1、1民族团结与祖国统一一、选择题1祖国统一一直是全体中华儿女的共同愿望。标志着祖国大陆获得统一的历史事件是A南京解放 B政协第一届全体会议C开国大典举行 D西藏获得和平解放【答案】D2乾隆皇帝派兵平定维吾尔族贵族大小和卓叛乱的时候，曾得到了维吾尔等族人民的积极支持。此事最能说明A维护国家统一、民族团结是各族人民的心愿和要求B维吾尔族人民爱好和平C维吾尔族人民不愿意逃离家园 D新疆是我国领土不可分割的一部分【答案】A3西藏自古就是中国的领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。下列清朝对西藏地区的管辖措施，按时间顺序排列正确的是赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号制
2、定“金瓶掣签”制度 设立驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏A B C D【答案】B4 “罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事”中国古代这种官制的变化发生在A明成祖时期 B明太祖时期C雍正帝时期 D乾隆帝时期【答案】B5西藏自古以来就是中国的领土。元朝时管辖今天西藏地区的机构是A军机处 B宣政院C市舶司 D北庭都护府【答案】B6下图所反映的行政制度的建立者是2A宋太祖 B元世祖C明太祖 D清太宗【答案】B7唐太宗是我国古代一位有作为的君主。下列言论体现他开明的民族政策的是A “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”B “为政之要，惟在得人”C “以古为镜，可以知兴替。以人为镜，可以明得失
3、”D “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”【答案】A8若你穿越到 498 年的北魏时，不可能看到的现象是A在洛阳的街头，人们都穿着汉朝的服装B在朝廷中，年轻的大臣在用鲜卑语向皇帝汇报C一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人D一个老师正在提问一个叫元拓的学生【答案】B9仔细观察某朝代疆域图。图中的“西域都护府”反映了哪一朝代对哪一地区的有效管辖3A秦朝 东南 B秦朝 新疆 C西汉 东南 D西汉 新疆【答案】D10汉 初 刘 邦 分 封 诸 侯 ， 建 立 了 不 少 诸 侯 国 ， 想 以 此 确 保 刘 家 天 下 ， 但 到 汉 武 帝 时 却 要 “削 藩 ”， 根
4、本 原 因 是A诸侯王国发起叛乱B诸侯王势力膨胀，威胁中央集权C诸侯王横行乡里，欺压百姓D国家强大，不再需要诸侯国的保护【答案】B11对秦的统一评价不正确的是A结束了诸侯长期割据混战的局面B符合广大人民的愿望C对历史发展起了促进作用D标志着我国早期国家的产生【答案】D12李明去河北承德围场旅游，当地导游介绍围场的全称是“围场满族蒙古族自治县” ，这体现了我国哪一项基本政治制度？A人民代表大会制度B民族区域自治制度C中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D基层群众自治制度【答案】B13如图所示钱币的发行是为了纪念A西藏和平解放 B香港回归祖国C澳门回归祖国 D中共十五大召开【答案】B414小宁在
5、复习时整理了一张知识卡片，根据卡片内容，标题应该是A少数民族地区的管理 B “一国两制”构想的实践C外交领域的成就 D民族团结与祖国统一【答案】D152017 年台商在沪投资企业新增 494 家，累计达到 12372 家，吸引合同台资 392 亿美元，779 家台企入驻上海自贸区，注册资本超过 16 亿美元。在海峡两岸关系进一步发展的今天，实现台湾和祖国大陆和平统一的基础和前提仍然是A坚持一个中国的原则B两岸经济交流，互补互利C两岸直接通航通商D海基会和海协会的领导人进行互访【答案】A二、非选择题（本大题共 3 小题，共 55 分）16 （18 分）民族交融是民族间经济、文化以及生活习惯密切联
6、系的结果，是一个互相渗透的过程。阅读下列材料，回答问题。材料一 春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族交融的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族交融。材料二 张骞始开西域之迹。汉书材料三 魏晋南北朝时期民族流动趋向示意图5材料四（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？（2 分）依据材料一指出，春秋战国时期促进民族融合的主要方式是什么？（2 分）（2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？（2 分）该事件产生了怎样的历史作用？（2 分）（3）魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？（2 分）（4）材料四中北魏政府的改革促进了民
7、族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？（2 分）他改革的根本目的是什么？（2 分）（5）综合以上问题的探究并结合所学知识，请你概括出促进民族融合的方式有哪些。 （4 分）【答案】 （1）分封制。 （2 分）战争。 （2 分）（2）张 骞 通 西 域 。 （ 2 分 ） 汉 朝 同 西 域 的 交 往 日 趋 频 繁 ； 为 丝 绸 之 路 的 开 通 奠 定 了 基 础 。 （ 答 出 一 点 即 可 ， 2 分 ）（3）促进江南地区的开发和民族的融合。 （2 分）（4）北魏孝文帝。 （2 分）巩固北魏鲜卑贵族的统治。 （意思相近即可，2 分）（5）战争；友好交往；人口迁徙；改革。 （答出两
8、点即可，4 分）17 （20 分）统一，是中国历史的主流。结束分裂，实现统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料，回答问题。材料一 阿房宫赋：“六王毕，四海一” 。李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ”（1）材料一中， “六王”的出现与历史上哪一制度的实行有关？（2 分） “秦王扫六合”指的是哪一历史事件？（2 分）材料二 中国作为一个多民族的统一的大国在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统
9、一的重要原因。张岂之中国历史十五讲（2）请 分 别 写 出 秦 朝 、 元 朝 推 行 的 地 方 管 理 制 度 。（ 4 分 ） 这 两 种 制 度 的 实 施 ， 有 什 么 共 同 的 积 极 作 用 ？ （ 2 分 ）材料三 “城头城头擂大鼓，苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。 ”1962 年，台湾国民党元老于右任写下望大陆：“葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛6哭。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！”（3）以上诗句反映了台湾与祖国大陆两次分离的史实，请问这两次分离的原因各是什么？（4 分）材料四 1950 年 1 月 1
10、 日， 人民日报发表元旦社论，将解放台湾作为新中国 1950 年的主要任务之一。中共中央政治局专门就有关攻台作战的战费保障等问题进行了研究。3 月，中央军鉴于对台作战的装备物资需要量非常大，海空军的准备无法在短期内完成，决定将攻台作战的时间推迟到 1951 年。材料五 以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。反分裂国家法（4）阅读材料四和材料五，结合所学知识可知，说说中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸分离状况，实现祖国统一，在基本方针上有何创新？（2 分）材料六 解决台湾
11、问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。承认“九二共识”的历史事实，认同两岸同属一个中国，两岸双方就能开展对话，协商解决两岸同胞关心的问题，台湾任何政党和团体同大陆交往也不会存在障碍。两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任十九大报告（5）依据材料六，结合所学知识指出，促进祖国统一的有利因素有哪些？（4 分）【答案】 （1）分封制。 （2 分）秦王嬴政灭六国，完成统一大业，建立秦朝。 （2 分）（2）秦朝：郡县制。 （2
12、 分）元朝：行省制。 （2 分）作用：加强了中央对地方的控制，有利维护统一的多民族国家，对后世影响深远。 （2 分）（3）第一次：1895 年甲午中日战争后，日本强迫清政府签订马关条约 ，日本割占台湾。 （2 分）第二次：19461949 年人民解放战争中，国民党军败退台湾。 （2 分）（4）提出了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 （2 分）（5）两岸统一是大势所趋，人心所向；中国综合国力不断增强，国际地位不断提高；“和平统一，一国两制”方针的制定；港澳成功回归为最终实现祖国的统一提供了成功的范例；两岸经济、文化交往日益密切等。 （答出两点，言之有理即可，4 分）18 （17 分）民族团
13、结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系、维护国家统一是我国政府十分重视的问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【民族交响、统一乐章 中国篇】材料一 1990 年 9 月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想：“我伟大的中华民族，是由五十多个民7族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。 ”材料二 和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。
14、邓小平【联邦合唱 美国篇】材料三 从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四 在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。 ”（1）依据材料一和所学知识指出，新中国成立后，党和政府根据各民族一律平等的原则，在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是什么？（2 分）（2）材料二中提到“独特的模式”指什么？（2 分）这种“模式”除了台湾外，还适用于我国哪些地区？（4 分）（3）材料三中“不同类型的国家”指的是什么？（2 分）材料四中使双方
15、“纽带绷紧”的焦点问题是什么？（2分）这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（2 分）【学史明智 感悟篇】（4）通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。 （3 分）【答案】 （1）民族区域自治制度。 （2 分）（2） “一国两制” 。 （2 分）香港，澳门。 （4 分）（3）联邦制国家。 （2 分）焦点问题：奴隶制的废存。 （2 分）意义：奴隶制的废除，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。 （意思相近即可，2 分）（4）正确处理民族关系、加强民族团结有利于增强民族凝聚力和国家向心力，有利于国家统一和社会发展；国家的统一有利于促进民族交往、民族团结。 （言之成理即可，3 分）
