四年级数学下册2.4《探索与发现(二)三角形边的关系》课件2北师大版.ppt

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,用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成? (单位:厘米),3,5,6,3,4,6,3,3,6,3,2,6,用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成? (单位:厘米),3,5,6,3,4,6,3,2,6,3,3,6,用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成? (单位:厘米),3,6,3,3,3,3,3,3,3,3,3,想一想,怎样的3根小棒能摆成一个三角形?,3,5,6,3,4,6,3,2,6,3,3,6,算一算,比一比,能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系?(单位:厘米),3,5,6,3,4,6,365,356,563,346,364,463,三角形任意两边之和大于第三边。,1.在能摆成三角形的小棒下面画“”。(单位:厘米),2.从下面5根小棒中任意取出3根,摆出两种不同的三角形。(单位:厘米),3.用同样长的小棒摆一摆,完成下表。 3根小棒能否摆成一个三角形?它是什么三角形? 4根小棒能否摆成一个三角形?5根、6根呢?,能,等边,不能,能,等腰,能,等边,4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长可能是几厘米?写出两种答案。,第三条边的长,85,85,

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