1、1物质间的相互转化关系学习目标：1以物质的化学变化 为核心，理清物质的组成、性质与变化方面的相关概念与原理；2熟练掌握初中化学中常见物质间的转化关系。活动方案活动一、感悟单质与氧化物间的转化关系1自主完成下列各题并归纳：铁丝在氧气中、镁条在空气中燃烧各有什么样的现象？请写出反应的方程式。 像 K、Ca、Na 这类活动性较强的金属露置在空气中就能与氧气发生剧烈的氧化反应，试写出它们分别发生氧化反应的方程式；木炭、硫、氢气、红磷等在氧气中燃烧有什么样的现象？请写出反应的方程式。2我们学过哪些具有还原性的物质？试写出它们分别与氧化铜反应的方程式。活动二、感悟氧化物与酸、碱之间的转化关系1自主完成下列
2、各题并归纳：生石灰溶于水：CaO+H 2O= ，所获得 的溶液名称为氢氧化钙溶液,俗称 ，在其中滴入无色酚酞，,酚酞会变成 色；氧化钠、氧化钾也能与水发生化合反应生成对应的碱，请写出反应的方程式。实验：量取 2ml 氢氧化钠溶液，倒入试管中，向其中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象 发生；用试管夹夹住该试管用正确的方式加热，观察现象；写出各步反应的方程式。2如图所示：甲瓶中盛放的是浓 H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门，打开阀门，紫色小花不变色；若关闭阀门，打开阀门，紫色小花 ，若将纸花取出用电吹风吹干，纸花的颜色 ，请写出各步反应的方程式。已知 SO2、SO 3也能
3、与水发生化合反应，请写出反应的方程式。活动三、感悟金属与非金属、酸、 盐之间的反应关系1试根据氯化钠的形成原 理，写出金属钠在氯气中燃烧的反应方程式。2置换反应是初中化学反应的基本类型之一，已知：化合物 A+单质 B化合物 C+单质 D，试回答下列问题：若 D 为氢气，A 为稀硫酸，则 B 应满足的条件是_；若 D 为铜，化合物 A 的化学式可能为_，写出反应的方程式_；活动四、感悟酸与金属氧化物、碱、盐之间的反应关系1构建知识网络，可以帮助我们理解知识的内在联系，2右图是盐酸与不同类型物质 之间反应的知识网络：图中 M 应为_类物质，任举一例，写出反应的方程式_；盐酸能与碱反应的实质是盐酸中
4、的_(写符号，下同)与碱中的_反应 生成_；用盐酸除铁锈(主要成分 Fe2O3)的化学方程式是_。活动五、感悟碱与非金属氧化物、酸、盐之间，盐与盐间的反应关系1如图是某同学整理的关于 NaOH 性质的知识网络，“”表示 一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略)；请回答下列问题：（1）写出 NaOH 的一种俗称_；（2）写出 NaOH 露置在空气中变质反应的方程式_；（3）若要用 Na2SO4溶液制得纯净的 NaOH 溶液，可加入适量的_；（4）写出 NaClNaNO 3的化学方程式_。变式训练：1民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕，要留清白在
5、人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项( )ACaCO 3Ca(OH) 2CaOCaCO 3BCaCO 3CaOCa(OH) 2CaCO 3CCaCO 3Ca(OH) 2CaCl 2CaCO 3DCa(OH) 2CaCO 3CaOCaCO 32下列各组变化中，每一转化在 一定条件下均能一步实现的是（ ）ABCD均不可能3结合如图含钙元素物质间可以发生的转化关系，下列说法中正确的是( )A图中的五种 物质，有三种属于氧化物B转化属于化合反应C转化一定有水生成DCa 能在 Cl2中燃烧可实现转化，该反应说明燃烧不一定需 要氧气4写出用五种不同的方法制取硫酸锌,反应方程式。课堂反
6、馈【A 组】1构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法，请你在右图方框中填写适当的化学式，使得连线两端的物质能相互反应，且能反映物质 A 的四条不同的化学性 质。2 构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法，如图中连线两端的物质可以相互反应，下列四组选项中，符合该图要求的是（ ）ACuO CO HCl3BNaHCO 3 SO 2 KNO 3CFe 2O3 CO 2 KNO 3DZn SO 3 Ba(NO 3)23仿照图中 CCO 转化的表示方法，将图中 C、CO、CO 2、H 2CO3、CaCO 3等五种物质之间的转化关系用“”连接起来，并在箭头旁标
7、明序号后写出化学方程式。【B 组】1自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等，如右图所示，其中 A、B、C 就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态，A 为密度最大时的状态，D 具有助燃性和氧化性，能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反应G 是暗紫色固体，加热时生成 D 和另二种固体，其中一种可作 F 分解反应的催化剂，试回答下列问题：若 C 为分子间间隔最大时的状态，写出 B 物质的名称_；写出 F 反应的化学方程式_；写出已知的 E 物质的一种化学性质_；2 在实验室进行物质制备时，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确操作上可行、经济上合理的是（ ）43下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中 A 是 大理石的主要成分，B 是氧化物，H 是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系，请回答：写出以下物质的化学式：A_ 、D_、F_；若 H 不能与稀盐酸反应，则 G 与 F 反应的化学方程式为_，该反应属于反应基本反应类型中的_反应。5
