1、第一节 光世界巡行 第一课时,第三章 光现象,谁把世界装扮的如此美丽？,（1）了解光源的概念； （2）理解光沿直线传播及其应用； （3）了解光在真空和空气中的传播速度c=3108 m/s。,学习目标,学习目标,一、光能为我们做些什么,光能使我们看见物体,花草树木依靠光合作用茁壮成长,太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰,现代通信利用光导纤维扩大容量和提高传输速度,新知探究,能自行发光的物体,你知道有哪些物体是光源？,二、光是怎样传播的,新知探究,1、光源,自然光源,新知探究,二、光是怎样传播的,1、光源,人造光源,新知探究,二、光是怎样传播的,1、光源,思考,1）月亮是不是光源？ 2）星星是不是光源
2、 3）镜子是不是光源？,新知探究,二、光是怎样传播的,1、光源,通过“凿壁借光”的故事，总结光的传播特点。,想想议议,新知探究,二、光是怎样传播的,2、光是怎样传播的,观察以上图片，猜猜看，光是如何传播的？,新知探究,二、光是怎样传播的,2、光是怎样传播的,观察与实验,观察光的传播径迹,光在水中的传播路径是 光在玻璃中的传播路径是 光在空气中的传播路径是,沿直线传播 沿直线传播 沿直线传播,结论：光在同种均匀物质中是沿直线传播。,新知探究,二、光是怎样传播的,光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。,点光源发出的光线：,平行光线：,(太阳光),
3、光线,新知探究,二、光是怎样传播的,光沿直线传播的应用,1）激光准直（激光的特点：能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱）,新知探究,二、光是怎样传播的,2）打枪射箭,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，表明它们在同一条直线上，枪就瞄准了，确保从枪口射出的子弹射中瞄准点。,新知探究,二、光是怎样传播的,新知探究,二、光是怎样传播的,二、光是怎样传播的,活动1：手影游戏,你会表演手影吗？请勇敢的试一试。,影是怎样形成的,新知探究,1）影子的形成,新知探究,二、光是怎样传播的,2）日食当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不
4、透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。,新知探究,二、光是怎样传播的,3）月食当地球运行到太阳和月球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。,新知探究,二、光是怎样传播的,4）小孔成像,新知探究,二、光是怎样传播的,关于小孔成像的实验，下列说法中正确的是（ ） A像的形状决定于小孔的形状 B屏离小孔越远，像越大 C像的亮度和清晰度与小孔的大小有关 D像和光源（或物体）的关系是上下倒置，左右互换,BCD,思考,新知探究,二、光是怎样传播的,5）针孔照相机,新知探究,二、光是怎样传播的,光在真空中的传播速度达到31
5、08 m/s。,爱因斯坦指出：真空中的光速是物体运动的极限速度。,三、光的传播有多快,新知探究,光在不同介质中的传播速度,3108米/秒,稍小于真空中的速度,约空气中的3/4,约空气中的2/3,新知探究,三、光的传播有多快,光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5，光从月球传到地球只需1.3s。,（在水中的速度：2.25 108 米/秒；在玻璃中的速度：2 108 米/秒）,新知探究,三、光的传播有多快,想想议议,为什么在下雨天总是先看到闪电后听到雷声？,新知探究,三、光的传播有多快,本课小结,通过本节课，你学到了什么？,本课小结,1、光源,自然光源,人造光源,2、光在同一介质中沿直线传播
6、3、光速,光在真空中的传播速度达到3108 m/s。,随堂练习,1、光在均匀介质中沿_传播的。光在真空中传播的速度是_。光在各种物质中传播的速度都_光在真空中的传播速度。（填“大于”、“等于”或“小于”）,直线,3x108 m/s,小于,随堂练习,2判断正误： （1）光只有在空气中才沿直线传播，在水中不一定沿直线传播。（ ） （2）我们先看见闪电，后听到雷声，是由于先闪电，后打雷。（ ） （3）工程技术中常用激光准直，这是利用了光沿直线传播的规律。（ ）,X,X,随堂练习,3晴天的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，这光斑是（ ） A太阳的影子 B太阳的实像 C树叶间的缝隙 D以上说法都不对,B,随堂练习,4太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ） A圆形的 B正方形的 C不规则的 D成条形的,A,随堂练习,5、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子 6、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_来解释。,B,光沿直线传播,随堂练习,
