1、1Unit 2 Topic 1授课日期及时段 Unit 2 topic 1 Section A教学目标1. 学习如何使用“Whats the matter?/Whats wrong?”询问身体状况。2. 学习使用“I have a ;He/She has a ”表达病痛。学习使用情态动词 should/shouldnt 来提建议重点难点 情态动词 should/shouldnt 的用法教学内容toothache /tuek/ n.牙痛hear /h/ 听见，听到dentist /dentst/ n.牙科医生backache /bkek/ n.背痛headache /hedek/ n.头疼sug
2、gest /sdest/ 建议，提议fever /fiv/ n.发烧；发热cough /kf/ n. a B. the; the C. a; / D. /; the ( ) 2.My mother is ill, so I cant go shopping with you.A. Thats all right. B. Im sorry to hear that.C. Dont worry. D. OK.( ) 3. He studies ，so he can get .A. enough hard; scores enoughB. bally enough; scores enoughC.
3、enough hard; scores enoughD. hard enough; enough scores( ) 4._ _He is a little ill.A. Whats wrong with him? B. Is he ill?C. Isnt he healthy? D. Is he in hospital?7( ) 5.Bruce had a bad cold. What did the doctor say?The doctor suggested some medicine on time and a good rest.A. to take; have B. taking
4、 havingC. take; have D. taking; to have三. 在课本中找出下列短语划在书上并翻译1、看起来健康 _ 2、牙疼 _3、看牙医 _ 4、康复 _5、得了流行性感冒_ 6、休息 _7、许多，大量 _ 8、开水 _ 9、去看医生 _ 10、好好睡一觉_ 11、卧床 _四 翻译并熟记下列句子.1. 你怎么了？ _2. 我感冒了。 _3. 听到那件事我很抱歉。 _4. 你应该去看医生。_5. 我希望你快点好起来。_7参考答案：. 1. lift 2. fever 3. Coffee 4. coughs 5. suggested二. l. C “患。 。 。 病”用 have a. ； stay in bed 表“卧床休息” ，b ed 前不能加 the。2. B 听到对方不好的消息时，要表示同情与遗憾，通常用 Im sorry to hear that.3. D enough 作副词修饰形容词或其他副词时，必须后置。作形容词修饰名词时，可放在名词前面或后7面，根据语意提示，故选 D。4. A 根据答语可知是询问病情。5. B suggest doing sth 意为“ 建议做某事” ,and 连接并列成分，形式上保持一致。故选 B。
