1、2012届浙江省金华四中九年级毕业生学业考试模拟语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线的字，注音全都正确的一组是（ ）（ 2分） A轻 捷 (ji)迸 溅（ bn）拮 据 (j)苦心孤 诣 （ y） B 凛 冽（ ln） 颓 唐（ tu） 虐 杀 (n) 锲 而不舍（ qi） C花 圃 （ p）蓬 蒿 (go)菜 畦 （ q）风雪载 途 (zi) D 亢 奋（ kng）倜 傥 （ dng）饶 恕 （ s）重蹈覆 辙 (zh) 答案： B 选出文学常识判定有错误的一项 ( )（ 2分） A简 爱 英国 罗切斯特 B范进中举 明代 胡屠户 C社戏 现代 双喜 D陈涉世家 西汉 司马迁 答
2、案： B 填入下列横线处的语句，最恰当的一组是（ ）（ 2分） 刚开始还是红日高悬， ， ， ， ，剧烈的颤动中小屋仿佛也摇摆起来。 眼前瞬间挂起一道白色的水幕 不一会儿 ,黑压压的云便重重的垂下来 雨点急促地叩击屋顶上的砖瓦 几乎没有什么前奏 ,连成线的雨就倾泻直下 A B C D 答案： D 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（ 2分） A微博工具的广泛运用 ,极大地改善了整个社会的话语权力格局。 B日本名古屋市市长否认南京大屠杀存在的言论 ,严重伤害了南京人民、乃至中国人民的感情。 C华裔球星林书豪在 NBA的职业生涯正在刚刚开始 ,就以神奇的表现征服了篮球观众 .。 D由于特殊的的地理
3、环境和气候条件 ,使武义宣莲以色白芬芳、颗大粒圆、肉厚易酥、营养丰富等畅销国内外市场。 答案： B 根据语境 ,依次填写词语最恰当的一项是（ ）（ 2分） (1)我为寻你爬上了高高的岭 ,原只是因为好奇 ,却想不到你如此强烈地 了我的心怀。 (2)啊 ,我听见了 ,听见了那莽莽群峰和高高天庭上 的回声 :我是森林 ! (3)突然间 ,我恍然大悟 ,有一种神奇的感觉在我脑中 ，我一下子理解了语言文字的奥妙了。 A振动震荡激荡 B震荡激荡震动 C震动震荡激荡 D震荡激荡振荡 答案： C 选出没有错别字的一项（ ）（ 2分） A花枝招展一泄千里姿态万千慷概淋漓 B红妆素裹妄下断语抑扬顿措仙露琼浆 C
4、周道如砥销声匿迹转弯抹脚引经据典 D相形见绌锐不可当肃然起敬莫衷一是 答案： D 现代文阅读 那盛开的油菜花 南方冬日里的太阳也总是暖烘烘的，不似北方，一进入冬天，就是天寒地冻，冰雪覆盖。因了这冬日阳光的眷顾，田野里的庄稼长势特别好，蓝天白云下，油菜已经可以长到 1米来高了，正是油菜快要开花的季节。油菜田总是一大片一大片的连在一起，放眼望去，简直是油菜花的海洋，绿色的世界，油菜花怒放着，那淡黄色的花海会让你的眼球不由自主的随它转动，让你感受到生命力的旺盛，让你也神采飞扬起来。 走过田间的小道，油菜花开得灿烂多姿，在微风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。冬日的田野里此刻是如此的美丽：暖
5、暖的阳光，金黄的色彩 ，到处飘荡着令人陶醉的香气，油菜花的香味沁入心脾，让你吟起这样的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。不远处传来 “叽啾叽啾 ”的鸣叫声，哦，那一定有一只漂亮的菜籽雀儿在菜地里歇息呢！鸟语花香，好一派迷人的景象！ 在这金黄铺就的田野里，充满了父母的希望。父母当了一辈子的农民，这美丽的田野，洒下了父母多少汗水啊 !记得土地刚下户的时候，父母不过四十来岁，是盘田种地的好手，家里三亩来土地，完全靠父母用锄头一锄一锄地挖，别人家还没有动手，我家的田块早就挖完了，精耕细作，一年的收成相当不错，新粮压着旧粮。 上世纪八十 年代末，村里的很多人开始出外打工，父母仍然固守着土地，日出而作
6、，日落而息，面朝黄土背朝天，披星戴月，春种秋收。一年又一年，秋风吹白了父母的两鬓，岁月的印记刻在了他们的脸上，仿佛还是不久，父母就已经到了古稀之年。他们依然眷恋着脚下的土地，秋收一过，就在稻田里裁出一条沟，把沟里的泥块起出来放倒墒（ shng）子上，扒平敲细后打塘，趁着秋后的雨水种上菜籽。菜籽在盖了草粪的塘里面打个滚，一个星期后，绿茸茸的油菜秧苗就冒了出来，在阳光下东瞅瞅，西瞧瞧。这时节是父母最忙的时候，像照顾婴儿一样，在油菜长有一 高的时候， 间去多余的油菜。一个塘里只留下三棵纤细的幼苗，一亩油菜田得花去一个星期的时光才能间完，父母年纪大了，在田里劳作的时间一长，难免腰酸背痛。他们就拿来小凳
7、子，坐在凳子上间油菜，身子弯成弓形，戴着草帽，用手在一塘一塘地忙碌着。太阳暖暖地照在身上，风儿睁大了眼睛，使劲地想掀开帽檐，看看父母额上的汗珠。汗滴下土，才能换来金黄的菜油。一粥一饭当思来之不易 ,半丝半缕恒念物力维艰。间完多余的油菜，再给它们浇上化肥水，有虫时打打药水，一个轮回才算基本结束。这时经霜冷的油菜长势越来越好，越长越高。每逢吃过早饭，父亲喜欢背着手到 油菜田里看看，看着被霜冻得弯下了头的油菜，父亲总是一脸的阳光灿烂，霜越大，油菜的长势越好， “瑞雪兆丰年 ”，我们这里冬天不下雪，下霜已经是最冷的时节了，可以说 “霜白兆丰年 ”。 立春前，各种花儿次第开放时，油菜花早就按捺不住，开满
8、了枝头，整个田野成了绿色的海洋，金黄的油菜花的世界。豆腐块似地油菜田里蜜蜂们嘤嘤嗡嗡地穿梭往来忙个不停，你在这枝油菜花上踩一脚，我在那枝油菜花上踩踩高跷，扇扇翅膀，两只脚上就粘上了黄嘟嘟的花粉，比人还高的油菜在春风中摇曳着，花枝招展地向人们展现自己的魅力。 清明节左右，父母的辛劳和 汗水终于有了回报，菜籽田里一片青黄色，菜籽田里的雀儿这时叫得最欢了， “狮子醉酒 ”， “狮子醉酒 ”的叫声不绝于耳，久违的鸟叫声传入人的耳畔，让人心旷神怡。熟了的菜籽压弯了树枝，像喝醉了酒的汉子倾斜着身子遮住了田埂，在等待着收获，仿佛看到了像油菜花一样金黄的菜油从榨油机里汩汩流出。油菜吸收的是父母的汗水，奉献的是
9、金黄的菜油，天下的哪个父母不是如此呢，为儿女奉献了自己的一生，把自己最美好的青春年华奉献给自己的儿女，为了儿女极尽操劳，和油菜是何等的相似。 走在这乡间的小路上，阵阵清风拂面而来，让人心旷神怡，看到这绿 色的田野，心情和这绿色一起荡漾！我的耳边响起那悠扬的旋律：青山一排排呀，油菜花遍地开，骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴，天上的云儿白呀，水里的鱼儿乖，牧笛吹到山那边，谁在把手拍，这里是我的家，这里有我的爱。 （选自新华副刊，有删改） 【小题 1】文章按照时间顺序，描写了油菜花播种、生长、盛开、结籽的过程。结合文章内容，完成下表。（ 3分） 时间 油菜花成长过程 秋收一过 种上菜籽 菜苗冒出 一 高
10、时 A 立春前 B 清明左右 C 【小题 2】文章开头两段描写油菜花灿烂多姿的场景有什么好处？（ 2分） 【小题 3】自选角度赏析下面两个句子。（ 4分） A菜籽在盖了草粪的塘里面打个滚，一个星期后，绿茸茸的油菜秧苗就冒了出来，在阳光下东瞅瞅，西瞧瞧。 B他们就拿来小凳子，坐在凳子上间油菜，身子弯成弓形，戴着草帽，用手在一塘一塘地忙碌着。 【小题 4】文题是 “那盛开的油菜花 ”，行文中主要部分却写父母田间劳动的过程，作者这样构思的用意何在？ 【小题 5】文中的油菜花给了你哪些人生感悟？（ 2分） 答案： 【小题 1】 A间去多余 浇肥打药 B开满枝头 摇曳招展 C 压弯树枝 等待收获（意对即
11、可 3分） 【小题 1】交代了油菜花 生长的时间、环境；渲染了油菜花生机勃勃、绚丽开放的景象；引出下文父母精心种植油菜花的内容。（答出两点意对即可。）（ 2分） 【小题 1】示例： A 拟人手法，形象生动地写出油菜秧可爱、富有生机的特点。B通过 “拿 ”、 “坐 ”、 “间 ”、 “弯 ”、等动作的描写，写出了父母精心间去多余的油菜的场景，表现了父母劳作的艰辛。（ 4分） 【小题 1】文章深情地描写了父母在田野里辛苦劳作的汗水与喜悦，父母把美好的青春年华奉献给自己的儿女，油菜花把金黄的菜油奉献给人们，两者何其相似，作者以油菜花象征父母，盛开的油菜花寓意着父母芬芳朴实而又无 言的爱意，以 “那盛
12、开的油菜花 ”为题，是作者为辛劳的父母谱写了一曲深情的赞歌。（意思对即可， 3分） 【小题 1】示例： “霜越大，油菜的长势越好 ”，油菜春天的怒放和 “压弯了树枝 ”的收获，源自秋冬的耕耘和冬天的霜冻。我们在学习、工作中也唯有辛勤的耕耘、耐得住考验，才能享受到收获的喜悦。（言之成理即可。 2分） 【小题 1】本题考查梳理文章情节的能力。根据文章的穷竭发展来梳理油菜花的生长过程即可。 【小题 1】本题考查景物描写的作用。景物描写的作用一般为：（ 1）渲染气氛，（ 2）烘托人物心情。（ 3）为下文描写做铺垫。 【小 题 1】本题考查赏析文章精妙语句的能力。赏析句子的一般方法为：方法 +效果 +情
13、感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行。 【小题 1】本题考查文章情节安排的用意。本文的情节这样安排主要是为了表现文章的主题。 【小题 1】本题是一道开放题。根据文章的内容来谈感悟即可。 读书如熬粥 我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我： “粥是熬出来的，熬粥有三要素，即 好米、文火、持续 。 ” 是的，要熬一锅好粥，首先在于有 “好米 ”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那种不加附加值的实力与质地。有了 “好米 ”，还须用 “文火 ”，即要用比较弱的火来熬，用 “文火 ”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐心，须持续。一锅好
14、粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。 细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？ 是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书，经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说： “如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读 垃圾书 ，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因 为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。 ”略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。 读
15、书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用 “文火 ”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏 上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你 “打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户 ”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。 读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命
16、读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说 ,阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调 ,你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远，这样只会徒劳无功。坚持读书，须有目 标追求。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说： “那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是 宁国府门前的一对石狮子 ”。意思是说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。胡耀邦同志曾说过一句话： “你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少
17、看电影。 ”可不是吗？时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克麻将了。 读书如熬粥，也要遵循 “好米、文火、持续 ”三大法 则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之 “用 ”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。 （选自人民日报） 【小题 1】本文的中心论点是什么？主要分论点又有哪些？（ 4分） 【小题 2】第 段的画线句在全文结构中起的作用是什么？（ 2分） 【小题 3】第 段运用了哪些论证方法，有什么作用？（ 4分） 【小题 4】香菱学诗中，香菱的学诗经历可作为文中哪些分论点的论据，请选择其中一个，试加以简要阐述。 答案： 【小题 1】中心
18、论点：读书如熬粥。分论点：读书之法，贵在选择；读书之法，贵在耐心细读；读书之法，贵在持之以恒。 （一点 1分 ,共 4分） 【小题 1】由熬粥有三要素，即 好米、文火、持续 引出下文对读书方法的议论。（ 2分） 【小题 1】讲道理（引用论证）、摆事实，论证了读书之法贵在持之以恒。（论证方法 2分，作用 2分，共 4分） 【小题 1】示例：读书之法，贵在选择。香菱在学诗时，听从林黛玉的指点，不同的阶段选择不同的诗学习。 【小题 1】本题考查分析议论文中心论点的能力。分析文章的中心论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根 据文章的内容用自己的语言来概括。 【小题 1】本题考查文中语句在结构上
19、的作用。此处的作用为引出下文对读书的议论。 【小题 1】本题考查议论文的论证方法以及论证方法的表达效果。解答此题的一般方法为：论证方法 +表达效果。 【小题 1】本题考查理解文章内容的能力。根据对文章内容的理解来分析 “香菱的学诗经历 ”作为哪些分论点的论据即可。 文言文阅读 或告文昌右丞 周兴与丘神责通谋。太后命来俊臣鞫 之。俊臣与兴方推事 对食 ,谓兴曰 :囚多不承 ,当为何法 ”兴曰： “此甚易耳！取大瓮 ，以炭四周炙 之，令囚入中，何事不承？ ”俊臣乃索大瓮，火围如兴法。因起谓兴曰： “有内状 推 兄，请兄入此瓮。 ”兴惶恐，叩头伏罪。 （司马光资治通鉴） 【注释】 文昌右丞：官名。
20、鞫（ j）：审讯犯人。 推事：研究事情。 大瓮：大坛子。 炙：烧烤。 内状：宫内递出的状辞。 推：追究，检举。 【小题 1】解释下面划线的词语。（ 2分） （ 1） 或 告文昌右丞周兴与丘神责通谋（ ） （ 2） 因 起谓兴曰（ ） 【小题 2】用现代汉语翻译下面句子。（ 2分） 俊臣乃索大瓮，火围如兴法。 【小题 3】请写出源自本文的一个成语。（ 1分） 答案： 【小题 1】（ 1）有的人（ 2）于是（ 2分） 【小题 1】来俊臣于是找来一个大坛子，照周兴所说的方法，用炭火把大坛子烧得通红。（ 2分） 【小题 1】请君入瓮（ 1分） 【小题 1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来
21、理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。 【小题 1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。 【小题 1】本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来概括相应的成语即可。 【甲】水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视五碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (吴均与朱元思书 ) 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下澈，影布石上。 倘徊欢m尔远逝
22、，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (柳宗元小石潭记 ) 【小题 1】解释下面划线的词语。（ 3分） （ 1）猛浪若 奔 （ ） （ 2）潭中鱼 可 百许头（ ）（ 3） 以 其境过清（ ） 【小题 2】甲、乙两文中的划线句在描写内容和方法上有什么共同点？（ 2分） 【小题 3】用现代汉语翻译下面句子。（ 4分） （ 1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （ 2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 【小题 4】下面两个句子各蕴含了作者怎样的情感？（ 2
23、分） （ 1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （ 2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽 邃。 答案： 【小题 1】（ 1）飞奔的马（ 2）大约（ 3）因为（ 3分） 【小题 1】描写内容：水清；描写方法：侧面描写（ 2分） 【小题 1】（ 1）横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。（ 2）向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（ 4分） 【小题 1】（ 1）向往自然、淡泊名利的情感。（ 2）孤凄悲凉的心境。（ 2分） 【小题 1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境
24、来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。 【小题 1】本题考查 分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析在描写内容和方法上有什么共同点即可。 【小题 1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。 【小题 1】本题考查理解作者情感的能力。根据文章的能力以及作者的生平经历来体会蕴含了作者怎样的情感即可。 诗歌鉴赏 答案： 【小题 1】才、半 （ 2分） 【小题 1】符合题意，三、四两句写了阳春的繁花似锦、游人如云，然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感，正好与一、二句形成鲜明的对照，更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。（ 2分） 【小题 1】本题考 查分析
25、诗歌内容的能力。根据一、二两句的诗歌来分析哪两个汉字体现早春的 “早 ”字即可。 【小题 1】本题考查理解诗歌内容的能力。根据诗歌的内容来分析是否和题意相符即可。 语言表达 综合性学习（ 6分） 柳枝吐嫩芽，自然的春天清新芬芳；学海奋遨游，知识的春天蓬勃奋发；无私献爱心，关爱的春天温馨甜蜜；携手创和谐，祖国的春天姹紫嫣红 春天，就在我们身边 让我们一同走进 “拥抱春天 ”的综合性学习活动中。 【小题 1】活动一： “春天的故事 ”我抒写 今年是雷锋逝世 50周年， 3月 5日是毛泽东亲笔题词 “向雷锋同志学习 ”49周年。雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今，雷锋精神被赋予了新的
26、时代内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。中国文明网推出 “雷锋精神 思享录 ”专栏，开展 “践行 雷锋精神 大讨论 ”征文活动。 请你为这一次征文活动写一条宣传语（不超过 15字）。 示例：践行雷锋精神点亮道德灯塔 【小题 2】活动二： “春天的温暖 ”我感受 近日，金华市中小学生 “平安出行 ”专题教育活动启动仪式在金华市江滨小学举行。金华市交通运输局新闻宣传中心徐主任回答了小记者的问题。 如果你就是亲临会场的小记者，你会对徐主任提什么问题 ？ 小记者： _？ 徐主任：此次活动是为进一步宣传交通法规，掌握避险、报警和自救的基本方法，提升 “平安出行 ”的能力而举办的。突出 “预防 ”与
27、 “急救 ”主题，注重培养交通安全意识，养成良好的交通安全习惯，掌握一、两种急救知识，懂得如何报警和施救。 【小题 3】活动三： “春天的奋进 ”我谛听 春天的勃勃生机更绽放在祖国广袤的农村大地。 请仔细观察这幅图表，从一个角度探究图表所展现的信息（ 20字以内）。 答案： 【小题 1】示例：丰富时代内涵，践行雷锋精神 【小题 1】略 【小题 1】 2011年我国农村居民人均纯收入增长 11.4%（ 6分） 【小题 1】本题考查拟写宣传标语的能力。拟写的宣传标语：（ 1）符合活动的主题，（ 2）具有感召力，（ 3）句式要一致。 【小题 1】本题是一道语言表达题。提问应有称呼，围绕 “平安出行
28、”的目的或内容。 【小题 1】本题考查读图表的能力。根据图表上的内容来描述图表展现的信息即可。 默写 补写出下列句篇名句中的空缺部分。（ 6分） 【小题 1】孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 _， _。（白居易钱塘湖春行） 【小题 2】 _， _。可怜白发生！（辛弃疾破阵子 ） 【小题 3】醉翁之意不在酒， _ _。（欧阳修醉翁亭记 【小题 4】 _，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元三峡） 答案： 【小题 1】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【小题 1】了却君王天下事 赢得生前身后名 【小题 1】在乎山水之间也 【小题 1】 巴东三峡巫峡长 （ 6分） 作文 生存于天地之间，日月星光，风露雨雪，哪一样不是在无言的惠泽着我们？立足于社会之中，父母亲人，老师同学，哪一个不是在无私的关爱我们？生活中随时可见的细小事物，细细思量一下，有多少是需要我们感恩的呢？ 让我们大声的说声 “谢谢 ”吧！人有了感谢之情，胸怀会因此更宽广豁达，生命也会因此得到滋润，并时时闪烁出纯净的光芒。 请以 “感恩 ”为写作范围，写一篇文章。 答案：按中考评分标准给分
