1、1第一节宇宙中的地球班级：_ 组别：_ 组名：_ 姓名：_【学习目标】1. 用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置2. 运用图标资料，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星3.依据地球的宇宙位置及自身条件，说出地球上出现生命的原因【重点难点】重点：依据地球的宇宙位置及自身条件，说出地球上出现生命的原因难点：运用图标资料，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星【导入】容纳宇宙的一口“锅”【学习过程】知识点一、地球在宇宙中的位置学习课本第 2 页内容1对比星云、恒星、行星、卫星四种天体的特征，完成下表：2.读课本图 1.2，按照天体系统的层次，填写课本 P4图 1.3 的框架图。如果
2、一个外星人要来参加为明高中的地理学习，你给他的报名的地址应当怎么写？知识点二、太阳系中的一颗普通行星1试运用课本图 1.4 和表 1.1，说明行星的运动特征。观察特征 组成物质 特点恒星星云行星卫星流星体星际物质22读课本图 1.5，完成下表包括的行星 距日远近 质 量 体 积类地行星巨行星远日行星注：每项特征分为三级，依次以大、中、小表示知识点三、存在生命的行星1.从地球自身条件和外部条件说明地球上存在生命物质的原因【当堂检测】“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。 ”重温儿时的童谣,完成 1题 3。 1.童谣中出现的天体,按其先后顺序排列的是( )A.恒星、行星
3、、卫星 B.星云、恒星、行星C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体2.童谣中出现的天体都属于( )太阳系 地月系 银河系 河外星系 总星系A. B. C. D.3.童谣中涉及的天体系统共有( )A.1 级 B.2 级 C.3 级 D.4 级4下列条件中与地球上存在生命物质无关的是 （ ）A日地距离适中 B月地距离适中C地球的体积质量适中 D八大行星绕日公转轨道几乎在同一平面上第 1 章 第一节宇宙中的地球限时练班级：_ 组别：_ 组名：_ 姓名：_1.火星属于( )类地行星 地月系 银河系 太阳系 河外星系 总星系A. B. C. D.科幻小说三体中虚构的三体外星文明来自半人马座阿尔
4、法星系。半人马座阿尔法星系是距离太阳系最近的恒星系统,据此完成第 23 题。2.半人马座阿尔法星系属于( )A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系3.三体人乘坐飞船从半人马座阿尔法星系到达地球,所经过的天体系统级别最低的是( )A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系下图为太阳系(局部)示意图，图中为距离太阳最近的大天体，椭圆为天体的运行轨项 目分 类3道。读图，回答 45 题。4属于卫星的天体是( )A B C D5天体的地表最高温度远高于地球，其主要影响因素可能有( )天体的公转周期长 天体的自转周期长 与太阳的距离较近 天体外围的大气厚A B C D“嫦娥三号”于 201
5、3 年 12 月 2 日凌晨 1 点 30 分，在西昌卫星发射中心发射，2013 年 12月 14 日成功在月球软着陆，标志着“嫦娥三号”落月成功！随着嫦娥奔月的成功，人类探索月球的脚步将进一步加快。据此回答 6 题。6假如人类移居月球生活，下列现象可能发生在月球的是 ( )昼夜现象 电闪雷鸣 朝霞、晚霞 日食、月食 行走如跳远 A B C D下图为太阳系局部图，读图回答 7-8 题。7图中 M 星最有可能是( )A水星 B火星 C天王星 D海王星8关于图中行星的叙述，正确的是 ( )A表面温度最高的是 M 星 B公转周期最短的是 M 星C公转方向相反的是水星 D地球与金星、M 星几乎在同一平
6、面上绕日公转9火星是地球的近邻之一，也是人们准备移民太空的理想场所。根据地球和火星的有关资料(如下表)，回答问题。(20 分)与太阳的平均距离(108千米)赤道半径(千米)公转周期自转周期质量(地球为 1)体积(地球为 1)赤道面与公转轨道面的夹角地球 1.496 6 378 1 年23 时 56 分 4秒 1 1 2326火星 2.279 3 395 1.9 年 24 时 37 分 0.11 0.15 2359(1)火星在太阳系中距离太阳按由近及远的顺序是第_颗行星；一般而言，行星距离太阳越远，其公转周期就越_(填“长”或“短”)。4(2)在表格中火星与地球的数据比较接近的是_、_；火星表面的温度比地球的_(填“高”或“低”)。为了探索火星的秘密，也为了解决地球上人口过于拥挤的问题，科学家把目光对准了火星。近 30 年来人类已发射了 20 多个探测器对火星进行科学探测。这些探测器拍摄了数以千计的照片，采集了大量火星土壤样品进行检验，获得了一系列有关火星的数据。(3)根据你对火星的了解，结合上表数据分析火星上没有生命的原因。人类为了开辟太空居住地，为什么选择火星作为研究对象？
