1、1作文【高考考纲】语文考试大纲明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级：E，即表达运用。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（每一个错别字扣 1 分，重复的不计）2发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。【真题感悟】 例
2、1、 (2018高考全国卷)阅读下面的材料，根据要求写作。2000 年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008 年 汶川大地震。北京奥运会。2013 年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017 年 网民规模达 7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人。22020 年 全面建成小康社会。2035 年 基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“
3、时光瓶”留待2035 年开启，给那时 18 岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。1审材料首先要读懂材料。试题材料“世纪宝宝中国梦”精选 7 个年份，既集中展示了中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感。我们从两个维度审视材料：第一个维度是“大我”国家。编年事件：人类迈进新千年，汶川大地震，北京奥运会，天宫一号授课，公路“村村通”接近完成， “精准扶贫”开始推动，网民规模达 7.72 亿，全面建成小康社会，基本实现现代化等。18 年来，全国人民团结一心
4、，不畏艰难，勤劳勇敢，不忘初心，不断开拓创新，在各个方面取得了举世瞩目的成绩。以“”为标准，前半部分是民族发展历程中的典型事件，后半部分是国家发展的愿景。第二个维度是“我” ，即“世纪宝宝” ，也就是在考场上写作的这一代人。与“大我”呼应， “我们”1岁、8 岁、13 岁、17 岁、18 岁， “全面建成小康社会” 。20 岁， “基本实现社会主义现代化” 。35 岁、18 岁以前， “我们”的成长与国家发展同步进行， “我们”切身感受到了社会的进步和发展，必然会产生强烈的自豪感、神圣感。18 岁以后，祖国发展的愿景要实现，离不开“我们”参与，这就必然激发我们的责任感、使命感。2明任务(1)以
5、上材料触发了你怎样的联想和思考？这里要注意的是“联想”与“思考” 。 “思考”针对的是 2000 年至 2018 年已经发生的重大事件，我们国家取得的重大成就和遭受的巨大灾难，这些引发了你怎样的思考；“联想”针对的是 2018 年以后至2020 年以及 2035 年，我们全面建成小康社会以及基本实现现代化的伟大目标，你能想到什么。(2)选好角度意味着这里可写的角度很多，考生要斟酌权衡，比较筛选，选择最契合材料又最能写好的角度，进行深入而具体的阐述。3如从宏观的角度展现 21 世纪以来的 18 年间，我国在灾后重建(汶川大地震)，体育(北京奥运会)，科技(天宫一号)，基础建设或美丽乡村建设(公路
6、“村村通”)等方面取得的巨大成就。从微观的角度，通过个人的所见所闻所思所感来具体呈现新世纪以来国家的巨大变化，将个人成长的小细节、小事件与国家发展的大跨越、大事件联系起来，写出自己的真情实感。(3)想象它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给那时 18 岁的一代人阅读引导语明确地告诉我们，是如今长大成人的 18 岁的“我们”给 2035 年(未来)的 18 岁青年写的一篇文章，而且是放在“时光瓶”中，等待 18 年后再阅读的。这里就有了“谁写？” “写给谁？” “什么样的文体？” “什么样的内容？”等思考点。范文乘风而上 梦圆明朝运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。新世纪的中国在
7、飞速地发展，少不了中国的脊梁在埋头苦干。而我们正是千禧年出生的“世纪宝宝” ，2018 年恰已成人，同中国在这一新世纪一路前行成长。在我看来，不管身处哪个时代，青年人都应砥砺前行，在实现自我价值的同时圆我中国梦。有梦想是青年人亘古不变的追求。古时就有夸父逐日；上一世纪，周恩来同志慷慨陈词：“为中华之崛起而读书。 ”五四运动青年们的口号更是喊得响亮：“以今日之我，逐明日之阳。 ”再到现如今，大大小小的中国梦正在路上，21 岁技校生聂凤在世界职业技能大赛上获得美发项目冠军，言其梦想即让中国美发行业未来有国际发言权“青年人要有梦想、有担当，这样新中国才会有足够的青春力量。 ”梦想不仅仅是实现自我价值
8、，更应与国家挂钩。每一个时代的每一个人拥有的梦想不同，或大或小，但它们都如同一盏盏明灯在黑暗的路上给人以希望与方向。倘若没有积极向上的梦想，那在雾气朦胧的森林里便更容易误入歧途，迷失人生方向。当这些大大小小的梦想汇聚在一起，便铸成了每一个时代的中国梦，铸成了我们祖祖辈辈共同拥有的中国梦。有梦，才能追梦。不可否认，也许明天就如海子的诗所言：“天寒地冻，日短夜长，路远马亡。 ”在我们成长的这一路，中国也在成长：汶川地震的同年举办了北京奥运会，2013 年首次太空授课，2017 年互联网普遍率超世界平均水平观中国进步之艰难便可知奋斗圆梦实乃不易，故青年更应秉持激情与信念。从有梦到圆梦，拥有激情会让你
9、更加主动积极地前进与探索，进一寸有一寸的欢喜；自信，则让完成梦想的信念更加坚定，更不会轻易放弃。18 岁盲人青年王子安凭出色的中提琴演奏技艺收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知，“让世界看到他的努力” 。诚知道路艰辛而勿忘初心砥砺前行，这才是中国人应有的骨气。 诚然，2035 年的一切与现如今大不相同，中国将更加进步，也许我们这一代人已经实现了心中的中国梦，但这并不意味着砥砺前行，圆中国梦这一追求会褪色。那时的世界不仅仅是未来的我们的，更属于年4轻的你们。新时代的你们将要有新的梦想和追求，以更加优秀的姿态拥抱更加辉煌的中国梦。马上要全面建成小康社会了，这是我们父辈的努力；社会主义现代化的完成将
10、由我们来担起，你们将会有更大的挑战。从祖辈得到的奋斗爱国精神将在我们身上传承与体现，希望也在你们身上保留长存。鲁迅曾说过：“愿青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后若没有炬火，我便是唯一的光。 ”愿你们发光发热，砥砺前行，在新时代圆中国梦。【点评】 本文能够紧扣“写给 2035 年 18 岁的那一代”的任务要求作文，任务明确，对象明确，将材料任务自然引入，联系社会现实，形成有机关联，体现思路的连贯性，体现了青年一代对国家进步、民族振兴的感受与感悟，更展现出青年一代学生与时代同命运
11、共呼吸的责任与担当。【名师点睛】两类热点作文题型的审题立意一、任务驱动型作文的审题立意(一)任务驱动型作文的特点任务驱动型作文，一般以社会关注的热点话题为材料，要求考生贴紧材料，有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。它要求考生写作时以说理议论为主，针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地；联系事件产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。与传统材料作文相比，它的特点主要体现在如下三点：命题方式有材料、要求和明确的任务指令。材料多是社会热点现象或关键词、名句等，且具有价值引领作用。情境选择具有多元性、权衡选择性和评价性。审题立意要求全面理解材料，但可以选择一
12、个侧面、一个角度构思作文。作文可有多个立意，已经不存在最佳立意。材料运用材料是论述的核心，作文一般要求不得脱离材料的含意作文，要依事说理，就事论事，只能适当拓展。(二)三类任务驱动型作文的审题要点1 “组合延伸类”任务驱动型作文所谓“组合延伸” ，就是命题者给出一组关键词(或名句)，要求据此审题立意作文，或从中选取两三个(或两三句)进行搭配组合，进而构思立意作文。前者如 2018 年全国卷和全国卷，后者如 2017 年全国卷和全国卷。对于这类任务驱动型作文，首先要读懂材料，然后要区分显性任务和隐性任务，从文体、内容、思维和对象等方面锁定各类任务要求。2 “权衡与选择类”任务驱动型作文5所谓“权
13、衡与选择” ，就是命题者给出有争议、有分歧的材料，让考生结合自身体验进行研究、探讨，通过权衡、比较，然后进行选择，最终得出观点并写出一篇文章。如 2016 年高考全国卷要求 “从自己语言学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法或理由” 。任务指令往往要求考生从中进行权衡和选择。只有在衡量、考虑、斟酌之后，考生才能作出恰当、准确的选择，然后在文章中展现自己的认识与思考。3 “看法与评价类”任务驱动型作文所谓“看法与评价” ，就是命题者在题目中直接要求考生阐述看法或就材料中的事物进行评价，以表明自己的态度。如 2015 年高考全国卷给出“父亲开车接电话遭女儿举报”一事，然后提出“对于以上事情
14、，你怎么看”的问题，并要求“表明你的态度，阐述你的看法” 。一般而言，考生可根据“你怎么看” “你如何评价” “谈谈你的看法”等任务指令语判断其是否属于此类任务驱动型作文题。例 2、(2018高考全国卷)阅读下面的材料，根据要求写作。“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800
15、 字。【审题示例】 1透过现象看本质2018 年的全国卷作文回归新材料作文命题模式。命题以二战期间的真实故事为题材，材料中事件的核心是统计学理论“幸存者偏差” ，直击思维的整体性、系统性、辩证性、深刻性、批判性。启发考生从认识论的角度来谈个人、企业和政府决策的科”战略的推动下，中国的互联网事业发展迅速，互联网普及率超全球平均水平，更由此催生了一系列行业的发展，未来中国的发展格局，正在逐渐形成。(举例分析)这更是我们的时代，一个承前启后跨向富强的时代。(小结)二百多年前，面对工业革命后的英国，狄更斯写道：“这是最好的时代，也是最坏的时代。 ”(引言)青年们，你们与我，虽然身处于两个不同的时代，但
16、我想，它们都是最好的时代。因为，这，是中国的时代。(分析)青年们，当你们看到这封信时，我们的时代已然结束，你们的时代已然开始。 “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。 ”(总结)愿你们以梦想为伴，与时代同行，让中国的时代永不落幕。(给予希望)6【点评】 文章由时代变迁下不变的真理写起，以回忆“我们的时代” ，去勉励下一代的青年们。结构完整严密，文字功底深厚、技巧娴熟，文学素养与政治素养兼具，既饱含对下一代青年们的鼓励，又彰显出这一代青年的爱国、责任与担当。文章段落结构严谨，章法有致。开头部分引述材料，略加分析，提出观点，深合任务驱动型作文的开篇要求。中间三段，先提分论点，
17、再围绕分论点举例分析，最后小结，条理井然。三个主体段呈横式结构，整齐完整，论证有力。结尾一段，先引用狄更斯的名言，再联系材料分析总结，最后发出号召，给予希望。很好地完成了写作任务，是一篇不可多得的优秀作文。【名师点睛】经典议论完全段的拟写(一)议论文论证段的基本要求段落是文章的基本构成单位。议论文的段落有三种：观点段、论证段和结论段。我们在此着重分析论证段的基本要求与写法，议论文论证段的基本要求有三点：1统一。一个段落集中表述一个意思，称为单义段。出于文章结构的需要，会出现极少量兼意段，如过渡段。2完整。一段的意思要说完，段意要独立，不要在未完的情况下又起一段。3适度。段落长短根据内容多少而定
18、，但要适度，议论文的段落应该有主句。主句所在的位置有三种情况。一是段首，十分醒目，并且领起下文。二是段尾，段尾主句所在的段落，在议论文中往往采用归纳推理。三是段中，段中主句既是上半段的结论，又是下半段的前提，但这种情况相对少见。(二)议论文论证完全段(标准段)的构段模式一个标准的议论文论证段应该有三层：起始层、展开层、总结层。如上文的第自然段。1起始层：提出本段的论题或论点，称为“段首中心句” ，一般是简洁明了的一个句子或两个句子，又叫“分论点句” 。如第段的开头一句：“我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。 ”2展开层：围绕起始部分的中心或话题，提供一定分析论证、
19、事例论据或事理论据，采用一定的展开方法或按一定的顺序展开，对论证进行分析，对论点进行论证。事例可以是一个较具体的故事，也可以列举若干事实；事理可以是因果分析，也可以假设论证。展开层一般由“简要说理”“事例论证”“意义分析”组成。(1)简要说理，从说理的角度简要阐释段首中心句。也可引用名言名句，从理论上对段首中心句进行论证。要注意，名言名句与段首中心句的语意要相关，如不相关，则不能起到应有的作用。(2)事例论据，列举典型事例，古今中外的事例只要符合题意的均可。所举事例要紧扣段首中心句，7对事例要进行剪裁处理，抓住所需要的信息，舍弃与段首中心句无关的信息。有时还要根据段首中心句的需要，将事例中隐含
20、的有关内容挖掘出来，增补一些与段首中心句相关甚至相同的语句，使事例论据和段首中心句相统一。叙写事例一定要简明精练，切忌过多叙述或描写。(3)意义分析，围绕段首中心句从正面分析事例的意义和结果，以达到论证段首中心句的目的。3总结层：由展开部分引出一个合乎逻辑的结论，是对起始部分论点或中心的重申与深化，但用语不能和前面的雷同或重复，在衔接上可加上“因此” “可见” “由此可知”等字样，以表示“总结” 。如上文第段的结尾句：“这就是我们的时代，一个历经磨难但砥砺前行的时代。 ”第段也采用了相同的句式，强化了文章结构的整齐性。但是主要的是：起始层的中心句或分论点，既是要由中心论点或论题引出，又要符合论
21、点鲜明正确的要求。展开层的论据一定要与段首中心句一致，概述正确。总结层的内容与表达语言都要指向中心论点。【例】利器助人成事，高妙非凡，乃成匠心之作。(起始层)“工欲善其事，必先利其器。_”在喧嚣中，真正的匠人们凭借着手中的利器和一颗匠心，打造匠心之作。 “器欲尽其能，必先得其法” 。简要说理鲁班发明的钻、刨子、铲子、曲尺等利器，帮助多少能工巧匠们成品成事。(事例 1)而一把上好的建水紫陶的诞生，需要使用数十种数量大小质地不一的器具，加上数十道复杂的成型工序，最终制作出一件典雅上乘的精品。(事例 2)传统如此，现代化社会更是如此。(过渡)看工厂里，工程师们利用自卸车、重机、风车、化工提取设备、数
22、控机床等进行运输、能源、动力、机械、制造，向我们呈现了一个我国工业制造业快速发展的立体坐标系。(事例 3)事例论据一件件利器，打造匠心之作，承载着我中华民族的强国梦。意义分析(展开层)幸哉，我大中华， “器”度非凡！(总结层)重器肩负荣光，成就梦想，则为国之砥柱。(起始层)领袖指出， “创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。 ”随着一批批国之重器的出现，中国开始在世界闪光。简要说理天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世， “可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想已成了现实。(略例)中国高铁、中国桥梁等更像一条条巨龙般穿梭在中华大地上，让世界看到我华夏儿女的智
23、慧和荣光。(略例)事例论据一件件重器，展现大国荣耀，实现中华儿女奔向幸福未来的梦想。意义分析(展开层)壮哉，我大中华，大“器”磅礴！(总结层)(节选自 2018 年天津卷优秀作文大“器”磅礴，唯我中华)这两段文字，是经典的议论文完整段。起始层、展开层、总结层，层次分明；展开层中简要说理、事例论据、意义分析，样样具备；事例之间，前后相承，过渡照应，一应俱全。是我们学习议论完整段的绝好例子。为此，我们以第一段文字为例，把其结构图示如下：8(三)议论完全段的五种常见变式1 “观点事例分析”式这种构段方式的思路是：先亮出自己的观点，然后叙例，最后分析事例。采用的是一种“总分总”的构段思路。【例 1】
24、心中有德，是那舍生取义的精神。(观点)你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死如归，无奈是因为太多的无德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。留梦炎多次来找你，他给你讲了那么多你看不到的“美好前程” ，可你不但不接受，还对着留梦炎破口大骂，骂得惊天动地，气壮山河。(事例)是的，我知道，纵然你失去所有，可你还有一件东西永存心中，那就是德。你没有忘记百姓，没有忘记国家，于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 。一刹那，远处的宋代为你永存。因为心中有德，心中那舍生取义的精神，所以你永垂不朽。 “文天祥”深深烙在人们的心上。(分析)2 “引言观点事
25、例分析”式这种构段方式的思路是：先引用名人名言，然后或结合观点对名言进行诠注，或直接提出观点，中间叙述事例，最后进行分析。【例 2】 逸仙先生曾言：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。 ”面对日新月异的世界，坐在井底望天只会让你落后于时代。拥抱这个新时代吧，正如天堂电影院中所说：“如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。 ”虚拟现实呈现的虽是幻影，但它将为人类社会发展打开全新的“大门”！三体中曾预言将出现虚拟现实的游戏，而不久前在日本举办的 Anime Japan 上，这一预想成为现实。拥抱新世界是大势所趋，生命需要尝鲜来保持青春与活力。(2016 年浙江卷优秀作文虚实之间，理性相待)
26、3 “观点诠注事例总结”式这种构段方式的思路是：先提出自己的观点，然后对观点进行诠注，中间叙述事例，最后进行总结点题。【例 3】 匠心如磐，时光雕琢。(观点)经过时间打磨，方可抛弃俗世纷扰，心无旁骛。(诠注)9明朝才子杨慎，年少时为相国公子，状元及第，春风得意中迷失双眼，放任自流，在官场中沉沦。 “大仪礼”事件如同晴天霹雳，作为首犯的他被贬职琼州，终身不得入京。大梦方醒，杨慎“已消沧海元龙气，只余沧浪涌夫心” ，经过一个甲子的积淀，他写下的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的临江仙词千古流传。(事例)可见，时间磨炼品性，打磨意志，人生起伏中返璞归真，醉心钻研，终有所成。(总结)4 “观点引言事例
27、分析”式这种构段方式的思路是：先提出自己的观点，然后引用名言对观点进行阐述，中间叙述事例，最后进行分析作结。【例 4】乐业敬业，才会心无旁骛。(观点)“两句三年得，一吟双泪流。 ”(引言)日复一日、年复一年重复相同的技艺，造就了格物致知、豁然达观的品格。正因对职业敬爱，屈原执着于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，终生无悔；屠呦呦隐姓埋名数十年不求功名利禄，发明青蒿素药物；中国核潜艇之父黄旭华三十余年做好一件事，设计制造中国核潜艇，实现强国之梦时光赠予洗尽铅华的淡然，才拥有“槐花高树晚蝉声”的释然。(事例)因此，若能做好一件事，此生足矣。倘失去甘于寂寞之情怀，人将一事无成。(分析)例 3、并
28、列式总分总结构议论文的结构一般包括提出问题(引论)、分析问题(本论)、得出结论解决问题(结论)三个部分。在内容的展开上，常见的模式为“总分总”式结构，其中分析问题为“分” ，首尾部分为“总” 。开头的“总”要么是提出话题，要么是提出论点；结尾的“总”一般是重申观点或深化论点。这种形式，就是在确立中心论点之后，首先从道理或逻辑上把中心论点分解成几个并列的分论点，然后再考虑如何论证分论点，既可以用事例论证，也可以用因果分析、假设推理或比喻说理等方式展开论证。具体写作时，可以将分论点放在每一段的开头，也可以用小标题的形式点出分论点，还可以在每一个主体段的结尾自然引出分论点。模板结构：引论(开篇提出中
29、心论点)本论(分论点，分论点，分论点)结论(深化中心论点)【例 1】 (2018高考全国卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)时间就是金钱，效率就是生命特区口号，深圳，1981绿水青山就是金山银山时评标题，浙江，2005走好我们这一代的长征路10新区标语，雄安，2017要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。范文 点评山水有责 长征有路是鹰，就要搏击长空，翱翔千里；是虎，就要雄啸深山，威震一方。花开一季，自有其艳；草青一生，自成其景。每一个物种，有每一个物种的使命；每一片山水，有每一片山水的责任；每一个时代，有每一个时代
30、的长征！一个小渔村成长为国际大都市，只用了 30 年，堪称举世之创举；全国当时最高的深圳国际贸易大厦，三天一层，可谓时代之奇迹！时间就是金钱，深圳速度在每一个有志青年的脚步里延伸；效率就是生命，深圳精神在每一个有志国人的血脉里流淌！可以说，深圳这片山水，养育的精神硕果，已经累累于时代的枝头！更新，更快，更强！一万年太久，只争朝夕。叶梓颐，这个 90后追赶日食的姑娘，为拍摄最美星空，横跨大半个地球，到北极攀冰山越雪地，终于获得“贝利珠” ，邂逅激光大爆发的奇景。腾讯公司控股董事会主席兼首席执行官马化腾，引领互联网飞跃；深圳光启高等理工研究院院长刘若鹏，引领科技飞跃。无论是小人物叶梓颐，还是弄潮儿
31、马化腾、刘若鹏，他们都是与时间赛跑的人，在生命的长征路上，或引领自己，或引领一个时代，抵达远方的至景！“绿水青山也是金山银山” ，面对这个春雷般的声音，2005 年浙江的一片山水在应答，整个时代都在回应！让经济发展与环境保护握手言和，让人类与自然共赢同存，让物质与精神稳步并行。 可以说，浙江这片山水，浇灌的理念新花，已经绽放于祖国的大江南北！你听，陕西的留坝在应答，乡村振兴战略要用“生态宜居”替代第一部分(第段)是引论部分，总起。考生用对偶排比的句式开篇，引出全文。第二部分(第至段)分并列的三层，是分论部分。第一层(第至段)就深圳特区的口号而写。第二层(第至段)就“绿水青山也是金山银山”这一浙
32、江时评标题而写。第三层(第段)就“走好我们这一代人的长征路”而写。第三部分(第)是总结。照应开头，11“村容整洁” ；北方的千山在应答，它要去城市化、商业化、园林化，回归大自然的本性；蜀国的山水在应答，要让天府之国成为花园中的城市！这些山水被智慧轻轻一点，便美丽而富有起来，融观光、研学、运动、休闲、养生等为一体，有全域性旅游产品体系，有自身特色的一条龙经济。发展脚步的滚滚之声，确然唤醒了心灵的春天！用青山治疗雾霾，用绿水洗涤俗念，桃源梦终于从文学走向生活，诗意栖居终于从渴望走向了现实！人生是一场马拉松，历史是一条长河，每个人有每个人的长征路，每个时代有每个时代的长征路。雄安这片山水，告诉我们，
33、每一片山水的发音，都是 1300 万平方公里的一部分，在空间上会呼应，在岁月中能重逢！在这伟大的时代，每一片山水都担负着一种责任，无论我们是鹰，是虎，还是一花一草，都让我们身体里的山水作出反应吧！让那精神的硕果在我们身体里破土发芽，让新的理念之花绽放在努力的枝头，让我们个人的步伐在生命的长征路上汇入历史的潮流，踏响时代的强音！深化主旨，收束全文。【阅卷人语】 这是一篇紧扣材料行文、观点鲜明的议论文。此文优点有二：一是全文采用并列式总分的结构模式。在中心论点“每一片山水，有每一片山水的责任；每一个时代，有每一个时代的长征”的统领下，中间部分分为并列的三层，分别对应三则标语口号，覆盖全面且不蔓不枝
34、，全面深刻地剖析了三幅标语的内涵和给予我们的人生启示。二是文章善于凸显分论点，使论述层次分明，如：“可以说，深圳这片山水，养育的精神硕果，已经累累于时代的枝头” “可以说，浙江这片山水，浇灌的理念新花，已经绽放于祖国的大江南北” ，这样带有总结性的语段在每一层次的结尾，观点鲜明，层次清晰。二、对照式总分总结构对照式结构一般是文章提出中心论点之后，主体部分从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据，加以分析议论，最后进行总结。具体写作时，可以通过对两个论点进行对比，来突出其中一个方面的正确性。巧妙地运用对比，会丰富文章的内容，更会增加文章的深度。当然，具体运用时也要注意：对比必须鲜明、强烈，突
35、出其中的一个方面；在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情，而不能模棱两可，莫12衷一是。模板结构：引论(开篇提出中心论点)本论正面(或反面)论证反面(或正面)论证结论(进一步升华中心论点)【例 2】 (2018高考浙江卷)阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分)浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。范文 点评“浙”就是你浙江考生你是苏子笔下淡妆浓抹总相宜的西
36、子，你是戴望舒诗中悠长又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌与智慧于一身的老者，时代与民族精神在“浙”里发扬。初相识，你的柔美唤醒了我心中对人间天堂的感知。你的笔墨点染在宣纸上，一笔泼出苏堤春晓，描罢烟雨楼台。那时的我以为， “浙”就是你，一个娴静似娇花照水的江南女子。渐渐长大，回望厚重的历史烟云，我方才知晓你的苦楚，更领略你的刚强。曾记否，嘉靖四十年，倭寇对你进行侵扰剽掠；又记清末，坚船利炮击穿了你的通商口岸。那时的你千疮百孔，垂命挣扎。然而，我并未看到你畏缩屈服，取而代之的是撼动人心的刚强。快看戚家军在浙东大败倭寇，扫平沿海；又望见数万浙江百姓，扛起大刀就与敌人拼死拼活，用坚强的脊梁撑起浙江的、民
37、族的未来，不屈的浙江精神早已注入民族血脉。那时我方知， “浙”就是你，一个永不屈服的真正的猛士。如今，你不再任人欺凌，你已是高新技术交汇、经济蓬勃发展的大省。你展现的不仅是强壮的肌肉与刚强的骨骼，更是你作为大省“干在实处，走在前列”的精神， “兼容并包，文化交融”的标题十分巧妙，拟人手法，化大为小，便于抒情议论。第一部分是第自然段，总起。点明议论的中心：“你是集美貌与智慧于一身的老者，时代与民族精神在浙里发扬。 ”第二部分是文章的第至自然段。这三段是文章的主体部分，采用的是对照式结构。第写浙江遭受倭寇入侵的历史和不屈的刚强精神。第段写如今浙13气度。G20 峰会是你自信的笑脸，友好的态度；生态
38、文明建设是你向善向美的追求；万物互联， “刷脸”支付是你创新精神的体现，开放包容的胸怀。当然，还有那滔天的浙江大潮彰显你高蹈的魄力，清芬的龙井孕育你文化的底蕴。于是，在“浙”里，我们足不出户方能了解天下事，网购的商品能迅速送达家门，无数外国友人来此游山玩水，感受浙江文化的滋养你散发着温润而不耀眼的光芒，一朝一夕、一点一滴的变化向世界证明着，浙江精神不光有戚继光的刚勇，浙江百姓的团结不屈，鲁迅热血的革命精神，还有老子的淡泊，孔子的仁爱，谢高华的实干与坚守，马云的创新与魄力；你既保留小桥流水人家的江南秀气，又增添高楼大厦鳞次栉比的大都市气息。你用浙江精神照亮五湖四海，温暖世界友人。原来， “浙”就
39、是你，有内蕴也有活力，有传统也有创新。而我作为新时代新青年，站在时代路口，将与你共同努力，争做时代弄潮儿，发扬熠熠生辉的浙江精神！江科技经济的发展，展现出的蓬勃生机，显示出浙江人杰地灵。第三部分第段是总结。【阅卷人语】 这是一篇抒情性议论散文，文章采用对照式总分总结构行文。开头总写作者对浙江的认识，认为浙江是集美貌与智慧于一身的老者，体现着时代与民族精神；中间部分采用对比手法，先写浙江遭受侵略的屈辱历史和顽强的抗争，再写今天浙江的繁荣与富强， “兼容并包，文化交融”的气度。古今对比，既写出了浙江一脉传承的精神，又体现出新旧不同的容颜面貌，讴歌了新时代。结尾部分的总结“有内蕴也有活力，有传统也有
40、创新”十分简明，再次点明了“浙”的主旨内涵。三、递进式总分总结构递进式结构，是指先提出中心论点，然后按照事物的内在逻辑关系确立与中心论点相关的分论点，再层层深入地加以论述，证明中心论点的正确性。具体安排时，首先，同类内容要相对集中。即要体现由因到果，由小到大，由轻到重，由浅到深，由现象到本质的过程。其次，不同类内容要巧妙联系，即抓住各部分之间共同体现中心论点的角度，将各段内容有机地连缀成一个具有鲜明递进层次的整体，形成一种环环相扣、前后协调的写作思路。模板结构：引论(开篇提出中心论点)本论(以分论点层层深入地分析中心论点)结论(归纳出中心论点)。【例 3】 阅读下面的材料，根据要求写作。14历
41、史无法选择，现在可以把握，未来可以开创。十九大唯一土生土长的台湾籍党代表卢丽安历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平过去现在将来，于现在有意义，才于将来会有意义。鲁迅请根据你对材料的理解，谈谈你对历史、现在、将来三者的某一点认识。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。范文 点评鉴往知今，勇立潮头世间种种恰如赫拉克利特口中的那条河流，义无反顾地向远方奔涌。人，可以有第一次踏入的轻易，却永远无法拥有再一次的重来。正如圣人所说：“往者不可谏，来者犹可追。 ”过去是记忆里的明灯，未来是头脑中的蓝图，而现在则是我们手中真真切切的方向盘。赫尔巴特曾说：“历史应是
42、人类的教师。 ”世事的长流奔涌浩荡，智慧之人从中撷取沉默蚌壳里的珍珠，充盈头脑，活络思维，从而对现在有了更好的把握，对未来有了更准确的定位。一如萧规曹随，贾谊之过秦论 ，杜牧之阿房宫赋 ，他们鉴往论今，多有寄托，或表警示往昔之心，或寓改造今朝之意。正是这份对往昔的尊重与谦虚，使得他们获得了对过去现在将来的正确看待。这样的品质在近现代中华民族的血液中也可窥见一二。新中国在经济建设、党的建设等方面鉴往知来，从昔日为人不齿的“东亚病夫”蜕变为充满活力与生机的东方大国。近 40 年的改革开放，我们借鉴西方发达国家的经验与教训，更有了今天中国的繁荣景象。而如今领袖又谆谆告诫：“历史是最好的教科书，也是最
43、好的清醒剂。 ”这是对我们的最好警示与鞭策。在世界日新月异的今天，当我们以惊人的速度将人类文明推送到又一个制高点第一层(第自然段)总起。借赫拉克利特那条河流的比喻，提出论点，要把握手中真真切切的现在。第二层(第至段)分论，层层深入地论证只有鉴往，才能知来。第段中国古代反思历史教训的事实。第段近现代中华民族借鉴历史和西方经验的做法和取得的成就。第段，我们今天应采取的正确做法。第三层(第段)，篇末点题，总结全文。15时，中国作为一个有着五千多年历史的泱泱大国，更以谦逊的姿态屹立在东方。它俯身倾听历史的喟叹，挺胸迎击时代的潮流，举目展望明日的太阳。逝者已逝，而我们仍走在前进的路上，我们会迷茫，会无措
44、，会在面对选择时一筹莫展。李大钊说过：“无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。 ”沉溺过去只会颓然和落后，一味构建未来只会走向虚无和谵妄，所有的一切都建筑在现实之上。唯有在错过太阳之时停止流泪，才不会错过群星。成功者往往在回首过去时心怀坦荡，面对现在摩拳擦掌，展望未来清醒理智。未来没有定数，当我们被鲜花和掌声簇拥，不可冒进武断；当我们为荆棘和嘲讽蔓延，不可自暴自弃。未来之所以是未来，正是由于当一切被摧毁时，它仍然闪着光。世事长河流向其必然的方向，唯有鉴往知今，才能把握未来；唯有勇立潮头，方能显英雄本色，永立不败之地。【阅卷人语】 文章开篇化用了赫拉克利特名句“人不能两次踏进同
45、一条河流” ，在阐述中巧妙地引出中心论点。接着，从历史着手，纵向展开论述，揭示反思历史的重要性和必要性。在论证的过程中，作者反思近代中国之崛起，展望未来前行之道路，引出“现实”之于历史、未来的意义。同时，文章巧妙地引用一些名言警句，强化了理性分析的力量。整篇文章一气呵成，论证翔实，语言严谨，体现了作者比较深厚的文学素养。16四、 “引提析联结”时评体结构“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。对于以社会生活为材料的新材料作文或任务驱动型作文，选择时评体写法，最能见睿哲，最能显深度。时评一般由叙事和说理两部分组成。叙事要简
46、明扼要，说理观点要鲜明。其常见结构是“引、提、议、联、结” 。“引”是引述原材料，就是“叙读” 。 “提”就是从引述的材料中提炼出“感想” ，即中心论点。 “议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的剖析。 “联”就是“引申” “类比” ，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。 “结”就是收束全文。模板结构：引(引述材料)提(提出中心论点)议(分析中心论点)联(联系现实)结(收束全文)。【例 4】 (2016高考全国卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量
47、生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。范文 点评漂其黑，守其白天不生小羽，万古如长夜。我曾自怨处于如此的时代，诽谤丛生，怨声载途，以情为荣，以仿为乐，创新者沉下僚，黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。但小羽一位创业者，一位遭遇不公却不出怨声、谨守其职，勇改其制。
48、用一己之力更新社会的创业者，让我看到了黑暗森林中的一丝萤火。曾经很喜欢道德经中的一句话：知其黑，守其白，为天下式。俗话说：白沙在涅，与之俱黑。能如老子这般，如屈平这般，在烂醉的世间保持清醒，不已难能？但小羽告诉我们：漂其黑，守其白，方为天下式！第段化用了朱熹对孔子的评价“天不生仲尼，万古如长夜” ，第段引用材料。都属于“引” 。第段是“提” ，提出观点“漂其黑，守其白，方为天下式” 。第段是“析” ，分析小羽做法的理由。第段从国家说17市场完善之路何其修远，只有用行动与建设代替埋怨与指责，才能迎来真正公正的环境。相信不少创业者都遭遇过小羽的困境，但人们或者背离高尚的“创新”二字，投入仿照的怀抱
49、，与坏人同流合污，或者如老子一般，坚守清立，对政府的责怨之声从唇齿间淌出，浩浩汤汤冲毁信任，冲毁希望，冲毁一切坚守者、建设者的泪腺，市场也再无前行的动力，有几人能如小羽，吞天下不公的泪水，笑对仿造者的飞扬跋扈，投入到市场建设，不仅守住自身，更把“涅”漂白。我们需要小羽。国家需要小羽。政策制定者固然高屋建瓴，但他们的眼中没有深街老巷。自家有几分地，受益还是受损，老农恐怕必比老干部清楚。民以社稷为本，政策不够完善，非其必不欲也，实其力不足也。国家需要小羽，需要他们的专业、经验，而非抱怨。 “漂其黑，守其白”，为国家漂洗出民智。社会需要小羽。家风如何？观其家人。乡风何若？察其乡邻。如果“其他人没做，我就不做”的思想泛滥成灾，那谁来引领社会思潮，谁来推动社会进步？社会需要小羽，需要她的坚持与勇气，而非逃避。 “漂其黑，守
