四年级音乐下册第6课《摇篮曲》教案1人音版.doc
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1摇篮曲教案教学目标:1、能用轻柔、优美的声音演唱歌曲摇篮曲。2、掌握摇篮曲结束句的节奏与速度。教学重难点:有感情的歌唱摇篮曲。教学准备:课件。教学过程:一、组织教学:师生问好。二、导入:我们学习了不同版本的摇篮曲,今天我们再来学习一首摇篮曲。三、新歌教学:1、师范唱。师:听完了这首歌大家有什么感受?生回答。师:这首歌听起来亲切优美,突出了摇篮曲的特点。2、再次聆听接下来,我们再听一遍歌曲,感受一下摇篮曲带给我们的轻柔舒缓,优美抒情的感受。师:同学们有没有注意到结束句中有几个快快睡。生:四个。师:那它们在演唱时有没有变化?什么变化?生:速度渐慢,力度减弱。师:为什么会有这样的变化?生:小宝宝睡着了,不要吵醒他。师:同学们总结的真好,希望你们在演唱的时候也能这样演唱。3、学唱歌曲那我们一起来轻声学唱一下歌曲(提示学生声音要轻)。可重复学唱一两遍。师:你们真聪明,这么快就会唱这首歌了,大家想想我们用怎样的声音,情绪演唱会更好?生讨论回答。师:同学们分析的真好,那我们就一起来试着把歌曲唱好吧。四、练习歌曲:2分组演唱歌曲:分男女生,各一段。五、小结:师:大家的表演很精彩,这节课我们学唱了摇篮曲,知道摇篮曲具有轻柔舒缓、宁静优美、动荡摇晃的特点,除此之外,还有很多不同形式的摇篮曲,这么多的摇篮曲都表达了妈妈对孩子的爱,为了报答妈妈的养育之恩。同学们努力吧!
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