1、罗密欧与朱丽叶(节选),书香晨读,课前预习,课堂探究,文本总结,课后悦读,书香晨读 开卷有益,1.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。(周易) 【译文】两个同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易 接受。 【领悟】朋友重要,团结力量大。 2.不敬他人,是自不敬也。(旧唐书) 【译文】(一个人)不敬重别人,实际上是不敬重自己。 【领悟】尊重别人就是尊重自己。,国学讲堂,导入阅读,长恨歌(节选) 白居易 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止,西出都门百余里。六军不发无奈何,宛转
2、娥眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂?春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫。,梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共?悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿
3、都客,能以精诚致魂魄。为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电,升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。中有一人字太真,雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃,转教小玉报双成。闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。 含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处,不见长安见尘雾。惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚,天上人间会相见。
4、临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。,一、相关链接 1.走近作者,课前预习 自主学习,威廉莎士比亚(15641616),文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一,代表欧洲乃至世界文学的高峰之一,也是公认的欧洲三大诗人(莎士比亚、歌德和但丁)之一。莎士比亚的戏剧创作可分为三个时期。早期(15901600),主要作品有喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人,历史剧亨利四世亨利五世等,悲剧有罗密欧与朱丽叶等。中期(16011607),主要作品有“四大悲剧”,即哈姆雷特奥赛罗李尔王麦
5、克白。后期(16081612),可称为传奇剧时期,这一时期莎士比亚蛰居乡间,从事传奇剧的写作。主要作品有暴风雨。,罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的早期作品,它是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器,也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。莎士比亚的早期作品主要是宣扬人文主义思想,罗密欧与朱丽叶就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。从两大家庭最终和解的结局来看,也可以说是一部正剧。,2.背景解读,(1)戏剧 通称为剧本,是文学的一大类别,与诗歌、散文、小说并列。西方戏剧即指话剧;在中国,戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称,也常专指话剧。它是由文
6、学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术成分组成的综合舞台艺术。按结构规模可分为独幕剧、多幕剧;按语言表现形式可分为话剧、歌剧;按题材和年代可分为悲剧、喜剧、正剧、现代剧、历史剧等。 戏剧冲突和戏剧语言,是戏剧的两大主要内容。欣赏戏剧作品,在对剧本这种文学体裁有了一定的认识之后,应着重阅读剧本,了解作品的戏剧冲突,看哪些冲突是主要的,冲突的实质是什么,进而明确这样的冲突表现了怎样的主题。,3.文学常识,戏剧语言包括人物语言(台词)和舞台说明。台词,是剧中人物的语言,它是个性化的,是富有动作性的,即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对白、独白、旁白(戏剧角色背着台上其他剧中人对观众
7、说的话)、内白(戏剧角色在出场亮相前说的话)、潜台词(登场人物没说出来而是用表情表现出来的言外之意)等。舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示一些注意的有关说明。其内容有关于时间、地点、人物、布景的,有关于登场人物的动作、表情的,有关于登场人物上场、下场的,有关于“效果”的,有关于开幕、闭幕的,等等。 (2)莎士比亚四大悲剧、四大喜剧 四大悲剧:哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白。 四大喜剧:仲夏夜之梦威尼斯商人第十二夜皆大欢喜。,二、基础积累,答案:yun sn yn jn o bi mio,答案:chun/chun sn/sn xin/qin,答案:宵/霄 黯/暗 瞻/赡 恬/聒,3.成语梳
8、理 (1)欲言又止: (2)黯然失色: (3)躲躲闪闪:,答案:想说又停止不说。形容有难言的苦衷。,答案:黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因受惊或害怕而面色苍白。本指心情不好,脸色难看。比喻相比之下有很大差距,远远不如。,答案:意思是躲避闪开,以免遇到某些情况。形容有意掩饰或避开事实 真相。,(4)置之不顾: (5)乘其不备: (6)出人意料:,答案:置:放着;之:代词;顾:照管。放在那儿不管。,答案:乘:趁。利用别人没有防备的时机,去侵害对方。,答案:(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料;在人们的意料之外。,(7)天涯海角: (8)光明正大:,答案:指极远的地方或形
9、容彼此之间相隔极远。,答案:形容襟怀坦白,行为正派。,课堂探究 合作学习,一、整体把握,二、局部揣摩 1.【对应考点:鉴赏多种修辞方法的运用】“她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧!她用纤手托住了脸,那姿态是多么美妙!啊,但愿我是那一只手上的手套,好让我亲一亲她脸上的香泽!”这几句独白有什么妙处?,参考答案:首先使用夸张手法,连用了几个比喻,写朱丽叶的光华艳丽、光彩照人,然后用想象,把自己比作“手套”,生动细腻地表现出罗密欧迫切想和朱丽叶亲近的心理。,2.【对应考点:理解句子含意】“只要
10、你爱我,就让他们瞧见我吧;与其因为得不到你的爱情而在这世上挨命,还不如在仇人的刀剑下丧生。”如何理解这句话的含意?,参考答案:表达了罗密欧得不到爱情、生不如死的心理状态,也是对爱生死不渝的表白。表现了罗密欧对爱情的忠贞。,3.【对应考点:词语运用】“爱情怂恿我探听出这一个地方;它替我出主意,我借给它眼睛。”“怂恿”一词在这句话里有什么特别含义?,参考答案:此处属于贬词褒用。显示了罗密欧对爱情的执着与热烈,表达了他追求幸福爱情的决心。,参考答案:首先,罗密欧发誓所借助的对象月亮有“变化无常”的特点,朱丽叶怕他们的爱情也会变化无常;其次,朱丽叶害怕罗密欧再想出什么不好的事物,她深爱的是罗密欧“优美
11、的自身”,这才是最好的明证;最后,他们的爱情来得“太仓促、太轻率、太出人意料”,还需要“暖风”的吹拂、时间的历练,在真正的爱情面前,一切誓言都是苍白的。,4.【对应考点:把握文本内容要点】文中朱丽叶多次阻止罗密欧发誓,这是为什么?,5.【对应考点:赏析文章表达技巧】在乳媪呼唤朱丽叶之时,课文是怎样表现她和罗密欧分别时的矛盾心理的?这种矛盾心理说明了什么?,参考答案:乳媪呼唤频频,朱丽叶催促罗密欧离开,但又情不自禁地呼唤心爱的人的名字。朱丽叶舍不得罗密欧离去,又担心爱人死在自己的爱抚里:“天快要亮了;我希望你快去;可是我就好比一个淘气的女孩子,像放松一个囚犯似的让她心爱的鸟儿暂时跳出她的掌心,又
12、用一根丝线把它拉了回来,爱的私心使她不愿意给它自由。”罗密欧狂喜地回答:“我但愿我是你的鸟儿。”“可是我怕你会死在我的过分的爱抚里。”这种矛盾心理说明处于情感高峰上的恋人心甘情愿失去自我,把自己完全融进对方的身体和灵魂里去。这种融合不是自由的丧失,而是自由的获得。热恋中的情话常常是颠三倒四的,没有逻辑,只有痴迷。,在罗密欧与朱丽叶中,朱丽叶说“我就好比一个淘气的女孩子,像放松一个囚犯似的让她心爱的鸟儿暂时跳出她的掌心,又用一根丝线把它拉了回来,爱的私心使她不愿意给它自由”,而罗密欧却说“我但愿我是你的鸟儿”。朱丽叶不想让罗密欧自由,罗密欧也心甘情愿地不要自由,难道为了爱情就可以牺牲自己的自由吗
13、?亲爱的同学,你如何看待罗密欧与朱丽叶相互的这种表白?敞开心扉,谈谈你的看法。,三、探究争鸣,思路提示一:爱情都是自私的。朱丽叶想完全拥有罗密欧对她的爱,希望罗密欧成为她手中的鸟,她想让爱情完全掌握在自己的手中,这样她才放心。而罗密欧深爱着朱丽叶,希望时刻和心爱的人在一起,因而他也愿意成为朱丽叶手中的鸟儿。,思路提示二:我认为,朱丽叶这样说是有顾虑的。朱丽叶一方面深爱着罗密欧,但另一方面对这突如其来的爱情还不放心,担心罗密欧是用甜言蜜语骗取自己的爱,所以,她幻想能像用丝线牵着鸟儿一样牵着罗密欧,能拥有爱的主动权。而罗密欧热恋着朱丽叶,也不愿意失去对方的爱,因而他也愿意成为朱丽叶手中的鸟儿。,课
14、文节选部分描写了怎样的情景?有什么意义?,四、主旨归纳,参考答案:课文节选部分描写了罗密欧与朱丽叶月夜相见和互诉衷情的情景,通过对这对青年男女为争取婚姻自由和幸福与封建势力的激烈矛盾冲突的描写,歌颂了青年男女真挚自由的爱情,体现了文艺复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲的人文主义精神。,文本总结 巩固学习,【技法归纳】,1.注重气氛的渲染和营造。节选这场戏十分注重气氛的渲染和营造,营造出诗意的氛围:美丽的花园、皎洁的月亮、朦胧的夜色、温暖的晨曦散发出春天一样芬芳的气息,让两个恋人在诗情画意中唱出一首首优美的抒情诗。 2.综合运用多种修辞手法。多处使用具有象征含义的“莎士比亚式”比喻、拟
15、人来表现朱丽叶的美丽,赞美伟大的爱情,表达对封建礼教、封建婚姻的憎恶和反抗;语句直白大胆,句式长短不一,多处使用排比、对比,构成莎式特有的气势,表现炽热的爱情追求,一句句独白和对白充满诗意。,【微型写作】 请选取周围熟悉的事物,运用象征手法写一段话,不少于60字。,写作示例:大地百丈冰凌,梅花仍然花枝俏丽,且“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”。不邀功、不争利、不为名,忠于职守,默默装饰春天,独具品谦、志坚、格高、名远、神清、性旷、魂忠之风韵。,【素材积累】,1.凄美的爱情绝唱 罗密欧与朱丽叶一见钟情,但家族世仇使他们的恋爱受到阻力。经劳伦斯神父帮助,两人秘密举行婚礼。后罗密
16、欧刺死朱丽叶的表哥而被放逐,朱丽叶也面临逼婚的窘境。神父给朱丽叶吃安眠药让她装死,让罗密欧立即返回。不明真相的罗密欧在朱丽叶身边自杀殉情。朱丽叶苏醒后,见爱人已死,于是用匕首结束了自己的生命。在两人的灵柩前,不共戴天的两个家族最终和解。 罗密欧与朱丽叶的这种凄美的爱情,中国也有,焦仲卿与刘兰芝、梁山伯与祝英台、陆游与唐琬,他们的命运是相似的,面对这些“有情”却不能终成眷属的人,我们要认真思考是什么造成了他们的这种命运。 适用话题:“绝唱”“命运”“自由”“真情”等。,2.罗密欧与朱丽叶 两人是莎士比亚罗密欧与朱丽叶中的男女主人公。意大利维洛那城两大封建家族蒙太古和凯普莱特,财势相当,存有世仇。
17、蒙太古之子罗密欧和凯普莱特之女朱丽叶在舞会上一见钟情,相互爱慕。他们得知双方家族是仇敌后,仍坚贞相爱,在劳伦斯神父帮助下私自举行婚礼。次日,凯普莱特夫人的内侄提伯尔特路遇罗密欧,有意挑衅,双方发生格斗。罗密欧为替好友报仇杀死了提伯尔特,遭受放逐。罗密欧离开维洛那后,凯普莱特强迫女儿嫁给伯爵帕里斯。朱丽叶为逃避逼婚,喝下神甫的药酒“假死”。因送信者途中误事,罗密欧未知神甫之计,获悉朱丽叶已死,信以为真,便服毒自尽。待朱丽叶苏醒,见到罗密欧死在身旁,痛不欲生,用匕首结束了生命。 适用话题:“忠贞”“爱情与命运”等。,3.一个是心地善良的美男子,一个是纯洁如玉的俏佳人,这两个互相爱慕的人却偏偏生长在
18、积怨深重的两大家族里。他们的爱大胆而热烈,坚贞而忠诚。爱情催促着他们抛开家族走到一起,仇却注定了他们无法在一起的宿命,痛苦的背后藏着多少无奈啊。罗密欧与朱丽叶的故事不仅仅是一出戏,也记述了现实中数不胜数的无可奈何,这是爱情带给人们的刻骨铭心的记忆。 适用话题:“爱情”“抗争”“忠诚”等。,课后悦读 延伸学习,泰坦尼克号(节选)外景海洋杰克和罗斯在眨眼的星星下漂浮。海水像玻璃,只有细微的起伏波动。罗斯确实能看到大海这面镜子上星星的反光。杰克拧干她那件长大衣上的水,把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中他的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱的呻吟声。 罗斯:越来越安静了。,室外拍摄的场景。
19、,杰克:再等几分钟。他们需要一点时间去安排救生艇。(罗斯一动不动,只凝视空中。她知道真相。不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里,像是睡着了。他已经冻死了。)杰克:我不了解你,可是我打算用强硬的措辞写一封信给白星航运公司讲清这全部事件。(她无力地笑笑,但声音像是恐惧的喘息。罗斯在一丝微笑中看见他的眼睛。),善意的谎言。,罗斯:我爱你,杰克。杰克:不不要告别,罗斯。你别放弃,不能放弃。(他拿起她的手。)罗斯:我太冷了。杰克:你会摆脱困境的你会活下去的,你会生儿育女,看着他们长大成人,你会成为老太太才死在暖和的床上。不是这儿,不是今天晚上。明白我说的话吗?
20、罗斯:我感觉不到自己的身体。杰克:罗斯,听我说,听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。(杰克说话已经没有力气了。)杰克:船票把我带到你面前。我感激不尽,罗斯。我感激不尽。(他的声音由于冷而发颤,寒气进入心肺了。),反复渲染海水的冰冷,点明形势的严峻。,杰克:你必须赏给我这个面子答应我,你要活下去你永远不会放弃无论发生什么事无论怎样没希望现在答应我,永远遵守诺言。罗斯:我答应。 杰克:永远不放弃。罗斯:我保证。我永远不放弃,杰克,我永远不放弃。(她抓住他的脖子,他们头靠头地躺着。现在安静下来了,只有海水的拍击声。)(切),谈话断断续续,表明已经没有力气了,但他仍以美好的生的祝愿表达对罗斯的爱。罗斯以坚定的许诺接受了杰克的爱的祝愿。这就是爱情的力量。,谢谢观赏！,
