1、1故乡的除夕学习目标1.会认字4个，会写字4个。理解由生字组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解人们在除夕寄托的情感。教学建议上 课 之 前 可 以 让 学 生 通 过 各 种 途 径 查 找 有 关 除 夕 的 习 俗 的 资 料 ， 学 习 完 课 文 后 进 行交 流 。 课 后 练 习 要 求 仿 照 课 文 说 一 说 自 己 家 乡 除 夕 的 习 俗 ， 练 习 的 目 的 是 沟 通 课 内外 的 联 系 ， 培 养 学 生 的 口 语 交 际 能 力 。 要 求 不 宜 过 高 、 过 全 。 可 先 搜 集 有 关 资 料 ，再 结 合 自 己 的 生 活
2、体 验 ， 大 家 一 起 说 一 说 。本 单 元 的 语 文 天 地 中 “开 卷 有 益 ”“初 显 身 手 ”“笔 下 生 花 ”的 训 练 内 容 都 与 过 年有 关 ， 可 以 把 这 些 内 容 和 学 习 这 篇 课 文 结 合 起 来 。 引 导 学 生 把 自 己 平 时 收 集 的 资 料整 理 归 类 ， 有 关 过 年 的 资 料 特 别 多 ， 可 以 让 学 生 归 在 一 起 。拓展习题1.读记词语，再按要求写几个吧！电视 除夕 守岁 年货 喜庆 祝福 压岁钱 放鞭炮 吉利2.你还知道哪些描写除夕的词语？请再写出几个。张灯结彩 灯火通明 23.请搜集几幅春联和
3、同学们交流一下，还可以办一期春联展览。相关资料春节：是一年中最隆重的传统节日，时间也最长，春节在我过有三四千年的历史了。教学课时2课时第一课时教学准备：1.搜集关于冀东平原过年习俗及其由来的资料。2.查找自己家乡过年习俗的有关资料。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。从元日中，我们知道了中国人过春节的很多习俗，今天，老师将和大家一起来了解冀东平原人们过除夕的风俗习惯。板书课题，齐读课题二、初读课文，整体感知。1.自由读课文，读准字音，独立识字。2.检查识字情况，重点指导“俗”“鞭”。3.检查读课文，正音。4.默读课文，说说作者描写的除夕给你留下了怎样的印象3三、研读课文，朗读感悟。1.用自己喜欢
4、的方式读课文，找出除夕有哪些习俗。2.同桌读一读，再在全班交流。3.默读课文，找出每个时间，人们都在干什么。4.讨论交流，指导朗读（ 1） 读 1-3自 然 段 ， 这 部 分 主 要 写 了 什 么 ？预 设 ： 除 夕 这 一 天 人 们 早 上 的 活 动 （ 扫 院 子 、 贴 春 联 、 收 拾 屋 子 、 打 扮 自 己、 穿 新 衣 新 帽 ）（ 2） 读 第 4自 然 段 ， 这 部 分 主 要 写 了 什 么 ？预 设 ： 除 夕 ， 是 一 年 中 最 开 心 放 松 的 一 天 。（ 3） 读 第 5自 然 段 ， 这 部 分 主 要 写 了 什 么 ？预 设 ： 年 夜
5、 饭 的 隆 重 。（ 4） 读 第 6-7自 然 段 ， 这 部 分 主 要 写 什 么 ？预 设 ： 年 夜 饭 后 守 岁 ， 包 饺 子 、 拜 年 、 放 鞭 炮 。5.从 这 么 多 的 除 夕 活 动 中 你 体 会 到 了 什 么 ？ 读 本 文 应 该 用 一 种 怎 样 的 感 情 朗读 ？预 设 ： 除 夕 的 热 闹 喜 庆 。 应 该 用 一 种 无 比 喜 悦 与 憧 憬 的 感 情 来 朗 读 。4四、交流资料、练习表达。1.把课前查找的关于过年习俗由来的资料拿出来，全班交流。2.仿照课文说说自己家乡过年的习俗。先以四人为一小组讨论，整理后，选代表在全班发言第 二
6、 课 时教 学 内 容一 、 激 趣 导 入1.过年是我国人民的传统习俗，历代诗人墨客总以最美的诗句来赞颂新年的到来。你能背诵首这类诗吗？比如我们才学的元日，背王安石的元日。二、初读课文自读感知。1.请同学们小声读课文，读准字音，说一说除夕给你留下了怎样的印象生1：有趣、热闹生2：刺激、好玩生3：喜庆、团圆学习中互相补充，多让学生发言。2. 再读课文，分段默读，用自己喜欢的符号画出重点词。3. 集体汇报，你了解了什么？5生1：我了解了除夕活动很多，热闹非凡。生2：我了解了除夕是一年中最开心的一天。生3：我了解了年夜饭鸡和鱼这两样东西的美好寓意。三、细读课文，指导讨论。1.第二自然段中，“男人们
7、扫院子、贴春联，女人们收拾屋子，把家收拾的窗明几净”，这样做的原因是什么？预设：除旧迎新2.第三自然段，人们赶集办年货，为什么就是不很富裕的家里，到了春节这几天，花钱也不怎么锱铢必较？（从原文中找相应的答案）预设：第四自然段“想的、做的事情就是轻松、快乐、红火，花钱买个高兴、图个吉利，这就是我故乡人过春节的传统观念”3.第五自然段，年夜饭怎么样？又有怎样的寓意？预设：隆重（七碟八碗，鸡鸭鱼肉一样不能少）年年有余（鱼） 吉（鸡）祥如意 平安久（酒）远4.第六自然段，吃过年夜饭后人们干什么？表现了什么？预设：包饺子、拜年。表现了团圆、真挚的亲情。65.为什么把欢乐和美好集中一天？预设：最后一段中（原来平时太忙太累，这一天算是对过去一年辛劳的补偿和对未来的憧憬）四、拓展积累搜集一些过年时带谐音的吉祥话，如“年年有余（鱼）”，与同学交流。
