1、1四川省宜宾市一中 2018-2019 学年高中语文上学期第 3 周试题语文试题双向细目表题序 能力层级 各知识权重一级 二级 三级题型 考点及具体知识点 分值设计难度系数 识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究知识板块名称题号（三级） 权重 (%)1 选择题 成语使用 3 0.652 选择题 病句辨析 3 0.65 3 选择题 文化常识 3 0.70 4 选择题 语意连贯 3 0.6 一（语言文字运用）8 应用文写作谦辞敬辞应用 6 0.65 语言文字运用1234838%6选择题（多项） 对文本有关内容的分 析和概括 5 0.60 7 简答题 对作者思想的理解 6 0.75 诗歌鉴赏诗歌鉴赏二
2、诗歌鉴赏三（名篇名句默写） 名篇名句默写5 填空题 名句填空，古代诗词文的名句 6 0.65 名篇名句67（1）（2）（3）50%12%2总计（百分比） 50 O65 100%第二部分宜宾市一中高 2017 级 20182019 学年上期第三周语文试题班级 姓名 分数 训练目标：语言基础、赏析古诗词的思想情感和艺术手法、小说阅读鉴赏一、基础知识（共 18 分）1.下列词语中，加字的注音有误的一项是（ ）A敕造（ch） 威吓（h)） 笑靥（y） 沸反盈天（fi）B忖度（cn） 怯弱（qu） 盥沐（un） 度长絜大（q）C贾人（） 踌蹰（ch） 形骸（hi） 命途多舛（chun）D噬脐莫及（sh）
3、 蹂躏（ln） 慰藉（ji） 鞭笞天下（ch）2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A销魂 贤慧 谛听 仓黄 阴险毒辣 B枯燥 蓑衣 罪孽 天堑 礼尚往来C吝啬 窒息 揭露 牙惠 冠缅堂皇 D神州 精典 诡计 惊滔 残羹冷炙3.依次填人下列各句横线处的词句，最恰当的一组是：（ ）（1）无论是儿童还是成人都牢牢地保留着对母爱的_，这是不足为奇的。（2）我现在要向他请求大度_，宽恕我的不是出于故意的罪恶。（3） “ ， ” ，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。（4）大学的人文传承_在于学问传播，_在于大学精神的延续，而前辈名师大师的形迹，便是展示大学人文精神
4、传统不可分割的组成部分。A、需求 包涵 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 不仅 更B、渴求 包含 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 不是 而是C、渴求 包涵 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 不仅 更D、需求 包含 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 不是 而是4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一句是：（ ）A、没有人仅因富甲一方而被长久纪念,相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。B、满文军因歌曲懂你出名后，便一发不可收拾，接连出了不少唱片。C、在军阀混战和北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守，矢志护灵。D、暮春时节是潭拓寺“二乔玉兰”的盛
5、花期，4 月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含苞待放的花蕾。5.下列各句中没有语病且句意明确的一句是：（ ）A、作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区，七里海是京津唐地带极其难得的一片绿洲，被誉为天津滨海地区既大又美的花园。3B、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。C、获取信息的能力，已成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。D、许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。6.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当
6、的一组是（ ）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， 。 阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A B C D二、古代诗歌鉴 赏（共 8 分）阅读下面这首词，完成第78题如梦令 秦 观遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。注此词是作者被贬谪时在赴任所途中驿亭所写。7这首词表达了作者怎样的情感？请结合全词作简要分析。 （4分）答： 8这首诗使用了多种表达技巧，请举
7、出一种并作赏析。（4分） 答： 三、文学类文本阅读理解（24 分）阅读下面文本，完成1114题。一次失败的劫持安勇我把那个孩子弄出来时正是一天里最热的中午。知了的叫声像拉锯似的割着我的耳膜，一只黄狗蜷缩着在树下午睡，我走过它的身边时，它竟然毫无察觉，我冲它撇撇嘴，立刻断定这是个不值一提的蠢货。孩子的父母也在午睡，如果他们发现孩子已经不翼而飞了，就会后悔，在抢走别人的孩子后，午睡真不是什么好习惯。一 路上那孩子都在睡觉，均匀的鼻息痒痒地吹在我的脸上。这让我不由自主地想起我的孩子们，不知道他们现在怎么样了。我把那个孩子轻轻地放在妻子的面前，妻子默默地看我一眼。我立刻把头扭到一旁，我不敢看她红红的眼
8、睛，昨晚她哭了一夜，把所有的眼泪都哭干了。在她的哭声里我想到了劫持一个孩子换回自己孩子的主意。4妻子望着那个孩子默默地发呆，从昨天开始，发呆就是她对这个世界唯一的认知方式了，我不知道除了发呆她还能做什么。我很理解她此时的心情，一颗母亲的心已经破碎了。我说了一句，“如果三个钟头内还不见我回来，你就把这个孩子杀掉吧！”说完我悄悄走出家门。边走边想着下一步的行动计划。按常理那人应该能够自动找上门来，但如果他像那只黄狗一样愚蠢的话就很难说了。我想，如果那人能够发现我故意踩下的脚印，就会自然而然地找到我。但我对他的智慧并不抱太大的希望。所以我打定主意主动去找他。在树林的边缘我不由自主地停了下来，因为我突
9、然感觉到了空气中一种熟悉的气息。昨天留在我家里的，正是这种气息。在前面几十米远的地方我见到了那个人，他正赶着一头牛在耕地。看来我估计得没错，他还没有发现自己的孩子已经被劫持了。我缓缓地走向那个人，现在最需要的就是冷静和勇气，因为我是一个父亲。最先发现我的是那头牛，它恐惧地喷了一个响鼻。这时那个人也看到了我，吓得一屁股坐在了地上。我默然地看了看他，咧开嘴向他笑了笑说：“你好先生，你可能还不知道你的孩子已经被我劫持的事吧！”他不说话，惊恐地看着我。我接着说：“如果你想要回你的孩子，就把我的孩子们给我送回来吧！我以一个父亲的名义起誓，我不会伤害你的孩子。我们来一个公平的交换好吗？”为了让他能够正常思
10、维，我向后退了两步。我说：“你应该能理解一个父亲的心情，而你的妻子也应该能理解一个母亲的心情。因为孩子的事，我们很难过。”他终于从地上坐了起来，胆战心惊地说：“你是说你劫持了一个孩子？”我点点头：“是的，他是你的孩子。”他说： “你不想伤害我，只想换回你的孩子们？”我又点点头说：“请你考虑一下吧！”他说：“好吧，我同意你的要求，你在这里等着我，我马上就把你的孩子送回来。”说着他赶着他的牛出了树林。我等着他时心里想，当父母的心情果然是一样的，孩子是未来，是希望嘛！我甚至为自己想出的这个主意自鸣得意起来，但任何时候沾沾自喜都是不明智的，等我发现一个黑洞洞的枪口对准我时，一切已经来不及了。出现这样的
11、情况是我始料不及 的，有几秒钟的时间我的头脑一片空白。但很快我就镇定了下来，看着他和他端起的枪口说：“你为什么要干这样的蠢事呢？如果我不回去我的妻子就会杀了你的孩子。”他淡淡地笑了笑说：“孩子，我老婆明年就能给我再生一个，但你和你的孩子却能给我换来一大笔钱，你以为我会愚蠢地和你交换吗？”听到这句话时我知道我犯下了一个致命的错误，我不该用自己的观念衡量他的观念。我不由自主地闭上了眼睛，就在这时我听到了一声枪响，空气中立刻弥漫了一股刺鼻的火药味。我的右腿上一沉，我随之倒在了地上。脚步声传了过来。但想抓到我没有那么容易，在他走到我眼前的一瞬间，我腾身而起，箭一样地射了出去。我流着血跑到家门口时，用力
12、喊了一句，“杀死那个孩子。”但家里却传出了妻子的喊声，“不！不！别忘了，我是个母亲。”我看到，妻子正把那个孩子搂在怀里，慈爱地抚摸着他的后背，而那个孩子的嘴里正含着妻子的一只乳头。此时，作为一只狼我只得承认，妻子的选择是正确的，她是个伟大的母亲。9.第 2 段划线部分的景物描写有何作用？（6 分）答： 10.小说拟题为“一次失败的抢劫” ，这样写有何好处？请谈谈你的理解。 （6 分）5答： 11.通览全文，说说狼的形象有哪些特点。 （6 分）答： 12.人和狼站在高尚的舞台上 PK，人真的可以战胜狼吗？请结合文意加以探究。 （6 分）答： 【阅读推荐】 江南烟雨琵琶行作者：赵竹毅一千一百多年前
13、，白居易左迁九江郡司马，在鄱阳湖边住了下来。一个秋天的夜晚，诗人被一支琵琶惊醒了，循着琵琶声，诗人发现了自己，鄱阳湖流下了两行清泪。琴声和着泪水沉到湖底，千年之后,这里仍然能够听到嘈嘈切切的琴弦。我也是被琵琶声惊醒的，走在湖畔，千年之前的那声裂帛，仿佛就在耳边，仿佛就在昨天。那一个瞬间，白居易走在歌女的弦上，琵琶声响在诗人的诗里，拨弦的人轻拢慢捻，弦上的人醉不成欢。琵琶声渐行渐远，在心头响起，在诗里隐没，书案前，只留下江州司马，泪湿青衫。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。新醅的酒，明前的茶，饮不醉但求一醉的白司马，湖心的飞鸟，湖边的新芽，挑不明诗人的醉眼昏花。你来
14、了吗？你醉了吗？你要走吗？你醒了吗？诗人与秋风，一问一答,江南的秋雨扯天扯地，诗人的酒杯，举得起，却放不下。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。石狮子立在湖边有上千年了，你们还记不记得那个白司马？白司马怕是已经记不得你们了，那天，晚归的诗人真的醉了，烈酒烧灼着他的胸膛，他的胸中，只有难酬的壮志，烈酒朦胧了他的双眼，他的眼里，只有模糊的背影。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。琵琶声并未远去，但春天还是来了。诗是有气味的，这会儿的诗，有一种湿渌渌的青草的芳香。诗人一来，满山的清流鸣泉便开始吟咏唱和，天罡浩荡。那是风在寻章摘句，诗人一伸手，便
15、拽了满把的新诗，诗太多了，诗人开始随手抛撒，我跟在后面，一俯身，便是千古的经典。诗实在是太多了，诗人专门为它们建造了家园。白居易草堂，这是一个诗的乐园。日上三竿，诗人在这里高卧，伸一个懒腰，竟也是诗意盎然。6我独坐在草堂前，守候着诗人，守候着白司马有些迟了的春天。琵琶还在，我分明听到了欣喜的弹拔，比诗人的脚步更迫切，比诗人的心情更舒展，比诗人的诗更浪漫。诗人归来了，一起归来的，还有诗，有酒，有花。一朵花，一杯酒，一首诗，分不清,谁更醉人，谁更灿烂。分不清,谁会芳华于弹指之间，谁将流传得更加久远。有花，有酒，白司马醉倒在诗的马前，诗无言，诗是诗人最初和最终的家园，诗是诗人永远的春天。今夜闻君琵琶
16、语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。第三部分宜宾市一中高 2017 级 20182019 学年上期第三周语文试题参考答案一、基础知识1.B（“怯” 读 qi, “絜”读 xi）2.B（A 仓皇 C 牙慧、冠冕堂皇 D 经典、惊涛）3. C(需求：由需要而产生的要求。渴求：迫切地要求或追求。包涵：客套话，请人原谅。包含：里面含有。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”原诗以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫山，别处的水和云就难以看上眼了，除了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了。这两句诗还简缩为成语“曾经沧海”，还可比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见
17、多识广，对比较平常的事物不放在眼里。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“这句诗，还被用来赞美为人民鞠躬尽瘁、直到生命最后一息的崇高精神。“不仅”“更”表递进，“不是”“而是”表并列)4.B（一发不可收拾： 局面向坏的方面发展。） 5.A（B 去掉第一个“的”字，“提高”与“表现技巧”不搭配；C 一面对两面；D 歧义）6.C（总起来看，中心是“此时却仿佛只有我和我的书友存在”。景物“视而不见”“听而不闻”都是为了衬托出这一点。句“阳光”是窗外之景，句的“这”指“窗外”之景）二、诗歌鉴赏7（4 分）这首词表达了词人贬谪后的落寞哀伤之情
18、。（2 分）长夜漫漫，沉沉如水，秋风阵阵，驿亭紧闭，饥鼠窥灯，晓寒侵被，人声嘈杂，驿马长嘶。它通过写词人彻夜难眠时的所见、所闻、所感，表现了词人贬谪途中孤旅难眠的落寞之感，凄苦哀伤之情。（2 分）8（4 分）比喻，首句把“沉沉的夜”比作水，生动形象的写出了深沉如水的夜的凄凉，表达了诗人因被贬谪而沉重的心情。首句叠词“沉沉”，不但表明了夜的深沉，而且强化了诗人沉重凄凉的心 情。“无寐，无寐”，运用反复的修辞手法，强调词人因被贬谪而夜不能寐。融情于景。首句运用景物描写，写出了夜的漫长和凄凉，渲染了悲 凉的气氛，烘托出作者孤寂凄凉的心情。以景结情。末句用门外的喧闹之景反衬门内之凄清，将诗人彻夜难眠后
19、的身心俱疲之状展现的淋漓尽致。同时“马嘶人起”，指天亮又要出发了，暗示了诗人孤独凄凉的贬谪生活又将开始，含蓄地透露出诗人的无奈与怨愤之情。三、现代文阅读79要点：交代故事发生的时间（季节）；渲染燥热的气氛；推动故事情节，黄狗在午睡，未发现狼叼走了农夫的孩子；烘托人物心理，表现了狼冒险偷盗农夫的孩子以换回自己的孩子的紧张而焦急的心情。（言之成理即可）10要点提示：交代了故事的主要情节，狼劫持了农夫的孩子，以期换回自己的孩子；突出了主要人物形象，狼没想到农夫并不关心自己孩子的安全，而是看中狼皮能换钱；暗示了小说的主题，借以评击缺乏爱心、金钱至上的人们。（言之成理即可）11这个故事里，狼主要有着以下特点：机智，通过挟持解救自己的孩子；仁慈，用“自己的观念衡量他的观念”，以致被人算计；充满母爱，不仅对自己的孩子慈爱，甚至对敌人（人类）的孩子同样慈爱。（大意如此即可）12当人被贪念和欲望控制的时候，人和狼站在高尚的舞台上 PK，人不一定可以战胜狼。本文告诉我们，人有时并不比狼高尚多少，这个故事里，狼具备众多的优点：机智，慈爱，仁爱。而在狼的对立面，是自以为高尚的人为了钱财而丧心病狂连自己的亲生孩子也不顾。在我们的潜意识里：狼是狡猾的，人是善良的。但有许许多多的人，连狼都不如。为了金钱，做了许多禽兽不如的事。（言之成理即可）
