1、小数与单位换算,第四单元,（小数的意义和性质）,一、复习铺垫,3.0410= 0.48100= 0.521000= 10.510= 2.03100= 2031000=,1、口算。,一个数乘10、100、1000可以把这个数的小数点分别向右移动一位、两位、三位,一个数除以10 、100 、1000 可以把这个数的小数点分别向左移动一位、两位、三位,30.4,48,520,1.05,0.0203,0.203,一、复习铺垫,1m（ ）dm 1dm（ ）cm 1m（ ）cm 1km（ ）m 1kg（ ）g 1m2（ ）dm2,10,10,100,1000,1000,100,2、填空。,1吨=（ ）千克
2、 1公顷=（ ）平方米,1000,10000,二、学习新知,只含有一个单位名称的叫单名数，含有两个或两个以上单位名称的叫复名数。,问题：这些数据有什么特点？,计量单位不相同；有的只含有一个单位名称的，有的含有两个单位名称的。,小刚 小明 小亮 小红,二、学习新知,小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。,问题：这些数据太乱了，怎么比呢？,改成相同计量单位的数。,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,小刚 小明 小亮 小红,小数与单位换算,二、学习新知,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,1、把上面的数据改成以米为单位的数。,80cm（ ）m,1m45cm（ ）
3、m,80100可以直接利用小数点移动的规律,80cm= ? m,二、学习新知,1、把上面的数据改成以米为单位的数。,80,.,0,cm,m,0.80m,=0.8m,80cm=,你是怎样想的？你喜欢哪种方法？,1m45cm= m,4 5,.,cm,m,0,1.45,想一想：1m45cm是多少米？,二、学习新知,二、学习新知,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,按照高矮顺序给他们排队.,提炼方法。,问题：2. 怎样把厘米作单位的数改成用米作单位的数？,问题：1. 在解答这两道题时有什么相同的地方？,把厘米作单位的数改成用米作单位的数。,二、学习新知,cm m,除以进率100,小数点向左移动两
4、位,提炼方法。,低级单位的数 高级单位的数,把低级单位的数改成高级单位的数的方法：,二、学习新知,进率,小数点向左移动,1. 做一做,24dm（ ）m 1450g（ ）kg 6km350m（ ）km 8t40kg（ ）t,2.4,1.45,6.35,8.04,三、练习巩固,800 0.8,3 600,3.6,2.,g,kg,kg,kg,g,三、练习巩固,3、蜜蜂采蜜,0.04m,9.4m,9.04m,0.94m,0.4m,40cm,9m4dm,9m4cm,4cm,94cm,三、练习巩固,4.小法官判案（对的打“”，错的打“”。）,(1)13cm1.3m ( ) (2)109dm=1.09m (
5、 ) (3)5350m=5.35km ( ) (4)86g0.86kg ( ) (5)20g0.2kg ( ),0.13,10.9,0.086,0.02,三、练习巩固,长城是世界文化遗产之一，是人类的奇迹，更是中华民族的象征。,885 1800米=( )千米,8851.8,四、拓展应用,5、长城的总长度约8851800米，约合多少千米呢？,答：约合88851.8千米。,6、长江小学的操场是一个长120米、宽60米的长方形。这个操场的面积是多少平方米？合多少公顷？,12060=7200（平方米） 7200平方米=0.72公顷,答：这个操场的面积是7200平方米。合0.72公顷。,四、拓展应用,小
6、丁丁是四年级学生，身高是141米，体重是394千克。一天放学，他以每步约45米的距离行走回家。半路上，他走进一家文具店，买了一枝25元的圆珠笔，然后急忙回家。他走得快，不小心摔倒了，膝盖划破了皮，流出一点点血。同学冬冬见状，迅速拿出一张面积约2平方米的纸巾，帮丁丁擦去流血，最后跟他一起回家。,你知道笑话出在哪吗？,小笑话,141厘米,39.4千克,45厘米,2.5元,2平方分米,四、拓展应用,这节课，你有什么收获？,五、课堂总结,小数与单位换算,能利用小数点移动的规律来进行单位换算；能把低级单位的数改成高级单位的数：,低级单位的数 高级单位的数,进率,小数点左移,能把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数：,1、填空,23厘米=（ ）米 7450米=（ ）千米 1350克=（ ）千克 902千克=（ ）吨,9千克20克=（ ）千克 4元7分=（ ）元 5吨3千克=（ ）吨 6米2厘米=（ ）米,课堂作业,2、解决问题,一千克稻谷可以出米0.72千克1000千克稻谷能出米多少千克？合多少吨？,
