2011年湖南省春季学期期末水平测试八年级数学.doc

上传人:terrorscript155 文档编号:295516 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:13 大小:309.63KB
下载 相关 举报
2011年湖南省春季学期期末水平测试八年级数学.doc_第1页
第1页 / 共13页
2011年湖南省春季学期期末水平测试八年级数学.doc_第2页
第2页 / 共13页
2011年湖南省春季学期期末水平测试八年级数学.doc_第3页
第3页 / 共13页
2011年湖南省春季学期期末水平测试八年级数学.doc_第4页
第4页 / 共13页
2011年湖南省春季学期期末水平测试八年级数学.doc_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、2011年湖南省春季学期期末水平测试八年级数学 选择题 如图,等腰梯形 ABCD中, AD BC, AE DC, B=60o, BC=3, ABE的周长为 6, 则等腰梯形的周长是 ( ) A 8 B 10 C 12 D 16 答案: A 函数 的图象经过点 ,则函数 的图象不经过 ( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 答案: C 一件工作,甲独做 a小时完成,乙独做 b小时完成,则甲乙两人合作完成需要的时间为(单位:小时) ( ) A B C D 答案: D 如图,将矩形 ABCD沿 DE折叠,使 A点落在 BC边上 F处,若 EFB70,则 AED ( ) A 80 B

2、75 C 70 D 65 答案: A 如图,直线 l上有三个正方形 a, b, c,若 a, c的面积分别为 5和 11,则 b的面积为 ( )。 A 4 B 6 C 16 D 55 答案: C 填空题 如图,在菱形 ABCD中,已知 AB=10, AC=16,那么菱形 ABCD的面积为 。 答案: 学校规定:学生期末总评成绩由卷面成绩、研究性学习成绩、平日成绩三部分构 成,各部分所占比例如图所示,李明本学期数学学科三部分的成绩分别是 90分、80分、 85 分,则小明的期末数学总评成绩为 。 答案: 一个反比例函数在第二象限的图象如右图所示,点 A是图象上任意一点, AM x轴,垂足为 M,

3、 O是原点,如果 AOM的面积为 3,那么这个反比例函数的式 是 y 。 答案: 一组数据 5, -2, 3, x, 3, -2,若每个数据都是这组数据的众数,则这组数 据的平均数是 。 答 案: 如图,观察图中菱形的个数:图 1中有 1个菱形,图 2中有 5个菱形,图 3中有 14个菱形,图 4中有 30个菱形 , 则第 6个图中菱形的个数是 个 . 答案: 试题考查知识点:找出图形个数的一般规律表达式 思路分析:找出规律即可得出任意个图的形状 具体解答过程: 图 1中菱形的个数: M1=1=12 图 2中菱形的个数: M2=5=22+1 图 3中菱形的个数: M3=14=32+22+1 图

4、 4中菱形的个数: M4=30=42+32+22+1 图 n中菱形的个数: Mn=n2+( n-1) 2+5 2+42+32+22+1 = 当 n=6时, M6=91 试题点评:这类题目的关键在于找出规律的一般表达式。 下列函数: ; ; ; ( a为常数,且 a0),其中 不是反比例函数(直接将序号填写在横线上)。 答案: 试题考查知识点:反比例函数的判断 思路分析:反比例函数的定义是 y= (x0) 具体解答过程: ;很显然, x、 y都不能为 0,可变形为 ,是反比例函数; ;这是一次函数; ;是反比例函数; ( a为常数,且 a0),是反比例函数。 所以,只有 不是反比例函数。 试题点

5、评:这是一道基础题。把握概念,严格依据定义去判断就不会出错。 已知任意直线 l把 ABCD分成两部分,要使这两部分的面积相等,直线 l所在位 置需满足的条件是 _ _ 。 答案:经过对角线的交点 若由 2、 3、 x、 8组成的这组数据的极差为 7,则 x= 。 答案:或 9 若分式 为负数,则 x 。 答案: x 0且 x-3 计算: = 。 答案: 解答题 (本题满分 6分)每年 3月 12日为 “植树节 ”,某中学积极响应 “植树造林 ”活动的号召,组织团员植树 300棵。实际参加植树的团员人数是原计划的 1.5倍,这样 实际人均植树棵数比原计划的少 2棵,求原计划参加植树的团员有多少人

6、? 答案:解:设原计划参加植树的团员有 x人,由题意得: 1 分 = 3 分 解之得: x=50 4 分 经检验, x=50是原方程的根, 5 分 答:原计划参加植树的团员有 50人。 6 分 (不同于此标答的其他解法,参照此标答给分) (本题满分 7分) 某学校为丰富课间自由活动的内容,随机选取本校 100名学生进行调查,调查内容是 “你最喜欢的自由活动项目是什么 ”,整理收集到的数据,绘制成下图 8所示,请根据有关信息回答下列问题: 学校采用的调查方式是 _ _; 求喜欢 “踢毽子 ”的学生人数,并中图 8中将 “踢毽子 ”部分的图形补充完整; 该校共有 800名学生,请估计喜欢 “跳绳

7、”的学生人数 答案:解: 抽样调查 2 分 由图上的信息可知,踢毽子的学生数: 100-40-20-15=25(人), 3 分 画图:如下图所示 5 分 ( 3)喜欢 “跳绳 ”的学生人数为: 800 (人) 7 分 (本题满分 6分)如图,在平行四边形 ABCD中 ,CE AF. 求证:四边形BEDF是平行四边形 答案:证明:在平行四边形 ABCD中 AB DC, AB DC 3 分 又 CE AF DE BF 4 分 而 DE BF 四边形 BEDF是平行四边形 6 分 (不同于此标答的其他解法,参照此标答给分) (本题满分 6分)如图,在梯形 ABCD中, AD BC, BD CD, A

8、B CD,且 ABC为 锐角, AD 4, BC 12,点 E为 BC上一动点。试求:当 CE为何值时,四边形 ABED是等腰梯 形? 答案:解:如图所示,过 A作 AE CD,交 BC于 E, 1 分 四边形 AECD是平行四边形 AE=CD=BD 3 分 又 梯 形 ABED的对角线相等, 四边形 ABED是等腰梯形, 4 分 CE=AD=4 6 分 (不同于此标答的其他解法,参照此标答给分) (本题满分 6分) 请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:题目计算: 解:原式 = A =B =a-3-6 C =a-9 D ( 1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误:_ 。 ( 2)从 B

9、到 C是否正确,若不正确,错误的原因是_ 。 ( 3)请你把正确解答过程写下来。 答案:解:( 1) A到 B 1 分 ( 2)不正确,不能去分母 3 分 ( 3)原式 = = = 5 分 (本题共 2小题,满分 8分,每小题 4分) ( 1)先化简,再求值: ,其中 x = 2 ( 2)某学习小组共 8人,在一次数学测验中,成绩(单位:分)分别为: 100、 74、 90、 74、 74、 90、 74、 64,试求这个小组的平均成绩。 答案:( 1)解:原式 = 3 分 当 x=2时,原式 = 4 分 ( 2)解; 2 分 = =80 4 分 如图 , ,在平面直角坐标系 中,点 的坐标为

10、( 4, 0),以点 为圆心, 4为半径的圆与 轴交于 , 两点, 为弦, , 是 轴上的一动点,连结 ( 1)求 的度数;( 2分) ( 2)如图 ,当 与 A相切时,求 的长;( 2分) ( 3)如图 ,当点 在直径 上时, 的延长线与 A相交于点 ,问为何值时, 是等腰三角形?( 5分) 答案:解:( 1) , , 是等边三角形 ( 2) CP与 A相切, 3 分 又 ( 4, 0), 4 分 ( 3) 过点 作 ,垂足为 ,延长 交 A于 , 是半径, CP1=Q1P1, , 是等腰三角形 5 分 又 是等边三角形, =2 6 分 解法一:过 作 ,垂足为 ,延长 交 A于 , 与 轴

11、 交于 , 是圆心, 是 的垂直平分线 是等腰三角形, 7 分 过点 作 轴于 ,在 中, , 点 的坐标( 4+ , ) 在 中, , 点坐标( 2, ) 8 分 设直线 的关系式为: ,则有: 解得: 当 时, 解法二:过 A作 ,垂足为 ,延长 交 A于 , 与 轴交于 , 是 圆心, 是 的垂直平分线 是等腰三角形 , 平分 , 如图,矩形 是矩形 (边 在 轴正半轴上,边 在 轴正半 轴上)绕 点逆时针旋转得到的, 点在 轴的正半轴上, 点的坐标为 ( 1)如果二次函数 ( )的图象经过 , 两点且图象顶点的纵坐标为 ,求这个二次函数的式; ( 2)在( 1)中求出的二次函数图象对称

12、轴的右支上是否存在点 ,使得为直角三角形?若存在,请求出 点的坐标和 的面积;若不存在,请说明理由; ( 3)求边 所在直线的式 答案:解:( 1)连结 , 则 , 解得 , , 所求二次函数的式为 ( 2)设存在满足题设条件的 点 连结 , , ,过 作 轴于则 , , , , 即 在二次函数 的图象上 解得 或 在对称轴的右支上 即 是所求的点 连结 ,显然 为等腰直角三角形 为满足条件的点 满足条件的点是 或 , 或 ( 3)设 与 的交点为 ,显然 在 中, ,即 解得 设边 所在直线的式为 ,则 解得 , 所求直线式为 (本题满分 8分)如图 1,已知反比例函数 y 过点 P, P点

13、的坐标为( 3-m, 2m), m是分式方程 的解, PA x轴于点 A, PB y轴于点 B. ( 1)求 m值 ( 2)试判断四边形 PAOB的形状,并说明理由 ( 2)如图 2,连结 AB, E为 AB上的一点, EF BP于点 F, G为 AE的中点,连结 OG、 FG,试问 FG和 OG有何数量关系?请写出你的结论并证明 . 答案:( 1)解:由题意整理得: m-3 m-2=-3 解得: m=1 经检验知 m=1是原分式方程的解。 2 分 ( 2)四边形 PAOB是正方形 .理由如下 3 分 AOB= OBP= OAP=90 四边形 PAOB是矩形 又 m=1, P( 2, 2) 4 分 PB=PA=2 四边形 PAOB是正方形 . 5 分 ( 2) OG=FG. 证明,如右图所示: 延长 FE交 OA于点 H,连结 GH 6 分 HFB = FBO= BOH=90 BOHF是矩形 BF=OH FBE= FEB=45 EF= BF=OH 7 分 EHA=90, G为 AE的中点 GH=GE=GA GEH= GAH=45 GEF= GHO GEF GHO OG=FG 8 分 (不同于此标答的其他解法,参照此标答给分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1