1、安徽省专升本（大学语文）模拟试卷 9及答案解析(总分：58.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是( )（分数：2.00）A.泊 车(b) 称 心(chn) 唱主 角 (jio) 弹 丸之地(dn)B.苍 穹 (qing) 掺 和(cn) 单 行 本(xng) 不偏不 倚 (y)C.梦 魇 (yn) 本 埠 (b) 黑 魈 魃(x) 燕 颔 虎颈(hn)D.祝 祷 (do) 鞭 笞 (ch) 便 利店(bin) 名 噪 一时(co)2.诗经的写作手法是( )（分数：2.00）A.赋、比、兴B.比、雅、风C.风、雅
2、、颂D.赋、雅、兴3.左传的全称是( )（分数：2.00）A.左氏春秋B.春秋左氏传C.春秋内传D.春秋外传4.我国古代第一部古典散文集是( )（分数：2.00）A.春秋B.战国策C.论语D.尚书5.我国第一部纪传体通史是 ( )（分数：2.00）A.左传B.国语C.史记D.汉书6.逍遥游“若夫乘天地之正，而御六气之辩。”其中“辩”用的是 ( )（分数：2.00）A.本义B.引申C.假借义D.常用义7.建安著名诗人曹操的诗歌代表作之一是 ( )（分数：2.00）A.短歌行(其一)B.燕歌行C.白马篇D.将进酒8.登楼赋的作者是 ( )（分数：2.00）A.曹植B.王粲C.鲍照D.左思9.长篇歌
3、行春江花月夜的作者是 ( )（分数：2.00）A.王勃B.贺知章C.张旭D.张若虚10.元初在梨园享有盛誉、被称为“曲状元”的剧作家是 ( )（分数：2.00）A.王实甫B.关汉卿C.白朴D.马致远11.睢景臣的哨遍.高祖还乡主要采用 ( )（分数：2.00）A.象征手法B.反讽手法C.情景交融D.夸张手法12.红楼梦的文体类型是 ( )（分数：2.00）A.古典长篇章回小说B.纪实小说C.自传体小说D.传奇小说13.马伶传的作者是 ( )（分数：2.00）A.张岱B.宗臣C.侯方域D.方苞14.在一篇文章中记叙两件或多件同时发生的事情，这种手法是 ( )（分数：2.00）A.插叙B.平叙C.
4、顺叙D.倒叙15.下列作家有过“弃医从文”经历的是 ( )（分数：2.00）A.巴金B.郁达夫C.丁玲D.鲁迅二、古文翻译题(总题数：5，分数：10.00)16.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(前赤壁赋)（分数：2.00）_17.治于人者食人，治人者食于人 ，天下之通义也。(孟子.滕文公上)（分数：2.00）_18.小人与小人以同利为朋 ，此自然之理也。(朋党论)（分数：2.00）_19.山水之乐，得之心而寓之酒也 。(醉翁亭记)（分数：2.00）_20.志乎古，必遗乎今，吾诚乐而悲之 。(答李翊书)（分数：2.00）_三、阅读理解(总题数：2，分数：18.00)古
5、藤 王剑冰 翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。 这该是多少藤的纠缠啊!洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢?但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。 好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。 我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵
6、古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。 无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300 年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。 藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点 。 因也就想到，一位 90高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然 6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么
7、迷人的意境啊! 人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。 见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶
8、，她诠释了一个生命。 我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗?没有头吗?也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。 (11)我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。 (原文有改动)（分数：8.00）(1).通读
9、全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。（分数：2.00）填空项 1:_(2).“藤，要么死亡，要么活着。”这是一个 1 关系的复句。（分数：2.00）填空项 1:_(3).请你谈谈第段在文中的作用。（分数：2.00）填空项 1:_(4).作者在第段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更造成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。（分数：2.00）填空项 1:_窗前的树 张抗抗 我家窗前有一颗树，那是一颗高达的洋槐。 洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆发出米粒大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧
10、哗。又过了一些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，
11、就有了些轻松。 夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战果，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳
12、在树顶涂出一沫金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。 它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合，一次更新 。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望一棵斑驳而残缺的树，我并不怎样的觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，
13、却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树杈喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去飞到阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。 年复一年，我已同我的洋槐过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人，这段漫长又真实的日子，洋槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。（分数：10.00）(1).“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑
14、布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。”这两句描写槐花，请分析其表达特色(从修辞与感官上分析)。（分数：2.00）填空项 1:_(2).作者为什么说“槐花开过，才知春是真的来了”?（分数：2.00）填空项 1:_(3).“它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合，一次更新。”联系上下文分析这句话的含义。（分数：2.00）填空项 1:_(4).本文采用了什么写作手法?（分数：2.00）填空项 1:_(5).作者在不同的季节里看到槐树哪些品质?（分数：2.00）填空项 1:_安徽省专升本（大学语文）模拟试卷 9答案解析(总分：58.00，做题时间：90
15、分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是( )（分数：2.00）A.泊 车(b) 称 心(chn) 唱主 角 (jio) 弹 丸之地(dn)B.苍 穹 (qing) 掺 和(cn) 单 行 本(xng) 不偏不 倚 (y)C.梦 魇 (yn) 本 埠 (b) 黑 魈 魃(x) 燕 颔 虎颈(hn) D.祝 祷 (do) 鞭 笞 (ch) 便 利店(bin) 名 噪 一时(co)解析：解析：A 选项“唱主角”的“角”应读 ju；B 选项“掺和”的“掺”应读 chn；D 选项“名噪一时”的“噪”应读 zo；故选 C。2.诗经的写作手法是(
16、)（分数：2.00）A.赋、比、兴 B.比、雅、风C.风、雅、颂D.赋、雅、兴解析：解析：诗经按照内容可以划分为：风、雅、颂，表现手法主要是赋、比、兴。诗经对后代诗歌发展有深远影响，成为我国古典文学现实主义传统的源头，故选 A。3.左传的全称是( )（分数：2.00）A.左氏春秋B.春秋左氏传 C.春秋内传D.春秋外传解析：解析：左传全称春秋左氏传，儒家十三经之一，故选 B。4.我国古代第一部古典散文集是( )（分数：2.00）A.春秋B.战国策C.论语D.尚书 解析：解析：尚书儒家经典之一，它是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编，是我国第一部古典散文集和最早的历史文献，以记言为主，
17、故选 D。5.我国第一部纪传体通史是 ( )（分数：2.00）A.左传B.国语C.史记 D.汉书解析：解析：史记是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，故选 C。6.逍遥游“若夫乘天地之正，而御六气之辩。”其中“辩”用的是 ( )（分数：2.00）A.本义B.引申C.假借义 D.常用义解析：解析：辩：形声字，从言，辩(bidn)声。本义：辩论，申辩。引申义为治理、办理，如辩治百官，领理万事；常用义为争辩。在“若夫乘天地之正，而御六气之辩。”中“辩”通“变”，意思是变化，属于假借，故选 C。7.建安著名诗人曹操的诗歌代表作之一是 ( )（分数
18、：2.00）A.短歌行(其一) B.燕歌行C.白马篇D.将进酒解析：8.登楼赋的作者是 ( )（分数：2.00）A.曹植B.王粲 C.鲍照D.左思解析：解析：登楼赋是东汉文学家“建安七子”一王粲的作品。这篇赋主要抒写作者生逢乱世，长期客居他乡，才能无法得以施展而产生思乡、怀国之情和怀才不遇之忧，故选 B。9.长篇歌行春江花月夜的作者是 ( )（分数：2.00）A.王勃B.贺知章C.张旭D.张若虚 解析：解析：春江花月夜是唐代诗人张若虚的作品，全诗共三十六句，故选 D。10.元初在梨园享有盛誉、被称为“曲状元”的剧作家是 ( )（分数：2.00）A.王实甫B.关汉卿C.白朴D.马致远 解析：解析
19、：马致远是元代著名杂剧作家，从事杂剧创作的时间很长，名气也很大，有“曲状元”之誉，故选 D。11.睢景臣的哨遍.高祖还乡主要采用 ( )（分数：2.00）A.象征手法B.反讽手法 C.情景交融D.夸张手法解析：解析：高祖还乡嘲讽刘邦的骄傲丑态，语言诙谐犀利，有乡土特色，使该曲文笔尖辛犀利，语言嬉笑怒骂，用最常见的乡土语言，达到了最好的讥讽效果，故选 B。12.红楼梦的文体类型是 ( )（分数：2.00）A.古典长篇章回小说 B.纪实小说C.自传体小说D.传奇小说解析：解析：红楼梦是中国古代四大名著之首，章回体长篇小说，原名脂砚斋重评石头记，故选A。13.马伶传的作者是 ( )（分数：2.00）
20、A.张岱B.宗臣C.侯方域 D.方苞解析：解析：侯方域与魏党余孽阮大钺进行过斗争。这篇人物小传，是他寓居南京时写就。文章采录了南京当时的传说，以张扬马伶其人其事，并将矛头指向顾秉谦，旁敲侧击，来讥讽阮大钺，故选 C。14.在一篇文章中记叙两件或多件同时发生的事情，这种手法是 ( )（分数：2.00）A.插叙B.平叙 C.顺叙D.倒叙解析：解析：平叙即叙述同一时间内不同地点所发生的丽件或两件以上的事，又叫分叙；插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法；顺叙也称正叙，就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方
21、法；倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述；故选 B。15.下列作家有过“弃医从文”经历的是 ( )（分数：2.00）A.巴金B.郁达夫C.丁玲D.鲁迅 解析：解析：鲁迅是伟大的革命先驱者，早年学医是想通过提高国民的身体素质从而使自己的祖国强大起来，摆脱被奴役的命运，后来，鲁迅先生发现一个国家想要强大起来，就必须要有一定的思想觉悟，否则就算再强壮，也只有落得像牛一样被奴役的悲惨命运，所以鲁迅先生才弃医从文，故选 D。二、古文翻译题(总题数：5，分数：10.00)16.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 。哀吾生之须臾，羡
22、长江之无穷。(前赤壁赋)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：像蜉蝣那样寄生在天地之间，像大海中的一颗谷粒。)解析：17.治于人者食人，治人者食于人 ，天下之通义也。(孟子.滕文公上)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：被管理的人供养别人，统治者受人供养。)解析：18.小人与小人以同利为朋 ，此自然之理也。(朋党论)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：小人与小人是以暂时利益一致结成朋党。)解析：19.山水之乐，得之心而寓之酒也 。(醉翁亭记)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在饮酒中。)解析：20.志乎古，必遗乎今，吾诚乐而悲之 。(答李
23、翊书)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：我的确为他们既感到快乐又觉得悲哀。)解析：三、阅读理解(总题数：2，分数：18.00)古藤 王剑冰 翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。 这该是多少藤的纠缠啊!洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢?但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。 好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。 我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它
24、一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。 无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300 年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。 藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点 。 因也就想到，一位 90高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色
25、不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然 6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊! 人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。 见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢
26、。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。 我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗?没有头吗?也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。 (11)我们热热闹闹地走后，它还将
27、留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。 (原文有改动)（分数：8.00）(1).通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：外在特点：外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤。 内在特点：坚毅，不屈，顽强，倔强，孤独。）解析：(2).“藤，要么死亡，要么活着。”这是一个 1 关系的复句。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：选择关系。）解析：(3).请你谈谈第段在文中的作用。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：在结构上承上启下，内容上由藤及人，揭示了古藤的寓意。
28、）解析：(4).作者在第段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更造成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：示例一：赞成第一种，要独立顽强、不屈地生存，并与生活中的各种困难抗争，从中获得宝贵的生活经验，感受到生命的愉悦。 示例二：赞成第二种，要尽量依靠亲人、依靠师长、依靠领导、依靠社会。借助父辈、师长的力量，像古藤一样，同样需要攀附和依靠，不仅可以少走弯路，而且可以更加专注地做我们该做的事情，生命也许更加精彩。）解析：窗前的树 张抗抗 我家窗前有一颗树，那是一颗高达的洋槐。
29、 洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆发出米粒大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了一些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，
30、甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。 夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战果，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我
31、想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一沫金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。 它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合，一次更新 。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望一棵斑驳而残缺的树，我并不怎样的觉得感伤和悲凉我知道它们明年还
32、会再来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树杈喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去飞到阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。 年复一年，我已同我的洋槐过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人，这段漫长又
33、真实的日子，洋槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。（分数：10.00）(1).“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。”这两句描写槐花，请分析其表达特色(从修辞与感官上分析)。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：运用借代、比喻的修辞手法，语言表达形象而富有韵味。从视觉、嗅觉等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香。）解析：(2).作者为什么说“槐花开过，才知春是真的来了”?（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：跟其他树相比，洋槐绿得迟；槐花开放令整个世界灿烂而壮丽，充满春意。）解析：(3).“它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合，一次更新。”联系上下文分析这句话的含义。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：新陈代谢是自然规律，落叶沉入泥土是休养生息，孕育着新的开始。）解析：(4).本文采用了什么写作手法?（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：采用了托物言志和咏物抒怀。）解析：(5).作者在不同的季节里看到槐树哪些品质?（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：灿烂时尽情释放但不失沉稳，风雨中岿然不动然而安详平静，告别时痛快利索，孤独时又自信潇洒。）解析：
