1、第九单元 溶液课题1 溶液的形成（第2课时）,学习目标,1.明确物质在水中溶解的过程通常伴随着热量的变化。 2.能解释一些常见的乳化现象。,学习重难点,1.通过实验感知固体NaCl、NH4NO3、NaOH溶解时的热量变化。 2.解释乳化现象和溶解现象。,卡卡同学每天中午都在学校的食堂里打饭吃,吃完饭后清洗自带的碗筷时,卡卡发现粘在碗上的油污很难洗掉,但是当他向洗碗水中加了洗洁精后油污就很快无影无踪了。你想知道洗洁精为什么会有那么神奇的功效吗?,探究问题一:溶解时的吸热或放热现象 1.小组合作完成课本P29“探究”的实验,注意观察实验现象,完成下表:,待测,待测,待测,用手触摸烧杯外壁,NaCl
2、溶液的烧杯无明显变化,用手触摸烧杯外壁,NH4NO3溶液的烧杯较冷,用手触摸烧杯外壁,NaOH溶液的烧杯较热,待测,待测,待测,2.实验时,NaCl、NH4NO3、NaOH三种溶质和水的用量为什么要大致相等?,3.通过本实验,可以得出结论: (1)NaCl溶解时溶液温度 ; (2)NH4NO3溶解时溶液温度 ,溶解时 热量; (3)NaOH溶解时溶液温度 ,溶解时 热量。,无明显变化,降低,吸收,升高,放出,探究问题二:洗涤剂的乳化功能 1.通过课本P30实验9-4的实验探究,完成下表。通过实验现象体会用洗洁精清洗油污的过程,并分析其中的原因。,分层,分层,浑浊,浑浊,分层,浑浊但不分层,否,是,2.乳化现象在日常生活中有广泛的用途,你能否举出几个例子?,3.用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。试分析二者的原理是否相同。,学习小结,溶液与乳浊液都是混合物,初学者往往不易分辨,可从以下几个方面进行分析、比较,加深理解这两个概念。,误区警示 1.氢氧化钠溶于水时溶液温度升高,但并不是溶解只有放热的过程。这是因为溶解时放出的热量明显大于吸收的热量。 2.用汽油洗去衣服上的油污并非乳化现象。这是油污被汽油溶解了,形成的是溶液,并非乳浊液。,
