1、1春（第 1 课时）1.给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。（分）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 （ ）（ ）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹（ ）亮地响着。2.给下列多音字注音并组词。3.根据解释写出相应的词语。（1）欢欢喜喜的样子。 （ ）（2）呼唤朋友，招引同伴。 （ ）（3）比喻姿态优美。 （ ）4.体会下列句子加点词语好在哪？（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来
2、飞去。（3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（4）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。5.指出下列句子使用的修辞方法。（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ）（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）2（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（ ）（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ）6.一位同学背诵朱自清春中描写“春花”的一段文字，他是这样背的：“桃树.杏树.梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。白的像雪，粉的像霞，红的像火。”他哪里背错了？请你将他改
3、正过来。我们这位同学也知道背诵名段佳篇的好处，但总是要背错，你有什么好方法吗？请你告诉他。（4 分）（1）将_改为 ；（2 分）（2） （2 分）7. 下面句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）（3 分）A.野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B.对这一转变作出了巨大共享的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。C.我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。D.看到卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈，、音乐、雕刻、图画第 16 课参考答案（第 1 课时）14 略5.（1）排比，比喻（2）引用，比喻（3）比喻，排比（4）拟人，反复6. （1）“白的像雪”，“红的像火”互换位置，（2）按事物存在的逻辑关系背诵，桃树是开红花的，而梨花绽放是银白一片的。7. C
