1、交响童话彼得与狼,拉德斯基进行曲,听一听,以下音乐片断各由哪个乐器组所演奏？片断1 片断2 片断3 片断4,弦乐,铜管,木管,打击,辨一辨,想一想, 彼得主题： 弦乐器是用什么风格描绘彼得的音乐形象？ 音乐塑造了彼得什么样的性格特点？,进行曲风格,机智、勇敢、聪明,想一想, 小鸟主题： 长笛是怎样表现小鸟的音乐形象？ 音乐塑造了小鸟什么样的性格特点？,以高音区明亮的音色，吹奏出快速、频繁、旋转般的旋律，表现小鸟在天空中愉快地飞翔。,轻快、活泼、跳跃,想一想, 小鸭子主题： 双簧管是怎样表现鸭子蹒跚、嘎嘎叫的音乐形象？ 鸭子悲惨的命运，是用上行音阶还是下行音阶来喻示的？,双簧管在中音区吹出的带有
2、变化音的徐缓主题旋律，优美动听同时也具有悲剧性。,下行音阶,想一想, 小猫主题： 单簧管是怎样表现猫捕捉猎物的机警神态？,单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调， 描绘出小猫机警、敏捷的神态。,想一想, 老爷爷主题： 大管是怎样表现老爷爷的音乐形象？,大管用浑厚、低沉的声音，徐缓地吹奏出较长的叙事音调，仿佛看到老爷爷老态龙钟的神态，听到老爷爷低沉的唠唠叨叨的话语 。,想一想, 大灰狼主题： 用什么乐器来表现狼的嗥叫声？狼嗥叫的节奏是快还是慢？,三只圆号,慢,想一想, 猎人的枪声主题： 乐曲用什么乐器来表现枪声？ 打击乐器用怎样的节奏表现猎人的枪声？,定音鼓 、大鼓,定音鼓用急速密集的滚奏来表现猎人的
3、枪声,小组选择故事角色, 以小组为单位，各选一个角色表演。 小组讨论：以什么样的动作或律动来表现角色。温馨提示：可模仿乐器的演奏姿势或角色的动作神态,复习巩固完成连线题,演奏乐器 角色 音乐形象、性格特点单簧管 彼得 阴险、凶狠圆号 小鸟 机警、敏捷大管 鸭子 轻快、活泼、跳跃定音鼓 猫 机智、勇敢、聪明双簧管 老爷爷 摇摇摆摆、蹒跚步伐弦乐 狼 坚定、有力长笛 猎人的枪声 老态龙钟、唠唠叨叨,（猎人）,说一说,这个交响童话既生动活泼又具有深刻的教育意义，那么你在感受音乐的同时，受到了什么教育或得到了什么启示呢？,小 结,交响童话彼得与狼是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话，它充分发挥了各种管弦乐器的特征，以自然音响的模拟和性格化音调的刻画，来描绘童话故事情节和角色的动态。这个故事带给我们的启示是：只要团结起来，勇敢而机智地进行斗争，任何貌似强大的敌人都是可以战胜的，懂得正义始终能战胜邪恶的道理，并能树立对野生动物的保护意识。,课后拓展, 尝试用作曲家本人撰写的朗诵词为作品配解说。 尝试用这个交响童话创编节目参加学校才艺展示表演。,谢谢！,
