1、2011-2012学年山西省太原市九年级上学期第二次月考语文试卷与答案 选择题 下面词语中读音、字形有错误的一项是 ( )(2分 ) A 绮 丽 (q)涸 (h)辙言简意 赅 (gi) B铿 锵 (jing)雄 据 (j)觥 (gng)筹交错 C 隽 (jun)永葱 茏 (1ng)明眸善 睐 (1i) D 尴 (gn）尬烦 琐 (su)揠 (y)苗助长 答案： B 请结合语境，从备选词语中选择出最恰当的，分别填写在下面句子的横线上。 (2分 ) 【小题 1】舞台上艺术家的演奏 动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。 (优雅 幽雅 ) 【小题 2】新课堂教学模式的运用，极大地激发了学生的学习热情，以
2、往沉闷枯燥的课堂发生了 的变化。 (不言而喻 不可思议 ) 答案： 【小题 1】优雅 【小题 1】不可思议 下列成语使用有错误的一项是 ( )(2分 ) A该如何处理这些件事呢 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭， 莫衷一是 。 B梅雨潭的湖光山色，在 飨赣曛校 荚迹 廊缦删常 u引人入胜。 C “语文学习就是学课文 ”这种思维，在很多人的头脑中已经 根深蒂固 了。 D校庆那天，数百位校友重回母校，追忆青春岁月，共享 天伦之乐 。 答案： D 现代文阅读 残荷听雨 有一种高贵，总让我匍匐膜拜；有一种圣洁，总让我敬重仰视。 那就是残荷，挺立于泥淖之中高贵而圣洁的灵魂花朵。 平生是那么地喜欢荷，不仅因
3、为她美丽的外表，更因为她高洁的品格。中通外直、不蔓不枝是荷花的个性；美而不艳、媚而不俗是荷花的风姿；出淤泥而不染、濯清涟而不妖是她的志向；纯洁高雅、可远观而不可亵玩是她的品德。喜欢荷花 “花娇映红玉，艳影照清漪 ”中的那份宁静；喜欢荷花 “三秋庭绿尽迎霜，惟有荷花守红死 ”的忠贞。 初冬时节，飘雨的午后。独自一人，静立在荷塘边，听雨，与残荷。那雨，浸透了思绪，让人忘了时间，忘了自己，宛如一幅孤零零的剪影，倒映在残荷随意泼就而成的水墨画里，与残荷一起溶入静穆的烟雨中。 残荷的美是一种苍凉悲壮的凄美 !落叶知寒，栖鸟南迁，满目萧然，荷已成殇。冷雨中的残荷，落尽繁华，枯黄憔悴，历尽风雨沧桑，世俗无暇
4、顾盼。没有了沁人心脾的幽香，没有了文人骚客的礼赞。【 A】 悲苦的冷雨落在残荷上，孤寂与落寞溢满一塘 。雨点淡淡地漾开，好像在微微地叹息着。看那一塘残荷，满目萍碎，在风雨中，有的高擎着黑褐色的叶子，有 的被风雨摧残折断倒立在水中；叶子有的残破，有的蜷曲，有的倒伏泥淖之中【 B】 或昂首向天，或低头沉尽， 或相互依偎，或枝叶相交 尘世的荣衰，世态的炎凉，莲的心事，谁人能懂 “秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。 ”残荷的美是一种历经沧桑之后的心境，苍凉而悠远；那是经过了万千红尘之后的淡定，脆弱而不屈；那是繁华落尽之后，于凄风冷雨中依然坚守的优雅与从容。也许在她的心中藏着一个美丽的梦，待来年的盛夏，
5、。 聆听荷的心语，领略荷傲人的风姿。残荷听雨，就是让心在最纯净最圣洁的诗句间游走，就是让心灵积淀一份清澈，就是让灵 魂多一次净化。感念着四季的轮回，感念着生命的流逝，我唯愿生命如荷：在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆境中，保持灵魂的那份纯真与高贵。 残荷，我向你膜拜：为你的不屈，为你枯搞形骸荧茕而立的气度，为你不以物喜不以己悲的坦然，为蕴藏在你生命中那份孤傲与自信 ! 静心听雨，仿佛是在聆听生命渐行渐远的足音；听残荷承雨，又仿佛在聆听自己寂寞的心语。一种发自生命深处的感念油然而生：生命当以圣洁为本，灵魂当以高贵为伴，香消玉殒风骨犹在，身形憔悴香气长存。 (作者：心
6、灯如豆，有删改 ) 【小题 1】请用文中语言回答：文章第 段赞美了荷花 “ ”；第 段描写了残荷“ ”。 (2分 ) 【小题 2】文章中有一个句子，表达的意思与第 段中 “生命当以圣洁为本，灵魂当以高贵为伴 ”基本相同，请画出。 (2分 ) 【小题 3】给文章加批注是读书的好方法。请你自选角度，为文章 A、 B两处的画线句写恰当的批注。 (4分 ) 【 A】处： 【 B】处： 【小题 4】请你为文章第 段的横线处续写一段描写性的语言。 (不少于 40字，至少使用一种修辞手法 )(4分 ) 待来年的盛夏， 答案： 【小题 1】高洁的品格 苍凉悲壮的凄美 (每空 1分。共 2分 ) 【 小题 1】
7、在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆境中，保持灵魂的那份纯真与高贵。 (共 2分 ) 【小题 1】 A处示例： “悲苦 ”“冷雨 ”“孤寂 ”“落寞 ”四个词语，形象地表现了残荷的凄凉。 B处示例：是憔悴的神态，也是不屈的神态。为下文赞美残荷铺垫。 (批注的角度可以是修辞、词语、句意理解等，符合要求即可。每句 2分，共 4分 ) 【小题 1】示例：满塘的荷花依旧会在荷叶的拥托之中，亭亭玉立，香远益清。含苞的娇羞欲语，怒放的潇洒舒展。粉荷美艳，白荷净洁，演绎万种风情。 (扣住夏日荷塘描写 1分 ，内容 2分，修辞 1分。共 4分 ) 论自信 萨特说过： “一个人想成为
8、什么，他就会成为什么。 ”林肯一生屡遭挫败，他曾经两次经商失利，八次竞选落败，但他并没有放弃，凭借着自信和坚持，最终成为了美国历史上最伟大的总统。 成功的因素很多，但自信心最为重要。古今中外，已不知有多少人谈及过这一条关于成功的格言。正因为讲得太多了，就被视为老生常谈，因而又为多数人忽视。 当然，成功的准则并不是说，只要你相信自己伟大，你就必定能成功，而仅仅是说，如果你不相信自己的力量，你就无法成功。实际情况确是如此。如果你认为自己平平庸庸 ，你就会自视为平平庸庸，别人也就把你看作平平庸庸，而结果你就果真成了一个无足轻重的人，终生被埋没在平平庸庸之中；如果你自认为优秀，或至少对自己有足够的自信
9、心，相信自己是优秀的，那么你这种自我感觉会从你的表现中流露出来，别人就会有所感受，你也将为他们的感受所影响，从而增强你的自信，结果你就真可能变得优秀了 虽然事实上你也许并不一定具备那种优秀的条件。 常言道：自信方能自强。能自信才能有知难而进的斗士勇气，才能有临渊不惊、不惧的英雄本色。 自信的卞和即使被斩去了双腿，也坚称怀里的石头是美玉；指挥家小泽征尔在 一次比赛中，坚持组委会给自己的乐谱出了错，这份自信为他赢得了大赛的桂冠； 你想成功，就应当开始培育你的自信心，直到你有了成功的记录使它得到支持为止。 现实生活中，要保持你的自信完整而不受损伤，往往并不容易。大凡有价值的工作，均难免有使你的自信心
10、受到各种打击的遭遇：挫折，失败，当面的指责，别人把你的创见攻击得体无完肤，还要嘲弄你，在你采取你认为有效的措施埋头苦干一番之后，却被人证明是错误的等等。当你面对这些情况时，好的方法就是保持你的心理平衡。你必须牢牢记住，在你似乎进展最小的时候，却正是你进展最大的时 候。实际的情况通常是，你在事业生涯中摇摆不稳时，往往正是你的一个转折点，你将由某一种情况过渡到另一种更佳的情况中去。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ”说的正是这种情形。 从另一方面看，某些人的问题倒不在于自信心的不够，而在于过分自信。过分的自信，将使你步入考虑欠周的冒险，为你带来永久的损害。缺乏自信固然阻碍成功，过分自信却足以扼杀
11、成功的事业。在事业的高峰期，控制自己过于膨胀的自信心，对很多成功者而言都是极有益处的。 当然，从整体上说，一个自认为优秀的人，通常会有优秀的表现；一个认定自己为优秀的人，几乎必 然都会成为卓有成效的人。 (原文有删改 ) 【小题 1】针对自信，作者提出了 的论点。 (2分 ) 【小题 2】文章开头引用萨特的名言和林肯的故事有哪些作用 (3分 ) 【小题 3】第 段主要采用了哪种论证方法 有何作用 (3分 ) 【小题 4】请给文章第 段的横线处补写一个事实论据。 (2分 ) 【小题 5】文章认为 “一个自认为优秀的人，通常会有优秀的表现 ”，请你另选角度写一段议论的话，表述你个性的见解。 (不少
12、于 80字 )(5分 ) 一个 的人，通常会有优秀的表现。 答案： 【小题 1】成功的因素很多，但自信心最为重要。 (共 2分 ) 【小题 1】引出下面的论点；充当事实论据，证明自信是成功最重要的条件；引起读者的阅读兴趣 (增加文章的可读性 )。 (大意对即可。每点 1分，共 3分 ) 【小题 1】对比论证 突出强调了如果你不相信自己的力量，你就无法成功的观点。 (论证方法 1分，作用 2分。共 3分 ) 【小题 1】示例 1：自信的诸葛亮面对司马懿的大军，稳坐空城，直至吓跑了对手； 示例 2：年轻的地质学家李四光坚信中国有石油，他的自信最终为我国摘去了“贫油国 ”的帽子。 【小题 1】示例
13、1：一个乐观的人，通常会有优秀的表现。乐观可以打败斤斤计较、患得患失的小气；乐 观可以甩开意志消沉、情绪低落的自我封闭；乐观可以消除举棋不定、畏首畏尾的怯懦。乐观者在忧患中总能看到一线闪光的希望，自然也就会有优秀的表现，得到成功的机遇。 示例 2：一个宽容的人，通常会有优秀的表现。蔺相如宽容了廉颇的羞辱，为后世留下一段将相和的佳话；曼德拉邀请住监狱时的看守参加自己的总统就职典礼，成为了他引领南非走向和平发展的起点。宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使 人获取更大的成功。 (本题为开放性试题。观点明确 1分，内容具体且能支撑观点 2分，语言表述 2分。共 5分 ) 文言文阅
14、读 阅读文言文，完成下面小题。 (13分 ) 甲 余闻而愈悲。孔子曰： “苛政猛于虎也。 ”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼 !孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 !故为之说，以俟夫观人风者得焉。 节选自捕蛇者说 乙 嗟夫 !子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”乎 噫 !微斯人，吾谁与归 节选自岳阳楼记 丙 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
15、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。 节选自醉翁亭记 【小题 1】上面甲文中 “吾尝疑乎是 ”的 “是 ”指的是 ；乙文中的 “二者之为 ”具体指的是 。 (2分 ) 【小题 2】解释划线字在句中的意思。 (4分 ) (1)以 俟 夫观人风者得焉 俟： (2)予尝 求 古仁人之心 求： (3)已而 夕阳在山 已而： (4)树林阴 翳 翳： 【小题 3】用现代汉语说说下面句子的意思。 (4分 ) (1)微斯人，吾谁与归 (2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ! 【小题 4】上面三文的作者都深受儒家思想的熏陶，以天下为己任，关注民生。请参考示例，完成下列问题。 (3分 ) 示例：岳
16、阳楼记表达了作者范仲淹忧以天下，乐以天下的思想。 醉翁亭记表达了作者欧阳修 的思想。 捕蛇者说表达了作者 ( ) 的思想。 答案： 【小题 1】孔子认为苛政猛于虎 (苛政猛于虎也 ) 以物喜，以己悲 (或看到不同的风景就会产生或喜或悲的心情 ) 【小题 1】 (1)等待 (希望 ) (2)探求 (3)不久，后来 (4)遮盖 【小题 1】 (1)如果没有这种人，我同谁一道呢 (2)谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢 ! (大意对即可。每小题 2分，共 4分 ) 【小题 1】醉翁亭记：与民同乐 捕蛇者说：柳宗元 希望统治者体察民情 (革除弊端 ) (大意对即可。两文理解各 1分，作者 1分
17、，共 3分 ) 语言表达 广告作为一种商业工具，有人认为要实话实说，也有人说不夸张就达不到宣传效果。你同意哪种说法 说说理由。 (2分 ) 答案：示例 1：广告必须实话实说。如果商家只是想着获利，而一味地夸张、夸大产品的优点，缩小产品的缺点，给人以完美的感觉，就会对消费者产生误导，会对消费者造成危害。 示例 2：我 认为广告就该夸张，不夸张就达不到宣传效果。广告本身具有诱导消费者消费的性质，又不是产品说明；要想在很短的时间里引起人们的注意，刺激其购买欲望，获得商品利益的最大化，就必须夸张。 (言之成理即可。观点明确 1分，理由充分 2分，共 3分 ) 阅读下面语段，回答问题。 (6分 ) 榆次
18、老城明清街的楹联比比皆是，让人叹为观止。 明清街曾经是明清时期北方最繁华、最热闹的商业老街。 近几年，这里每年全国各地吸引了数十万人前来参观 。街道两旁店铺林立，楹联无数，妙语连珠，良多趣味。【 A】例如有一则楹联写的是 “温良恭俭让，让中能取利；仁义礼智信，信内可求财 ”；【 B】另一则楹联写的是 “善为至宝一生用；心作良田百世耕 ”；【 C】还有一则楹联则写着 “细水渐积成沧海；拳石频移作泰山 ”等等。 这些带有今天广告性质的商业楹联，会让人深深领会到晋商成功的奥秘，这对我们今天的商业道德有着很好的戒勉和启示意义。 【小题 1】第 段画线句子有语病，请在下面句子上改正。 (1分 ) 近几年
19、，这里每年全国各地吸引了数十万人前来参观。 【小题 2】晋商的楹联不仅是广告，更是一种经营理念。请从【 A】【 B】【 C】中任选一联，说 说其内在含义。 (2分 ) 我选 联。 答案： 【小题 1】 “全国各地吸引了 ”改为 “吸引了全国各地 ” (改正合理即可，修改符号不计分。共 1分 ) 【小题 1】 A示例：这则楹联突出了店主 “让中取利、诚信为本 ”的经营理念。 B示例：这则楹联强调善良是人生至宝，心灵应该如田地一般悉心耕种 (呵护 )。 C示例：这则楹联强调财富来自于积少成多。 (任选一则，言之成理即可。共 2分 ) 默写 请在下面的横线上填充古诗文名句。 (8分 ) 【小题 1】
20、纷纷暮雪下辕门， 。 (岑参白雪歌送武判官归京 ) 【小题 2】无可奈何花落去，似 曾相识燕归来， (晏殊浣溪沙 ) 【小题 3】 ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 (李煜相见欢 ) 【小题 4】 ，壮心不已。 (曹操龟虽寿 ) 【小题 5】关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。 (诗经 关雎 ) 【小题 6】衔远山，吞长江，浩浩汤汤， 。 (范仲淹岳阳楼记 ) 【小题 7】醉翁亭记中具体描写醉翁亭朝暮之景的句子是： ， 。 答案： 【小题 1】风掣红旗冻不翻 【小题 1】小园香径独徘徊 【小题 1】无言独上西楼 【小题 1】烈士暮年 【小题 1】君子好逑 【小题 1】横无际涯 【小题 1】日出而林
21、霏开 云归而岩穴暝 作文 写作 (40分 ) 请以 “这也是进步 ”为题目，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。文体不限，不少于 600字。 答案：评分说明： 一类文： (36 40分 )内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。 二类文： (32 35分 )内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。 三类文： (2831 分 )内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略 不够得当。 四类文： (0 27分 )内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。 扣分说明： 不写题目扣 2分； 每三个错别字扣 1分，重复的不计，扣分不超过 3分； 字数不足，每少 50字扣 1分，超出字数不扣分。
