1、化学与生活,第十二单元,课题3 有机合成材料,2,3,4,1,5,课前预习,1棉花、羊毛、和天然橡胶等属于_材料，而日常生活中用的最多的_、_和_等则属于_材料，简称_。2链状结构的高分子材料，如_等具有热塑性；_结构的高分子材料，如_、_等具有热固性。,天然有机高分子,塑料,合成橡胶,合成纤维,聚乙烯塑料,合成有机高分子材料,合成材料,电木,网状结构,电玉,课堂导学,知识点1：有机物和无机物 化合物按是否含有碳元素分为有机物化合物(含有碳元素的化合物)和无机化合物(不含有碳元素的化合物)。生活中常见的有机物：化学式与俗名：甲烷_(填化学式，下同)、乙醇_，俗名：_、乙酸_，俗名：_。,易错提
2、醒： 有机物含有碳元素，但CO、CO2、CaCO3等含有碳元素的化合物，由于其性质和无机物相似，归为无机物。,CH4,CH3COOH,C2H5OH,食醋,酒精,课堂导学,知识点2：有机高分子材料分类 1天然有机高分子材料：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等； 2合成有机高分子材料： _、_、_。 3材料简易鉴别：(1)鉴别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料(聚氯乙烯塑料有毒，不能盛装食品)：点燃后闻气味，有刺激性气味的为聚氯乙烯塑料。聚氯乙烯塑料燃烧产生HCl气体。,塑料,合成橡胶,合成纤维,课堂导学,(2)鉴别羊毛线、棉线和合成纤维线,易错提醒： 热塑性塑料呈链状结构，如：聚乙烯塑料；热固性塑料呈网状结构，
3、如：电木。常见天然纤维有棉、羊毛，具有吸水性强、透气性好的优点。常见合成纤维有涤纶、锦纶、腈纶，具有强度高、弹性好、耐磨、耐腐蚀等优点。,对点训练,知识点1：有机物和无机物 1下列物质不属于有机物的是( )A甲醛(HCHO) B葡萄糖(C6H12O6)C醋酸(CH3COOH) D碳酸(H2CO3),2下列表示塑料包装制品回收标志的是( ),D,A,对点训练,3课本第一单元走进化学世界中有一张彩色照片，一只可爱的小猫站在一块高分子合成材料上，下面是烈火灼烧，而小猫依然若无其事。这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是( )A良好的导热性 B良好的绝热性C熔点高 D熔点低,B,对点训练,知识
4、点2：有机高分子材料分类 4有机高分子材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机高分子合成材料的一组是( )(1)家用保鲜袋 (2)不锈钢 (3)淀粉(4)腈纶 (5)汽车轮胎A(1)(4)(5) B(2)(3)(4)C(2)(3)(5) D(1)(5),A,对点训练,5下列有关高分子材料的说法中，错误的是( )A快餐盒应使用可降解塑料B塑料都是合成材料C食品袋采用聚氯乙烯D可通过燃烧鉴别羊毛和化纤,C,课堂反馈,62010年上海世博会吉祥物“海宝”，以汉字“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。有一种“海宝” (如右图)的面料为羊毛(绒)，内充
5、物为无毒聚酯纤维。下列说法不正确的是( )A聚酯纤维是有机物B这种“海宝”不宜用碱性强的洗涤剂清洗C羊毛的主要成分是纤维素D可以用燃烧的方法区分羊毛与聚酯纤维,C,课堂反馈,7(2017广州) 制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是( )A纯羊毛衫 B木制桌椅C纯棉毛巾 D尼龙绳,D,课堂反馈,8今天是小明爸爸的生日。(1)妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，白酒的主要成分是 _，请用微粒的观点解释闻到香味的原因_。(2)爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭。这种熄灭蜡烛火焰的原理是_。,乙醇(或酒精或C2H5OH),降低温度至可燃物着火点以下(或使温
6、度降至蜡烛的着火点以下),酒精分子在不断运动(或分子在不断运动),课堂反馈,(3)小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带。日常生活中可以用_的方法检验天然纤维和合成纤维。(4)妈妈说，蛋糕上层的奶油是用“木兰花”牌鲜牛奶加工得到的，牛奶中富含的营养素为_；面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为_。(5)包装蛋糕的塑料袋用后如随意丢弃会造成_。,白色污染(或环境污染或污染),灼烧(或燃烧或点燃),蛋白质,糖类,课堂反馈,(1)反应的化学方程式是_；(2)反应的基本反应类型是_；(3)反应的化学方程式是_。,9图中A是高粱和薯类等经过发酵、蒸馏得到一种可再生能源，G是常见白色难溶盐。,化合反应
7、,C2H6O3O2 点燃 2CO23H2O=,Ca(OH)2CO2= CaCO3H2O,中考链接,10(2017广东) 下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是( ),B,中考链接,11(2016岳阳)随着社会的发展，人们越来越关注自身健康与生存环境，下列做法合理可行的是( )A食用适量海带，以预防缺碘性疾病B用甲醛溶液浸泡海产品，以延长保鲜时间C将废旧电池深埋处理，以减少水土污染D将废弃塑料焚烧处理，以减少“白色污染”,A,中考链接,12葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。【提出问题】 葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？【实验设计】 为了确定葡
8、萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略)。,中考链接,(1)装置A中发生反应的化学方程式是_。 (2)装置B中浓硫酸的作用是_。,2H2O2 MnO2 2H2O+O2=,吸收从A中溢出的水蒸气,中考链接,(3)装置C处氧化铜的作用是_。 【方案评价】 (1)用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？_(选填“是”或“否”)，原因是_。,将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2，保证葡萄糖中的碳都转化为CO2,否,空气中的CO2会干扰实验结果的测定,中考链接,(2)装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是_(至少1条)。【讨论交流】为了尽量减少误差：从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见： _,将F换成装有NaOH的干燥管，同时吸收空气中的CO2和H2O，减少实验误差(或A、B间加一个空集气瓶，用导气管连接等),在密闭体系里燃烧(或反应物均为纯净物或用酒精灯隔着玻璃管加热，达到着火点等),感谢聆听,
