1、第2课时 物质溶解过程中的能量变化及水溶液的某些性质 沪教版 九年级下册,导入新课,生活中，大家能注意到石灰加入水中，会有沸腾现象，鸡蛋放入其中，甚至能被煮熟，这是什么原因呢？,推进新课,活动1：物质溶解过程中的能量变化,【提出问题】NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体溶于水时，放热还是吸热？,【设计实验】用普通温度计测量加入溶质前水的温度及溶质溶解后溶液的温度。（注意：三种固体的质量相同，水的体积相同，容器容积也相同）,【实验操作】为了便于对照比较，分别取氯化钠、硝酸铵和氢氧化钠三种物质各3 g，放进3个同样规格的塑料杯中。另取3份各为20 mL的水（温度相同），用温度计测量并记下水温。
2、将3份水分别倒进装有溶质的塑料杯中，搅拌，测量并记录溶质完全溶解时溶液的温度。,实验记录表,【现象解释】固体溶于水时发生了两种变化过程：扩散过程（吸收热量）和水合过程（放出热量）。不同的溶质，在这两种过程中吸收或放出的热量不同，这就使溶液的温度发生了变化。若溶液温度升高，表明该物质溶于水放热；若溶液温度降低，表明该物质溶于水吸热；若溶液温度不变，表明该物质溶解时热现象不明显。,【实验结论】溶解时热现象不明显；NH4NO3溶解时吸收热量；NaOH溶解时放出热量。,活动2：水溶液的某些性质,为什么会产生这种现象？,【小结】1.在溶液导电性实验中，有的物质的水溶液能导电，如：食盐、硫酸、氢氧化钠等；
3、有的物质的水溶液不能导电，如：蔗糖、酒精。2.从微观上解释溶液的导电：物质在水中溶解时能生成自由移动的离子，使得溶液能够导电。,典例剖析,例 （山西中考）如右图所示装置，将X滴加到Y中，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y对应的试剂组可能是（ ）,B,【解析】U形管中的液面左高右低，说明X、Y相互作用使瓶内压强小于外界大气压，瓶内气体温度降低可导致瓶内压强减小。NH4NO3溶于水吸热，可使瓶内气体温度降低，故选B。,课堂检测,1、下列物质中含自由移动的氯离子的是（ ） A.氯酸钾 B.液态氯化氢 C.氯化钠固体 D.盐酸,2、要使某溶液中含有K+、H+、SO42-、Cl-四种离子，则溶于水的物质至少有 种，相应的化学式为_或_ _。,两,K2SO4、HCl,KCl、H2SO4,D,课堂小结,1.可溶的物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生变化，这表明有些物质在溶解时会出现吸热现象，有些物质在溶解时则会出现放热现象。2.物质在水中溶解时能否生成自由移动的离子，是溶液能否导电的原因。,课后作业,1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.,
