1、- 1 -沁县中学 2018-2019 学年度第一学期期中考试高二生物答题时间：90 分钟，满分：100 分一、选择题：（本大题共 40 小题，1-30 每小题 1 分，31-40 每小题 2 分,共计 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ）1下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（ ）内环境是细胞赖以生存的液体环境 内环境是细胞内的环境，即细胞内液高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A B C D2.人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，下列各种变化中，发生在内环境中的是( )抗原与抗体结合 消化道中的蛋白质分
2、解成氨基酸丙酮酸分解成二氧化碳和水 氧气在人体内的运输胰高血糖素的合成 神经递质与受体结合A B C D3下列关于人体内环境的叙述，错误的是( )A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B免疫对内环境稳态具有重要作用CHCO 、HPO 等参与维持血浆 pH 相对稳定 3 24D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等4如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确（ ）- 2 -A内环境是指细胞的内部环境，包含甲、乙、丙B乙表示细胞内液，约占体液的 2/3CT 细胞、B 细胞可以存在于丙液中，也可以存在于乙液中D丁液中 O2浓度比甲液中高5关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）A体
3、温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关B当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉C寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加D血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液6肌肉注射时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )A. 血浆组织液淋巴病变细胞 B. 组织液血浆病变细胞C. 血浆组织液病变细胞 D. 组织液血浆组织液病变细胞7下列能正确表示神经纤维受刺激前后，刺激点的膜电位变化过程的是（ ）A B C D8下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（ ）A突触小体能够实现电信号化学信号电信号的转变B突触前膜释放的神经递质可以作用到突触后膜C感受器
4、是传入神经末梢，效应器是传出神经末梢D感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉- 3 -9医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是（ ）A呆小症和侏儒症 B侏儒症和糖尿病 C都有效 D只有呆小症10. .某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。 其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同 ( ) A少数患者注射青霉素后产生休克反应 B感染 HIV 病毒导致人体免疫机能缺失C产生红斑狼疮的病理过程 D注射流感疫苗后人体产生相应抗体11下列关于膝跳反射的叙述，错误
5、的是（ ）A反射活动由一定的刺激引起 B反射活动中兴奋在突触处双向传递C反射活动的发生需要反射弧结构完整 D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递12下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是（ ） A由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B图中甲表示胰岛 B 细胞，乙为胰岛 A 细胞，A 为胰高血糖素，B 为胰岛素C结构通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素13下列关于内环境稳态及其调节的叙述，正确的是（ ） A剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性B内环境的各种成分达到不变时，机体达到稳态C免疫系统对稳态的维持是
6、通过其防卫、监控和清除功能实现的D内环境是所有生物与外界物质交换的媒介- 4 -14健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明（ ） A此时人体的内环境稳态失调 B汗腺的分泌活动受神经活动影响C此时人体激素分泌没有变化 D这种情况下出汗不影响人体散热15下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是（ ）A人体长期缺碘时，体内均会高于正常水平B用饲喂正常动物，将引起的分泌量减少C血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D切除垂体，则的合成分泌量都将减少16.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是（ ）A B C
7、 D17下列与下丘脑作用无关的是（ ）A对体温的恒定具有调节作用 B有调节躯体运动的高级中枢C可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D对垂体激素的释放有调节作用18细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示)。下列说法错误的是( )A若信号物质是神经递质，则靶细胞一定为神经细胞B若信号物质是抗原分子，则靶细胞可能是记忆细胞C若信号物质是促甲状腺激素，则靶细胞是甲状腺细胞D若信号物质是胰岛素，则靶细胞是肝细胞、肌肉细胞等19人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是（ ）- 5 -20下列
8、有关人体特异性免疫的叙述，正确的是（ )A.T 细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞B.浆细胞与记忆细胞相比，前者的内质网和高尔基体更发达C.病毒侵人细胞后 B 细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解D.同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒21.神经细胞 A 释放多巴胺会导致神经细胞 B 产生兴奋，A 细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞 A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰 A、B 细胞间的兴奋传递(如图)。下列有关叙述错误的是 ( )A中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性 B释放的多巴胺与结合会导致细胞 B 的膜电位改变C多巴胺只能由细胞 A
9、 释放作用于细胞 B 使兴奋单向传递D药物会导致突触间隙中多巴胺的作用时间缩短 22. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反- 6 -23.“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降。下列能引起“胰岛素抵抗”的是（ )胰岛 B 细胞受损 靶细胞表面胰岛素受体减少胰岛素与其特定受体识别发生障碍 胰高血糖素分泌增加A. B. C. D. 24.下列
10、关于人体免疫的叙述，错误的是（ )A. T 细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程B. B 细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C. 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D. 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原25哺乳动物处在寒冷环境中，机体会发生相应的变化，下列相关叙述正确的是（ ）A甲状腺激素的分泌量不变 B抗利尿激素的分泌量增加C皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少 D下丘脑冷觉感受器兴奋性增强26下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是（ ）A幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸B效应 T 细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细
11、胞坏死C被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原D 当 兴 奋 传 导 到 突 触 小 体 时 ， 引 发 突 触 前 膜 释 放 神 经 递 质 ， 一 定 会 使 突 触 后 膜 产 生 动作 电 位27图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图，丙图是乙图中方框内结构的放大示意图。下列相关叙述中，错误的是( )- 7 -A甲图中兴奋的传递方向是 ABBC 处，细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反C丙图中物质 a 的分泌与高尔基体和线粒体有关D丙图的 b 如果不能与 a 结合，则会引起突触后神经元抑制28下面为神经肌肉连接示意图，以下分析错误的是( )A刺激图中的肌肉，
12、电流表的指针将偏转 2 次B刺激 M 点引起的肌肉收缩不属于反射现象C兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号化学信号D刺激 N 点电流表指针只发生 1 次偏转291914 年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是( )A该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输B该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C对照组只能是没有尖端的胚芽鞘，不生长D该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响30下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是( )- 8 -A顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性
13、运输与光照方向无关C农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输31植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下： 据图分析，下列叙述中不正确的是（ ）A外施赤霉素可使矮生植株明显增高B如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的C生长素一般是由植物从土壤中通过主动运输的方式吸收获得的D通常情况下，植物的生长发育过程是多种植物激素共同作用的结果32已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证 NAA 和 IAA 的这种差异，用胚芽
14、鞘进行实验。下列说法错误的是 ( )A本实验的单一变量是 IAA 和 NAA 的不同，无关变量是 IAA 和 NAA 溶液的浓度、胚芽鞘、生长条件等B本实验可以通过测量胚芽鞘的生长长度来记录实验结果C胚芽鞘的尖端首先要去掉，排除自身产生的生长素对实验结果的影响D 因为 NAA 产生的促进作用大于 IAA，所以本实验中 NAA 溶液的浓度可以小于 IAA溶液的浓度33如图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，琼脂块在右侧图示位置时，其生长情况依次是( )- 9 -A向 A 侧弯曲 向 B 侧弯曲 向 A 侧弯曲 B向 B 侧弯曲 向 B 侧弯曲 向 B 侧弯曲C向 A 侧弯曲 直立生长
15、向 A 侧弯曲 D向 B 侧弯曲 直立生长 向 B 侧弯曲34某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，下列关于这个实验的叙述错误的是( )A经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条C浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境D用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同35下列有关叙述正确的是( )A生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用一定不同B根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素高浓度抑制这一特点C生长素能促进果实的发育与成熟，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶
16、液来防止落花落果D植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质36.如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中 b 处的生长素浓度为 m，设 a 处的生长素浓度为 x，则( )- 10 -Ami37用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验，一段时间后，不会引起弯曲现象的是( )A B. C D.38. 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是( )A采摘的枝条中，芽较多的嫩枝条相对来说更容易生根B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
17、C生长素浓度越大，对于促进生根的效果不一定越好D除最适浓度外可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同39.下列有关植物激素的叙述正确的是( )A在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞的染色体数目B乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C脱落酸能够抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂40为探究黄瓜根、芽对 NAA 敏感性的差异，某研究小组以不同浓度的 NAA 处理萌发的黄瓜种子，8 天后分别测定黄瓜幼苗根、芽的长度，结果如下表下列说法不正确的是（ ）- 11 -NAA 浓/ppm 10 1 0.1 0.01 0.001 0
18、.0001 0芽长/cm 0.64 4.74 7.27 6.86 6.74 6.22 5.75根长/cm 0.63 2.37 5.72 6.60 6.68 6.12 5.97A每组需要处理数量相同且状况相近的多粒黄瓜种子B实验结果说明 NAA 对黄瓜的根、芽的作用具有两重性C促进黄瓜芽伸长的最适 NAA 浓度小于根D黄瓜根对 NAA 比黄瓜芽更为敏感二、简答题（共 4 小题，共 40 分）41（12 分）如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，请据图分析并回答下列问题：（1）饭后半小时，图中的激素将发生的变化是_。该激素是由图中的_分泌的。某学
19、生不吃早餐，2 小时后表现出精力不旺盛，注意力不集中的状态，主要原因是_。（2）1889 年科学家发现摘除狗的胰脏后狗会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致胰泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明_。（3）激素和激素都作用于肝脏，其作用区别在于激素能_，激素能_；激素能作用于几乎全身组织而激素不能，说明激素调节具有_的特点。（4）胰岛素分泌的调节既有体液调节又有神经调节，这与胰岛 B 细胞上的多种受体有关。下列物质中可被胰岛 B 细胞受体识别的有_（填序号）胰淀粉酶 胰高血糖素 促甲状腺激素 神经递质42.(19
20、 分) 下图甲表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，- 12 -再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元之间的传递方向进行了相关实验。联系图解回答下列问题：（1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_,能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_；（2 分）（2）刺激图中 b 点，则 b 点发生的膜电位变化是_，图中_点 （2 分）可发生兴奋；（3）若刺激 d 点，图中_点（答全给分）可发生兴奋；(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_（2 分）相接触而形成突触，图中共有突触_个。（5）由此说明：兴奋在一个
21、神经元上的传导是_。兴奋在两个神经元间的传递是_,其原因是_. 下图是突触的亚显微结构模式图，分析此图回答问题：（1）突触小泡中的物质是_. （2）突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中的什么细胞器？_ （3）当兴奋传递到突触小体后，突触小泡中的物质是通过_ 方式释放到突触间隙- 13 -中去的。 （4）突触后膜上有一种受体可以与突触小泡释放出的物质发生专一性的结合，这种物质最可能是_ .(5)某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性。当这类药物作用时，下图中 _内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与 _持续结合，导致突触后膜持续兴奋(方框内填图中编号，横线上填文字)。 43.（11 分）乙
22、肝病毒（HBV）能侵入人体的肝细胞导致乙型肝炎。HBV 不直接损伤肝细胞，人体在清除 HBV 的同时，常常会导致肝细胞破裂、变性和坏死。请结合所学的免疫知识与图示回答下列问题： （1）图中为_ 细胞，为_ 细胞。（2）过程表示_ ，过程表示 _ 。（3）与功能上的主要区别是_ ，由产生抗体的过程中，细胞核内的_ 通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为_ 过程的模板。该细胞中与抗体的产生和分泌有关的细胞器有_ （2 分）。（4）体检时发现某人血清中有 HBV 的抗体，能否说明该人是 HBV 的携带者？_ ,原因是 _ 。44（8 分）.如右上图所示,琼脂块甲、乙分别含有不同浓度的生长素,丙不含生
23、长素。将黄豆幼苗的茎和根尖下部(形态学)做如下切段处理。把琼脂块甲、乙、丙分别放在该茎、根各切段的形态学上端的切口上(琼脂块乙中的生长素浓度大于促进茎生长的最适浓度),实验结果如右上图所示:- 14 -请回答下列问题。(1)生长素的本质是_。从 c、e 两组看,琼脂块丙中无生长素,但根、茎都长长了 1 cm,其原因是_.(2)a、b、c 三组实验结果_(填“能”或“不能”)证明生长素的生理作用具有两重性。 (3)若测得 d 组数据为 3 cm,则 b、d 两组实验结果说明_。 (4)若以茎作实验材料探究生长素作用的最适浓度,实验开始前,需要对茎进行预处理以排除干扰,处理的方法是_.沁县中学 2
24、018-2019 学年度第一学期期中考试高二生物答案一、选择题（本大题共 40 小题，1-30 每小题 1 分，31-40 每小题 2 分,共计 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1-5:ADACA 6-10:DABDC 11-15:BDCBD 16-20:CBABB21-25:DCBDC 26-30:ADCDB 31-35:CDBAB 36-40:ACBCC二、简答题（共 4 小题，共 40 分）41.（12 分）(除标柱外每空 1 分)（1）分泌增加 胰岛 B 细胞 血糖浓度降低，能量供应不足(2 分) （2）糖尿病的产生与胰岛有关，而与腺泡无关(2 分)（3）
25、促进糖原分解，非糖物质转化为葡萄糖(2 分) 促进糖原合成 作用于靶细胞和- 15 -靶器官 （4）(2 分)42、 （19 分） （除标注外每空 1 分）（1）神经中枢 （2 分） （2）由外正内负变为外负内正 abcde（2 分）(3)cde （4）树突或细胞体（2 分） 3 （5）双向的 单向的 递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（1）神经递质 （2）高尔基体 （3）胞吐 （4）糖蛋白（或蛋白质）(5)2突触间隙 6受体43. （11 分） （除标注每空 1 分）（1）T 细胞 B 细胞（2）T 细胞分泌淋巴因子，淋巴因子刺激 B 细胞 少数抗原可以直接刺激 B 细胞（3）能合成和分泌抗体 mRNA 翻译 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体（2 分）（4）不能 人在接种疫苗和自然感染病原体的情况下均可产生相应的抗体44、 （8 分） （除标注外每空 2 分）(1)吲哚乙酸(1 分) 植物体的茎、根中含内源生长素(2)不能(1 分)(3)根对生长素更敏感,乙中的生长素能促进茎的生长但抑制根的生长(4)用蒸馏水浸泡一段时间,除去茎中的内源生长素
