2015年辽宁省阜新市中考真题化学.docx

1、 2015 年辽宁省阜新市中考真题化学 一、选择题 (本大题包括 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意。 ) 1.(2 分 )下列变化中，属于物理变化的是 ( ) A.铁生锈 B.石蜡熔化 C.酒的酿造 D.木柴燃烧 解析： A、 铁生锈是铁和氧气、水作用生成主要成分为氧化铁的铁锈，有新的物质生成，是化学变化； B、 石蜡熔化只有物质状态的改变，没有新的物质生成，是物理变化； C、 酿酒的过程有酒精等新的物质生成，是化学变化； D、 木柴燃烧有二氧化碳等新的物质生成，是化学变化 。 答案： B 2.(2 分 )空气中含量较多且常用作保护气的是 ( ) A.氮气

2、 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 解析： 空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占 (78%)，氧气占 (21%)，稀有气体占(0.94%)，二氧化碳占 (0.03%)，其它气体和杂质占 (0.03%)。 A、由上面空气的成分可知氮气的含量最多，且氮气的化学性质不活泼，常用做保护气；故A 正确； B、由上面空气的成分可知氧气的含量较多，但氧气是一种化学性质比较活泼的气体，不能用做保护气；故 B 错误； C、由上面空气的成分可知稀有气体的含量较少，故 C 错误； D、由上面空气的成分可知二氧化碳的含量较少；故 D 错误 。 答案： A 3.(2 分 )某粒子核内所含的核电荷数为 17，

3、核外电子数为 18，该粒子一定是 ( ) A.原子 B.分子 C.阴离子 D.阳离子 解析： 核电荷数为 17，核外电子数为 18，质子数小于核外电子 数，带负电荷，属于阴离子 。答案： C 4.(2 分 )下列物质属于单质的是 ( ) A.C60 B.H2O C.KOH D.AgNO3 解析： A、 C60是由一种元素组成的纯净物，是单质；故 A 符合题意 。 B、水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物 。 故 B 不符合题意 。 C、 KOH 是由金属元素和氢氧根组成的化合物，属于碱；故 C 不符合题意 。 D、 AgNO3由金属和酸根组成的化合物，属于盐 。 故 D 不符合题意 。

4、 答案： A 5.(2 分 )硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如图所示 。则下列说法正确的是 ( ) A.硅原子的质子数为 14 B.硅元素属于金属元素 C.地壳中含量最高的元素是硅 D.硅元素的相对原子质量是 28.09g 解析： A、由小格中的信息可知，硅元素的原子序数为 14，所以其质子数也是 14，故 A 说法正确； B、由硅的元素名称的汉字偏旁为 “ 石 ” ，则属于非金属元素，故 B 说法错误； C、地壳中含量最高的元素是氧，第二位是硅，故 C 说法错误； D、由信息可知元素符号下方的数字为原子的相对原子质量，硅原子的相对原子质量为 28.09，根据相

5、对原子质量是有单位的，其单位为 “1” ，只不过常省略，故 D 说法错误 。 答案： A 6.(2 分 )下列关于氧气性质的描述中，错误的是 ( ) A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B.在压强为 101kPa，氧气在 183 变为淡蓝色液体 C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D.氧气极易溶于水 解析： A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故 A 说法正确； B、氧气在常压下，熔点为 183 ，液氧是淡蓝色液体，故 B 说法正确； C、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故 C 说法正确； C、氧气是一种不易溶于水的气体，故 D 说法错误 。

6、答案： D 7.(2 分 )实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是因为 ( ) A.浓硫酸溶于水能放出热量 B.浓硫酸具有挥发性 C.浓硫酸具有腐蚀性 D.浓硫酸具有吸水性 解析： 浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，但是，无挥发性 。 答案： D 8.(2 分 )为了区分 O2和 CO2两种气体，下列说法中不可行的是 ( ) A.将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中 B.观察两种气体的颜色 C.将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中 D.用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入体积的水，盖紧瓶盖，振荡 解析： A、将燃烧的木条放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，木条

7、熄灭的是二氧化碳，木条燃烧的更旺的是氧气 。 所以能鉴别 。 B、氧气和二氧化碳是两种无色无味的气体，所以用 观察颜色 的方法不能将二者鉴别 。 C、将氧气和二氧化碳分别通入紫色石蕊试液中，二氧化碳生成碳酸能使紫色石蕊试液变红色，而氧气不能，所以能鉴别 。 D、二氧化碳能溶于水，而氧气不易溶于水，所以在盛二氧化碳和氧气的塑料瓶中，分别倒入水后，盛二氧化碳的塑料瓶变瘪了 。 所以能鉴别 。 答案： B 9.(2 分 )对于下列问题的微观解释中，错误的是 ( ) A.一滴水中大约有 1.6710 21个水分子，说明水分子很小 B.墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断运动 C.6000L 氧气在加

8、压的情况下可装入容积为 40L 的钢瓶中，说明氧分子数目减少了 D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，说明它们的分子构成不同 解析： A、一滴水中大约有 1.6710 21个水 分子，说明水分子很小，解释正确 。 B、墙内开花墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，解释正确 。 C、 6000L 氧气在加压的情况下可装入容积为 40L 的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，氧分子数目并不减少，解释错误 。 D、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，因此具有不同的化学性质，解释正确 。 答案： C 10.(2 分 )下面是 4 位同学对分子、原子、离子的描述，

9、其中正确的是 ( ) A. B. C. D. 解析： A、分子、原子均不显电性，说法错误 。 B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，说法正确 。 C、由原子的概念可知，原子是化学变化中的最小粒子，说法错误 。 D、都是保持物质化学性质的最小粒子，说法错误 。 答案： B 二、填空题 (本大题包括 3 个小题，每空 2 分，共 30 分 ) 11.(8 分 )在 “ 宏观 ” 、 “ 微观 ” 、 “ 符号 ” 三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式 。根据所学化学用语的相关知识填空 。 (1)符号 “2H” 的意义 。 解析： 在元素符号前面加上数字表示原子个数，故 2H 表示连个氢原

10、子 。 答案 ：两个氢原子 (2)符号 “SO 42 ” 的名称 。 解析： “SO 42 ” 表示硫酸根离子 。 答案 ：硫酸根离子 (3)复合肥硝酸钾的化学式 。 解析： 硝酸钾由显 +1 价的钾元素和显 1 价的硝酸根离子组成 。 答案 ： KNO3 (4)磷在空气中燃烧的化学方程式为 。 解析： 磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷 。 答案 ： 4P+5O2 2P2O5 12.(8 分 )水是人类最宝贵的资源，也是一种常用的溶剂 。 用你学过的化学知识回答下列问题： (1)自然界中的水都不是纯水，欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。 解析： 过滤时

11、玻璃棒起到了引流的作用，引导液体的流向 。 答案：引流 (2)某同学在完成电解水实验时，发现正极产生 4mL 气体，则负极产生的气体体积是 mL。 解析： 在电解水的试验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，正负极的气体体积之比是 1： 2。 所以，某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了 4mL 气体，则负极产生的气体为氢气，体积是 8mL。 答案： 8 (3)如图所示是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线 。 时，两种物质的溶解度相等 。 60 时，将硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有 (填一种 )。 解析： 由图可知： t 时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等； 由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而

12、增大，所以升高温度可使硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液 。 答案： t 升高温度 13.(14 分 )根据所学知识回答下列与金属材料、碳和碳的氧化物有关的问题 。 (1)小童将观察到的现象形象的画了一幅卡通画，如图所示，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，四种金属的活泼性由强到弱的顺序是 。 解析： 金属的活动越强，与酸反应的速度越快，能和酸的金属排在氢前，不与酸反应的金属排在氢后，故四种金属的活性顺序是： Mg Zn Fe Cu。 答案 ： Mg Zn Fe Cu (2)小童要用其它方法比较铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的镁丝和铜丝，你认为他还需要选择的另外

13、一种溶液是 溶液 。 解析： 根据铜、铁、镁的金属活动性顺序可以知道在有镁丝和铜丝的情况下来验证这三种金属的活动性顺序应选择硫酸亚铁溶液 。 答案 ：硫酸亚铁 (3)铜粉中混有少量的铁粉，除去铁粉的物理方法是 。 解析： 用磁铁吸引可将铜粉中的少量铁粉除掉，因为铁能被磁铁吸引，而铜不能 。 答案 ：用磁铁吸引 (4)钢铁是用量最大、用途最广的含 量不同的铁合金 。 解析： 生铁和钢都是铁的合金，其区别是含碳量不同 。 答案 ：碳 (5)物质的用途体现物质的性质，单质碳和一氧化碳都能用于冶炼金属，该用途体现了单质碳和一氧化碳都具有 性 。 解析： 一氧化碳和碳都有还原性，能将金属元素从其化合物中

14、还原出来，因此都能用于冶炼金属 。 答案 ：还原 (6)碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，将二氧化碳沿图乙所示装置慢慢倒入烧杯中，观察到 的现象是蜡烛 依次熄灭，由此可以证明二氧化碳的密度比空气大 。 解析： 二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，可以观察到下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭 。 答案 ：由低处到高处 (7)保护金属资源的有效途径之一是防止金属的腐蚀，请你写出一条防止家里菜刀生锈的具体方法 。 解析： 铁生锈是铁和氧气、水共同作用的结果，所以保持干燥、隔绝氧气都能达到防锈的目的 。 答案 ：保持干燥 三、解答题 (本大

15、题包括 2 个小题，每空 2 分，共 20 分 ) 14.(8 分 )“ 五一 ” 节期间，小明和家人去郊游野炊，在野炊的过程中，小明遇到了下面一些问题，请你用所学的化学知识帮他解决 。 (1)准备的野餐食谱包括：主食是馒头，配菜有烤火腿鲫鱼汤五香豆干 。 从营养角度来看，主食和配菜主要含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，缺少的营养素是 ； 解析： 馒头中含有淀粉即糖类，烤火腿、鸡肉汤、五香豆干中含有丰富的蛋白质、脂肪、无机盐、水，唯独缺少维生素，水果、蔬菜中含有丰富的维生素 。 答案 ：维生素 (2)在野餐时，小明想 把带来的午餐进行简单的加热，于是捡拾了一些细枯枝，引燃后，迅速盖满

16、枯枝，结果枯枝反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 。 解析： 促进可燃物燃烧的条件有两个：增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度，迅速盖满枯枝，进入的空气少，可燃物与氧气的接触面积小了，燃烧会不充分；故填：可燃物要和氧气充分接触并且温度达着火点才能燃烧； 答案： 可燃物要和氧气充分接触并且温度达着火点才能燃烧 (3)野餐结束后，小明用水浇灭了燃烧的枯枝，其中蕴含的灭火原理是 。 解析： 燃烧需要温度达到可燃物的着火点以上，所以用水将柴火浇灭，是使温度降低到木材的着火点以下 。 答案 ：使温度降低到木材的着火点以下； (4)2015 年 “ 世界环境日 ” 中国主题为

17、“ 践行绿色生活 ” 。 根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议 。 解析： 为了减少对环境的污染，对垃圾进行分类处理 。 答案 ：分类处理 15.(12 分 )A 与 B 有如下的反应： A+BC+D (1)若 C 为厨房内常用的调味品， A 是人体胃液的主要成分，可帮助消化，则 A 是 ；若A、 B 两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的 pH 7(填 “ ” 、 “ ” 或 “=” )；写出A、 B 两溶液反应的化学方程式 。 解析： 若 A 是人体胃液的主要成分，可帮助消化，所以 A 是稀盐酸， A和 B 反应会生成 C 和D， C 为厨房内常用的调味品，所以 C 是氯化

18、钠， B 是氢氧化钠，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以 D 是水，经过验证，推导正确，所以 A 是稀盐酸，若氢氧化钠 、盐酸两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的 pH=7，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为： NaOH+HClNaCl+H 2O。 答案： 稀盐酸 = NaOH+HClNaCl+H 2O (2)若 B 常用来改良酸性土壤； D 是重要的化工原料且俗名叫苛性钠； B与 CO2反应也能生成C；则 A 是 ， C 的用途是 (只写一种 )。 写出 A 溶液与 B 溶液反应的化学方程式 。 解析： 若 B 常用来改良酸性土壤，所以 B 是氢氧化钙， D 是重要的化工原料且

19、俗名叫苛性钠，所以 D 是氢氧化钠，氢氧化钙和二氧化碳会生成碳酸钙沉淀，所以 C 是碳酸钙， A 就是碳酸钠，经过验证，推导正确，所以 A 是 Na2CO3， C 是碳酸钙，可以用作建筑材料，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为： Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 。 答案： Na2CO3 建筑材料 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 四、实验与探究题 (本大题包括 2 个小题，共 20 分 ) 16.(10 分 )实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题 。 (1)写出下列标号

20、仪器的名称： ； 。 答案： 试管 酒精灯 (2)使用仪器 的注意事项是 (写出一点即可 )。 解析： 使用酒精灯时的注意事项有：不能向燃着的酒精灯内添加酒精、不能用燃着的酒精灯引燃另一只、灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的三分之一、要用外焰加热等 。 答案： 不能向燃着的酒精灯内添加酒精 (3)利用上述仪器和药品制取较多的二氧化碳，你选择的仪器是 (填序号 )。 反应的化学方程式为 。 解析： 要制取大量气体，应该用锥形瓶做反应容器，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，所以应该用向上排空气法收集，所以应选择仪器： ；石灰石和稀盐酸常温下反应生成氯化钙、二氧化碳、水，所以其化学方程式为： CaC

21、O3+2HClCaCl 2+H2O+CO2 。 答案： CaCO3+2HClCaCl 2+H2O+CO2 (4)利用上述仪器和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是 (填序号 )。 反应的化学方程式为 。 解析： 用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气应选加热固体制取气体的装置，且排水法收集的气体较纯，所以选择仪器为： ，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，其化学方程式为： 2KClO3 2KCl+3O2 。 答案： CaCO3+2HClCaCl 2+H2O+CO2 (5)如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有 (写出一条即可 )。 解析：导管口开始冒气泡就马上 收集了 (刚开始冒

22、出的是试管中的空气 )或集气瓶内的水没有装满 (气泡是空气 )，都使收集的气体中含有空气而不纯 。 答案：导管口开始冒气泡就马上收集了或集气瓶内的水没有装满 。 17.(10 分 )化学兴趣小组的同学在帮助老师整理实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末 。 于是对该粉末进行了如下探究 。 【提出问题】该瓶粉末的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙 猜想二：该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙和碳酸钙 猜想三：该瓶粉末的成分可能为 ，做出猜想三的理由是 。 解析： 该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙； 该瓶粉末的成分也可能为氢氧化钙和碳酸钙； 该瓶粉末的成分可能为

23、碳酸钙，做出猜想三的理由是氢氧化钙完全变质。 答案 ：碳酸钙 氢氧化钙完全变质 【实验验证】请你参与探究，完成下面的实验报告 。 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)取少量样品于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤，取少量滤渣于试管中，加入 。 有大量气泡产生 说明含有 猜想二正确 (2)取步骤 (1)中的 于试管中，滴加无色酚酞溶液。 说明含有 答案： 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)稀盐酸 碳酸钙 (2)滤液 酚酞试液变红色 氢氧化钙 【联想与启示】氢氧化钙露置在空气中会发生变质，变质的原因是 (用化学方程式表示 )，因此，必须 保存 。 解析： 氢氧化钙露置在空气中会发生变质，变质的

24、原因是氢氧化钙和空气中的二氧化碳发生了化学反应，反应的化学方程式为： Ca(OH)2+CO2CaCO 3+H 2O，因此，必须密封保存 。 答案 ： Ca(OH)2+CO2CaCO 3+H 2O 密封 五、计算题 (本大题包括 2 个小题，共 10 分 ) 18.(2 分 )配制 100g 质量分数为 6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别是 (1)氯化钠 g； 解析： 由公式：溶质质量分数 = 可得：溶质质量 =溶液质量 溶质质量分数；故 100g 质量分数为 6%的氯化钠溶液中，氯化钠的质量为： 100g6%=6g 。 答案： 6 (2)水 g。 解析： 根据公式：溶液质量 =溶质质量 +溶剂质量可得：溶剂质量 =溶液质量溶质质量；故水的质量为： 100g 6g=94g。 答案： 94 19.(8分 )用 100t含氧化铁 80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁 96%的生铁的质量是多少？(要求根据化学方程式进行计算，计算结果精确到 1t) 解析： 设理论上可以炼出含铁 96%的生铁的质量是 x Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 160 112 100t80% 96% = x58t 答案 ：理论上可以炼出含铁 96%的生铁的质量是 58t。