1、中小学教育资源站 http:/ 目的。 2009 年湖南省湘潭市中考 语文试卷 (满分 l20 分，考试时间 l20 分钟) 一、积累与运用(15 小题每小题 2 分，6 小题 8 分，共 18 分) 1.下列各项中加点字的注音，完全正确的一项是( ) A.阴 霾(mi) 啜泣(chu) 祈 祷(do) 锐不可 当(dng) B.沮丧(j) 玄虚(xin) 贮 蓄(ch) 忍俊不 禁(jn) C.绯红(fi) 颓唐(tu) 畸形(j) 风雪 载途(zi) D.蜿蜒(wn) 汲取(x) 栈道(jin) 抑扬顿 挫(cu) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.诓骗 精巧绝伦 略胜一筹 张皇
2、失错 B.狼籍 郑重其事 明察秋毫 心无旁骛 C.嗔怒 毛骨悚然 根深蒂固 囊萤印雪 D.琐屑 苦心孤诣 相形见绌 销声匿迹 3.依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)我珍惜阳光，因为它给我温暖；我珍惜绿叶，因为它给我生机；我珍惜星空，因为它给我 。 (2)湘潭拥有 的科研开发、技术人才优势，发展高新技术有良好的基础。 (3)胡锦涛强调，要在经济发展的基础上，着力 和改善民生，不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。 A.幻想 深厚 保障 B.遐想 深厚 保证 C.遐想 雄厚 保障 D.幻想 雄厚 保证 4.下列句子中有语病的一项是( ) A.世界上的事总是这样。一个人，如
3、果后来成了人物，则他小时候的优点固然是优点，即便是缺点也无妨看作优点。 B.生物学专家给大家讲了许多有关人类起源、人类进化、地球生物环境的演变以及如何保护和科学利用地球资源的知识。 C.以基地组织为首的恐怖分子在世界各地制造的一一桩桩流血事件，是对人类文明的肆意践踏。 D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生能否全面发展和终身发展的基础。 5.在横线上填写正确答案。 (人名)毕生致力于诗歌创作，并以此于 l913 年荣获诺贝尔文学奖，成为第一个获此殊荣的亚洲人。“使生如夏花之绚烂，死如秋秋叶之静美”出自他的格言诗集 。 6.默写填空(每空 l 分，共 8 分) (1)树叶儿却绿得发亮，
4、。 (朱自清春) (2)潭西南而望， ，明灭可见。 (柳宗元小石潭记) (3)窈窕淑女， 。 (诗经。关雎) (4)由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，我们能够联想到岳阳楼记中的名句：“ ， 。” (5)诗言志。杜甫在望岳中抒发了“会当凌绝顶， ”的壮志豪情；苏轼在江城子密州出猎中发出了“持节云中， ” 的浩然长叹；陆游在十一月四日风雨大作中表达“僵卧孤村不自哀， ”的爱国情怀。 二、按要求答题(9 分) 7湘潭市旅游局宣布，今年我市即将倾心打造一批以“毛泽东成长之路”旅游精品线路为主的省、中小学教育资源站 http:/ 目的。 市重点旅游建设项目。这批旅游线路是以韶山毛泽东故居、南
5、岸、毛泽东纪念园、韶峰、滴水洞、韶山大坪乡、湘乡涟水河、东山书院、东台山、湘潭市宽裕米行、窑湾古码头等留下毛泽东求学、革命足迹的地方为重要景点，串起一条爱国主义教育和励志教育的红色旅游路线。 请你为这条旅游路线设计一条宣传广告语。(2 分) 答： 8“山寨”是近年来最流行的词汇之一。什么是“山寨”?众说纷纭，但比较一致的看法认为，这是一种由民间力量发起的仿制、克隆和盗版的行为。如今，什么事情只要和“山寨”挂上钩，就一定能吸引眼球。 (1)“山寨明星”是指什么人?(1 分) 答： (2)你对“山寨”现象有什么看法?(2 分) 答： 9班上综合性学习小组在开展对“金钱，共同面对的话题”这一内容的学
6、习研究时，收集到下列图案：依次是秦朝半两钱图片，中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标。他们进行 r一番比较探究，懂得了秦半两钱外圆内方是取天圆地方之意，它在钱币发展史上具有重要意义。 根据你的知识积累请继续探究，回答下面两个问题。 (1)中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标有什么共同点和不同点?(2 分) 答： (2)你到其中的一家银行办理一笔 78 元的存款业务， 请将金额的大写完整地填写在存款单相应的位置上。(2 分) 答： 三、阅读下面文段，回答后面的问题(13 分) 我母亲管束我最严， 她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看
7、见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教伽 I 我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得
8、意的事!好用来说嘴!” 她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 10“我”在姨母面前说了句轻薄话，母亲责罚“我”时，为什么“气得坐着发抖”? (2 分) 11选文的开头说：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”请问： (1)这与选文中哪句话照应?(1 分) 答： 中小学教育资源站 http:/ 目的。 (2)选文中哪件事最能体现“我”的母亲是“慈母”?(1 分) 答： 12选文中流露出了作者怎样的思想
9、感情?(2 分) 答： (二) 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之 秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小， 悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督
10、。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也 。 13解释文中加点的词语。(2 分) (1)危急存亡之 秋( ) (2)悉以咨之( ) 14将文中划线的句子翻泽成现代汉语。(2 分) 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 译文： 15上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出其中的一个。(1 分) 答： 16对上文的理解， 不准确的一项是( )(2 分) A.诸葛亮分析蜀
11、汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。 B.诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。 D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。 四、阅读下面诗文。回答后面的问题(12 分) (一) 今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能 跳而越此，谓之勇；不然为怯。 ”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能 也。又告之曰： “跳而越者 与千金，不然则否。 ” 彼勇怯半者奔利，必跳而越焉 ；其怯者 犹未能也。须臾， 顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告
12、跳，而越之如康庄矣。然则，人 岂有勇怯哉?要者 以势驱之耳。 17解释文中加点的字词(2 分) (1)跳而越者 与千金( ) (2) 顾见猛虎( ) 18翻译文中划线的句子(2 分) 彼勇者耻怯，必跳而越焉 中小学教育资源站 http:/ 目的。 译文： 19对于文中提到的三个人，他们的“势”分别是指什么?(3 分) 答： (二)菊 秋瑾 铁骨霜姿有傲衷，不逢彭泽志徒雄。夭桃枉自多含妒，争奈黄花耐晚风！ 20诗中提及一位文化名人，请写出他的名字。诗中提及这个人用意何在?(2 分) 答： 21从整首诗来看，作者主要运用了什么手法来表现菊花?作者描写菊花的目的是什么?(3 分) 答： 五、阅读下面
13、文章，回答后面的问题(18 分) (一) 雨是从云层降落的水滴。雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有 3.4 毫米，最大可达 7毫米，而毛毛细雨的雨滴直径则在 0.5 毫米以下。 为了测定雨滴的大小，人们设计出许多方法，比如雷达观测法、光学雨量计法、摄影法、面粉球法和色斑法等。 雷达观测法和光学雨量计法可实时地、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的相片，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观测模拟降雨。面粉球法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接触后，每个雨滴就产生一个小小的湿面球，烘干
14、后称重，测出每个雨滴的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法。 也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦! 下大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结”；雨滴过大，还会打伤幼苗。因此，观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设计人工降雨装置的一项重要工作。 下大雨时，不少电视频道也会开始“ 下雨”，影像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。 22
15、(1)从结构上看，文章第段有什么作用?(1 分) 答： (2)第段中加点的词语有什么表达效果?(1 分) 答： 23请简要概括本文说明的主要内容。(3 分) 答： M农田喷灌时，要把水滴直径控制在 3 毫米以下。这是为什么?请从文中找出根据。(3 分) 答： 中小学教育资源站 http:/ 目的。 (二)星空 星星对我展现一种人格化的亲近姿态，是在达里湖畔的一个夜晚。 达里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克腾草原的西北边缘。我们到达之时已届仲秋，湖边遍生红草，像一堆堆暗燃的炭火，驱逐已经逼人肌肤的寒意。达里湖在蓝得刺眼的天空下悠然映出远山的倒影。在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。远眺
16、湖面，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，无意中领会到达里湖的女性化气息。难怪当地有传说，把湖神称“达丽娘娘”。 看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。所谓“流连忘返”，就是这个意思。你看到了什么呢?无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变。 造化和人工的区别就在这里：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然；自然展杀的是单纯、浑然，给人以欣赏不尽和欲进一步了解却又无奈的景象。譬如看达里湖的蓝，令人惊羡，宛如在蓝中还有什么更美的东西。 入夜，我们几个不怕冷的蒙古族汉子决意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的样
17、式设施均好，十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些稀奇古怪的故事。午夜我走出蒙古包时，却被眼前的景象惊呆得说不出话来。 满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座 古钟里面，内里嵌满活生生的星星；我顿悟敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看到，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。 站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，
18、星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很， 它们拥挤嬉笑，它们矜持沉恩。 有位诗人将星星亲昵地称作“星子”，我看到的真是一群有灵性的星子。星子们，你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢?这位天神一定是英雄，不然怎么会拥有你们这些精灵? 25第段中的“古钟”是比喻什么?(2 分) 答： 26第段说到了“造化”与“人工”的区别。根据文意，请你指出“造化”的特点。(2 分) 答： 27文章以“星空”为题，前半部分却花了很长篇幅描写达里湖，这是为什么?(3 分) 答： 28作者为什么会认为“星星对我展现一种人格化的亲近
19、姿态”?纵观全文，请你列举几点。(3 分)。 答： 六、(50 分) 29 题目：期待 要求：能联系生活实际，有真情实感。除诗歌外文体不限，不少于 600 字。不能在文中出现真实的校名、地名。 中小学教育资源站 http:/ 目的。 2009 年湖南省湘潭市中考 语文答案 1A【解析】本题难度适中。考查对易读错的字的辨析能力。B 项“玄”读 xuon，“贮”读 zhQ；C项“绯”读佑 i，“载”读 z 白 i；D 项“汲”读_i，“栈”读 zhdn。“载”为多音字，其余则为易读错的字。只有平时注意积累，才能作出准确无误的判断。 2D【解析】本题难度适中。考查对词语的正确书写能力。 A 项“张皇
20、失错”应写为：张皇失措；8 项“狼籍”应写为：狼藉；C 项“囊萤印雪”应写为：囊萤映雪。平时要注意观察、 识记，以求准确把握。 3C【解析】本题较为容易。考查在一定语境下对近义同的正确理解。要想做好此题，只要正确区分开“幻想遐想，深厚 T 雄厚，保障保证”的词义就可以了。“幻想”是以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想像。“遐想”指悠远的思索或想像。根据句(1)的语言环境应选“遐想”。“深厚”指(感情)浓厚或(基础)坚实，而“雄厚”则指(人力、物力)充足。根据句(2)的语境应选“雄厚”最为恰当。“保障”意为保护(生命、财产、权利 等)，使不受侵犯和破坏，而“保证”是担保，担保
21、做到。根据句(3)的语境，应选择“保障” ，故而 C 项正确。 4D【解析】本题难度适中。考查正确辨析句子的能力。臼项从整体上看是一个肯定的陈述句，但是后半句却用“能否”使句子前后不一致，应把“能否”删去句子就表意准确了。其他三项，无论是在关联词语的使用上、词语的逻辑顺序上，还是在句子成分的搭配上，都是正确的。因此，准确把握病句类型并能够修改是做好此类题的关键。 5泰戈尔 飞鸟集 6(1)小草儿也青得逼你的眼 (2)斗折蛇行 (3)君子好逑 (4)先天下之忧而忧后天下之乐而乐 (5)一览众山小 何日遣冯唐? 尚思为国戍轮台， 7示例：要想成才，走伟人之路。(或“走红色道路，受心灵洗礼” “毛泽
22、东之路走一走，人生路上有追求” “沿着伟人的足迹，走好人生之路。 ” “毛泽东之路越走越宽广” “走红色道路，做社会栋梁”) 8(1)长相特征酷似某位明星的人。(2)言之成理即可。赞成者可以认为，“山寨”体现了普通群众的创新和智慧，活跃了文化。反对者可以认为若“山寨”泛滥，则助长了假冒伪劣现象，不利于保护产权等。也可以辩证地发表看法。 (1)共同点：都是外圆内方(沿用_秦半两钱的寓意 Hl 分)；不同点：中间方形部分各用独特的图案表明该银行的特点(如“工”字、“中”字、麦穗)(1 分)。 (2)零零柒捌零零(写对“柒”“捌”两个字得 l 分，仅写对一个不得分；在“仟” “佰” “角” “分”位
23、写上“零”或“”得 1 分) 10，儿子的话触发 r 自己心中的隐痛。恨儿子曰无尊长。有对自己教育失败的自责。(第一点必答，答出后两点即可计满分) 11第一问：这是我的严师，我的慈母。第二问：用舌头舔“我”的病眼。 12对母亲深切的敬爱和怀念。 13(1)时候；(2)都。 14希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。 15妄自菲薄作奸犯科 16c【解析】本题较易。考查对课文内容的理解能力。c 项 诸葛亮向后主刘禅提汉“若有作奸犯科及为忠善者”应交 中小学教育资源站 http:/ 目的。 给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明。并非 要“刘禅应和“有司”起处理赏罚之事
24、” 。其他三项分别 从分析形势和提出建议方面，准确表达了对文章内容的 理解。 17给予回头 18那个号称勇敢的人担心别人认为自己胆怯(以别人说自己胆怯为羞耻)，一定会跳过(那深谷)。 19耻怯(面子)奔利(金钱)猛虎(逃命) 20“彭泽”即彭泽令，代晋代以爱菊而闻名的陶渊明。 21第一问：拟人的方法。将菊花和天桃人格化。(或对比的方法，用天桃的妒忌来反衬菊花的铁骨雄姿)。(答出其中一点即可。1 分) 笫二问：托物言志，(1 分)表现诗人坚强、孤傲、不怕风雨，敢于斗争的精神。(1 分) 22(1)起承上启下(过渡)的作用。 (2)形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。 23计量雨滴的方法与
25、必要性(目的、作用、意义)。 24因为水滴直径超过 3 毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结”，还会打伤幼苗。 25夜空(天空、草原的夜空) 26单纯、浑然，给人以欣赏不尽的景象。 27达理湖是观赏星空立足点。用达里湖的美衬托星空的美。为下文写星空之美作铺垫。 28满天的星星肃然排列，迎面注视着你它们好像在蒙古包外等候了多时星斗离自己很近，每个星都像伸着头在观察我 我似乎能看到星星的活动(嬉戏、沉思)(找对任意三句即可) 29略 写作指导 “期待”这一全命题作文，由题目和要求两部分组成。题目直截了当，没有审题障碍。要想写好这篇作文首先要准确把握命题意图。题目
26、“期待”意为期望、等待，也就是对未来的事物或人的前途有所希望和等待。“对未来的事物”，可以是生活，可以是社会，也可以是自然的希望；“对人的前途”可以写自己，也可以写亲人、朋友。需要把“为什么期待怎样期待”交代清楚。在语言表达上可结合题目抒情性的特点，采用叙事、描写、抒情相结合的方式，巧妙展示情感的“删筒 (二)现在有三个人：一个勇敢，一个一半勇敢一半怯嘲有一个怯懦。有人同他们一道走到深谷边，并且告诉馕能够跳起跨越这深谷的，就是勇者；不能跨越的就是鼍。”那个勇敢的人以怯懦为耻，一定会跨过深谷；那一半勇半怯懦的人和完全怯孺的人就不能。又告诉他们说：“能过-L-的，给他千两银子；不能跳过-L-就不给
27、。”那个一半秀半怯懦的人追逐金钱利益，也一定能跳过去；那个怯懦的浔是不能过去：一会儿，回头看见一只凶猛的老虎向他逼期个怯懦的人还不等别人告诉他就立即跳起，像走宽阔平道一样跨过了深谷、 ，那么，人难道有勇敢、怯懦的区分司饽暑因彤势驱使他们罢了。 2009 年湖南省湘潭市中考 语文答案 1A 2D 3C 4D5泰戈尔 飞鸟集 6(1)小草儿也青得逼你的眼 (2)斗折蛇行 (3)君子好逑 (4)先天下之忧而忧后天下之乐而乐 中小学教育资源站 http:/ 目的。 (5)一览众山小 何日遣冯唐? 尚思为国戍轮台， 7示例：要想成才，走伟人之路。(或“走红色道路，受心灵洗礼” “毛泽东之路走一走，人生路
28、上有追求” “沿着伟人的足迹，走好人生之路。 ” “毛泽东之路越走越宽广” “走红色道路，做社会栋梁”) 8(1)长相特征酷似某位明星的人。(2)言之成理即可。赞成者可以认为，“山寨”体现了普通群众的创新和智慧，活跃了文化。反对者可以认为若“山寨”泛滥，则助长了假冒伪劣现象，不利于保护产权等。也可以辩证地发表看法。 9(1)共同点：都是外圆内方(沿用秦半两钱的寓意)；不同点：中间方形部分各用独特的图案表明该银行的特点(如“工”字、“中”字、麦穗)(1 分)。 (2)零零柒捌零零(写对“柒”“捌”两个字得 l 分，仅写对一个不得分；在“仟” “佰” “角” “分”位写上“零”或“”得 1 分)
29、10，儿子的话触发 r 自己心中的隐痛。恨儿子曰无尊长。有对自己教育失败的自责。(第一点必答，答出后两点即可计满分) 11第一问：这是我的严师，我的慈母。第二问：用舌头舔“我”的病眼。 12对母亲深切的敬爱和怀念。 13(1)时候；(2)都。 14希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。 15妄自菲薄作奸犯科 16c【解析】本题较易。考查对课文内容的理解能力。c 项 诸葛亮向后主刘禅提汉“若有作奸犯科及为忠善者”应交 给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明。并非 要“刘禅应和“有司”起处理赏罚之事” 。其他三项分别 从分析形势和提出建议方面，准确表达了对文章内容的 理解。 17给予回头 18那个号称勇敢的人担心别人认为自己胆怯(以别人说自己胆怯为羞耻)，一定会跳过(那深谷)。 19耻怯(面子)奔利(金钱)猛虎(逃命) 20“彭泽”即彭泽令，代晋代以爱菊而闻名的陶渊明。 21第一问：拟人的方法。将菊花和天桃人格化。(或对比的方法，用天桃的妒忌来反衬菊花的铁骨雄姿)。(答出其中一点即可。1 分) 笫二问：托物言志，(1 分)表现诗人坚强、孤傲、不怕风雨，敢于斗争的精神。(1 分) 22(1)起承上启下(过渡)的作用。 (2)形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。 23计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。 育星教育网
