1、三级网络技术机试-178 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、上机题(总题数：1，分数：100.00)1.请编制程序，要求：将文件 IN94.DAT 中的 200 个整数读入数组 xx 中，求出数组 xx 中奇数的个数 cnt1和偶数的个数 cnt2，以及数组 xx 下标为奇数的元素值的算术平均值 pj(保留两位小数)，结果cnt1，cnt2，pj 输出到 OUT94.DAT 中。部分程序、读函数 read_dat(int xx200)及输出格式已给出。试题程序：#includeconio.h#includestdio.h#define N 200void read_da
2、t(int xxN)int i,j;FILE *fp;fp=fopen(“IN94.DAT“,“r“);for(i=0;i20;i+)for(j=0;j10;j+)fscanf(fp,“%d,“,printf(“%d“,xxi*10+j);printf (“/n“);fclose (fp);void main ()int cnt1,cnt2,xxN;float pj;FILE *fw;clrscr ();fw=fopen(“out94.dat“, “w“);read_dat(xx);printf(“/n/ncnt1=%d, cnt2=%d, pj=%6.2f/n“, cnt1, cnt2,pj
3、);fprintf(fw, “%d/n%d/n%6.2f/n“,cnt1, cnt2,pj);fclose(fw);（分数：100.00）_三级网络技术机试-178 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、上机题(总题数：1，分数：100.00)1.请编制程序，要求：将文件 IN94.DAT 中的 200 个整数读入数组 xx 中，求出数组 xx 中奇数的个数 cnt1和偶数的个数 cnt2，以及数组 xx 下标为奇数的元素值的算术平均值 pj(保留两位小数)，结果cnt1，cnt2，pj 输出到 OUT94.DAT 中。部分程序、读函数 read_dat(int xx200)
4、及输出格式已给出。试题程序：#includeconio.h#includestdio.h#define N 200void read_dat(int xxN)int i,j;FILE *fp;fp=fopen(“IN94.DAT“,“r“);for(i=0;i20;i+)for(j=0;j10;j+)fscanf(fp,“%d,“,printf(“%d“,xxi*10+j);printf (“/n“);fclose (fp);void main ()int cnt1,cnt2,xxN;float pj;FILE *fw;clrscr ();fw=fopen(“out94.dat“, “w“);
5、read_dat(xx);printf(“/n/ncnt1=%d, cnt2=%d, pj=%6.2f/n“, cnt1, cnt2,pj);fprintf(fw, “%d/n%d/n%6.2f/n“,cnt1, cnt2,pj);fclose(fw);（分数：100.00）_正确答案：(void main()int cnt1,cnt2,xxN;float pj;FILE *fw;int i,k=0;long j=0;cnt1=0;cnt2=0;pj=0.0;clrscr();fw=fopen(“out94.dat“,“w“);read_dat(xx);for(i=0;iN;i+)if(xxi
6、%2)cnt1+; /*求出数组 xx 中奇数的个数 cnt1*/elsecnt2+; /*求出数组 xx 中偶数的个数 cnt2*/if(i%2=1)j+=xxi; /*求数组 xx 下标为奇数的元素值的总和*/k+;pj=(float)(j*100/k)/100; /*求数组 xx 下标为奇数的元素值的算术平均值 pj*/printf(“/n/ncnt1=%d,cnt2=%d,pj=%6.2f/n“,cnt1,cnt2,pj);fprintf(fw,“%d/n%d/n%6.2f/n“,cnt1,cnt2,pj);fclose(fw);)解析：解析 本题考查的知识点如下：(1)运算符“%”的使用。(2)强制类型转换和小数位数的保留。一个数除以 2 取余所得的数为 1，则它是奇数，否则是偶数，取余使用运算符“%”。在本题中，要求算术平均值保留两位小数。使用的方法是：将和乘以 100 除以个数强制类型转换后再除以 100。为了保证和有效，我们定义了一个长整型变量来记录和。因为个数也为整型，运算符“/”在这里的含义是整除，而我们要保留小数，所以要使用强制类型转换将和乘以 100 的结果转换为浮点类型，这样就可以实现保留两位小数。使用循环对所有数据进行访问。
