1、1广东省惠城区 20172018 学年七年级语文上学期期末教学质量检查试题 说明：全卷共 4 页，答题时间 120 分钟；全卷满分 120 分，另设有附加题 10 分。答题内容一律写在答题卷的相应位置，写在本试题上的不计分。一、基础（24 分）1根据课文默写古诗文。（10 分）（1）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（1 分）（2） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（1 分）（3） 东临碣石，以观沧海。 ， 。 （曹操观沧海 ） （2 分）（4）习近平总书记在中央党校建校 80 周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了论语中 ， 的深刻含义。（2 分）（
2、5）把李商隐的夜雨寄北默写完整。 （4 分）， 。 ， 。2根据拼音写出相应的词语。（4 分）（1）这也真够 hu j( )，但是我决不能让人看出来！（2）我想拆散一家人，分成两路，g d q su（ ） ，终不愿意。（3）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yn ning( )。（4）这是荒园，rn j hn zh（ ） ，所以不相宜，只好来捕鸟。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） （3 分）A释放社会正能量有利于充分展现人们自信、豁达、乐观、进取等优良品质。B菲律宾总统阿基诺三世将中菲南海争议同二战历史相提并论，令人匪夷所思。C开展读书活动能有效地增强青少年憧憬中国梦、建设中
3、国梦的责任感和使命感。D我 国 各 界 人 士 强 烈 谴 责 5 月 22 日 发 生 在 新 疆 乌 鲁 木 齐 的 危言耸听的 暴 恐 袭 击 事 件 。4下列句子中没有语病的一项是（ ） （3 分）A面对来势汹汹的新型诈骗手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B漫步于风光旖旎的湄江河畔，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。D那些成绩优秀的同学，大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。5仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成句式相同，语意连贯排比。 （4 分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；
4、，； ， 。2二、阅读（46 分）阅读下面几个文段，按要求答题。（一）狼（10 分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6解释下列加点词语在句
5、子中的意思。 （3 分）（1）顾野有麦场（ ） （2）止露尻尾（ ） （3）狼亦黠矣（ ）7把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）禽兽之变诈几何哉?8下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。B.“暴起” “劈” “转视” “断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C. 文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。（二） （9 分）庄 周 家 贫 ，
6、故 往 贷 粟 于 监 河 侯 。 监 河 侯 曰 ： “诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 可 乎 ？ ”庄 周 忿然 作 色 ， 曰 ： “周 昨 来 ， 有 中 道 而 呼 者 。 周 顾 视 ， 车 辙 中 有 鲋 鱼 焉 。 周 问 之 曰 ： 鲋 鱼 来 ，子 何 为 者 耶 ？ 对 曰 ： 我 东 海 之 波 臣 也 。 君 岂 有 斗 升 之 水 而 活 我 哉 ？ 周 曰 ： 诺 ！ 我 且南 游 吴 越 之 王 ， 激 西 江 之 水 而 迎 子 ， 可 乎 ？ 鲋 鱼 忿 然 作 色 曰 ： 吾 失 我 常 与 ， 我 无 所 处 。吾 得 斗 升 之 水 然 活
7、 耳 。 君 乃 言 此 ， 曾 不 如 早 索 我 于 枯 鱼 之 肆 ！ ”。（选自庄子外物） 3【 注 释 】 贷 粟 （ s） ： 借 粮 。 邑 金 ： 封 建 统 治 者 在 自 己 的 封 地 里 剥 削 得 来 的 收 入 。 鲋 （ f） 鱼 ： 鲫 鱼 。 波 臣 ： 海 神 的 臣 子 。 激 ： 引 （ 水 ） 。 常 与 ： 经 常 在 一 起 的 ，这 里 指 水 。 无 所 处 ： 没 有 地 方 安 身 。 9下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）（3 分）A庄 周 忿 然作 色 /其人舍然大喜 B故往 贷 粟 于 监 河 侯 /两狼之并驱如故C周 顾
8、视 ， 车 辙 中 有 鲋 鱼 焉 /顾野有麦场 D吾 得斗 升 之 水 然 活 耳 /得一人之使10请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3 分）诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 可 乎 ？11庄子借此故事要表达什么意思？你能说出这则寓言的思想意义吗？（3 分）（三） （10 分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清
9、清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。12对上段文字的要点归纳正确的是（ ） （3 分）A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。C赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。D白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。13对选文理解错误的一项
10、是（ ） （3 分）A在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B选文共分三个层次，正确的划分方法应是：。C选文采用了夹叙夹议的写法。D文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。14本段文字运用了对比的方法进行论证。对比的双方是什么？这样写有何作用？（4 分）4（四）名人墙（17 分）王伟华哥已经来弟家三天了。哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上
11、学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。哥走了哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：老三有难处，咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不再好说什么，有钱的出钱，有力的出力。小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥
12、的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。七十多岁的老头儿了，驮着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：大爷，我看您有大将军的风度。工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下地翻。桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背
13、着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。修了一座桥，把哥累得不轻。原来就身体不大好的人，身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈，孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。大爷好啊。5大爷爷好。每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。哥回应着，脸上的笑意久久不去。哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。哥想弟了，年纪越大，越是牵念。弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。哥便不再说什么，叮嘱
14、几句，挂电话。弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。是，是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。呵，你以为他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。一个名字刻上去，二十万。弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来。二十万？二十万啊哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。二十万，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。我们修桥才花了四万多花二十万，就为把名字刻到石头里，哥到死也没想明白弟这算的是哪门子账。
15、（选自中国微型小说精选 ，有改动）15根据文意，用简洁担当语言补充故事情节。 （4 分）哥找第筹资修桥，弟 哥 ，桥修成哥牵念弟打电话，弟借口忙未归弟 ，哥至死不理解弟的心思。16联系上下文，体会文中画线句子的含意。 （4 分）满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。17从修辞方法的角度，赏析下列语句。 （4 分）蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。18如果让你选择，你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上？请结合全文说明理由。 （5 分）三、写作（50 分）19阅读下面的文字，按要求作文。请以“那一天，我 ”为题目
16、，写一篇文章。写一篇记叙文。6要求：先把题目补充完整，可以是“成功、后悔、感动、哭、笑”等，再写作文。紧扣题目，围绕中心组织材料，你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；不少于500字。四、附加题（10 分）阅读下列名著选段，完成 13 题。行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇 。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。 ”三藏道：“他要甚礼物
17、？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。 ”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。 ”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。 ”行者笑道：“不打紧，就去就来。 ”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。 ”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”1选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（
18、1）；（2）。 （2 分）2结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。 （4 分）3联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。 （4 分）7惠城区 20172018 学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文试题参考答案1（本题共 5 小题，错、漏、多 1 字扣 05 分，扣完小题分为止。） （1）随风直到夜郎西 （ 2）夜阑卧听风吹雨 （3）水何澹澹，山岛竦峙 (4) 学而不思则罔，思而不学则殆。 （5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2 （1）滑稽 （2）各得其所 （3）酝酿 （4）人迹罕至（一个词 1 分，错、漏、多 1 字扣 1分）3D（危言耸听，
19、故意说吓人的话，使听的人吃惊，与 D 句语境不符，应用“骇人听闻”）4D5. （4 分）参考例子：如果生命是鹰，尊严就是翱翔；如果生命是花，尊严就是开放。（句式相同，句意相符 4 分）6 （1）看，视 （2）屁股 （3）狡猾 7 （1）骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。 （2）禽兽的骗人手段有多少啊？8C9 B（ A的 样 子 ； B因此/原来；C 看，视；D 得到；）10 诺 /我 将 得 邑 金 /将 贷 子 三 百 /可 乎 ？11 庄 子 借 此 讽 喻 监 河 侯 的 虚 伪 的 行 径 ， 表 达 出 对 吝 啬 者 的 气 愤 。这 则 寓 言 的 思 想 意 义
20、 是 当别人有困难的时候，要诚心诚意尽自己的力量去帮助，决不能只说大话，开空头支票。同时讽刺世人不从实际出发，做些无效的事。【 翻 译 】 庄 周 家 里 穷 困 ， 因 此 到 监 河 侯 那 里 去 借 粮 。 监 河 侯 答 应 说 ： “好 的 。 我 将 要 收到 封 地 上 的 租 税 ， 我 打 算 收 到 后 借 给 你 三 百 金 ， 可 以 吗 ?”庄 周 (一 听 )气 愤 得 变 了 脸 色 ， 说 ：“我 昨 天 来 的 时 候 ， 听 到 大 路 当 中 有 呼 救 声 ， 回 头 一 看 ， 原 来 车 辙 中 有 条 鲫 鱼 困 在 那 里 ， 我 问它 说 ：
21、 鲫 鱼 ， 过 来 !你 (在 这 )做 什 么 呀 ?它 回 答 说 ： 我 是 东 海 水 族 中 的 臣 民 ， 您 可 有 一升 半 斗 的 水 救 活 我 吗 ?我 说 ： 好 的 。 我 将 要 到 南 方 去 游 说 吴 国 和 越 国 的 国 王 ， 引 过 西 江 的水 来 迎 接 你 (回 东 海 )好 吗 ?鲫 鱼 气 得 变 了 脸 色 ， 说 ： 我 离 开 住 惯 了 的 地 方 ， 就 无 法 生 存 。(现 在 )我 只 要 能 得 到 一 升 半 斗 的 水 ， 就 能 活 下 去 。 您 却 说 这 些 (没 有 用 处 的 话 )， 还 不 如 趁 早到
22、 干 鱼 铺 子 里 去 找 我 呢 !”12C 13B 14对比的双方是“白求恩”和句中提到的那些人。对比使是非更加明显，使论证更8加鲜明深刻。15.回绝并责怪哥折腾；操管修桥（或出资动员指挥修桥） ；带巨款回县为刻名。16.哥身体无比虚弱仍坚持去看桥，表明哥对这座桥感情深厚，表现出哥修桥愿望实现后的喜悦与满足，哥的光辉形象如雕塑一般，定格在村民心中。17.运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了新桥修成后小清河驯顺、柔顺的情形，突出了新桥所发挥的重大作用。18.我认为哥的名字更应该刻上名人墙。哥心地善良，全心全意为村民着想，退休多年操心筹钱修桥；哥慷慨无私，拿出自己全部的养老金用于修桥；哥勇于
23、担当，年老体弱仍一手操管修桥。哥的所作所为，倍受村民敬重。而弟爱慕虚荣，身为将军，不念亲情乡情，不为乡亲办实事。作文（略）附加题（10 分）1 （1） “扇息火焰山过去” （1 分） 。 （2） “使这方依时收种，得安生” （1 分） 。 （亦可用自己的话表述，意思对同样得分。 ）2 （1）说话和气有礼、尊敬长者（1 分）：悟空与老者对话，尊称“老人家” （1 分） 。（2）自信、乐观、不惧艰险（1 分）：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧” （1 分） 。（3）关心民众疾苦（1 分）：悟空借扇“使这方依时收种，得安生” （1 分） 。（4）本领高强，神通广大（1 分）：老者说“原来是腾云驾雾的神人也” （1 分） 。 （答对两点可得 4 分满分）3一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞， （1 分）后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；（1 分）二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇（1 分） ，又被牛魔王骗回（1 分） ；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王（1 分） ，终于借到芭蕉扇（1 分） 。 （本题最多得 4 分）
