1、临床三基训练内科血液内科白细胞减少和粒细胞缺乏症及答案解析(总分：10.00，做题时间：600 分钟)一、(一)选择题(总题数：4，分数：4.00)1.白细胞减少最常见的原因是 （分数：1.00）A.细胞毒药物、理化因素B.病毒感染C.叶酸、维生素 B12缺乏D.自身免疫功能紊乱E.原发性骨髓再生功能不良2.关于中性粒细胞缺乏患者感染的说法错误的有 （分数：1.00）A.临床表现不典型，发热是最突出的症状B.常形成脓肿，需切开引流C.感染容易播散、病情进展快D.开始以经验性抗感染治疗为主E.肺部感染者，X 线片检查可无炎症浸润影3.下列升白细胞药物疗效最为明确的是 （分数：1.00）A.糖皮质
2、激素B.维生素 B4C.利血生D.碳酸锂E.rhGCSF4.女性，32 岁，咽痛 5天，加重伴发热 3天。神志清，急性面容，T 397，P 95 次分，R 20次分，BP 9560mmHg，查血常规：白细胞 O4810 9/L，血生化正常。患者于 2个月前发现甲亢，当时血常规正常，服他巴哩 30mgd 至今。下列最有可能的诊断是 （分数：1.00）A.甲状腺危象B.粒细胞缺乏并感染C.急性化脓性甲状腺炎D.亚急性甲状腺炎E.以上均不对二、B 型题(总题数：1，分数：2.00)(12题共用备选答案) A白细胞破坏增多 B白细胞分布异常 C白细胞成熟障碍 D白细胞生
3、成减少 E假性白细胞减少（分数：2.00）(1).系统性红斑狼疮白细胞减少的机制是 （分数：1.00）A.B.C.D.(2).再生障碍性贫血白细胞减少的机制是（分数：1.00）A.B.C.D.三、(二)填空题(总题数：1，分数：1.00)5.外周血白细胞数持续低于 1 时，称白细胞减少症，粒细胞低于 2 时，称粒细胞缺乏症。（分数：1.00）填空项 1:_四、(三)判断题(总题数：1，分数：1.00)6.白细胞减少患者，血常规有白细胞减少，骨髓涂片示增生减低。 （分数：1.00）A.正确B.错误五、(四)名词解释(总题数：1，分数：1.00)7.假性粒细胞减少症 （分数：1.00）_六、(五)
4、问答题(总题数：1，分数：1.00)8.粒细胞缺乏者的治疗原则是什么?（分数：1.00）_临床三基训练内科血液内科白细胞减少和粒细胞缺乏症答案解析(总分：10.00，做题时间：600 分钟)一、(一)选择题(总题数：4，分数：4.00)1.白细胞减少最常见的原因是 （分数：1.00）A.细胞毒药物、理化因素 B.病毒感染C.叶酸、维生素 B12缺乏D.自身免疫功能紊乱E.原发性骨髓再生功能不良解析：2.关于中性粒细胞缺乏患者感染的说法错误的有 （分数：1.00）A.临床表现不典型，发热是最突出的症状B.常形成脓肿，需切开引流 C.感染容易播散、病情进展快D.开始以经验性抗感染治疗为主E.肺部感
5、染者，X 线片检查可无炎症浸润影解析：3.下列升白细胞药物疗效最为明确的是 （分数：1.00）A.糖皮质激素B.维生素 B4C.利血生D.碳酸锂E.rhGCSF 解析：4.女性，32 岁，咽痛 5天，加重伴发热 3天。神志清，急性面容，T 397，P 95 次分，R 20次分，BP 9560mmHg，查血常规：白细胞 O4810 9/L，血生化正常。患者于 2个月前发现甲亢，当时血常规正常，服他巴哩 30mgd 至今。下列最有可能的诊断是 （分数：1.00）A.甲状腺危象B.粒细胞缺乏并感染 C.急性化脓性甲状腺炎D.亚急性甲状腺炎E.以上均不对解析：二、B 型
6、题(总题数：1，分数：2.00)(12题共用备选答案) A白细胞破坏增多 B白细胞分布异常 C白细胞成熟障碍 D白细胞生成减少 E假性白细胞减少（分数：2.00）(1).系统性红斑狼疮白细胞减少的机制是 （分数：1.00）A. B.C.D.解析：(2).再生障碍性贫血白细胞减少的机制是（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：三、(二)填空题(总题数：1，分数：1.00)5.外周血白细胞数持续低于 1 时，称白细胞减少症，粒细胞低于 2 时，称粒细胞缺乏症。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：4O10 9/L 0510 9/L）解析：四、(三)判断题(总题数：1，分数：1.00)6.白细胞减少患者，血常规有白细胞减少，骨髓涂片示增生减低。 （分数：1.00）A.正确B.错误 解析：五、(四)名词解释(总题数：1，分数：1.00)7.假性粒细胞减少症 （分数：1.00）_正确答案：(假性粒细胞减少症 当中性粒细胞转移至边缘池时，循环池细胞数目减少，但粒细胞总数并不减少，称假性粒细胞减少症，常见于异体蛋白反应、内毒素血症等，肾上腺素试验有利于鉴别。)解析：六、(五)问答题(总题数：1，分数：1.00)8.粒细胞缺乏者的治疗原则是什么?（分数：1.00）_正确答案：(病因治疗，预防感染，控制感染，促白细胞生成。)解析：
