1、12 阿房宫赋,背景助读,相关链接,知识梳理,阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿,始建于秦始皇三十五年(前212),动工不到两年,秦始皇死,秦二世胡亥继续修建,还未完成,即于公元前206年被项羽烧毁。从此,阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起,成为人们议论的话题。,背景助读,相关链接,知识梳理,杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇跋扈,吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵,更加重了人民的痛苦,大唐帝国,已处于崩溃的边缘。杜牧针对这种形势,极力主张内平藩镇,加强统一,外御侵略,巩固国防。为了实现这些理想,他希望当时的统治者励精图治,富民强兵,而现实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒因沉溺声色送命,接
2、替他的敬宗李湛,荒淫更甚,“游戏无度,狎昵群小”“视朝月不再三,大臣罕得进见”,又“好治宫室,欲营别殿,制度甚广”,并命人“修东都宫阙及道中行宫”,以备游幸,对于这一切,杜牧是愤慨而又痛心的。他在上知己文章启中明确地说:“宝历(敬宗的年号)大起宫室,广声色,故作阿房宫赋。”,背景助读,相关链接,知识梳理,1.杜牧(803852),唐代文学家。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。因晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世称他“杜樊川”。又因做过司勋员外郎,也称“杜司勋”。杜牧诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫比,因而称他为“小杜”;又和李商隐齐名,合称“小李杜”。杜牧的散文气势雄浑,多
3、针砭时事;诗歌语言流畅而又风味清新,气势豪宕而又情致婉约。著有樊川文集,清人冯浩撰有樊川诗集注。,背景助读,相关链接,知识梳理,2.赋:起源于楚辞,至荀况始有定名,它出现于战国后期,到汉代才形成。关于赋的特点,文心雕龙诠赋说:“赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。”“体物写志”,指赋的内容,即通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外,赋也很讲究声韵的美,它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起,借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合于散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意。,背景助读,
4、相关链接,知识梳理,1.注字音,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,6.明句式 (1)朝歌夜弦,为秦宫人(判断句) (2)明星荧荧,开妆镜也(判断句) (3)五步一楼,十步一阁(省略句) (4)高低冥迷,不知西东(省略句) (5)几世几年,剽掠其人,倚叠如山(省略句) (6)秦人不暇自哀,而后人哀之(倒装句,宾语前置) (7)使负栋之柱,多于南亩之农夫(倒装句,介
5、词短语后置),背景助读,相关链接,知识梳理,7.积名句 (1)五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。 (2)长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? (3)秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? (4)使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。 (5)嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人, 则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? (6)秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,【目标一】了解文章主要内容及作者借古讽喻的目的 1.课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的?
6、这样描写对表达中心有什么作用? 提示:,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,2.第二段开头交代阿房宫宫女的来历有何作用? 提示:交代阿房宫宫女的来历,宫中众多美人,乃至六国妃嫔,因国亡家破皆被掳掠入秦,寄托了盛衰兴亡之感。 3.如何理解“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”这句话在文中的作用? 提示:杜牧针对唐朝国势衰微、内政腐败、外敌入侵的形势,希望当时的统治者励精图治、富国强兵,极力主张内平藩镇,加强统一,外御侵略,巩固国防,然而当朝者沉溺声色,荒淫无度。这句话似哀鸣的警钟,给统治者以启发和警示,
7、在文末也有揭示并升华主旨的重要作用。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,【目标二】 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张 1.作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽,仅用了一百多字,却给读者以鲜明的印象。这些描写为什么会有巨大的艺术感染力? 提示:在描写阿房宫时,作者由远及近、由外及里逐一介绍了阿房宫之奇观。叙述中时有前后照应之妙笔,如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折,直走咸阳”这一广阔背景相连。叙述中时有贴切生动之比喻,例如“长桥卧波复道行空”,用笔经济,形象生动。叙述中也间有动态描写,像写“二川”,写歌舞,状声摹形,引人入胜。再加上大量对偶、排比句式的运用
8、,使文句音节铿锵,兼有音韵之美。因此,寥寥一百余字,阿房宫之丰姿盛态就显现于读者眼前。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,2.在第二段中“明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也”是对宫中美女的描写,这一部分运用了哪些修辞手法?这样写有什么好处? 提示:“明星荧荧,开妆镜也”是倒置式的暗喻。“明星荧荧”是比喻句的喻体,“开妆镜也”是本体,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇;再出现本体,解释原因,读者印象更为强烈。“绿云扰扰,梳晓鬟也”,与上一句的表达方式相仿。第三句说丢弃脂水竟使
9、渭流涨腻,用的是夸张手法,极言梳洗美女之多。第四句写焚烧椒兰竟至“烟斜雾横”也是夸张,效果同第三句一样。四句字数相等,句句押韵,加之新鲜的比喻,巧妙的夸张,读来使人有眼花缭乱、目不暇接之感。作者正是借助于开镜、梳妆、弃脂水、焚椒兰这些生活细节形象地写出了宫中美女之多,宫室之广。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,写宫室,是承接上文;写美女,则开启下文。所以,作者紧接着便是写美女望幸。这一层都是写美人,但是从美人的生活遭际也可以看到秦始皇的荒淫无度。汉代大赋不少作品铺张扬厉,堆砌辞藻。杜牧则发挥了赋的长处,着意铺陈夸张,但所有的铺叙又都为后文的议论张本,为表现主题思想服务。从这一
10、节对美人的描写可见一斑。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,3.请赏析“一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉”中“尽”“极”的表达效果。 提示:“尽”“极”,都是无以复加的意思,突出宫女之美。以有一生未能见到秦始皇一面者,反衬出美人之多,其命运之惨,秦皇之荒淫。作者对宫女的同情及对暴君的谴责,寓于字里行间。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,1.杜牧写这篇赋,既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训,借以讽谏时弊,为何开头要从六国覆灭下笔? 提示:作者讽谏时弊,以秦王朝灭亡为借鉴;写秦朝覆灭,又以六国衰亡为铺垫。六国何以会灭?赋中说到“灭六国者六国也,非秦也使六国各
11、爱其人,则足以拒秦”。可见,六国灭亡,是不能爱民的结果。从何看出六国之不爱民呢?“燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。”“秦之珍宝”(财富之代称)来自六国;六国之珍宝取自百姓,统治者为满足奢华生活之需要,对百姓肆意搜刮,锱铢不留。“六王”因不爱民而“毕”其统治;秦如吸取教训,“复爱六国之人”,那就不致迅速灭亡。然而“蜀山兀,阿房出”,秦王朝由此又走上了六国灭亡的老路。开头12字,既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,2.作者写阿房宫赋,是为了总结秦王朝灭亡的历史教训,讽喻朝政。但
12、为什么写阿房宫被焚,却说“楚人一炬,可怜焦土”?作者在这里流露出了怎样的思想感情? 提示:作者用“可怜”这二字,使无穷感慨充溢字里行间。一度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解,迅速灭亡;覆压三百余里的阿房宫,也在一场烈火之中化为灰烬。秦朝速亡的史实说明,不能爱民,难图久安。但是,当时的唐朝统治者无视历史教训,沉湎声色,又大起宫室,身居积薪之上,仍以为安。作者的不安与忧愤溢于言表。辞赋不同于论文,许多地方并不直说,阅读时需细加玩味,方能体会作者的用心。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,本文既发挥了骈文的长处,如大量运用铺
13、排、对偶、押韵的手法等,也大量使用单句散行,增强文章的表现力。如开篇“六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出”四个三字短句,节奏急促,写出建宫背景及耗资,接着用几个长句“覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳”,写占地面积和走势,再用“二川溶溶,流入宫墙”等四字句描写规模。这样,句子整散结合,长短不拘,节奏鲜明,更富有表现力。 学以致用 请借鉴本文的语言特色,运用多种修辞手法,并展开想象,写一段300字左右的文字。题目自拟,立意自定。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,示例: 假如我是一只鸟 假如上天给了我这个机会,我一定会好好珍惜! 假如我变成了一只小鸟,我会站在树的顶端,
14、眺望着拥有的美好一切;有时我会在家门前的松树上叽叽喳喳地唱个不停,这时,我便是一只百灵鸟。 假如我变成了一只小鸟,我会站在家门前的一棵树上,静静地看着家中那些忙碌的身影:妈妈在做饭,爸爸在看报纸,弟弟在写作业。他们并没有发现我不见了,当然,这只是我的猜测而已!看着他们,我心中无比喜悦。每天,每个月,甚至每年,我都会带来喜讯,这时我便是一只喜鹊。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,往事便已是往事,不幸的事又发生在我身上了。当我变成了一只小鸟,我所谓的“家”已经被那些人类破坏了,所以为了不让人类继续伤害我,只好逃离这个“是非之地”。我想,也许我再也见不到我原本的家人了,也许我会将他
15、们忘记,因为人类,所以我选择了忘记。 在我离开一百个星期后,你们还会记得在家门前原本一直站在树上的那只小鸟,一直注视着你们的小鸟吗? 如果你们还记得,我会为此感到很欣慰,因为你们还是很在乎我的,就算我离开了,你们也会觉得恋恋不舍。 就算我不在你们所在的这个地方,我还是会在远方为你们祝福,一直注视着你们! 嘘 千万别告诉别人喔!这是老天与我之间的秘密哦!,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白
16、对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,美文品读,素材开发,杜牧的故事马利军 一 杜牧,陕西西安人,身处大唐晚期。他精通兵法、擅长诗文、有参政治世的雄心,只可惜他为人秉性刚直、性格又豪爽开朗,这种透明的诗人性格是不宜在阴暗的官场混的,身在官场的他常常受人打压排挤,导致生活不得意。我想,假如杜牧没有参政治世的要求和雄心、能够远离朝政官僚的话,他的生活也许会好得多。可杜牧偏偏是一个想从政的善良诗人,当他倍受打击的时候,落魄的他难免会心灰意冷、感时伤情,成为一个放浪文人。,美文品读,素材开发,杜牧的生命总共五十年左右。他四十岁时在江南
17、地区当了一个州官。至于这以前的十多年,也就是杜牧生命中最宝贵的那些时日,我们可以从杜牧的那首“落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名”(遣怀)略窥一斑。那时的杜牧有逸俊之才,由于做了屈身人下的小小幕僚,心中不是滋味,就一天到晚四处游走、喝酒买醉,在扬州等地出入青楼娼家、纵情声色。多年以后,杜牧恍然醒悟,感觉自己仿佛大梦一场。遣怀这首诗,我们既可看做杜牧对放浪生活的写实或夸张,也可看作杜牧对人生和事业的自嘲与反思。,美文品读,素材开发,杜牧与那些浮于生活表象的浪荡公子是不同的。醒悟后的杜牧,也许更深地认识到了自己为什么会流于懒散颓废、放浪形骸,当他站在大唐晚年的土地上再次
18、审视历史、岁月以及人生的时候,他有了从未有过的一种开阔视野。所以,清醒的杜牧不仅能在金陵城写下含蓄深沉的“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”,更能在寒山旷野写下“远上寒山石径斜,白云生处有人家”那样高朗俊逸的诗歌。,美文品读,素材开发,二 清明,在一年的二十四节气中,是一个万物复苏、春意渐浓的时节。这样的日子,容易让活着的人感受到自身内在生命的涌动、知道生之不易,也容易使活着的人忆起那些已逝的先人或友人。毕竟,生者和死者都同在天地间、共拥一方水土。清明,不仅是活着的人的节日,也是逝去的人的节日。这时,你偶尔遇见的一只鸟,你手中折下的一枝柳,都有可能是一个活着的“亡灵”。 有一个奇怪又不奇怪的现象
19、,那就是每当清明来到,天和地便要细雨纷纷了。那绵绵的细雨,是人间的眼泪还是笑?谁又能道破生与死、今世与来世之间的秘密。其实,这些问题的答案已经藏在诗人杜牧的那首清明中了。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”说的就是因为先人或友人的逝去,给生者带来了至深的愁苦凄迷。特别是“断魂”两个字,竟然把这种愁苦形容到一个人的神魂被割留在外而不能返还肉体。,美文品读,素材开发,这份愁苦,诗人杜牧不但没有拒绝,还坦然接受。毕竟,大唐帝国的潮起潮落、风风雨雨、生生死死、轮回不息已经告诉了他,一个帝国、一个民族、一个人甚至一株弱小的野草,都必须直面生命的终点。生命的终点并不一定就是死亡。当“春风春雨”来临的时候,这
20、个世界的一切都会随之改变。为了表达这样一层意思,诗人杜牧在清明中转了一个弯,先是提出“借问酒家何处有”引发读者或世人去思考。“酒家”一词用得非常妙,在世人的习惯中,饮酒与作乐是联系在一起的,所以“酒家”一词实为对超越万物及红尘生死这一洒脱世界观、人生观的代指。完成这样的提问后,诗人杜牧干脆借助一个在田野里放牛的孩子的一个手势道出了其中的答案“杏花村”。,美文品读,素材开发,牧童的意思:衣衫湿漉漉的过路人啊,你们尽管放弃自己几近断肠的哀怨和愁苦,尽管走向那开着杏花的村庄;当你们走进村庄,赏一赏杏花,喝几杯米酒,就会明白,你们其实是与天地共饮,与逝去的先人、友人们共饮,所谓的死亡其实就是生的另一种
21、存在方式。 (选自中文自修) 品读提示文章回顾了杜牧一生的心路历程,指出了他对人生和事业的反思,使“他有了从未有过的一种开阔视野”。文章随后对杜牧脍炙人口的七绝清明进行了创造性的诠释:“大唐帝国的潮起潮落、风风雨雨、生生死死、轮回不息已经告诉了他,一个帝国、一个民族、一个人甚至一株弱小的野草,都必须直面生命的终点。”这样的解读赋予了这首诗寓言的性质,读后令人感慨不已。,美文品读,素材开发,杜牧在文中极力铺叙阿房宫建筑之精良宏大,宫女之多,生活之奢靡,珍宝之多,突出说明秦统治者生活之奢侈腐化已到了无以复加的地步。正是秦统治者的这种挥霍无度、贪色奢侈,加速了它的灭亡。可见,奢侈就像是一杯散发着醇香的毒酒,不论是谁,只要喝下它,必然是自取灭亡。 运用方向这则材料可以用在“节俭”“俭以养德”“成由勤俭败由奢”等话题或材料作文中。,
