1中原名瓷1 教学重点难点中原三大名瓷的艺术特征能对三大名瓷进行辨别2 教学目标1、知识与技能了解中原境内的三大名瓷。能辨别三大名瓷以及绞胎瓷的特征。2、过程与方法能分辨出三大瓷的区别增长知识、提高艺术鉴赏水平。3、情感态度与价值观通过中原名瓷的欣赏，达到开阔眼界、陶冶情操、树立正确审美观的目的、3 教学方法多媒体展示、思考讨论、比较分析、提示点拨4 学情分析三大瓷器离我们学生的生活有点远。本课通过几个故事的讲解、瓷器图片的分析，瞬间拉近了学生和瓷器的距离。相关的交流活动，让学生深层次了解了陶瓷的艺术内涵。5 教学过程5.1 第一学时5.1.1 教学目标5.1.2 学时重点5.1.3 学时难点5.1.4 教学活动活动 1【讲授】中原名瓷由天价瓷引入汝瓷进而介绍中原境内的瓷器。活动 2【活动】夸瓷学生深入讨论学习中原 瓷器。把它的特征运用到辩论中
