1、党政领导干部公开选拔和竞争上岗公共科目（管理）模拟试卷 6 及答案解析 (总分： 54.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、单项选择题 (总题数： 17，分数： 34.00) 1.领导者在考察，识别人才时应注意 ( )。（分数： 2.00） A.言行并重 B.以行为主 C.以言为主 D.唯行唯准 2.“少说些漂亮话，多做些日常平凡的工作”，这句话要求领导者具有 ( )的作风。（分数： 2.00） A.踏实肯干 B.谦虚谨慎 C.严于律己 D.清正廉洁 3.从领导的性质来看，领导具有自然属性和 ( )的双重属性。（分 数： 2.00） A.原始属性 B.人文属性 C.科学属性 D.社会属性 4
2、.切实加强社会主义民主政治建设的治本之策是 ( )。（分数： 2.00） A.经济体制改革 B.领导体制改革 C.文化体制改革 D.军事体制改革 5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”。这句话启发我们在用人方面要坚持 ( )。（分数： 2.00） A.德才兼备原则 B.适才适用原则 C.法治管理原则 D.任人唯贤原则 6.某省政府办公厅的郭某受命组建省政府调研中心。为此他在政府内挑选了一些人员作为调研中 心的工作人员，包括小王、小张和老林等。在郭某看来，小王虽能力有限，但为人踏实，容易和别的同志搞好团结，还是自己的老同学。据此可以判断郭某的领导方式是 ( )。（分数： 2.00
3、） A.任务导向型 B.关系导向型 C.民主型 D.专制型 7.哈罗德孔茨和海因茨韦里克对领导的理解是 ( )。（分数： 2.00） A.领导就是影响力，是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程 B.领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程 C.领导是一种影响一个群体实现目标的能力 D.领导是指引导和影响人们为实现组织和群体目标而做出努力与贡献的过程 8.领导运用权力必须遵从和维护规范制度，但也有超越规章制度进行特殊处理，这实际是 ( )。（分数： 2.00） A.运用权力中的合法性原则 B.滥用权力 C.运用权力中的例外原则 D.权力寻租 9.在组织
4、人员不变的前提下，下列情形中管理幅度应该较窄的是 ( )。（分数： 2.00） A.组织层次较少 B.领导能力较强 C.工作难度较大 D.成员素质较好 10.认为“领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程”的是 ( )。（分数： 2.00） A.约翰科特 B.哈罗德孔茨和海因茨韦里克 C.斯蒂芬罗宾斯 D.约翰纽斯特罗姆和基斯戴维斯 11.领导是以 ( )为主体进行的活动。（分数： 2.00） A.领导者 B.人 C.资金 D.组织 12.下列不属于领导的四项基本要素的是 ( )。（分数： 2.00） A.领导的风格、作风及营造出来的组织、群体氛围 B.与组织和群体成员的联系
5、C.领导者的效率 D.权力、对人的认识与理解 13.领导艺术最重要的特征是 ( )。（分数： 2.00） A.创造性 B.实效性 C.模式化 D.程序化 14.下列不属于加强领导与群众联系的方法的是 ( )。（分数： 2.00） A.接待日制度 B.民主生活会 C.通报制度 D.评议制度 15.现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有 ( )。（分数： 2.00） A.想象能力 B.激励能力 C.宣传能力 D.沟通能力 16.如果某公司中小道消息很多，而正式渠道的消息较少，这意味着该公司 ( )
6、。（分数： 2.00） A.正式沟通渠道中信息传递存在问题，需要协调 B.非正式沟通渠道中信息传递很通畅，运作良好 C.充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信息的传递 D.其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息 17.关于激励，描述有误的是 ( )。（分数： 2.00） A.未得到满足的需要是产生激励的起点 B.奖励的价值越大，个人的努力程度就越大 C.实施负强化的方式应以连续负强化为主，以消除人们的侥幸心理 D.受激励者对获取的报酬的公平性感觉影响了对受奖励的满意程度 二、多项选择题 (总题数： 9，分数 ： 18.00) 18.下列属于领导艺术内容的是 ( )。（分数： 2.0
7、0） A.授权的艺术 B.沟通协调的艺术 C.激励的艺术 D.危机处理艺术 19.领导活动的基本要素包括 ( )。（分数： 2.00） A.领导者 B.被领导者 C.领导环境 D.领导目标 20.领导用权的原则主要有 ( )。（分数： 2.00） A.民主原则 B.为民原则 C.合法原则 D.适时原则 21.领导者素质的构成包括 ( )。（分数： 2.00） A.政治思想素质 B.道德品质素质 C.文化知识素质 D.心理 身体素质 22.在我国，领导者选拔任用的方式主要有 ( )。（分数： 2.00） A.选任制 B.委任制 C.聘任制 D.考任制 23.现代领导体制纷繁复杂，主要的类型有 (
8、 )。（分数： 2.00） A.首长负责制和委员会制 B.层次制和职能制 C.完整制和分离制 D.集权制和分权制 24.下列选项中，属于领导决策要素的是 ( )。（分数： 2.00） A.决策者 B.决策目标 C.决策备选方案 D.决策情势 25.领导权力的主要内容有 ( )。（分数： 2.00） A.领导权力的主体 B.领 导权力的客体 C.领导权力的目标 D.领导权力的作用方式 26.中国古代领导思想中的民本思想主要包括 ( )。（分数： 2.00） A.强民 B.富民 C.爱民 D.教民 三、辨析题 (总题数： 1，分数： 2.00) 27.“弹钢琴”是领导工作协调的一种形象比喻和要求。
9、（分数： 2.00） _ 党政领导干部公开选拔和竞争上岗公共 科目（管理）模拟试卷 6 答案解析 (总分： 54.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、单项选择题 (总题数： 17，分数： 34.00) 1.领导者在考察，识别人才时应注意 ( )。（分数： 2.00） A.言行并重 B.以行为主 C.以言为主 D.唯行唯准 解析：解析：领导者在考察、识别人才时应注意言行并重。 2.“少说些漂亮话，多做些日常平凡的工作”，这句话要求领导者具有 ( )的作风。（分数： 2.00） A.踏实肯干 B.谦虚谨慎 C.严于律己 D.清正廉洁 解析：解析：“少说些漂亮话，多做些日 常平凡的工作”，这句话要
10、求领导者具有踏实肯干的作风。 3.从领导的性质来看，领导具有自然属性和 ( )的双重属性。（分数： 2.00） A.原始属性 B.人文属性 C.科学属性 D.社会属性 解析：解析：领导的性质分为自然属性和社会属性，其中领导本质主要由它的社会属性决定的。 4.切实加强社会主义民主政治建设的治本之策是 ( )。（分数： 2.00） A.经济体制改革 B.领导体制改革 C.文化体制改革 D.军事体制改革 解析：解析：领导体制改革是切实加强社会主义民主政治建设的治本之策。 5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”。这句话启发我们在用人方面要坚持 ( )。（分数： 2.00） A.德才兼备
11、原则 B.适才适用原则 C.法治管理原则 D.任人唯贤原则 解析：解析：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”体现了扬长避短的用人艺术，人尽其才，物尽其用，是每个单位合理使用人力资源的课题。做到以岗定人，让人在岗位上有施展空间，产生成就感，体现了适才适用的原则。本题答案为 B。 6.某省政府办公厅的郭某受命组建省政府调研中心。为此他在政府内挑选了一些人员作为调研 中心的工作人员，包括小王、小张和老林等。在郭某看来，小王虽能力有限，但为人踏实，容易和别的同志搞好团结，还是自己的老同学。据此可以判断郭某的领导方式是 ( )。（分数： 2.00） A.任务导向型 B.关系导向型 C.民
12、主型 D.专制型 解析：解析：关系导向型领导注重人与人之间的关系；任务导向型领导注重任务的完成：专制型领导注重所有政策的决定由一个人操作；民主型领导鼓励、支持政策由集体讨论决定。故本题答案为 B。 7.哈罗德孔茨和海因茨韦里克对领导的理解是 ( )。（分数： 2.00） A.领导就是影响力，是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程 B.领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程 C.领导是一种影响一个群体实现目标的能力 D.领导是指引导和影响人们为实现组织和群体目标而做出努力与贡献的过程 解析： 8.领导运用权力必须遵从和维护规范制度，但也有超越规章制度
13、进行特殊处理，这实际是 ( )。（分数： 2.00） A.运用权力中的合法性原则 B.滥用权力 C.运用权力中的例外原则 D.权力寻租 解析：解析：例外原则指领导运 用权力必须遵从和维护规章制度，但也有权超越规章制度进行例外处理。进行例外处理必须有充分正当的理由，并符合合法性原则和民主原则。故本题答案为 C。 9.在组织人员不变的前提下，下列情形中管理幅度应该较窄的是 ( )。（分数： 2.00） A.组织层次较少 B.领导能力较强 C.工作难度较大 D.成员素质较好 解析：解析：所谓管理幅度，又称管理宽度，是指在一个组织结构中，管理人员所能直接管理或控制的部属数目。组织人员一定时，管理幅度与
14、组织层次成反比，管理幅度较窄，需要的管理层次应该较多。 A 不选。领导管理能 力较强和成员素质较好时，可以增大管理幅度。 BD 不选。 C 项，工作难度较大时，管理幅度较窄。故本题答案选 C。 10.认为“领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程”的是 ( )。（分数： 2.00） A.约翰科特 B.哈罗德孔茨和海因茨韦里克 C.斯蒂芬罗宾斯 D.约翰纽斯特罗姆和基斯戴维斯 解析：解析：题干的说法是约翰 .纽斯特罗姆和基斯 戴维斯的观点。约翰 .科特指出，领导有着两种不同的含义：一是有助于引导和动员人们的行为和（或）思想的过程，一是指处于正式领导职位的一群人。哈罗德 .孔茨和海
15、因茨 .韦里克认为领导是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程。斯蒂芬罗宾斯认为领导是一种影响一个群体实现目标的能力。 11.领导是以 ( )为主体进行的活动。（分数： 2.00） A.领导者 B.人 C.资金 D.组织 解析：解析：领导是指引导和影响人们为实现组织和群体目标而做出努力与贡献的过程。因此，领导主要涉及的是人的因素。领导与管理的其他职能相区别的主要之处，也表现在与人相联系的方面和特征上。 12.下列不属于领导的四项基本要素的是 ( )。（分数： 2.00） A.领导的风格、作风及营造出来的组织、群体氛围 B.与组织和群体成员的联系 C.领导者的效率 D.
16、权力、对人的认识与理解 解析： 13.领导艺术最重要的特征是 ( )。（分数： 2.00） A.创造性 B.实效性 C.模式化 D.程序化 解析： 14.下列不属于加强领导与群众联系的方法的是 ( )。（分数： 2.00） A.接待日制度 B.民主生活会 C.通报制度 D.评议制度 解析：解析：加强领导与群众联系的方法有接待日制度、对话制度、咨询制度、信访制度、通报制度、评议 制度等。民主生活会是协调行政领导班子内部关系的方法，除此之外还有办公会议制度、集体学习制度等。 15.现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因
17、此优秀的领导者必须富有 ( )。（分数： 2.00） A.想象能力 B.激励能力 C.宣传能力 D.沟通能力 解析：解析：所有这些活动都离不开领导者和下属之间的良好沟通。 16.如果某公司中小道消息很多，而正式渠道的消息较少，这意味着该公司 ( )。（分数： 2.00） A.正式沟通渠 道中信息传递存在问题，需要协调 B.非正式沟通渠道中信息传递很通畅，运作良好 C.充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信息的传递 D.其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息 解析： 17.关于激励，描述有误的是 ( )。（分数： 2.00） A.未得到满足的需要是产生激励的起点 B.奖励的价值越大，
18、个人的努力程度就越大 C.实施负强化的方式应以连续负强化为主，以消除人们的侥幸心理 D.受激励者对获取的报酬的公平性感觉影响了对受奖励的满意程度 解析：解析：激励模式理论认为，个人是 否努力以及努力的程度不仅取决于奖励的价值，而且还受到个人觉察出来的努力和受到奖励的概率的影响。 B 项说法过于绝对，故当选。 二、多项选择题 (总题数： 9，分数： 18.00) 18.下列属于领导艺术内容的是 ( )。（分数： 2.00） A.授权的艺术 B.沟通协调的艺术 C.激励的艺术 D.危机处理艺术 解析：解析：领导艺术的内容有授权的艺术、沟通协调的艺术、激励的艺术、危机处理艺术。 19.领导活动的基本
19、要素包括 ( )。（分数： 2.00） A.领导者 B.被领导者 C.领导环 境 D.领导目标 解析：解析：领导活动是由特定要素构成的统一体，是领导者率领和引导被领导者在一定的客观环境下为实现一定的目标而进行的社会活动，主要包括的要素有领导者、被领导者、领导环境和领导目标。 20.领导用权的原则主要有 ( )。（分数： 2.00） A.民主原则 B.为民原则 C.合法原则 D.适时原则 解析：解析：领导运用好权力，必须坚持一些基本的用权原则，主要包括民主原则、为民原则、合法原则、适时原则。 21.领导者素质的构成包括 ( )。（分数： 2.00） A.政治 思想素质 B.道德品质素质 C.文化
20、知识素质 D.心理身体素质 解析：解析：领导者的素质和能力是由诸多的因素组成的一个有机的结构体系，这主要包括政治思想素质、道德品质素质，文化知识素质和心理身体素质。 22.在我国，领导者选拔任用的方式主要有 ( )。（分数： 2.00） A.选任制 B.委任制 C.聘任制 D.考任制 解析：解析：我国选用领导干部的方式主要有选任制、委任制、聘任制和考任制。这些方式各有优缺点，在实践中也不是截然分开的，既相互补充，又相互渗透。 23.现代领导体制纷繁复杂，主要的类型有 ( )。（分数： 2.00） A.首长负责制和委员会制 B.层次制和职能制 C.完整制和分离制 D.集权制和分权制 解析：解析：
21、现代领导体制主要有首长负责制和委员会制、层次制和职能制、完整制和分离制、集权制和分权制等，每个类型都具有各自的优缺点。 24.下列选项中，属于领导决策要素的是 ( )。（分数： 2.00） A.决策者 B.决策目标 C.决策备选方案 D.决策情势 解析：解析：决策是领导者的一项职能，领导活动实际是领导者制 定决策和实施决策的过程，它主要包括决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势、决策后果。 25.领导权力的主要内容有 ( )。（分数： 2.00） A.领导权力的主体 B.领导权力的客体 C.领导权力的目标 D.领导权力的作用方式 解析：解析：领导权力的主要内容有领导权力的主体、领导权力的目标、领导权力的作用方式。 26.中国古代领导思想中的民本思想主要包括 ( )。（分数： 2.00） A.强民 B.富民 C.爱民 D.教民 解析：解析：中国古代领导思想中的民本思想主要包括强 民、富民、教民。 三、辨析题 (总题数： 1，分数： 2.00) 27.“弹钢琴”是领导工作协调的一种形象比喻和要求。（分数： 2.00） _ 正确答案： (正确答案：正确。“弹钢琴”的基本要求是：要抓中心，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。毛泽东曾经要求：党委的同志必须学好“弹钢琴”。其实“弹钢琴”不仅适用于党委工作，也适用于行政部 门、企事业单位等其他部门和单位的领导工作。 ) 解析：
