201 202 203 204 205 206 207 208 209 2010 、/、/、 、2、2012010、5.766.205.738.099.238.1210.89.67 10.208.2501.010.10.59.59.07.01.57.58.08.56.56.05. 201 202 203 204 205 206 207 208 209 2010 、/、/、 、2、2012010、9.349.6710.79.65 10.679.8010.2
3、10.7010.8710.23教师：同学们这样容易比较吗？有什么方法可以更容易比较？（把两幅图合为一幅） （2）合并 教师：为了方便比较，我们就将两幅单式折线统计图合并为一幅。 （3）细化要求 2合作探究01.010.10.59.59.07.01.57.58.08.56.56.05. 201 202 203 204 205 206 207 208 209 2010 、/、/、 2012010、9.349.6710.79.65 10.679.8010.210.70 10.8710.23、2、5.768.095.736.208.258.1210.89.679.2310.20、1、2、3、2012010、953942938916895851835827823821死 亡 人口 /万 人 15961619161215915891621159816041652 1708出 生 人口 /万 人2010209208207206205204203202 201时 间 /年2、学生独立回答以上问题。拓展应用 110 页 5 题总 结 同学们今天开动脑筋，学会了一种新的统计图：复式折线统计图。作业布置 110 页 7 题 反思3
