1、翻译三级口译实务模拟2答案模拟 120Part Listen to the following dialogue and interpret it as required. After you hear a sentence or a short passage in Chinese, interpret it into English by speaking to the microphone. And after you hear an English sentence or short passage, interpret it into Chinese. You will hear t
2、he signal to tell you when you start interpreting. Now lets begin.第1题：参考答案：A: It is our great pleasure to welcome Shenzhou- 6 manned spacecraft delegation and all the space scientists today. B: 是的，两位中国船天员乘坐“神舟六号”遨游太空，在太空飞行中进行各项实验。人们对于这次太空使命表现了浓厚的兴趣。今天，我可以跟两位航天员见面，心情非常兴奋。 A: Indeed, since China began
3、 the manned space program in 1992, China has made significant breakthroughs in the development of space technology. In only 13 years, China has become one of the few countries to master manned space flight technology. The entire Chinese nation is proud of these achievements. B: 我在2003年曾听过贵国首位航天员杨利伟上
4、校的讲话，今天能再一次目睹贵国航天英雄的风采，分享他们成功的喜悦，感到非常荣幸。 A: Today，the delegation of Shenzhou-6 manned space flight mission has also brought us two informative filmsThey feature the training of the astronauts，and the space mission of Shenzhou-6. These films will bring back to us all those memorable historic moments
5、B: “神舟六号”的成功，标志着中国已经进入了一个科技发展的新时期。我衷心祝愿贵国航天事业的发展一日千里。详细解答：综合解析 本文是一篇关于中国航天技术和“神舟六号”载人航天工程的对话。要求应试者掌握一些航天飞行的基础知识和专业词汇。此外，应试者还需要在较短的时间内，理解、分析、简化或切分长难句，避免从句堆积；对于一些较为生僻的词汇，不能死译、硬译，而应该在理解的基础上意泽；做交替传译时，在忠实原文意思的基础上，可以在结构上进行一些变化，以达到通顺的效果。同时，还应该注意上下文的衔接。 基本素质采分点 下面的单词、短语是这篇对话考查的基础知识点，涉及惯用表达和相关知识领域的专有名词等，是应试者
6、理解、翻译的关键。 1神州六号 Shenzhou-6 2astronaut 航天员 3航天技术 space technology 4航天代表团 spacecraft delegation 5载人航天工程 manned space programme 结构理解采分点 下面是本文出现的长难句，要求应试者迅速理解句子大意，分析出句子中所包含的意群，转换成通顺、地道的目的语。在这个转换的过程中，应试者可以采取词类转换、语态转换、语序调整、增删词语、句子切分等翻译技巧。 1今天，我们非常高兴地欢迎“神舟六号”载人航天代表团以及各位航天科学家来与我们见面。 原句的句子主干分析如下：(主语)我们+(谓语)欢
7、迎+(宾语)科学家。英汉思维方式不同，汉语注重主体性叙述，英语兼顾主体性、客体性叙述，倾向于客体性叙述。根据这一差异，在翻译时，需要进行变通，原文用人称代词“我们”充当主语，译文可以用客观事实“欢迎科学家”充当主语，同时，为了保证结构上的平衡，需要使用“it”作形式主语，真正的主语用不定式表示，移至句末。 2Well，the two Chinese astronauts have toured space on board Shenzhou-6 and conducted experiments during their flight. 原文句子结构分析如下：(主语)astronauts+(谓
8、语1)have toured+(宾语1) space+(连接词)and+(谓语2) have conducted+(宾语2) experiments。原句是由“and”连接的一个并列句，有两个互不依从的主谓结构。诸如“and”等连接词是应试者做笔记的重要引导词，需要注意。原句中的“on board Shenzhou-6”是方式状语，翻译时，应该移至谓语之前。 3确实，中国从1992年启动载人航天工程以来，在航天技术上取得了突破性的进展，在短短13年里，一跃成为能够掌握载人航天技术的少数几个国家之一。原句句子结构分析如下：(主语)中国+(动宾1)取得了进展+(动宾2)成为了少数几个国家之一。处理
9、这个长句的关键在于两个动宾结构，翻译时，可以将这两个动宾结构分解为两个句子。 4I listened to the speech by Colonel Yang Liwei，the first Chinese astronaut，in 2003，and I feel privileged to have this one more opportunity to pay respects to your space heroes and share the joys of their success. 原句句子结构分析如下：(主语)I+(谓语1)listened to+(宾语1)the spee
10、ch +(连接词)and+(谓语2)feel privileged+(宾语2)to have opportunity。原句是两个主谓结构组成的一个并列句。根据汉语表达习惯，翻译时，时间状语“in 2003”需要提前。 5The success of Shenzhou-6 marks a new era in Chinas scientific and technological development. 原句句子结构分析如下：(主语)the success+(谓语)marks+(宾语)a new era。英汉思维方式不同，英语注重静态表达，汉语注重动态表达，在翻译时，可以采取增词译法，增加动词
11、“进入”。 言语表达采分点 应试者不仅需要从宏观上整体把握原文的结构、意思，还需要从微观上正确理解、表达一些重要短语、单词。 1space hero 航天英雄 2tour space 遨游太空 3启动 begin 4space flight industry 航天事业 5突破性进展 significant breakthroughs 6feel privileged to. 对感到荣幸 7pay respects to. 目睹风采 8share the joys of their success 分享他们成功的喜悦 9历史性时刻 historic moments 10a new era 新时期
12、Part Interpret the following passage from English to Chinese. You will hear this signal to tell you when you start interpreting. Now lets begin.第2题：参考答案：我很高兴我们能再一次共同庆祝各位同仁的成就。我们的年度大学奖表彰并嘉奖我们团体中的卓越者。他们有的在教学中成绩突出，有的在科研中再攀新高，有的为国家提供了优质服务，每一位获奖者都取得了可喜的成绩。你们的努力提高了我们学校的声望，你们的成绩是对国家的贡献，我们为你们的成就感到骄傲。 取得卓越成绩
13、有公式吗?我们可以通过评定一个人的业绩和贡献测量他是否卓越吗?在今天这个时代，我们习惯于量化测量，可是我们如何给卓越评分呢? 如果有公式的话，我认为是两个P和两个C。两个P是指“汗水” (Perspiration)和“毅力”(Perseverance)。两个C是指“好奇心”(Curiosity)和“勇气”(Courage)。这些是追求卓越所必需的优异品质。今天我想集中谈一下好奇心这种品质。 好奇心，或者是被爱因斯坦称之为的孩子般的惊奇，驱使我们对别人通常不予注意的事情提出质疑。伟大的法国小说家诺贝尔文学奖获得者阿纳托尔这样说道：“教学的全部艺术就是唤醒头脑中天生好奇心的艺术”。教师的作用在于吸
14、引学生们的好奇心，激励并教育他们用新的视角认识世界，引导他们对与众不同的、引人入胜的问题提出质疑。 好奇心也是促进研究的强大动力。研究者保持了对知识和创造性表达的乐趣，沿袭了孩子般的好奇心，这些驱使他们踏上了无人走过的发现之路。正如爱因斯坦所说：“我既不特别聪明，也没有特别的天赋。我只是非常非常地好奇。” 因此，优秀大学的关键在于采用了鼓励学生质问的教育手段，对现有学识的质疑将开辟新的思维方法并带来知识的新发现，提升质问精神是当前大学所面临的最大挑战。详细解答：综合解析 本文是一篇关于教育的讲话，文章中两个“P”(“汗水”Perspiration 和“毅力” Perseverance)和两个“
15、C”(“好奇心”Curiosity和“勇气”Courage)概括了取得卓越成绩的优异品质。讲话人主要谈论了“好奇心”这一品质的重要性。 本文考察应试者对掌握一些教育方面的常用词汇，应试者需要在较短的时间内记下讲话的每一个要点，通过长难句中的连接词和讲话人的语音、语调的变化，分清层次，根据汉语表达习惯，切分长句、增减词汇、转换词类。使译文符合目的语的表达习惯。 基本素质采分点 下面的单词、短语是这篇文章考查的基础知识点，涉及惯用表达和相关知识领域的专有名词等，是应试者理解、翻译的关键。 1annual University Awards 年度大学奖 2child-like sense of wo
16、nder 孩子般的惊奇 3Nobel laureate in Literature 诺贝尔文学奖获得者 4art of teaching 教学艺术 5encourage questioning 鼓励质问 结构理解采分点 下面是本文出现的长难句，要求应试者迅速理解句子大意，分析出句子中所包含的意群，转换成通顺、地道的目的语。在这个转换的过程中，应试者可以采取词类转换、语态转换、语序调整、增删词语、句子切分等翻译技巧。 1Can excellence be measured by determining ones achievements and contributions? 原句句子结构分析如下
17、：(情态动词)can+(主语)excellence+(谓语)be measured。原句是一个一般疑问句，谓语部分采用被动语态，翻译时，需要转换语态，将被动语态变为主动语态。 2The great French novelist Anatole France，Nobel laureate in Literature，had this to say:“The whole art of teaching is only the art of awakening the natural curiosity of your minds.” 原句句子主干分析如下：(主语)novelist+(同位语)No
18、bel laureate+(谓语) had+(宾语)this。翻译时，需要改变语序，将同位语提前至主语前面。 3The teachers role is to draw our students curiosty，to inspire them, to make them see the world with fresh perspectives，and to lead them to ask different and interesting questions. 原句句子结构分析如下：1) (主语)the teachers role+(谓语)is+(表语)； 2)表语由四个(不定式)to
19、draw，to inspire，to make，to lead构成；“with fresh perspectives”是第三个不定式中的方式状语，翻译时，需要改变语序，移至动词“see”前。 4The researcher sustains his or her joy in knowledge and creative expression and follows a child-like curiosity，leading him to untrodden paths of discovery. 原句句子结构分析如下：1) (主语)the researcher+(谓语1)sustains+
20、(宾语 1)his or her joy+(谓语2)follows+(宾语2)curiosity；2)“in knowledge and creative expression”是宾语1的补足语，翻译时，需要提前至宾语前面，在译文中充当前置定语。 5The skepticism towards existing wisdom leads to new ways of thinking，and breakthroughs in knowledge. 原文句子结构分析如下：(主语)skepticism+(谓语)leads to+(宾语1)new ways+ and+(宾语2)breakthroug
21、hs；“towards existing wisdom”是主语补足语，翻译时，应该提前，在译文中充当前置定语。 言语表达采分点 应试者不仅需要从宏观上整体把握原文的结构、意思，还需要从微观上正确理解、表达一些重要短语、单词。 1scale impressive heights 取得可喜成绩 2measure things quantitatively 量化测量 3grade excellence 给卓越评分 4awakening the natural curiosity 唤醒天生好奇心 5draw. curiosity 吸引注意力 6at the core of. 关键 7intellect
22、ual method 教育手段 8new ways of thinking 新的思维方法 9breakthroughs in knowledge 知识的新发现 10spirit of enquiry 质问精神Part Interpret the following passage from Chinese to English. You will hear this signal to tell you when you start interpreting. Now lets begin.第3题：参考答案：Im very happy to speak at this internationa
23、l forum on education and share with you my idea of education in the 21st century. In the 21st century, we realize that creativity and wealth flow from knowledge. Knowledge can be shared on the Internet, because we are living in an age, in which everything is linked by the Internet, sharing resources
24、 and forming partnerships. Knowledge and experience are exchanged to create an environment of mutual benefit and common progress. In the 21st century, creating and using knowledge is the key to being competitive and to national prosperity and wealth accumulation. This requires people to continually
25、accumulate knowledge and improve skills in their work. They must receive multi-level education and training. The basic means is to make education universal or to let everyone have the opportunity to receive education. To make education universal, it is essential to apply the Open Learning approach a
26、nd technology to extend the reach of education and greatly increase students access to it. In an open-learning system, students learn how to successfully participate in teams. When students interact in teams, they learn to listen attentively with an open mind and treat each others ideas with respect
27、. Meanwhile, they develop the capability of critical thinking. With economic globalization, we see a growing number of cross-economy and cross-border partnerships. For a country to successfully compete against the background of economic globalization, it must provide universal education to its citiz
28、ens in order to enable each individual to make more contributions to society. And universal education can only be achieved under an open-learning system.详细解答：综合解析 本文是一段关于开放式学习的讲话，讲话人强调了21世纪普及教育的重要性，并提出通过“开放式学习”来扩大教育范围。 本文要求应试者了解一些教育方面的基础背景知识、常用词汇等。汉语是意合语言，通过意义本身保持句子间、句子内的联系，没有严格的语法限制，汉语少用连接成分，英语主要通过
29、词汇手段来完成句子间、句子内的联系。在转化为英语时，需要注意变通，增加连接词汇。 基本素质采分点 下面的单词、短语是这篇文章考查的基础知识点，涉及惯用表达和相关知识领域的专有名词等，是应试者理解、翻译的关键。 1教育国际论坛 international forum on education 2网络分享 shared on the Internet 3普及教育 make education universal 4开放式学习 open learning 5经济全球化 economic globalization 结构理解采分点 下面是本文出现的长难句，要求应试者迅速理解句子大意，分析出句子中所包含
30、的意群，转换成通顺、地道的目的语。在这个转换的过程中，应试者可以采取词类转换、语态转换、语序调整、增删词语、句子切分等翻译技巧。 1知识能通过网络分享，我们生活在一个由网络连通的智慧时代。我们分享资源并形成各种伙伴关系。 原文的句子之间、句子内部各成分之间是通过意义来连接的，根据汉英两种语言的差异，翻译时，需要通过词汇手段来实现这种连接，因此，需要采取增词译法，增加一些连接词语。第一句中的两个分句隐藏着因果联系，翻译时，可以增加连接词“because”。 2在21世纪，创造和运用知识是竞争的关键，也是国家繁荣和积累财富的关键。原文句子主干分析如下：1)创造和运用知识是关键；2)“竞争”、“国家
31、繁荣”、“积累财富”是“关键”的前置定语，翻译时，应该移至被修饰语后面，充当补语。 3国民必须接受多层次的教育与培训，而最根本的做法就是普及教育，也就是让人人都获得接受教育的机会。 原句有两套主谓结构，分别是：1)国民必须接受；和2)做法是，也就是。翻译时，在译文中，可以将这个句子拆分为两个句子。 4在这样的团队活动中，学生能够互动，谦虚倾听别人的见解，学会尊重他人的观点，同时也培养批判性思维的能力。 原句中“互动”、“倾听”、“学会尊重”等动词的主体是“学生”，“培养”的主体是“团队活动”，翻译时，应该先分析这些动词内在的联系，分清层次。 5一个国家要在经济全球化的竞争中取胜，必须为其公民提
32、供普及教育以优化个人对社会的贡献。 原句句子的主干是：1)国家要取胜，必须提供普及教育；2)提供普及教育是取胜的必要条件。翻译时，“国家要取胜”可以使用不定式，在译文中充当目的状语。 言语表达采分点 应试者不仅需要从宏观上整体把握原文的结构、意思，还需要从微观上正确理解、表达一些重要短语、单词。 1互利互惠 mutual benefit 2共同进步 common progress 3国家繁荣 national prosperity 4积累财富 wealth accumulation 5提高技术水平 improve skills 6多层次教育与培训 multi-level education and training 7互动 interact 8批判性思维 critical thinking 9跨经济 cross-economy 10跨国界 crossborder更多试卷请见麦多课文库
