1、2011-2012学年浙江省兰溪市柏社中学初二下学期期中测试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A 诘 责（ j i）不 逊 （ xn）解 剖 （ p） 抑 扬顿挫（ y） B描 摹 （ m） 侮 辱（ w）发 愣 （ lng）深 恶 痛疾（ ） C禁 锢 （ g） 犀 利（ x）闪 烁 （ shu）广 袤 无垠（ mo） D 彷 徨（ fng）鞭 挞 （ t）胆 怯 （ qu）长 吁 短叹（ x） 答案： C 下列文学常识表述正确的一项是（ ）（ 3分） A鲁迅先生在雪中赞扬了他在日本仙台学医期间所遇到的一位具有高尚品格的老师。 B黎巴嫩诗人纪伯伦的浪之
2、歌中运用拟人、比喻手法抒写了他对自己祖国的深切思 恋之情，读来感人至深。 C奥地利作家茨威格用生动的语言描述了世界文豪托尔斯泰那双锐利异常、能洞察世事 的眼睛。 D宋濂在与朱元思书中激励我们读书要 “勤且艰 ”，只有这样才能成为德才兼备的 人。 答案： C 下面关于修辞判断有误的一项是（ ） A难道世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问） B于是点上一枝烟， 再继续写些为 “正人君子 ”之流所深恶痛疾的文字。（比喻） C皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张） D光明！光明！快给我光明！（反复） 答案： B 填入下列一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（
3、） 3分 沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的 “雕塑家 ”， A一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的 “艺术 ”形态 B各种各样的 “艺术 ”形态的岩石和地面是被雕琢成的 C常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的 “艺术 ”形态 D常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的 “艺术 ”形态的是沙暴 答案： C 下面的句子依次应填的词语是（ ）（ 3分） ( )不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多， ( ) 不过是上小下大的一堆， ( ) 分不清是壶卢还是罗汉； ( ) 很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。 A虽然 但是 尽管 然而 B由于
4、 所以 终于 但是 C因为 虽然 终于 然而 D因为 所以 尽管 但是 答案： C 下列词语中没有错别字的一项是：（ ） A藏污纳垢粗制烂造崎岖不平 B郁郁寡欢鹤立鸡群引 人注目 C正禁危坐神密莫测无所事事 D黯然失色麻木不人意趣盎然 答案： B 现代文阅读 挚爱无痕 (共 16分 ) （ 1）故事发生在美国西部的一个小镇上。那天，狂风夹带着雪花，提前送来了寒冷的夜晚。鲁兹太太开始费力地关店门。 （ 2）自从丈夫鲁兹走后，她独自经营着这个零售店已经十多年了，只要她想，她总能在这屋子里看到鲁兹熟悉的身影，仿佛他从没有离开过这里一样，她实在是舍不得把这个小店盘兑出去，尽管她已经是 70岁的老人了。
5、 （ 3）有个年轻人急促地闯进来，递上 50美元，说要一份热狗和一杯牛奶。在接过那张钞票的一瞬间，凭经验鲁兹太太断定那是张假钞，在黑市用 5美元就可以搞到。她瞟了年轻人一眼，他低垂着头，神情怠倦，衣着单薄，一副穷困潦倒的模样。那该是一个失业的流浪汉，鲁兹太太在心里暗自思忖着。 “能换一张吗？或者给我零钱？ ”鲁兹太太不动声色地问道。 年轻人开始紧张慌乱起来，脸上泛起了红晕，像个做错事的孩子，头垂得很低，窘迫、羞愧得不知所措，他犹豫了半天说 ： “没有，太太，我只有几美分，我 我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。 ”这是一个还没有丧失羞耻感的孩子，鲁兹太太在心 里这样评判着眼前的年轻人。能害
6、羞，说明他知荣明耻，才会内心不安于心不忍，或许是失意让他暂时迷失了自己，对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力。想到这儿，鲁兹太太不再迟疑，马上找零钱。 （ 4）在年轻人转身离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了，赶紧上前扶着老人。 “快！ ”鲁兹太太把那 50元的假钞塞到年轻人手里： “到盛大诊所买药，就说鲁兹太太病了。 ”年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所，那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说：“如果有个年轻人来给我买药，给他几 美分的药好了，另外，他手里有一张 50美元的假钞。 ”如果他是个善良富有爱心和责任感的孩子，他就一定能回
7、来。鲁兹太太默默地祷告着，她真的不希望他 “走 ”得太远。一会儿，诊所的电话打过来了，告诉鲁兹太太年轻人已经拿着药走了，没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气，庆幸自己没有看走眼，她禁不住喜形于色。那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着 “病中 ”的鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人 “救 ”了自己，竭力挽留要离开的年轻人，恳求他帮她照看几天零售店。几天过去了，几年也过去了，那个小零售店变成了小超市，小超市又有了子超市，而年轻人也 一直陪伴着鲁兹太太走完了她生命的最后一程。随着小超市星罗棋布地展开，那个年轻人的名字也渐渐地被人所熟知，他就是在美国靠零售发迹的怀特。 （ 5）鲁兹太太临终时说： “善良让我
8、们彼此都找到了灵魂的归宿，互惠共生。 ”其实怀特知道，不仅是善良更是鲁兹太太富有智慧的爱，牵引了他的心，让他感恩至今。那个风雪之夜，鲁兹太太用心智营造了一个美丽的契机，用善意的谎言让他体面而又不失自尊地接受了她的帮助，她用善良给予了他生活上的温暖。 （ 6） “大音希声，大象无形 ”，大爱也总是无痕的，因为它蕴涵了智慧的灵光，不彰显，也不哗然，却高 尚持久，如润地无声的涓涓细流，如吹面不寒的杨柳和风，给人贴切的关怀，却不留任何痕迹。 【小题 1】用简要的语言概括文章的主要内容。（ 2分） 【小题 2】结合文章揣摩并用第一人称写出文中画线句中那个年轻人的心理活动。（ 3分） 【小题 3】结合全文
9、内容，说说 “善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿，互惠共生 ”的含义。（ 4分） 【小题 4】鲁兹太太是一个怎样的人？请结合文中具体内容加以归纳。（ 4分） 【小题 5】仔细研读下面材料，结合文章相关内容，探究文章标题 “挚爱无痕 ”的含义。（ 3分） 材料一：一个男孩拿一美元到处购买上帝，一 位老人问他购买上帝干嘛，他告诉老人说父母去世，叔叔抚养他，但叔叔病了，医生说只有上帝能救他。老人卖给了他一瓶 “上帝之吻 ”的饮料，并告诉他叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人请来了世界上最好的大夫治好了小男孩叔叔的病。 （材料来源购买上帝的男孩） 材料二： 2006年 2月新学期开学之日，长沙市近 10万
10、贫困生拿到了中央和地方提供的义务教育阶段免费教材。教育部门在这些免费课本上盖上了一个 “本书由国家免费提供 ”的印章，这种做法引起了网友的热烈讨论。持反对态度的网友认为，人穷志不能短，为了获得政府的照顾而以 “贫困身份 ”示众为代价，对于同样具有人格尊严的学生及其家长来说是一种伤害。那些同学有可能因此产生自卑感，最终影响其健康成长。 （材料来源扬子晚报 2006年 9月） 答案： 【小题 1】鲁兹太太以突然生病假借买药为由试出用假钞买食物的失业流浪汉怀特只是一念之差，于是决定帮助他，用感谢他照顾的方式留下了怀特，最终成就了他的事业。（ 2分，内容概括准确，语言简洁即可） 【小题 1】难道这位太
11、太认出这是假钞了吗？不会的，不会的，我真的是找不到活干啊，只能用这张假钞买点吃的了，我实在是没有一点办法啊，我还从来没有干过这种丢人的事啊，我该怎么办呢？唉，实在没有办法，只能和太太说我没有别的钱了，而且实在需要一点吃的东西。（ 3分，只要能抓住抓住怀特慌乱、窘迫、羞愧、犹豫的神态来写，并能具体地写出其心理变化的过程，写出慌乱、羞愧、犹豫各得 1分） 【小题 1】善良让怀特生存了下来并取得了鲁兹太太的信任，最终成为美国零售业的知名人物；善良让鲁兹太太成功地挽救了一个有可能走上邪路的失业流浪汉，晚年有靠 ，自己的事业也有了很好的帮手和接班人。 【小题 1】鲁兹太太是一个善良的人。（ 1 分）明知
12、是假钞还是买食品给流浪汉，自始至终不需要他的任何回报。（ 1分）她也是一个有智慧的人。（ 1分）对于怀特，她巧妙地照顾他的自尊心并且用买药试探他的本性，不留下任何痕迹，然后假借需要照顾让怀特心安理得地接受她的帮助。（ 1分） 【小题 1】 “挚爱无痕 ”就是以善良之心待人，对于需要帮助的人真心付出自己的爱，用善良与智慧巧妙地维护对方的自尊，尤其是对孩子或者落难中的人更是如此，给予别人帮助却永不求回报。 【小题 1】本题考查概括文章情节的 能力。概括时要注意人物、情节等。 【小题 1】本题是一道开放题。结合画线句子来揣摩符合那个年轻人的心理活动即可。 【小题 1】本题考查理解文章中语句内涵的能力
13、。结合鲁兹太太和怀特的具体行为来理解内涵即可。（ 4分，分别从两个人物来谈，每个人物 2分，意对即可） 【小题 1】本题考查分析人物形象的能力。结合文章对父亲的具体情节来分析父亲的人物形象即可。 【小题 1】本题考查理解文章内容以及链接材料的能力。结合文章的内容以及连接材料的内容来理解标题的含义即可。（ 3分，视内容和表达分 3、 2、 1给分） 阅读下文，完成小题。（ 10分） 由于人类活动的影响，中国的气候在 21世纪将继续明显变暖，其中中国北方冬天的变暖趋势最为明显。 与 1961年到 1990年的平均气温相比，到 2020年，全国年平均将升温 1.3到 2.1 ； 2030年，年平均升
14、温为 1.5 到 2.8 ；到 2050年，年平均升温将达到 2.3 到 3.3 作为对比，过去 100年中，中国的升温幅度仅为 0.5 到0.8 。到 2020 年，全国年平均降水量将增加 2%到 3%，到 2050 年可能增加 5%到 7%。北方降水天数增加，但受到气温上升的影响，水资源短缺状况还会加剧。 如不 采取任何措施，到 2030年，中国种植业生产能力在总体上可能下降5%到 10%。到本世纪后半期，主要粮食作物小麦、水稻以及玉米的产量，最多可下降 37%。在未来 20年到 50年中，气候变化将严重影响中国长期的粮食安全。 由于气候暖干，三江平原湿地资源及生物多样性都将减少，濒危物种
15、增加，大面积沼泽湿地将变成草甸湿地。长江三角洲附近的湿地，则将受到海平面上升的威胁，导致面积减少，质量下降，潮滩地被淹没和侵蚀。未来 50年，青藏高原 80%到 90%的岛状冻土会发生退化，表层冻土面积会减少 10%到 15%。内陆湖泊将加速萎 缩，那些依赖冰川融水补给的湖泊，比如西藏、帕米尔高原上的一些湖泊，可能先因冰川融水而扩大，后因冰川缩小融水减少而萎缩。预计在未来 50年中，中国西部冰川面积将减少 27%。 由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长 15%左右。因此，北方水资源短缺以及南方的洪涝灾害都将加剧，旱涝等灾害出现的频率也会增加。到 2030年，中国海平面可能上升 1
16、厘米到 16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。沿海滩涂湿地、红树林、珊瑚群都有可能遭到破坏，咸潮入侵以及土地盐渍化都 将发生。 随着热浪频袭，极端高温事件引起的死亡人数和严重疾病会增加。此外，心血管疾病、疟疾、登革热以及中暑等疾病发生范围和程度也都会增加。 全球性高温的持续，将刺激中国的空调制冷电力消费，给电力供应带来严峻的挑战。此外，温度升高导致冻土融化，也会影响到青藏铁路的安全。 【小题 1】通读全文后，为本文拟一个恰当的标题。（ 2分 ) 【小题 2】第 段除运用了列数字的说明方法外，还运用了什么说明方法？其作用是什么？（ 3分） 【小题
17、3】通读全文，选出下列说法不正确的一项是（ ） (3分 ) A本文进行了大胆的科学预测 ，说明了中国未来气候变暖的趋势。 B本文是一篇事理说明文，是按照时间顺序说明的。 C本文使用了 “可能 ”、 “左右 ”等表示推测、估计的词语，这充分体现了说明文语言 准确、严密的特点。 D未来 50年中国平均气温的升温幅度将比过去 100年大得多。 【小题 4】联系本文内容，调动你的知识积累，说说如何有效控制全球变暖，请提出你的合理化建议（至少答出两条）（ 2分） 答案： 【小题 1】（示例 1）气候变暖对中国的影响 （示例 2）全球变暖将如何影响中国 【小题 1】举例子。具体说明了气候暖干带来的危害。
18、【小题 1】 B 【小题 1】 植树种草，增加绿化面积。 使用清洁能源，减少温室气体排放量。 实行计划生育，控制人口增长。 加强科技研发，人工消解温室气体。 【小题 1】本题考查拟写标题的能力。结合文章的内容来拟写恰当的标题即可。 【小题 1】本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法：方法 +特征，在分析特征时需结合具体的语句。 【小题 1】本题考查理解文章的说明顺序。本文是按逻辑顺序说明的，不是按时间顺序。 【小题 1】本题是一道开放题。提出的建议合理即可。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 （甲） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足
19、肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则 袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰： “童子何泣？ ”原曰： “孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。 ”师恻然曰： “欲书可耳！ ”原 曰： “无钱资。 ”师曰： “童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 ”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。 【小题 1】解释下列划线的字（
20、4分） 媵人持 汤 沃灌（ ） 腰 白玉之环（ ） 邴原少 孤 （ ） 同舍生皆 被 绮绣（ ） 【小题 2】下列句子中划线词语意思相同的两项是（ ）（ ）（ 2分） A烨 然 若神人师恻 然 曰 B足肤皲裂 而 不知过书舍 而 泣 C不知口体 之 奉不若人也一冬 之 间 D余 则 袍敝衣处其间一 则 羡其不孤 【小题 3】用现代汉语写出下列句子的意思。（ 4分） （ 1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （ 2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 【小题 4】我们可以分别从甲文和乙文中学到什么？（ 4分） 答案： 【小题 1】热水 腰佩 少年丧父 通 “披 ”穿 【小题 1】 AC 【小题
21、 1】（ 1）因为（我）心中有足以快乐的事情，不觉得吃的喝的不如别人。（ 2分） （ 2）你如果立志读书，我愿意免费教你，不收学费。（ 2分） 【小题 1】甲文：不畏艰难、专注苦读的精神。（ 2分）乙文：贫不丧志、立志求学和学习上勤奋努力的精神。（ 2分） 【小题 1】本题考查对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。 【小题 1】 A项中的 “然 ”都是 “-的样子 ”的意思。 B项中足肤皲裂而不知（却），过书舍而泣（表修饰）。 C项中的 “之 ”都是 “助词，无意义）。 D、余则 袍敝衣处其间（却），一则羡其不孤（就是）。 【小题 1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词
22、语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。 【小题 1】本题理解文章主旨的能力。结合甲乙两文的内容来谈学到的道理即可。 诗歌鉴赏 诗歌鉴赏。（共 4分） 舟过谢潭三首（之一） 风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。 仿佛一峰船外影，褰帷急看紫 f岩。 【小题 1】本诗第二句中的 “转眼 ”与诗中 一字相呼应，写出了 。（ 2分） 【小题 2】本诗最后一句中的 “急 ”字体现了诗人怎样的心情？（ 2分） 答案： 【小题 1】忽、船行之快 【小题 1】观赏紫 f岩的急切心情，表达见到它时的惊喜（好奇）之情。 【小题 1】本题考查理解文章内容的能力。根据诗歌的
23、内容找出与 “转眼 ”相呼应的词即可，然后分析出该词的表达效果即可。 【小题 1】本题考查体会作者心情的能力。结合诗歌的内容以及 “急 ”这个字来体会作者的心情即可。 语言表达 综合性学习。（ 3分） 五月的第二个星期日就是母亲节，某中学八（ 2） 班开展以 “献给母亲的歌 ”为主题的班队活动，假如你是主持人，请为此次活动拟写一段开场白。（要求不少于 50字） 答案：略 默写 古诗文填空题（共 7分） 【小题 1】抽刀断水水更流， 。 【小题 2】人生自古谁无死， 。 【小题 3】 ，西出阳关无故人。 【小题 4】赤壁一诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时，怀才不遇的慨。 叹之情的句子是 ， 。 【小题 5】水调歌头中 “此事古难全 ”里的 “此事 ”是指： ， 。 答案： 【小题 1】举杯消愁愁更愁 【小题 1】留取丹心照汗青 【小题 1】劝君更尽一杯酒 【小 题 1】东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 【小题 1】人有悲欢离合 ,月有阴晴圆缺 作文 作文（ 30分，书写分为 4分） 人生道路上，总有一些人，一些事，甚或一句话，一则故事 在不经意间触动了你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵 请以 “点亮心灵的灯 ”为题，自选角度，写一篇记叙文，字数不少于 600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 答案：略
