1、- 1 -第三节 输送血液的泵-心脏教师寄语：天才形成于平静中，性格来自于生活的激流。教材分析：本节课是生物圈中的人第四章人体 内物质的运输的第三节第一课时的内容。本节教学主要讲述了心脏的结构和功能，知识点和难点较多，是这一学期教材的重点和难点。本节教学通过描述心脏的结构和功能，培养学生的科学观；通过对心脏的结构探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力并认同生物体结构与功能相适应的观点；通过积极参与小组活动，体验人与人之间的交流与合作。明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育。这节内容为学习“血液循环”奠定了基础。学习目标：(1)知识目标能够描述心脏的结构和功能以及结构和功能相适应
2、的特点。 (2)能力目标通过对心脏的实验探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力 。(3)情感态度价值观目标明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育 。学习过程学习过程：一、课前预习：1、心脏分四腔，分别是 、 、 、 。左心房与 血管相连，左心室与 血管相连； 右心房与 血管相连，右心室与 血管相连。2、心脏四腔的关系是：左心房与左心室 、右心房与右心室 ，左右两侧的腔 。心房与心室之间有 ，心室与动脉之间有 ，它们的作用是 。3、从心脏壁的特点来看：心房的壁比心室的壁 ，左心室的壁比右心室的壁 。这些特点与它们输送血液的功能相适应。4、体循环的途径：血液由左心室 、 、 最后汇
3、集到 。肺循环的途径：血液由右心室 流回 。 - 2 -二、合作探究1、观察课本78页心脏解剖图回答下列问题：（1）心脏壁由_组织构成，由此你推断它的功能是_。（2）心脏有_个腔室，分别是_、_、_、_，与它们相连通的血管分别是_、_、_、_。（3）从心脏壁的厚薄来看，心室壁比心房壁_，左心室壁比右心室壁_。它们的这些不同可能是因为_。（4）心脏的四个腔中相通的是_、_。心脏的_侧与_侧的腔不相通。（5）心房与心室之间特殊的结构是_，它的作用是_；心室与动脉之间的特殊的结构是_，它的作用是_。2、对照课本80页血液循环模式图，阅读81页内容，回答下列问题：（1）尝试写出体循环和肺循环的途径：体
4、循环：左心室_身体各部毛细血管_。肺循环：右心室_肺部毛细血管_。（2）在体循环中，血液的成分发生了的变化是_血变为_血；肺循环中，血液的成分发生了的变化是_血变为_血。三、拓展创新1、若向离体猪心脏的上腔静脉灌入蓝墨水（扎住下腔静脉） ，蓝墨水将哪条血管流出？如果从主动脉灌入红墨水，红墨水将从哪儿流出？为什么？ 2、设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？3、上述这个红细胞在指端的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？ 4、有一呼吸微弱的重症病人，医生要他吸氧，你能说出
5、他吸入的氧到达组织细胞的途径吗？- 3 -四、归航拾贝本节课你的收获是：本节课你的困惑是：五、达标测试1、从心房上发出的血管不是( )A上腔静脉 B肺静脉 C静脉 D动脉2、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自( )A心脏有节律的收缩和舒张 B动脉的收缩和舒张C静脉的收缩和舒张 D骨胳肌的收缩和舒张3、心脏四个腔的关系中，不正常的是( )A左心房与右心房不相通 B左心室与右心室不相通C同侧的心房与心室相通 D不同侧的心房与心室相通4、在人体循环系统中，不存在瓣膜结构的是( )A心室与心房之间 B心室与动脉之间 C动脉内 D静脉内5、在一个心跳过程中，心房和心室都舒张时
6、，则( )A房室瓣开放，动脉瓣关闭 B房室瓣开放，动脉瓣开放C房室瓣关闭，动脉瓣开放 D房室瓣关闭，动脉瓣关闭6、在人体血液循环系统中，下列哪条血管的血液中氧的浓度最高？( )A肱动脉 B上腔静脉 C肺动脉 D下腔静脉7、血液流经下列哪一途径，由动脉血变为静脉血( )A各级动脉身体各部各级静脉 B肺动脉肺肺静脉C肺静脉左心房左心室主动脉 D上腔静脉右心房右心室肺动脉8、心脏瓣膜只能向一个方向开放，保证了血液流动的方向是( )A.由心室心房动脉 B.由心室心房静脉C.由心房心室静脉 D.由心房心室动脉9、血液凝固不久，将血块切开，切面的颜色变化是( )A鲜红变成暗红 B暗红变成鲜红 C始终是鲜红
7、D始终是暗红色- 4 -10.右图是人血液循环模式图，A、B、C、D代表心脏 的四个腔，af代表血管，箭头代表血液流到的方向。据图回答：（1）心脏的四个腔中，_所示的壁最厚。（2）A与C，B与D之间有房室瓣，其作用是_。（3）ae中，流动脉血的有_。 （填字母）（4）临床上给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧 气是靠血液中的_运至全身的，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的_。六、学习感悟答案合作探究1.（1）肌肉、推动血液循环（2）四、左心房、右心房、左心室、右心室、肺静脉、上下腔静脉、主动脉、肺动脉（3）厚、厚、输送血液距离远近不同（4）左心房和左心室、右心房和右心室、左、右（5）房室瓣、保证血液由心房流向心室、动脉瓣、保证血液由心室流向动脉2 （1）主动脉、各级动脉、各级静脉、上下腔静脉、右心房肺动脉、肺静脉、左心房（2）动脉、静脉、静脉、动脉拓展创新（1） 肺动脉、主动脉、主动脉与左心室间的动脉瓣只允许血液由心室流向动脉（2） 指端的毛细血管小静脉上腔静脉右心房、不可能、可能（3） 氧与红细胞中的血红蛋白分离、氧与红细胞中的血红蛋白结合（4） 呼吸道肺泡肺部毛细血管肺静脉左心房一左心室一主动脉一各级动脉一组织处的毛细血管一组织细胞达标测试一1.d 2.a 3.d 4.c 5.a 6.a7.b8.d9.a二(1)D(2)防止血液倒流(3)a.b(4)红细胞 右心房
