1、1第四单元 古代人物传记11 廉颇蔺相如列传一、课外阅读阅读下面的文言文,完成 14 题。沈有容,字士弘,宣城人。幼走马击剑,好兵略。举万历七年武乡试。蓟辽总督梁梦龙见而异之,用为昌平千总。复受知总督张佳胤,调蓟镇东路,辖南兵后营。十二年秋,朵颜长昂以三千骑犯刘家口。有容夜半率健卒二十九人迎击,身中二矢,斩首六级,寇退乃还,由是知名。十四年从李成梁出塞,抵可可毋林,斩馘多。明年再出,亦有功。成梁攻北关,有容陷阵,马再易再毙,卒拔其城。从宋应昌援朝鲜,乞归。日本封事坏,福建巡抚金学曾欲用奇捣其穴,起有容守浯屿、铜山。二十九年,倭掠诸寨,有容击败之。倭据东番。有容守石湖,谋尽歼之,以二十一舟出海,
2、遇风,存十四舟。过彭湖,与倭遇,格杀数人,纵火沈其六舟,斩首十五级,夺还男妇三百七十余人。倭遂去东番,海上息肩者十年。捷闻,文武将吏悉叙功,有容赉白金而已。三十二年七月,西洋红毛番长韦麻郎驾三大艘至彭湖,求互市,税使高寀召之也。有容白当事自请往谕见麻郎指陈利害麻郎悟呼寀使者索还所赂寀金扬帆去。由浙江游击调天津,迁温处参将,罢归。四十四年,倭犯福建。巡抚黄承元请特设水师,起有容统之,擒倭东沙。泰昌元年,辽事棘,始设山东副总兵,驻登州,以命有容。八月,毛文龙有镇江之捷。诏有容统水师万,偕天津水师直抵镇江策应。有容叹曰:“率一旅之师,当方张之敌,吾知其不克济也。 ”无何,镇江果失,水师遂不进。明年,
3、广宁覆,辽民走避诸岛,日望登师救援。朗先下令,敢渡一人者斩。有容争之,立命数十艘往,获济者数万人。时金、复、盖三卫俱空无人,有欲据守金州者。有容言金州孤悬海外,登州、皮岛俱远隔大洋,声援不及,不可守。迨文龙取金州,未几复失。四年,有容以年老乞骸骨,归,卒。(选自明史沈有容传,有删改)1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.有容白当事/自请往谕/见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者/索还所赂寀金/扬帆去B.有容白/当事自请往谕见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者索/还所赂寀金/扬帆去C.有容白当事/自请往谕/见麻郎/指陈利害/麻郎悟呼/寀使者索还所赂寀金/扬帆去D.有容白当事/自请往谕见
4、麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者索还所赂/寀金扬帆去解析:A 在断句时,可以根据句子结构、句子成分及句意理解来分析。本句中,根据句子结构,“有容白当事”一句中,“当事”作“白”的宾语,中间不能断开,排除 B 项;“悟”与“呼”表示两种行为,前者是“麻郎醒悟”,语意已经完整,后者则是“叫来高寀的使者”,语意完整,故中间要断开,可排除 C 项;“索还”指“讨要”,中间不能断开,“所赂寀金”意为“贿赂高寀的金钱”,语意完整,中间不能断开,可排除 D 项。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“乡试”是古代科举的地方考试,又称“大比” 。一般在八月举行,故又称“秋闱” 。B.
5、“倭”指倭寇。是指元末到明中叶在朝鲜和我国沿海抢劫骚扰的日本海盗。C.“海外”与古代的“海内”相对,“海内”指国内,“海外”则古今同义,指国外。D.“乞骸骨”意思为请求使骸骨归葬故乡,指古代官吏因年老请求退职回家。解析:C 本题涉及科举制度(如“乡试”)、特殊称谓(如“倭”)、古代地理(如“海外”)、官职变迁(如“乞骸骨”)等。文中“海外”指远离内陆的地方,不是指国外。这里可以结合2所学课文的知识加以判断,如李商隐马嵬 “海外徒为更九州”中所述。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.沈有容热爱军事。他从小就会骑马击剑,后考中武生乡试,梁梦龙、张佳胤都赏识器重他,让他担任要
6、职。B.沈有容作战勇猛。指挥夺取刘家口的战斗中,他身先士卒,虽身中两箭,但仍斩首六级,等敌人退走了才回来。C.沈有容有计谋。他曾想用奇兵攻打倭寇的巢穴,可惜福建巡抚金学曾不按他的计划行事,导致部队攻打失败。D.沈有容爱护百姓。朗先发布禁令不让人去救百姓时,他表示反对并下令让几十艘船开往各岛,从而使数万人获救。解析:C 由原文“日本封事坏,福建巡抚金学曾欲用奇捣其穴,起有容守浯屿、铜山”可知,“想用奇兵”的是福建巡抚金学曾,这里对象有误;且“福建巡抚金学曾不按他的计划行事”于文无据。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)倭遂去东番,海上息肩者十年。捷闻,文武将吏悉叙功,有容赉白金而已。译文
7、: (2)无何,镇江果失,水师遂不进。明年,广宁覆,辽民走避诸岛,日望登师救援。译文: 解析:(1)“遂”译为“于是”;“去”译为“离开”;“息肩”译为“平息”;“叙功”译为“论功行赏”;“赉”译为“赏赐” 。(2)“无何”译为“没有多久”;“明年”是古今异义词,译为“第二年”;“走避”译为“逃走躲避”;“日”为名词活用作状语,译为 “每天” 。答案:(1)倭寇于是离开东番,海上平息了十年。捷报上达,文官武将们都论功受赏,有容只是受赏白银而已。(2)没有多久,镇江果然丢失了,水师就不再前进。第二年,广宁失守,辽民逃往各岛避难,每日盼望登州的部队救援。参考译文:沈有容,字士弘,宣城人。幼时就会骑
8、马击剑,爱好用兵的谋略。万历七年乡试考中武生。蓟辽总督梁梦龙看见他认为他不是平凡之人,任用他为昌平的千总。又受到总督张佳胤的赏识,调到蓟镇的东路军,管辖南方士兵的后营。万历十二年秋天,朵颜长昂带领三千骑兵侵犯刘家口。有容半夜率领二十九名勇猛的士兵迎击,身中两箭,斩六人首级,贼寇退了才回来,由此知名。万历十四年跟随李成梁出兵塞外,抵达可可毋林,斩杀敌人无数。第二年再次出兵塞外,也有功劳。成梁攻打北关,有容冲入敌阵,坐骑一再更换一再死去,最后攻下了那座城。随从宋应昌支援朝鲜,要求回来。分封日本的事情失败,福建巡抚金学曾想用奇兵攻打他们的巢穴,起用有容防守浯屿、铜山。万历二十九年,倭寇劫掠各村寨,有
9、容打败了他们。倭寇占据东番。有容防守石湖,计划全部歼灭他们,带了二十一条船出海,遇到风,存下十四条船。经过彭湖,与倭寇相遇,打死数人,放火烧沉他们六条船,斩十五人首级,夺回男女三百七十多人。倭寇于是离开东番,海上平息了十年。捷报上达,文官武将们都论功受赏,有容只是受赏白银而已。万历三十二年七月,西洋的红毛番酋长韦麻郎驾驶三艘大船到彭湖,要求互通贸易,他们是征收商税的使臣高寀召来的。有容告诉当权的人,自己请求前往劝说他们。见到麻郎,指明陈述利害关系。麻郎醒悟,叫来高寀的使者,讨回贿赂高寀的金钱,扬帆而去。从浙江游击3将军任上调到天津,又调到温、处两地任参将,后被罢免回家。万历四十四年,倭寇侵犯福
10、建。巡抚黄承元请求特别设立水师,起用有容统领,在东沙擒获倭寇。泰昌元年,辽东事务棘手,朝廷开始设立山东副总兵,驻守登州,就任命有容担任这个职务。八月,毛文龙在镇江打了胜仗。诏令有容统率水师上万人,偕同天津的水师直达镇江策应。有容叹息说:“率领一支部队,去抵抗正嚣张的敌人,我知道那是不可能成功的。 ”没有多久,镇江果然丢失了,水师就不再前进。第二年,广宁失守,辽民逃往各岛避难,每日盼望登州的部队救援。朗先下令,敢摆渡一个人过来的斩首。有容反对,立即命令几十艘船开往各岛,几万人获得了救援。当时金、复、盖三卫都空虚没有人,有人要据守金州。有容说金州孤立,远处海外,登州、皮岛都与它远隔大海,声援不到,
11、不可据守。等到文龙取得金州,没有多久又丢失了。泰昌四年,有容因为年老请求退休,回到家中,去世。二、语言运用5.下列各句中,表达得体的一句是( )A.欣闻拙作已获贵社审核通过,我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜,请予安排相关工作人员接洽。B.鉴于贵校初建,在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题,如若需要,我们几个兄弟学校将群策群力,鼎力相助。C.高中毕业时,李明把与室友一年来生活的点点滴滴,制成影集,每人赠送一册,在影集的首页,工整地写道“李明惠赠!”D.瑞士联邦主席在紧张日程中拨冗会见各界人士,体现了对瑞中关系的高度重视。解析:D D 项,拨冗:具有文言色彩的客套话,意思是指对方于繁忙中
12、抽出时间。使用正确。A 项,“于百忙之中”为敬辞,用于自己身上不得体。B 项,“鼎力相助”为敬辞,可用于请托或感谢别人,用于自己不得体。C 项,“惠赠”是敬辞,用于“对方赠予自己”,此处应为“敬赠”,或改为“室友惠存” 。6.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )追求成功是一种态度,让这种态度趋于理性平和而不是虚浮躁动,与驾驭心态的能力紧密相关。 。因为人生一世,草木一秋,不奢求完美,方可轻松;不迷失自我,才能幸福。一个人什么都可以缺,就是不能缺少参透得失的明心。 A.人生需要正确的幸福观,在成功时保持本真,在追求中懂得取舍B.人生需要正确的幸福观,在追求中懂得取舍,在成功时保持本
13、真C.人生需要一颗平常心,在成功时保持本真,在追求中懂得取舍D.人生需要一颗平常心,在追求中懂得取舍,在成功时保持本真解析:D 解答此题,可根据语段内容及横线上下文具体语境分析作答。由于空前提到“心态”,可以确定应填写“人生需要一颗平常心”,即可排除 A、B 两项,然后通过逻辑关系分析可知,应先表述“追求”,然后再说“成功”,因此排除 C 项。7.下面是三种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出其中的不得体之处并作修改。(1)第十二届全国中学生作文大赛将于 2017 年 12 月 15 日截稿,请各位同学尽快将你们的文章交给老师,过时不候。(竞赛通知)(2)冬天已过,云南即将迎来旅游
14、的旺季。在这里,我谨代表单位向鄙省发来贺电,预祝新的一年云南旅游业节节攀升,再创佳绩。(祝福 信息)(3)据报道,2016 年共有 362 位民警在工作中丧命,4 913 人负伤。对此,公安部表示,警察的执法需要社会中每个人的支持。(时事新闻)解析:“过时不候”语气过强,不够得体,应改为“以免错过比赛”;“鄙省”为谦辞,应改为“贵省”;“丧命”语体色彩不当,应改为书面语“牺牲” 。4答案:(1)“过时不候”改为“以免错过比赛”;(2)“鄙省”改为“贵省”;(3)“丧命”改为“牺牲” 。8.根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。我向往一种生活状态,叫作安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;
15、我也憧憬另一种生活状态,叫作 , 。 解析:此题考查句子仿写。首先分析例句结构特点:“我也向往另一种生活状态,叫做,就像,任”;其次看修辞,本题仿写,含有的修辞手法是比喻与顶针;第三分析语意,根据语意找到仿写的对象是一种生活状态,可以搜索属于生活状态的名词,如“拼搏” “奋进” “紧张”等等,然后找到与之相应的喻体,如“海燕” “帆船” “赶路的人”,根据例句的结构造句仿写即可,要注意句子的衔接合理。答案:(示例一)我也向往另一种生活状态,叫作拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪。(示例二)我也向往另一种生活状态,叫作奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。(示例三)我也向往另一种生活状
16、态,叫作紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落。9.下面是北京烟花爆竹“禁放限放”措施落实后其中两年的统计表,请概括图表的内容。2015 年及 2016 年春节期间北京市 PM2.5 浓度变化情况注:农历除夕至初一可以燃放,正月初二至十五限时燃放,其他时间不得燃放。解析:解答本题要仔细研究图表,统计表横向是春节时间:初一至初六;纵向是北京市 PM2.5浓度变化情况,实线是 2015 年春节期间 PM2.5 浓度变化情况,虚线是 2016 年春节期间PM2.5 浓度变化情况,解答时根据 2015 和 2016 年不同曲线的走势来得出结论。答案:燃放烟花爆竹对空气有明显污染。随着“禁放限放”措施
17、的落实,空气污染程度有所减轻。三、片段写作10.请你设定一个场景,运用语言描写,写一篇 300 字左右的文段。写作提示:语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求做到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此
18、,语言描写是刻画人物形象的重要手段。答案:(示例)“必须马上手术!”我说,“你们现在赶快去收费室再交两千元!”“我们没有钱了!”孩子的父亲说。“你们今天带了多少钱?”“三百!”孩子的父亲怯怯地回答。孩子的母亲赶忙作补充,说:“这三百块钱,还是凑5来买猪仔的!”“得赶紧输血,迟了!孩子就没命了!”作为医生,我本来不该说 这些。“我把我的血输给我儿子,行不?”孩子的父亲说,“多抽点,他是不是可以不做手术?”他的脸上有了一些光芒,他一定是听我说输血就想出了这个自作聪明的主意。孩子的母亲也为这个自作聪明的主意激动起来,伸出手,说:“抽我的!他爸是家里的主心骨。 ”我火了,说:“你们一个人快去办急诊,一个人快回家取钱!国家规定,医院不得自行采血!”这都什么时候了,俩家长还在这里犯糊涂。“哪来钱?”孩子的父母同时说,那是两双绝望的眼睛。“你们不能去借?”“亲戚朋友手头都不宽裕,哪会有钱等着我们啊!”“医生,哪个当妈的愿意眼睁睁地看着自己的孩子去死啊!求求你,先救救我的孩子,我马上回去凑!”孩子的母亲嚎啕大哭。那天,我非常果断地带了孩子的父母去收费室,在孩子的记账单上签上了我的名字。会计问我:“你亲戚?”我使劲地点着头,说:“我亲戚!”是的,我们是亲戚。我的父母也是农民。
