1、社会研究方法自考题-26 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B多项选择题/B(总题数：25，分数：50.00)1.在社会科学领域中，与“社会研究”相近的概念包括_ A.社会调查 B.社会管理 C.社会调查研究 D.社会活动 E.社会实践（分数：2.00）A.B.C.D.E.2.社会研究的社会性特征主要体现在_ A.社会研究的目标具有社会性的意义 B.社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约 C.社会研究是一种社会活动 D.社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动，并且其研究结果应该上升到理论层次 E.社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发
2、展等方面产生影响（分数：2.00）A.B.C.D.E.3.社会研究的理论性与经验性是_ A.互不相关的 B.统一的 C.此消彼长的 D.相互促进的 E.对立的（分数：2.00）A.B.C.D.E.4.社会研究的基本要素包括_ A.社会研究的主体 B.社会研究的对象 C.社会研究的目的 D.社会研究的内容 E.社会研究的方法（分数：2.00）A.B.C.D.E.5.社会研究的主体包括_ A.社会研究活动的组织者 B.社会研究项目的委托者 C.社会研究项目的承担者 D.社会研究项目的资助者 E.社会研究者个人（分数：2.00）A.B.C.D.E.6.各类组织在社会研究活动中一般扮演以下哪几种角色?
3、_ A.社会研究活动的组织者 B.社会研究活动的调查对象 C.社会研究项目的委托者 D.社会研究项目的承担者 E.社会研究的资助者（分数：2.00）A.B.C.D.E.7.社会调查对象_ A.指在社会调查活动中直接访问和观察的单个对象 B.包括个人、群体和组织 C.可以是单个的概念 D.是一个总体的概念 E.是社会中某类群体或组织的总体（分数：2.00）A.B.C.D.E.8.下列属于类别概念的有_ A.老年人 B.残疾人 C.社区 D.国家 E.社会（分数：2.00）A.B.C.D.E.9.如果混淆了分析层次，则可能导致_ A.“以偏概全” B.“简单还原” C.抽样误差 D.研究选题论证不
4、够 E.研究准备不充分（分数：2.00）A.B.C.D.E.10.尽管每项社会研究都有特定的内容，但总的来说，各项社会研究的内容可以分为_ A.现状调查 B.态度调查 C.因果分析 D.预测分析 E.对策研究（分数：2.00）A.B.C.D.E.11.社会研究的目的是_ A.探索未知的事物 B.发展新的理论 C.验证不确定的知识 D.解决社会实践中的具体问题 E.扩展已有的知识（分数：2.00）A.B.C.D.E.12.在社会研究活动中_ A.在必要时研究活动可以突破一些法律规定 B.研究结论不能突破已经为社会所公认的理论 C.研究者应该遵守国家的法律 D.研究活动应该符合社会道德规范 E.研
5、究者应该遵从学术规范（分数：2.00）A.B.C.D.E.13.社会研究方法在现代社会研究中的意义主要体现在_ A.保证社会研究客观性的意义 B.提高社会研究活动效率的意义 C.保证选题的理论意义 D.保证研究结论为政府接受的意义 E.保证研究结论能有理论创新的意义（分数：2.00）A.B.C.D.E.14.社会研究方法的特征包括_ A.经验性 B.理论性 C.规范性 D.多样性 E.历史性（分数：2.00）A.B.C.D.E.15.现代社会研究方法“多样性特征”的含义是_ A.社会研究方法体系是由多种不同的研究方法组成的 B.社会研究是由多人参加的 C.在社会研究过程中可以采用多种不同的研究
6、方法 D.每项社会研究中都必须采用多种不同的研究方法 E.社会研究方法体系具有方法论、研究方式和具体方法等多个层次（分数：2.00）A.B.C.D.E.16.在现实的研究工作中，影响研究者选择研究方法的因素主要有_ A.研究题目 B.研究过程 C.研究对象 D.研究条件 E.研究者本身的特点（分数：2.00）A.B.C.D.E.17.社会研究方法体系大致可分为_ A.社会研究的目的论 B.社会研究的方法论 C.社会研究的研究方式 D.社会研究的研究过程 E.社会研究中的具体方法和技术（分数：2.00）A.B.C.D.E.18.社会研究的方法论_ A.是指社会研究方法的理论基础 B.对社会研究方
7、法的科学性和合理性的哲学论证 C.直接应用于具体的研究工作 D.对具体研究工作中所采用研究方法起到理论基础的作用 E.是指社会研究中采用的各种具体研究形式（分数：2.00）A.B.C.D.E.19.社会研究方法论的主要议题包括_ A.对社会现象的哲学思考 B.社会研究过程中主体与客体之间的关系 C.研究结论客观性的分析 D.对社会研究中认识活动的一般规律及研究逻辑的认识论分析 E.社会研究中不同范式的认识论及方法论问题（分数：2.00）A.B.C.D.E.20.社会研究方法大致可分为_ A.问卷调查研究 B.实地调查研究 C.实验研究 D.定点调查研究 E.文献研究（分数：2.00）A.B.C
8、.D.E.21.具体方法和技术是指在社会研究的各个环节所采用的方法、技术和工具等，其中重点包括_ A.收集资料的方法 B.整理资料的方法 C.分析数据的方法 D.研究过程中所采用的各种技术手段 E.研究过程中相关工具的使用方式（分数：2.00）A.B.C.D.E.22.研究方案的具体内容包括_ A.研究路径设计 B.具体研究内容的确定 C.研究方法设计 D.研究工具的设计和准备 E.研究组织、人员和其他相关资源的调动方案（分数：2.00）A.B.C.D.E.23.社会研究的结论可以表现为_ A.对有关问题的理论假设 B.对最初理论假设的肯定 C.对最初理论假设的否定 D.与研究题目有关的各种理
9、论 E.与研究题目有关的各种经验知识（分数：2.00）A.B.C.D.E.24.资料分析包括_ A.横向分析 B.纵向分析 C.定量分析 D.定性分析 E.综合分析（分数：2.00）A.B.C.D.E.25.整理资料的方法包括对原始资料进行_ A.分析 B.审核 C.分类 D.转换 E.录入（分数：2.00）A.B.C.D.E.二、B简答题/B(总题数：7，分数：35.00)26.简述“社会研究”与“社会调查”和“社会调查研究”的区别。（分数：5.00）_27.如何理解社会研究的经验性特征?（分数：5.00）_28.简述社会研究对象的范围以及调查对象的范围和规模。（分数：5.00）_29.简述
10、社会调查的客观性原则。（分数：5.00）_30.简述社会研究成果能够应用的领域。（分数：5.00）_31.简述社会研究中遵守法律和社会规范的原则。（分数：5.00）_32.简述研究报告大致包括的内容。（分数：5.00）_三、B论述题/B(总题数：2，分数：10.00)33.试述在社会研究中的“价值中立”与“价值关联”问题。（分数：5.00）_34.社会研究一般分为哪几个阶段，各个阶段中的中心任务是什么?（分数：5.00）_四、B应用题/B(总题数：1，分数：5.00)35.以一个“独生子女问题研究”为例，说明社会研究的基本过程及各个阶段的主要任务。背景介绍： 1987 年，风笑天在北京大学社会
11、学系攻读博士学位时，导师袁方教授给他提出了博士论文的选题：中国独生子女问题研究。他选取了地处全国中部、在人口结构、家庭规模、人口出生率、独生子女比重、社会经济发展水平等方面均处于全国平均水平的湖北省作为调查地区，以武汉市、黄石市、沙市市、仙桃市、云梦县城关镇作为调查点(分别代表特大城市、大城市、中等城市、小城市、城镇，以及综合性的中心城市、重工业城市、轻工业城市、县级市和镇)，设计了分层、多阶段、整群随机的抽样方法，以及收集调查资料的主要工具小学生家长调查问卷，并于 1988 年 4 月至 5 月间进行了试调查。1988 年 9 月至 11 月，用了整整三个月的时间，开展问卷的发放与回收工作。
12、1990 年，风笑天将这些结果撰写成一篇博士论文。1992 年，他又在这篇博士论文的基础上，形成了一本从社会学角度系统研究我国独生子女问题，学术专著独生子女：他们的家庭、教育和未来。（分数：5.00）_社会研究方法自考题-26 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B多项选择题/B(总题数：25，分数：50.00)1.在社会科学领域中，与“社会研究”相近的概念包括_ A.社会调查 B.社会管理 C.社会调查研究 D.社会活动 E.社会实践（分数：2.00）A. B.C. D.E.解析：解析 在社会科学领域中，我们还常常采用一些和“社会研究”相近的概念，包括“社会调查”和“社会
13、调查研究”。答案为 AC。2.社会研究的社会性特征主要体现在_ A.社会研究的目标具有社会性的意义 B.社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约 C.社会研究是一种社会活动 D.社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动，并且其研究结果应该上升到理论层次 E.社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响（分数：2.00）A. B. C. D.E. 解析：解析 社会研究具有社会性特征，主要表现在以下几个方面：(1)社会研究的目标具有社会性的意义；(2)社会研究是一种社会活动；(3)社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约；(4)社会研究
14、的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响。答案为 ABCE。3.社会研究的理论性与经验性是_ A.互不相关的 B.统一的 C.此消彼长的 D.相互促进的 E.对立的（分数：2.00）A.B. C.D. E.解析：解析 社会研究具有多个特征，其中社会研究的理论性与经验性是统一的和相互促进的。答案为BD。4.社会研究的基本要素包括_ A.社会研究的主体 B.社会研究的对象 C.社会研究的目的 D.社会研究的内容 E.社会研究的方法（分数：2.00）A. B. C.D. E. 解析：解析 任何一项社会研究活动都包含社会研究主体、社会研究对象、社会调查内容和社会调查方法等方面的基本要
15、素。答案为 ABDE。5.社会研究的主体包括_ A.社会研究活动的组织者 B.社会研究项目的委托者 C.社会研究项目的承担者 D.社会研究项目的资助者 E.社会研究者个人（分数：2.00）A. B. C. D. E.解析：解析 社会研究的主体就是指进行社会研究的组织和人员，包括社会研究的组织者、资助者，社会研究项目的委托者、承担者。答案为 ABCD。6.各类组织在社会研究活动中一般扮演以下哪几种角色?_ A.社会研究活动的组织者 B.社会研究活动的调查对象 C.社会研究项目的委托者 D.社会研究项目的承担者 E.社会研究的资助者（分数：2.00）A. B.C. D. E. 解析：解析 当代社会
16、绝大多数的社会研究活动都是依托一定的组织来实施的，这些组织一般扮演以下角色，社会研究活动的组织者，委托者，承担者，资助者。答案为 ACDE。7.社会调查对象_ A.指在社会调查活动中直接访问和观察的单个对象 B.包括个人、群体和组织 C.可以是单个的概念 D.是一个总体的概念 E.是社会中某类群体或组织的总体（分数：2.00）A. B. C. D.E.解析：解析 社会调查对象是指在社会调查活动中直接访问和观察的单个对象，包括个人、群体和组织，它可以是个单个的概念。答案为 ABC。8.下列属于类别概念的有_ A.老年人 B.残疾人 C.社区 D.国家 E.社会（分数：2.00）A. B. C.D
17、.E.解析：解析 所有的老年人构成了老年人群体，所有的残疾人构成了残疾人群体，在这里老年人、残疾人都是类别概念。答案为 AB。9.如果混淆了分析层次，则可能导致_ A.“以偏概全” B.“简单还原” C.抽样误差 D.研究选题论证不够 E.研究准备不充分（分数：2.00）A. B. C.D.E.解析：解析 在每个层次的分析单位上收集到的资料只能分析和推论该层次的情况，如果混淆了分析层次，可能导致以偏概全或简单还原的错误。答案为 AB。10.尽管每项社会研究都有特定的内容，但总的来说，各项社会研究的内容可以分为_ A.现状调查 B.态度调查 C.因果分析 D.预测分析 E.对策研究（分数：2.0
18、0）A. B. C. D. E. 解析：解析 每项社会研究都有其特定的内容，但总的说来各项社会研究的内容可以分为现状调查、态度调查、因果分析、预测分析以及对策研究等不同的层次。答案为 ABCDE。11.社会研究的目的是_ A.探索未知的事物 B.发展新的理论 C.验证不确定的知识 D.解决社会实践中的具体问题 E.扩展已有的知识（分数：2.00）A. B.C. D.E. 解析：解析 了解社会研究的目的有助于我们理解社会研究的基本特点，其目的有以下几个方面：探索未知的事物，验证不确定的知识，扩展已有的知识。答案为 ACE。12.在社会研究活动中_ A.在必要时研究活动可以突破一些法律规定 B.研
19、究结论不能突破已经为社会所公认的理论 C.研究者应该遵守国家的法律 D.研究活动应该符合社会道德规范 E.研究者应该遵从学术规范（分数：2.00）A.B.C. D. E. 解析：解析 社会研究必须符合法律和社会规范的要求，不能突破任何法律规定，A 项不可选；研究结论要尊重客观事实可以突破公认的理论，B 项不可选；研究者应该遵守国家法律，遵从学术规范；研究活动应该符合社会道德规范。答案为 CDE。13.社会研究方法在现代社会研究中的意义主要体现在_ A.保证社会研究客观性的意义 B.提高社会研究活动效率的意义 C.保证选题的理论意义 D.保证研究结论为政府接受的意义 E.保证研究结论能有理论创新
20、的意义（分数：2.00）A. B. C.D.E.解析：解析 社会研究方法在现代社会研究中的意义主要体现在两个方面：保证社会研究的客观性的意义和提高社会研究活动效率的意义。答案为 AB。14.社会研究方法的特征包括_ A.经验性 B.理论性 C.规范性 D.多样性 E.历史性（分数：2.00）A. B. C. D. E.解析：解析 现代社会研究方法有四个特征：经验性、理论性、规范性、多样性。答案为 ABCD。15.现代社会研究方法“多样性特征”的含义是_ A.社会研究方法体系是由多种不同的研究方法组成的 B.社会研究是由多人参加的 C.在社会研究过程中可以采用多种不同的研究方法 D.每项社会研究
21、中都必须采用多种不同的研究方法 E.社会研究方法体系具有方法论、研究方式和具体方法等多个层次（分数：2.00）A. B.C. D.E.解析：解析 所谓“多样性特征”是指社会研究方法体系是由多种不同的研究方法组成的，并且在社会研究过程中可以采用多种不同的研究方法。答案为 AC。16.在现实的研究工作中，影响研究者选择研究方法的因素主要有_ A.研究题目 B.研究过程 C.研究对象 D.研究条件 E.研究者本身的特点（分数：2.00）A. B.C. D. E. 解析：解析 在现实的研究工作中，研究者可以根据研究题目、研究对象和研究者本身的特点以及研究条件等多方面的情况来决定采用什么研究方法。答案为
22、 ACDE。17.社会研究方法体系大致可分为_ A.社会研究的目的论 B.社会研究的方法论 C.社会研究的研究方式 D.社会研究的研究过程 E.社会研究中的具体方法和技术（分数：2.00）A.B. C. D.E. 解析：解析 社会研究方法体系的内容大致可以分为三个层次，社会研究的方法论，社会研究的研究方式以及社会研究中的具体方法和技术。答案为 BCE。18.社会研究的方法论_ A.是指社会研究方法的理论基础 B.对社会研究方法的科学性和合理性的哲学论证 C.直接应用于具体的研究工作 D.对具体研究工作中所采用研究方法起到理论基础的作用 E.是指社会研究中采用的各种具体研究形式（分数：2.00）
23、A. B. C.D. E.解析：解析 一般来讲，社会研究的方法论不直接应用于具体的研究工作，而社会研究中采用的各种具体研究形式是指研究方式，CE 选项错误。答案为 ABD。19.社会研究方法论的主要议题包括_ A.对社会现象的哲学思考 B.社会研究过程中主体与客体之间的关系 C.研究结论客观性的分析 D.对社会研究中认识活动的一般规律及研究逻辑的认识论分析 E.社会研究中不同范式的认识论及方法论问题（分数：2.00）A. B. C. D. E. 解析：解析 社会研究方法论有以下几个主要议题：对社会现象的哲学思考，对社会研究中认识活动的一般规律及研究逻辑的认识论分析，社会研究过程中主体与客体之间
24、的关系及研究结论客观性的分析，社会研究中不同范式的认识论及方法论问题。答案为 ABCDE。20.社会研究方法大致可分为_ A.问卷调查研究 B.实地调查研究 C.实验研究 D.定点调查研究 E.文献研究（分数：2.00）A. B. C. D.E. 解析：解析 在社会研究中有多种不同的研究方式，大致上可以分为问卷调查研究，实地调查研究，实验研究和文献研究等几种类别。答案为 ABCE。21.具体方法和技术是指在社会研究的各个环节所采用的方法、技术和工具等，其中重点包括_ A.收集资料的方法 B.整理资料的方法 C.分析数据的方法 D.研究过程中所采用的各种技术手段 E.研究过程中相关工具的使用方式
25、（分数：2.00）A. B. C. D. E. 解析：解析 具体的方法和技术指在社会研究的各个环节所采用的方法、技术和工具等，其重点包括各种收集资料的方法、整理资料的方法和分析数据的方法以及在这些过程中所采用的各种技术手段和相关工具的使用方式等。答案为 ABCDE。22.研究方案的具体内容包括_ A.研究路径设计 B.具体研究内容的确定 C.研究方法设计 D.研究工具的设计和准备 E.研究组织、人员和其他相关资源的调动方案（分数：2.00）A. B. C. D. E. 解析：解析 研究方案的具体内容包括研究路径设计，具体研究内容的确定，研究方法设计，研究工具的设计和准备，以及研究组织、人员和其
26、他相关资源的调动方案等方面内容。答案为 ABCDE。23.社会研究的结论可以表现为_ A.对有关问题的理论假设 B.对最初理论假设的肯定 C.对最初理论假设的否定 D.与研究题目有关的各种理论 E.与研究题目有关的各种经验知识（分数：2.00）A.B. C. D. E. 解析：解析 研究结论一般表现为对最初理论假设的肯定或否定，以及在研究过程中所得到的与研究题目有关的各种理论及经验知识。答案为 BCDE。24.资料分析包括_ A.横向分析 B.纵向分析 C.定量分析 D.定性分析 E.综合分析（分数：2.00）A.B.C. D. E.解析：解析 在收集了足够的资料以后就要进入整理和分析资料的阶
27、段，资料分析包括两方面的内容：定量分析和定性分析。答案为 CD。25.整理资料的方法包括对原始资料进行_ A.分析 B.审核 C.分类 D.转换 E.录入（分数：2.00）A.B. C. D. E. 解析：解析 研究工作进入整理资料阶段时整理资料的方法包括对原始资料进行审核、分类、转换和录入。答案为 BCDE。二、B简答题/B(总题数：7，分数：35.00)26.简述“社会研究”与“社会调查”和“社会调查研究”的区别。（分数：5.00）_正确答案：(社会研究的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。 (1)社会研究要以社会调查为基础，但不止步于社会调查所得到的经验资料，而是要通过对
28、经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。 (2)与社会调查研究不同，社会研究活动包含了多种研究方法：既要采用从被调查者那里获取的第一手资料，也要采用通过文献分析而获得的第二手资料；既可以在接近自然的状况下进行社会调查，也可以在人为控制条件下进行实验研究。因此，社会研究活动包括了社会调查和社会调查研究活动的主要内容，并且有更广泛的内容，同时社会研究的概念也有更广泛的含义。)解析：27.如何理解社会研究的经验性特征?（分数：5.00）_正确答案：(所谓“经验性”，是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识。经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一，它要
29、求科学研究活动都要从对客观事实的经验观察入手，掌握关于客观事实的第一手资料，然后再通过理论和逻辑的加工而形成关于自然和社会的理论解释。现代社会研究方法集中体现了现代社会科学的经验性特征，它要求所有关于社会的知识应该建立在对客观社会事实进行观察、实地调查或实验的基础上，而不是建立在纯粹思辨的基础上。)解析：28.简述社会研究对象的范围以及调查对象的范围和规模。（分数：5.00）_正确答案：(1)所谓研究对象的范围，是指一项社会研究对象所分布的区域范围。研究对象的范围同时也是研究结论所能应用的范围。(2)社会调查对象的范围与社会研究对象的范围应该是一致的。当确定了一个社会研究项目的对象范围以后，在
30、进行具体的社会调查时则应该在这一范围中选取调查对象。调查对象的规模是指在社会调查中被调查者的数量。)解析：29.简述社会调查的客观性原则。（分数：5.00）_正确答案：(所谓“客观性原则”，简单说就是实事求是的原则，是指社会研究应该尽最大可能客观地反映社会实际情况。社会研究的对象是客观存在的社会事实，而研究工作是科学和真实地反映客观存在的社会事实。为了使社会研究的成果能够更好地反映客观的社会现实，现代社会科学不断地改善其研究方法和研究工作中的技术手段，并且要求研究者在社会研究工作中遵从客观性原则，避免或降低因研究者个人的主观偏好或疏忽而导致研究结论偏离客观的社会事实。)解析：30.简述社会研究
31、成果能够应用的领域。（分数：5.00）_正确答案：(社会研究在当代社会实践的各个领域中都大有用武之地。概括起来，社会研究的成果可以应用到变革社会的实践中，包括社会改革和社会革命；可以应用到推动社会发展的活动中，包括制定经济与社会发展的战略及规划；可以应用到各类社会管理，包括宏观的经济与公共事务管理及微观的组织管理；可以应用到各类专门的实践领域中，包括市场分析、公共政策的制定与实施、各类社会服务与社会工作，以及经济、政治、军事、外交、学术、文化艺术等领域中的实践活动。)解析：31.简述社会研究中遵守法律和社会规范的原则。（分数：5.00）_正确答案：(1)社会研究活动中各类人员应该遵从相关的法律
32、法规，不能以违法的方式去进行调查和研究工作。 (2)社会研究者应该遵从一般的社会规范，不能以不道德的方式去获取调查资料。 (3)社会研究者应该尊重被调查者的权益和名誉，不能任意泄露其个人隐私。 (4)社会研究过程中应该注意研究人员之间以及研究人员与其他有关的组织和人员之间的合作。 (5)社会研究者应该遵从学术规范，尊重他人的研究成果，要坚决反对剽窃他人的研究成果和编造虚假数据等恶劣行径。)解析：32.简述研究报告大致包括的内容。（分数：5.00）_正确答案：(1)在研究报告的开始部分一般需要简要地介绍研究背景及所采用的方法，并概括主要的研究工作。 (2)研究报告的主体部分是介绍研究工作的主要结
33、论。 (3)在研究报告中一般还要指出研究工作的意义以及研究结论的应用价值。 (4)有些应用性的研究报告还需要在研究结论的基础上提出相应的行动建议。)解析：三、B论述题/B(总题数：2，分数：10.00)33.试述在社会研究中的“价值中立”与“价值关联”问题。（分数：5.00）_正确答案：(在社会研究中，研究者既有对社会事实的“事实判断”也有对其的“价值判断”。所谓“价值判断”，是指研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性程度等方面的主观评价。所谓“价值中立”是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。而“价值关联”则是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。
34、在社会研究中，研究者既是研究的主体，同时往往也是被研究对象中的一员，或者与所研究的问题有着利益关联，因此其研究工作也常常受到他们价值立场的影响。对于在社会研究中处理价值的问题，研究者们有不同的观点和态度，有的研究者强调在社会研究中应该完全排除价值的干扰，而另外一些人则主张承认社会研究无法回避价值的影响。比较有代表性的观点是，一方面应该承认社会研究是价值关联的，即在社会研究与人们的价值立场总是联系在一起的，无法完全排除价值的影响，尤其是研究者在选题、对研究成果的解释，以及在政策建议方面常常受到个人或团体价值立场的影响。但另一方面，社会研究过程中应该尽量做到价值中立，即社会研究者应该尽量避免个人的
35、价值立场对其研究工作及其结论的影响，尤其是在收集资料、分析资料等环节中应该避免由于研究者的价值立场而导致研究资料及结论的偏误和失真。即使在选题和政策建议等受价值影响较大的环节中，研究者们也应该尽可能超越狭隘的个人或团体利益，而更多地考虑到全社会、及至全人类的共同利益。)解析：34.社会研究一般分为哪几个阶段，各个阶段中的中心任务是什么?（分数：5.00）_正确答案：(尽管各类社会研究项目在研究方式和具体程序上有所不同，但在总体上一般都分为几个相对比较固定的阶段，即确定研究题目、研究设计阶段、资料收集阶段、资料处理与分析阶段以及研究报告的写作和发表阶段。可以大致地概括如下： (1)确定研究题目阶
36、段。本阶段的中心任务是选择合理并可行的研究题目。 (2)研究设计阶段。研究设计阶段中的中心任务是对整个的研究工作做出规划和设计，其结果一般要拿出整个研究工作的总体方案，以及各个阶段中各项任务的具体行动方案。 (3)收集资料阶段。本阶段的中心任务是根据研究方案去收集有关的研究资料，即按照设计好的方案去实施具体的社会调查，或通过文献分析及实验研究等方式去获得关于研究对象的资料。 (4)整理和分析资料阶段。本阶段的中心任务首先是根据研究工作的要求而对所收集到的资料进行加工整理，将原始资料整理成为能够加以理论和统计分析的资料。整理资料的方法包括对原始资料进行审核、分类、转换和录入等。本阶段的任务还包括
37、对资料进行定量分析和定性分析。 (5)研究报告的写作及发表阶段。这是整个研究过程的最后阶段。研究者需要通过研究报告的方式对其所得到的结论进行总结，并将之在一定的范围中进行发表。在完成了研究报告并提交给委托部门并通过了鉴定或公开发表以后，整个研究工作即告结束。)解析：四、B应用题/B(总题数：1，分数：5.00)35.以一个“独生子女问题研究”为例，说明社会研究的基本过程及各个阶段的主要任务。背景介绍： 1987 年，风笑天在北京大学社会学系攻读博士学位时，导师袁方教授给他提出了博士论文的选题：中国独生子女问题研究。他选取了地处全国中部、在人口结构、家庭规模、人口出生率、独生子女比重、社会经济发
38、展水平等方面均处于全国平均水平的湖北省作为调查地区，以武汉市、黄石市、沙市市、仙桃市、云梦县城关镇作为调查点(分别代表特大城市、大城市、中等城市、小城市、城镇，以及综合性的中心城市、重工业城市、轻工业城市、县级市和镇)，设计了分层、多阶段、整群随机的抽样方法，以及收集调查资料的主要工具小学生家长调查问卷，并于 1988 年 4 月至 5 月间进行了试调查。1988 年 9 月至 11 月，用了整整三个月的时间，开展问卷的发放与回收工作。1990 年，风笑天将这些结果撰写成一篇博士论文。1992 年，他又在这篇博士论文的基础上，形成了一本从社会学角度系统研究我国独生子女问题，学术专著独生子女：他
39、们的家庭、教育和未来。（分数：5.00）_正确答案：(要点如下： (1)选题。整整一代独生子女是 20 世纪 70 年代末以来出现在中国这个世界人口第一大国中的特殊人口。这一代特殊人口的产生引起了广大社会学、人口学、心理学、教育学研究人员以及整个中国社会的普遍关注。80 年代以来，不少研究者对这一问题进行了研究。1987 年风笑天在北京大学社会学系攻读博士学位时，导师袁方教授给他提出了博士论文的选题：中国独生子女问题研究。可以说，导师所定的题目，只是确定了研究的主题。由于独生子女这一主题中包含众多的内容，涉及众多的方面，比如独生子女人口的结构及分布、独生子女家庭的结构与关系、独生子女家庭的生活
40、方式、独生子女的教育问题、独生子女的社会化、独生子女文化、独生子女家庭老年保障等等，因而需要将比较宽泛的研究主题转化为比较具体明确的研究问题。经过阅读和分析当时国内这领域中的已有文献和一部分国外文献，他将研究问题确定为：独生子女家庭的基本状况描述、独生子女教育领域中的“溺爱”现象和“望子成龙”现象分析、独生子女家庭养老面临的主要问题探讨等。 (2)研究设计。为了达到上述研究目标，风笑天决定采用以调查研究为主的方式进行探讨。他选取了地处全国中部、在人口结构、家庭规模、人口出生率、独生子女比重、社会经济发展水平等方面均处于全国平均水平的湖北省作为调查地区，以武汉市、黄石市、沙市市、仙桃市、云梦县城关镇作为调查点(分别代表特大城市、大城市、中等城市、小城市、城镇，以及综合性的中心城市、重工业城市、轻工业城市、县级市和镇)，其目的是为了尽可能提高研究结果的代表面。根据他所拥有的时间、经费和人力等条件，研究采取了横剖调查的形式，确定了以描述为主的研究目标，选择了小学生中的独生子女作为分析单位，小学生中的非独生子女作为比较对象，小学生家长作为资料收集的对象。设计了分层、多阶段、整群随机的抽样方法，以及收集调查资料的主要工具小学生家长调查问卷，并对问卷调查表的发放与回收、问卷调查
