1、2015届河南平顶山第四十三中学九年级上学期第一次月考语文试卷与答案（带解析） 其他 综合性学习。 (6分 ) 为积极参与 “好书伴我成长 ”绿色渎书工程活动，班级组织了 “读书看报 ”交流会。请你完成下面题目。 【小题 1】宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画： 请用一两句话概括画面的内容。 (2分 ) 请说出这幅漫画的主题。 (2分 ) 【小题 2】小峻同学读了下面一则新闻： 北京时间 5月 24日晚间消息 联合国组成调查组，于当地时间 24日开始对日本在遭受历史罕见的地震海啸灾害袭击之后随即爆发的核泄漏事故展开调查。核泄漏事故产生将随着凋查的深入陆续暴露在公众面前。调查组在抵达日本之后立
2、即与日本政府的代表举行了会谈。日本政府此前表示其将全力配合调查组的调查工作，同时日本官方也指派来自东京的核科学研究人员组成国内调查小组对核泄漏事故展开调查。 请给这则新闻拟个标题： (2分 ) 答案：【小题 1】 略 (要点：算命先生被雨淋了 1分。行人都在嘲笑他 1分，表述 1分 ) 崇尚科学，反对迷信。 (大意对即可 ) 【小题 2】示例：联合国介入日本核泄漏事故调查 (大 意对即可 ) 【小题 1】 试题分析： 此题考查学生的理解赏析能力，写出图中三人的反映即可。注意每个人的身份。 结合对迷信和科学的认识写出主题即可。 考点：筛选材料中的信息。能力层级为 C。 【小题 2】 试题分析：此
3、题考查学生的概括能力。根据导语内容，压缩主谓宾即可。 考点：压缩语段。能力层级为表达运用 E。 选择题 下列加点的字 注音正确 的一项是（ ）（ 2分） A田 圃 （ p）妖 娆 （ ro） 蓑 （ su）衣气冲 斗 （ du）牛 B 栈 (zhn）桥扶 掖 （ y）拮 据 （ j）咬文 嚼 字（ ju） C 喑 （ yn）哑 提 (d)防诘 难 （ nn） 豁 （ hu）然贯通 D 说 （ shu）服 襁 （ qing）褓 嗤 （ ch）笑一 g（ pu）黄土 答案： D 试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为 A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音
4、，多读课下注释，多查字典等工具书。 A 气冲 斗 （ du）牛 B咬文 嚼 字（ jio） C、诘 难 （ nn） 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 下列词语书写 全部正确 的一项是（ ）（ 2分） A恪尽职守狂妄自大无与论比强聒不舍 B大惊小怪红装素裹根深蒂固一代天娇 C心无旁骛刻骨铭心歇斯底里脑羞成怒 D润如油膏十拿九稳言行相顾廓然无累 答案： D 试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为 A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。 A：无与 伦 比 B红 妆 素裹 C: 恼 羞成怒 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能
5、力层级为识记 A。 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ）（ 2分） A继 0-1输给利物浦后，卫冕冠军曼联 重蹈覆辙 ，在客场 1-4惨败给曼城。 B我们对别人说的话千万不要 断章取义 ，以免引起 误会。 C历史开卷考试成绩公布后，同学们都发现自己的成绩进步了，都认为 开卷有益 。 D我们要有 自知之明 ，我们技术水平不够，应当先引进，引进外国的新技术作为起点。 答案： C 试题分析： 开卷有益 ：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。不符合语境。 考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解 B。 下列句子中 有语病 的一项是（ ）（ 2分） A为了搞好工作，我们要虚心接受、广
6、泛征求群众意见。 B受强台风 “天兔 ”影响，我市今明两天航班取消、列车停运、学校停课。 C莫言荣获 2012年度诺贝尔文学奖，是当代文学界一大盛事，是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。 D为了避免校运动会中发生安全事故，我校政教处及各班主任都加大了校园安全工作力度。 答案： A 试题分析：此题考查学生对常见的 语病类型的分析， 常见的 语病类型有 语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。 A：语序不当，缺少宾语中心语。 “虚心接受 ”“广泛征求 ”调换一下位置。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。
7、 下列说法 不正确 的一项是 ( )(2分 ) A陈涉世家作者司马迁，西汉史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这本书称作史记。鲁迅称赞史记是 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”。 B隆中对节选自三国志 .蜀志 .诸葛亮转，作者施耐庵，这部书记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。 C元末明初施耐庵所作的水浒传，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 D战国策是西汉末年刘向根据战国时史书整理编辑的，共三十三篇。内容多记谋士（策士）的活动，写他们雄辩的言辞和机智的运筹。 答案： B 试题分析：三国志 .蜀志 .诸葛亮转，作者陈寿 . 考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。 现
8、代文阅读 阅读下面选文，完成后面小题。（ 16分） 母亲的事与儿子的事 阿青 “三九四九，冻破石头 ”的季节，是一个星期六的下午，老家县城一位老朋友邀请我下个双休日带上全家到他那儿去做客。我的小家庭都住在市里，到这位同学家途中要经过我的乡下老家，因为自己有车，我准备到时候顺便 “拐 ”一下，看看独身寡居的老母亲。 当天晚上，我预先给母亲打了电话。母亲牵挂我，在电话里问我要不要地菜，我说 “有就挖点吧 ”。她又问要多少，我就随口用家乡话说了一句： “就一半斤吧！ ”母亲犹豫了一会儿，像是自言自语地说： “那好那好 ” 地菜，是我最爱吃的天然食品之一。可在滴水成冰的季节，就不易采到了。我要求母亲采
9、一半斤，不过是图个新鲜。 又一个周六说到就到。好久没回老家了，总得给老母亲带点好吃的。妻子提醒我说： “女儿前天过生日，朋友们送了很多奶油蛋糕，提上两大盒就是。 ” 驱车两个多小时，我们回到了农村老家，母亲居住的老屋却是锁着的。一位邻居分明是听过母亲的交代，对我们说： “你妈一大早就去后山沟里挖地菜去了，她说今天再挖一点儿，就够十八斤了。 ”“什么什么，十八斤？可我只说要 一半斤呵！ ”我不由心里暗暗叫苦；母亲近年来的确耳背了，我当时怎么就忘了把挖地菜的事多重复几遍呢？要知道，在这样的时节，那些廖如晨星的地菜，都是从野草避风的根部和长势最好的麦苗的缝隙中一小朵一小朵 “剔 ”出来的。山野里的风
10、是那样的寒冷刺骨，我的母亲居然一朵一朵积累了十八斤 这分明是，她在接我电话的一星期里，每天都泡在冬野里东挖西采，紧张忙碌 大约半小时之后，母亲从野外回来了，头上围着一条旧围巾，不停地咳嗽，满手都是冻裂的口子，浸着鲜血，但见了我和妻子就极开心地笑了起来，掂掂臂弯里的菜篮，说： “总算挖够了 ” 儿子的事，再小也是大事，母亲总会十分郑重地挂在心上。我直觉鼻子猛地一阵发酸，好久没有说出话来。 母亲看到我们给她带来的食品，顿时激动得跟什么似的。她把邻居招了来，炫耀地说： “你们都看看，明天是我生日，我儿子儿媳和孙子孙女，提前给我送蛋糕来了。两个蛋糕都这么大，我哪里吃得完，今天就请你们先尝尝。 ”说着，
11、母亲的眼泪都流出来。我一下子愣在那里，不知该说什么好。 母亲的生日，每年只有一次，于她的儿子而言，应是一件大事啊！可多少年来，我居住在并不遥远的城市，却几乎常常把母亲的生日忘得干干净净。 我为自己的不孝愧疚不已，决定和妻子儿女留在母亲家里，好好地给她老人家过个生日。 第二天下午，临走的时候，我掏出自己兜里所有的钱，放到母亲床头。母亲却怎么也不肯收下，临了像突然想起什么似的，在箱子底里摸出一沓钱，与我给她的那些钱加在一起，硬塞进我的兜里，她说： “我好像听你说过，你不是想花两三千元买台跑步机嘛，妈已经给你凑够了，你明天就去买吧，锻炼身体要紧啊！ ” 我连忙把钱塞给母亲，说那些钱是让你添置过冬衣物
12、的，你穿的、盖的也太薄太旧了。母亲笑笑说： “这些事用不着你操心，妈这一辈子都这样过来了，习惯了！ ” 我真 的弄不明白了：母亲她挨冻受苦的事小，而儿子买那可有可无的跑步机，竟成了她牢记在心的大事！但不管我怎么坚持，最终还是没能说服母亲。 车子启动缓缓离去，在反光镜中看着站在村口寒风中仍向我们频频招手的老母亲，我禁不住在心底喊了一声： “母亲啊，我的生身亲娘！ ”眼泪滚滚而下 【小题 1】题目中 “母亲的事和儿子的事 ”，在文中 “母亲的事 ”具体指 。 “儿子的事 ”具体指 。 （ 2分） 【小题 2】文中写 “说着，母亲的眼泪都流出来了 ”和 “我禁不住在心底喊了一声：母亲啊，我的生身亲娘
13、！ 眼泪滚滚而下 ” 请简要说说母亲的泪和 “我 ”的泪蕴含的不同感情。（ 3分） 【小题 3】简要品析下面句子中加点词的含义和作用。（ 4分） 我准备到时候 顺便 “拐 ”一下，看看独身寡居的老母亲。 母亲 犹豫 了一会儿，像是自言自语地说： “那好那好 【小题 4】作者为什么要写给母亲的钱是为了 “让她买过冬的衣物 ”，而且还进一步强调 “你穿的、盖的也太薄太旧了 ”？（ 3分） 【小题 5】读到文章的最后 “母亲啊，我的生身亲娘 ”，不只是作者 “眼泪滚滚而下 ”，我们也会潸然泪下，感动的不仅仅是母爱，感动的是作者经过精心构思后而呈现出来的 “母爱 ”，请结合你学过的欣赏文章方面的知识
14、，找一个点，谈谈作者是怎样让我们感动的。（ 4分） 答案：【小题 1】母亲的事指母亲生日，添置过冬衣物。儿子的事具体指要地菜，买跑步机。（ 2分） 【小题 2】母亲的泪是因为儿子记住了自己的生日，带来了礼物，饱含激动之情。我的泪是因为发生了一系列的是之后，又处在当时当景，内心羞愧，感激。（ 3分） 【小题 3】（ 1） “顺便 ”是指 “乘着某事方便时做另一件事 ”。这里指我对母亲的大意。 （ 2） “犹豫 ”表示 “迟疑 ”，表现出母亲听到要那么多地菜的为难，但疼爱儿子的感情让她觉得再难办的事也要办到，为下文写 “我 ”的后悔和母亲的伟大埋 下伏笔。 【小题 4】过冬衣物是母亲的必需品，而
15、“我 ”的跑步机是可有可无的，这些强调形成对比，突出了母亲对我的爱，和母亲的崇高。（ 3分） 【小题 5】略（ 4分） 【小题 1】 试题分析：此题考查学生的理解能力，通读全文后，很容易回答该问题。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，仔细阅读，把握字里行间所蕴含的情感。结合语境揣摩 “泪 ”的原因即可。 考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 3】 试题分析：此题考查学 生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。（ 1） “顺便 ”是
16、指 “乘着某事方便时做另一件事 ”。这里指我对母亲的大意。（ 2） “犹豫 ”表示 “迟疑 ”，表现出母亲听到要那么多地菜的为难，但疼爱儿子的感情让她觉得再难办的事也要办到，为下文写 “我 ”的后悔和母亲的伟大埋下伏笔。 考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解 B。 【小题 4】 试题分析：此题考查学生的理解能力，结合语境分析，过冬衣物是母亲的必需品，而跑步机是可有可无的。意思对即可。 考点：体会重要语句的含意，品味语言 表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 5】 试题分析：答案：不唯一，从母亲的角度，从理解母爱的角度等阐述自己的感受即可。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读
17、。能力层级为探究 F。 阅读下文，完成后面小题。（ 12分） 成大事者必有静气 陈常青 “每临大事有静气。 ”这是晚清两代帝师翁同 教导弟子时所言。他认为：自古以来贤圣之人，越是遇到惊天动地的大事、险事，越能心静如水，处变不惊。古往今来，凡成大事者必有静气。 何谓静气？ “泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。 ”通俗地讲，静气就是 “能沉得住气 ”。历史上著名的淝水之战，东晋不足十万的兵力要抵御前秦百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。但是，主帅谢安此时却在后方指挥所里不慌不忙下着围棋。等到前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。此时，谢安才轻描淡写
18、地说道： “小儿辈已破敌。 ”毛泽东在长征途中面对万千敌军的围追堵截，泰然处之，用 “静气 ”一次次带领红军化解危机，创造出夺占娄山关、四渡赤水等一系列辉煌战绩，在危急关头力挽狂澜于既倒 。 一个人的静气从哪里来？它不是与生俱来的，也不是从天上掉下来的，而是需要自己不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在航天飞行的整个过程中，心率始终在 70次左右，绝对称得上心如止水。在飞船里戴着航空手套用手持操作棒按电脑键盘，难度之大不言而喻。尤其是在万众瞩目、全球媒体关注的情况下，要保证 200多次各种各样的操作实现零失误，对于常人简直是不可能完成的任务。但杨利伟做到了，并且完成得如平时练习一样镇定从容。载
19、誉归来时，面对记者他吐露真情：经过十几年如一日不厌其烦的刻苦训练，不断积累经验，普通人也能完成这样的操 作。的确，培养静气不是一朝一夕的事，这个过程就如 “铁杵磨针 ”一样充满了艰辛。 有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。 俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍就是精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服本能的恐慌。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。另外，还要善养正气。诸葛亮在诫子书中写道： “夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ”静气要靠正气来支撑。只有正气在身，才能淡泊名利，无欲则刚，才
20、能不为进退滋扰，做到 宠辱不惊。 生活中各种问题和矛盾错综复杂，我们常常会有一定的压力和紧迫感。越是在这种情况下，就越要 “每临大事有静气 ”，保持轻松的心态和冷静的头脑，做到举重若轻。这样才能担重任而不急，临危难而不乱，科学地制定措施，把握好大局，处理好大事。 （选自意林 2012年第 24期） 【小题 1】本文的中心论点是什么？是如何提出来的？（ 3分） 【小题 2】请简要分析文章的论证思路。（ 3分） 【小题 3】第 段最主要采用了何种论证方法？有何作用？（ 3分） 【小题 4】文章划横线的句子中哪一个短语最能体现议论文语言的准确严谨？为 什么？（ 3分） 答案：【小题 1】（ 3分）成
21、大事者必有静气（或：古往今来，凡成大事者必有静气）（ 2分）；是通过晚晴两代帝师翁同 教育弟子的言论来引出本文中心论点的（ 1分） 【小题 2】（ 3分）首先由翁同 言论引出中心论点（ 1分），然后举例阐述 “静气 ”的含义以及获得 “静气 ”的途径（ 1分），最后分析惊慌失措的原因和解决的办法（ 1分）。 【小题 3】（ 3分）举例论证。（ 1分）通过例举东晋谢安沉着镇定破敌和毛泽东用静气化解危机、推翻蒋家王朝的例子，论证 “成大事者必有静气 ”的观点，增强文章的说服力。（ 2分） 【小题 4】（ 3 分）最能体现议论文语言准确严谨的短语是 “很大程度 ”（ 1 分）；“很大程度 ”是指 “
22、相当一部分、绝大部分 ”，起修饰限制作用（ 1分）。在生活实际中，造成惊慌失措的原因是多方面的，除了最主要的原因心里没底（没有驾驭大事的能力和本领），还有其他特殊的原因，这样更符合实际。（ 1分） “笑 ”是 “我 ”感悟到他们的真情，获得人生启示，而会心地笑。 【小题 1】 试题分析：学习概括文章的中心论点。论点即作者对某一问题所持的见解或主张、观点、看法、意见等。（ 1）论点的形式：完整的陈述句（ 2）论点的位置：标题、开头、结尾、中间（承上启 下的过渡句）（ 3）文中表达不集中时，则需要概括。通观全文，本文的标题就是文章的中心论点。文章开头通过晚清两代帝师翁同 教育弟子的言论来提出中心论
23、点。 考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：文章是按照 “提出问题分析问题解决问题 ”的思路来展开的。先提出 “成大事者必有静气 ”的观点，再举例阐述 “静气 ”的含义以及获得 “静气 ”的途径，最后最后分析惊慌失措的原因和解决的办法。 考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：先明确论证方法种类及作用： 论证方法 作 用 举例论证法（例证法） 通过 事例 ,具体地证明了 （观点），使论述更真实可信，更有说服力， 引用论证法（引证法） 引用 名言来证明 （观点） ,使说理更充分、更深刻，更具有权威性 比喻论证法（
24、喻证法） 把 比 作 , 生动形象地论证了 xx（观点） 对比论证法 把 和 进行对比，突出地论证了 xx（观点） 然后通读第二自然段，可看出本段列举了东晋谢安沉着镇定破敌和毛泽东用静气化解危机的事例，论证 “成大事者必有静气 ”的观点。 考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：了解议论文语言的特点。严密性是议论文语言的主要特点。“很大程度 ”正体现了这一语言特点。 考点：分析议论性语言的语言特色。能力层级为分析综合 C。 文言文阅读 比较阅读下面两则古文选段，回答后面小题。（ 11分） 【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆
25、次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ ”陈胜曰： “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。 【乙】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆
26、叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ” 【小题 1】下列各句中，加点的词语解释全错的一项是（ ） (2分 ) A今 亡 （逃跑）亦死 无论 （不论）魏晋 B今 或 （有时）闻无罪率妻子邑人来此 绝境 （没有出路的境地） C为天下 唱 （通 “倡 ”，首发）便 要 （通 “邀 ”，邀请）还家 D楚人 怜 （爱戴）之此中人 语 （说）云 【小题 2】下列句子中， 加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） (2分 ) A陈胜、吴广 乃 谋曰 乃 不知有汉，无论魏晋 B扶苏 以 数谏故此独 以 跛之故，父子相保 C不足 为 外人道也士卒多 为 用者 D吴广以
27、为 然 父利其 然 也 【小题 3】下面各句是对文意的理解，分析不恰当的一项是（ ） (3分 ) A甲文中陈胜提出 “诈自称公子扶苏、项燕 ”的策略口号，说明陈胜充分把握了人心动向，为起义成功奠定了基础。 B乙文中 “乃大惊 ”写出桃源人对陌生人到来的惊异，显示了桃源与外界隔绝久远； “余人各复延至其家 ”体现了桃源民风淳朴。 C甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是 “天下苦秦久矣 ”；乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。 D甲文是纪传体，生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义；乙文以叙述为主，是作者虚构的故事，寄托了作者的社会理想，也是对现实社会的一种否定。 【小题 4
28、】把下面的句子翻译成现代汉语。（ 4分） （ 1）会天大雨，道不通，度已失期。 （ 2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】（ 1）遇到天下大雨 ,道路不通 ,估计已经耽误了期限。（ 2）渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况 ,那些人听罢都感叹惊讶 【小题 1】 试题分析： B项：今 或 闻无罪（有的人） 率妻子邑人来此 绝境 （与世隔绝的地方。） 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析： A项中的 “乃 ”解释为：于是；竟然。 B项中的 “以 ”解释为：因为。 C项中的 “为 ”解释
29、为：为：介词，向，对；介词是被。 D 项中的 “然 ”解释为： “对、正确；这样（这种情况）。故选 B。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析： “天下苦秦久矣 ”是起义的根本 原因。故 C项错误。 考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解 B。 【小题 4】 试题分析：这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如： “会、度、具、皆 ”等重点词语要理解精准。句中判断语气要有所体现。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 诗歌鉴赏 阅读下面的宋词，然后回答问题。（
30、 4分） 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜 满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【小题 1】这首词的上片描写 _，以一个 “ ”字统领全部景物特点。（ 2分） 【小题 2】结句 “人不寐，将军白发征夫泪 ”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（ 2分） 答案：【小题 1】塞外秋景 “异 ” 【小题 2】表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。 【小题 1】 试题分析：这道小题考查对课内诗词内容的理解。词的上片大都以写景为主，概
31、括时只要找出写什么时候什么地方的什么景就可以了。由于此题为课 内古诗词，上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情。上片写景，以 “异 ”字统领以下景象：雁去、边声、 长烟 、落日、 孤城，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。这些基础的知识掌握即可答对此题。 考点：鉴赏诗歌的内容。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：题干中提示 “互文手法 ”，所以回答时要注意答出这个修辞共同代表的对象双方，思想感情不难，平时只需将诗词的基本内容掌握到位即可。 考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。 名著导读 名著阅读。（ 3分） 鲁达是古典名著水浒中血肉丰满、性格鲜
32、明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，右图就是其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答以下问题。 【小题 1】这段故事名为 。（ 1分） 【小题 2】根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。（ 2分） 答案：【小题 1】鲁提辖拳打镇关西或拳打镇关西 【小题 2】侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、有勇有谋等。答出两点即可。 【小题 1】 试题分析：此题考查学生的积累。很容易写出课文名称鲁提辖拳打镇关西。 考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。 【小题 2】 试题分析：此题考查学生对 名著水浒传中的重要人物鲁达的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。 考点：识记文学常识。能力层级
33、为识记 A。 默写 根据课文内容，在下面横线上填写相应的句子（ 8分） 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 。（温庭筠望江南） ，西北望，射天狼。（苏轼在江城子 密州出猎） 李清照在武陵春中化无形为有形表现自己浓重哀愁的句子： ， 。 了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之） ，岁晏有余粮。（白居易观刈麦） 无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游卜算子） 答案： 肠断白 洲 会挽雕弓如满月 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 赢得生前身后名 吏禄三百担 零落成泥碾作尘，只有香如故 试题分析： 1.2.4.5.6小题，都属于根据提示对出上句或下句即可， 3小题属于理解性默写，要求学生能
34、够背诵全诗，然后根据提示，写出最佳答案：。小题 1注意 “白 洲 ”的写法，小题 2注意 “挽 ”的写法，小题 3注意 “舴艋 ”的写法，小题4注意 “赢 ”的写法。小题 5注意 “吏禄 ”的写法。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到 “三不 ”：不漏字、不添字、不写错别字。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 （ 1）回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练，跨越了一步步的
35、艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你正在不断完善着 自我，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越 感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。 请以 “被自己感动 ”为题目，写一篇 600字以上的文章。 要求： 主题突出，结构完整，内容充实，立意新颖； 恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，要写出真情实感； 文体不限（诗歌除外）。 （ 2）以 “ 让我无比愧疚 ”为题写一篇作文。 要求： 文体自选 (除诗歌外外 )，将题目填写完整。 字数不少于 6
36、00字。 文中不得出现真实的姓名、地名、校名。 答案：参考例文 被自己感动 盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一缕最暖的；灼灼红叶，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采撷最重要的 感动。 题记 我一直相信每个中国人心里都有一颗璀璨美丽的宝石，那是人们用爱凝结，又因感动而发光的宝石。就是今年，就在五月，我们心中的宝石都被我们自己的爱心照彻，从而发出更加夺目的光彩。 那一刻，有那么一群人 平时，他们会因为每公里的价格与你叫嚷，会因为 一公里 左右是否要绕路与你争吵，会因为不打表收钱让你心生怨恨。 但是，你是否能把他们与那些人联系在一起：刚刚得知汶川地震，那些人就打着应急 的灯光，冒着在雨，
37、不收任何费用地驾车来到灾区，参加救援工作。不错，那些人正是他们，是生活在我们身边的出租车司机。我知道，我们心中的宝石已被照亮，中国人被中国人自己感动。 那一刻，也有那么一群人 红红的小箱子前面 ,他们身穿各色衣服 ,一个挨一个地排着队 ,开成了一条五彩的长龙 ,他们把自己平日舍不得花积攒下的血汗钱投进小红箱子 .这是一条捐款的队伍 .无论是晴天还是雨天 ,只要有红箱子出现 ,就会在红箱子的左右有那么一群人在从自己的口袋里向外掏钱 .中国人怎能不被自己感动？ 那一刻，还有那么一群人 白色的面包车 ,上面 印着红色的血滴 ,那是自愿献血的采血车 .一名男子排在献血人员的长队里 ,他一上午就这样等候
38、着 .当得知下午 ,甚至晚上都轮不到自己时 ,他竟与管理人员 “争吵 ”起来。 谁能说他没有修养呢？因为人们分明看到他心中的宝石在熠熠闪光。 就是这样一群又一群的人 ,一群群的中国人 ,他们在用自己的行动实践着 ”大灾有大爱 ”的直理 ,他们在自己感动着自己。 十三亿中国人 ,十三亿颗宝石闪亮不已 ,那是让太阳也显得暗淡的光 ,那是在静夜也不会使我们感到黑暗的光 .那一刻 ,我们被自己感动。 那件事让我无比愧疚 金色的童年时光犹如一本书一样，悄悄地翻了 过去。但是其中的某一页像照相机一样印在了我的脑海里，使我永远也不能忘怀 初春的一天，我的一位朋友上我家来玩，因为我们都热爱剪纸，所以我们决定进
39、行剪纸比赛。正当我们的比赛马上就要结束的时候，只觉手指一阵剧痛，低头一看我的手指被剪了一个口子。我疼地大叫了一声，我的手指将我的白色剪纸染成了红色。于是我赶紧跑到了卫生间，打开水龙头使劲地冲，但无论如何血就是止不住，我朋友见到此状飞奔了出去，我见她跑了，心中不免有些失落感，这难道还算得上是我的朋友吗？这时的我完全傻了，我狂奔到卧室坐在床上，不久，她的剪纸映入了我的 眼帘，我毫不犹豫地将它撕掉，并且大声骂道：“你是什么东西，你还算得上是我的朋友吗？你是一个没有良心的东西，你的东西让狗给吃了，让狼给狠狠地撕了！ ” 正当我骂得厉害的时候，她进来了，只见她左手拿着创口贴，有手拿着消炎膏，我看到这知道
40、冤枉了她，我见她小跑过来，先在我的手上抹消炎膏，正当她要贴创口贴的时候，她的一滴泪水滴在了我的手上，我感觉到那滴泪水是那么的凉，那么的重，正如同我刚才那样厉害。她贴完就跑了，无论我怎样呼唤她的名字。打那以后，我什么时候去找她，她都在以不同的借口来回避我。但有一天太阳打西边出来了 她竟主动来找我。 她对我说： “我爸爸被调到外地去工作了，我今天是来跟你告别的！ ”说完就又头也不回的走了，那次可是她永远永远的走了。 她走的那天，我并没有去送她，因为我始终没能亲口对她说过一声 “对不起 ”，其实她找我的那天我很想说那句话，但我却一直没有勇气，直到她走了以后，我有一天对着她的照片大声地说了一声 “对不
41、起 ”但这已经晚了，我想她再也不会原谅我了，因此我心里感到无比的愧疚。同时也发现了：友谊的萌芽只有在困难时才能长出，并且那芽会长得非常旺盛！ 试题分析：首先：文章标题。命题性质的作文是坚决不能改换题目的。 它和话题作文有区别。其次：文章的体裁。此次作文，以记叙文为捷径，或写一个完整的故事情节，或可由几个故事片断组合成篇。再次：分析标题隐含的信息。标题的中心词是 “感动 ”,修辞语是 “被自己 ”，确定了故事的 主人翁必定是 “自己 ” 我，不是写别人的故事，而是写自己的故事，让自己感动的故事。回忆自己的生活点滴：孝敬长辈 给爸妈端茶送水，向爷爷奶奶虚寒问暖，当你第一次做这下事的时候一定曾感动过自己，被自己的懂事感动。要求故事内容一定做到独特 新颖，不能照搬别人的，落入俗套，要挖掘别人没写的素材。材料的详略安排。如果文 章写一个完整的故事，文章的重点应落在何处？ 我（自己）的感动， 我感动的内容。 （ 2）属于半命题作为，写出让自己愧疚的事情。让自己不堪回首的事情。写出自己的真情实感，与读者产生共鸣。选择给你印象最深的写出来。合理的运用一些修辞方法，使文章形象、生动。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
