1、1税率【教学内容】税率（教材第 10 页有关纳税的内容，练习二第 6、7 题） 。【教学目标】1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。【重点难点】1.税额的计算。2.税率的理解。【教学准备】多媒体课件。【情景导入】1.口答算式。（1）100 的 5%是多少？（2）50 吨的 10%是多少？（3）1000 元的 8%是多少？（4）50 万元的 20%是多少？2.什么是比率？【新课讲授】1.阅读教材第 10 页有关纳
2、税的内容。说说：什么是纳税？2.税率的认识。（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。（2）试说说以下税率表示什么。A.商店按营业额的 5%缴纳个人所得税。这里的 5%表示什么？B.某人彩票中奖后，按奖金的 20%缴纳个人所得税。这里的 20%表示什么?23.税款计算。（1）出示例 3：一家饭店十月份的营业额约是 30 万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？（2）分析题目，理解题意。引导学生理解“按营业额的 5%缴纳营业税”的含义，明确这里的 5%是营业税与营业额比
3、较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的 5%，题中“十月份的营业额是 30 万元” ，因此十月份应缴纳的营业税就是 30 万元的 5%。（3）学生列出算式。求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。列式：305%（4）学生尝试计算。（5）汇报交流。305%这个算式有两种计算方法。方法 1：把百分数化成分数来计算。305%=30 =1.5（万元）方法 2：把百分数化成小数来计算。305%=300.05=1.5（万元）【课堂作业】1.巩固练习：教材第 10 页“做一做” 。2.完成教材第 14 页练习二第 6 题。答案：1.（5000-3500）3%=45（元）2.3003%=9（元）【课堂小结】这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？【课后作业】1.完成练习册中本课时的练习。2.教材第 14 页第 7 题。第 3 课时 税率3应纳税额=收入额税率收入额=应纳税额税率税率=应纳税额收入额100305=1.5（万元）答：10 月份应缴纳营业税约1.5 万元。1.教师在给学生讲解应纳所得税时，如果没有说明，学生可能会对个人所得税的应纳税额的理解模糊。2.学生对于纳税的知识很感兴趣，积极性很高。
