1、8.蒲公英,搜集资料。 （1）通过图书、互联网等途径获得有关蒲公英生长过程的资料，并与大家分享。 （2）通过同学之间的交流，提出问题，讨论问题，解答问题。,猜一猜,猜谜语：小白伞，长长把，风儿一吹上天啦。落到哪，哪安家，明年春天又开花。（打一植物）,猜一猜,谜底蒲公英,这次同学们编排了小蒲公英们落户的小短剧，让我们来看一看吧。,读一读,看一看,金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。,考一考,“这黑黑的泥巴有什么意思！” 这句话还可以怎么说？后面是什么标点符号？表达了什么样的感情？指导用蔑视的语气读这句话。,考一考,这颗种子认为哪儿有意思？ 它为什么认为那儿有意思?,看一看,波光粼粼的湖面，一定能给
2、我们带来欢乐！,考一考,另外一颗种子为什么要落到湖面去？,看一看,这黑黑的泥巴有什么意思！,说一说,另外一颗种子为什么要落到湖面去？,读一读,下面请小朋友们分角色朗读课文。,想一想,说说几种小降落伞的不同结果。他们的结果为什么不同？,固一固,学了这篇课文，你懂得了什么？,练一练,读下面几个词语，再说几个类似的词语。一阵阵 黑黝黝 金灿灿,练一练,用“可爱”“亲切”造句。,用“只有才”造句。,练一练,为什么小蒲公英们不能到金灿灿，银花朵朵的地方，而应该去黑黝黝的地方呢？,读两个小蒲公英想法的时候，应该用什么样的语气呢？,想一想,当又一个秋天到来，蒲公英种子成熟了，他们又要带着一个个小降落伞公英妈妈和孩子们会怎样道别？,作业,小朋友们想一想，如果我们地球上的环境再恶化，就可能会被沙漠覆盖，这样植物就不能生长，人类就会灭亡。我们应该怎么做呢？,作业,理解性的背诵课文。,搜集蒲公英种子的资料，了解蒲公英种子的生长过程，并有条理的描述。,
