1、2012届中考语文古诗词赏析专题复习检测试卷与答案 7 诗歌鉴赏 (2010 河南省，三， 4分 ) 阅读下面一首诗，完成下题。 饮酒 (其五 ) 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔 心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【小题 1】 .请从炼字角度说说 采菊东篱下，悠然见南山 妙在何处。 (2分 ) 【小题 2】 . 此中有真意，欲辨已忘言 中的 真意 指的是仆么 (2分 ) 答案： 【小题 1】示例一： 悠然 形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二： 见 写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵
2、的自由和惬意。 (任选一词，言之成理即可。 2分 ) 【小题 1】自然之趣和人生真谛。 (意思对即可。 2分 ) (2010 湖北省襄樊市，三 (1)， 4分 ) 阅读古诗己亥杂诗，完成下题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【小题 1】 .这首诗写诗人离京的感受，将 和 融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。 (2分 ) 【 小题 2】 .请你谈谈名句 落红不是无情物，化作春泥更护花 用形象的比喻表明了作者怎样的心志 (2分 ) 答案： 【小题 1】政治抱负 个人志向 (2分，每空 1分 ) 【小题 1】表明作者要为国为民
3、尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。 (2分 ) 【小题 1】此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语的含义。 【小题 2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，读出言外之意。 (2010 四川省成都市， B(一 )， 4分 ) 诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，完成 12题。 春 雪 韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 【小题 1】 .诗中 惊 字表现了作者什么样的心情 (1分 ) 【小题 2】 .简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。 (3分 ) 答案：
4、【小题 1】 (1分 )表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情 (语意相近即可 ) 【小题 1】 (3 分 )三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。 (明确修辞手法及其作用各计 1分，简要赏析计 1分 ;语意相近即可 ) (2010 湖北省恩施自治州 ) 古诗欣赏 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 (选自义务教育课程标准实验教科书 语文八年级上 ) 【小题 1】 .请将首联所展现的画面用形象生动
5、的语 言描绘出来。 【小题 2】 . 请简要分析尾联中细节描写的作用。 答案： 【小题 1】 (2分 )远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景 !说明：意近即可。 【小题 1】 (2分 )离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情 ;马鸣犹作别离之声，衬托了离情别绪。说明：意近即可。 【小题 1】此题考查学生对诗歌的理解和翻译，把握关键词语的含义。 【小题 2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从 “萧萧班马鸣 ”一句中可以得出作者与友人的依依不舍。 (2010 云南省玉溪市 ， 10， 4分 ) 阅读下面一首诗，完成 小题。
6、下第 后上永崇 高侍郎 唐 高蟾 天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。 【注释】 下第：指科举落榜。 永崇：唐时长安的坊名。 诗中 碧桃 、 红杏 比喻 ， 芙蓉 比喻 。 (2分 ) 请分析末两句诗的含义。 (2分 ) 答案： (2分 )答案：及第者 (中榜者 )(1分 )， 落第者 (作者自己 )。 (1分 ) (2分 ) 答案：末两句表面写的是芙蓉埋怨生长的环境和生的不是时候，实际上是暗寓自己生不逢时。 (意思对即可 ) (2010 广东省梅州市， (二 )， 4分 ) 赏析诗歌，回答相关问题。 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 (1)全诗表达了诗人对早春景色的 之情。 (2分 ) (2)对 烟柳满皇都 所表明的时令，判断正确的一项是 (2分 ) A早春 B仲春 C暮春 D初夏 答案： (1)喜爱或热爱 (2)C (2010 湖北省十堰市， (一 )， 3分 ) 西江月 夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 (1)这是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读来有身临其境之感。词的上片 ， _ 两句从嗅觉和听觉上表现了乡村的景物特征，渲染了清幽、恬静的气氛，表达了诗人丰收
8、喜悦的心情。(1分 ) (2)词的下片笔锋一转，波澜变幻，骤雨将至时 路转 忽见 的描写，既衬托出词人 _ ，又表现了 _ 。 (2分 ) 答案： (1)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (2)看到临近旧屋时的欢心，沉浸在夏夜美景中忘记路途远近的入迷状态。 (2010 湖北省咸宁市， 6， 3分 ) 阅读陆游的游山西村，按要求完成题目。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 这首诗三、四两句是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。 答
9、案：示例：这两句诗描写了诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。 (3分。描绘意境 1分，抒发心情 1分，语言流畅 1分 ) (2010 湖北省恩施自治州 ) 新诗欣赏 春 芽 李 岭 一觉醒来 伸出 稚嫩的手 抓住天边 那一弯 飘动的彩虹 穿进 用美梦磨成的针 将大地 (选自人民日报 2009年 2月 2日 )织成锦 【小题 1】 .请简要概括这首诗描绘的情景和蕴含的情感。 【小题 2】 .诗人发挥新奇美妙的想象、运用多种修辞手法咏物抒情。请结合诗句简要赏析。 答案： 【小题 1】 (2分 )这首诗描绘了春芽在阳光雨露滋润下蓬勃生长、装点大地的情景，蕴含着诗人的欣喜赞美之情。说明：每个要点 1分，意近即可。 【小题 1】 (2分 )示例： 一觉醒来 /伸出 /稚嫩的手 运用拟人手法，生动形象地描绘出早春植物发出嫩芽的情景，就像刚睡醒的孩子伸手那样稚嫩可爱、充满希望。说明：找出例句 0.5分，赏析 1.5分。
