1、2011-2012学年浙江省温州地区八年级上学期期中质量检测语文试卷与答案 其他 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（ 3分） 那年冬天，祖母死了，父亲的 chi( )使也交卸了，正是 hu（ ）不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼 j( )的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说： “事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ ” 答案：差 祸 藉 八年级各班开展 “世界何时铸剑为犁 ”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。（ 4分） (1) 请你为本环节安排两个具体的活动。 （ 2分） （ 2）在此次活动的 “文艺作
2、品与战争 ”的主题班会上，请你带头吟诵有关描写战争的成语，并写出其中你最喜欢的两个 。（ 2分） 答案： (1)示例： 实地考察，寻访战争遗址。 登门拜访老革命，听他们讲战斗故事。 上网 (图书馆 )搜集有关战争的资料。 读一部战争题材的名著。 (能围绕主题达到 “了解战争 ”目的的活 动均可。 ) （ 2）示例： 、四面楚歌 、马革裹尸 、打草惊蛇 、草木皆兵 等 选择题 请选出下列句子中没有语病的一句是 （ ）（ 2分） A通过家长学校的 学习，使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。 B我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C为了防止森林火灾再蔓延，当地政府采取了强
3、有力的应对措施。 D我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。 答案： C 现代文阅读 那一声吆喝（ 11分） “腊梅，腊梅，好香的腊梅哟 ” 推开窗子，有雾，抓一把，浓稠得确乎有几分手感。一声苍老的吆喝，在雾里翻了几个跟斗，就稳稳地立在了我跟前。 只见吆喝，不见人。我知道，这都是雾在作祟，我客居的这座山城，就是雾多。当我着实地踩着那吆喝声时，才看清一位头缠毛巾的老人。老人枯瘦枯瘦的，坐在山坡上，就像一棵上了年纪的树。她背在背篓里的腊梅，活像是从她的身上长出来的，手里呢，持着一束腊梅，不停地对来往的行人显摆、吆喝。“腊梅，腊梅，刚从南山采的腊梅 ” 好像这偌大的山城，唯有她的腊梅最好似的。 “腊
4、梅？ ”我好奇地凑上前， “这是腊梅么？ ”说不来重庆话的我，不得不 “憋 ”着一口 “半罐子 ”普通话。 “你说啥子？刚从南山采来的嘛！ ”老人显然不悦。老实说，我这是头一回 看见有别于我故乡江汉平原的山腊梅，或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧，重庆腊梅竟是桔黄色的，不像我老家腊梅张扬的那种大红：主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而质朴，像极了纯朴厚道的重庆山民。 “买一束嘛！ ”老人催着我， “才 4块钱，便宜得很！ ”我迟疑着。我不是拿不出这 4 元钱，也不是舍不得这 4 元钱，关键是我没这份养花的闲心。为了糊口，从湖北老家刚漂泊到重庆的我，自己都养不活，还养花？再说，一个
5、没有栖息之地的落魄者，能有花的栖身之地吗？ “好的，等我找到工作了一定来买。 ”我把玩、夸奖了一番老人的 腊梅后，就走了。 “我等着你 娃子！ ” 一个礼拜后，四处碰壁的我，终于得到了重庆长风医药有限公司总经理巴一的赏识，他用一颗博大的爱心接纳了我。安顿下来后，我自然想到了老人，想到了我曾对老人的许诺。 可是，当我踩着吆喝，风风火火地赶到山坡时，却物是人非。那不停地吆喝着的竟是一位中年妇女。 “老人呢？ ”我问。中年妇女先是一愣，后是惊喜： “你找到工作啦？！ ”这回却轮到我发愣了： “你怎知道 我是来找老人买花 ” “不错 。 ”中年妇女说， “那老人就是我婆婆。我婆婆说，这几天有个外地娃子
6、来重庆找工作，好多天了都 没找到。还说那外地娃子只要一找到工作，就会来找她买腊梅的。听口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟？ ” “是我。 ”我说， “我买花 是找老人。 ”“一样的。 ”中年妇女说， “我婆婆前几天到南山采腊梅，不小心摔了下来，老人一直惦记着你找工作的事，就要我来这里等你，还说如果你来买腊梅，就证明你找到了工作，她的心也就落地了。 ” 我的心呼啦一热。等我买下一束腊梅后，中年妇女就立马起身走人，惹得要买腊梅的顾客直纳闷。 “大姐，人家要买腊梅呢 ”，我不解。 “傻兄弟， ”大姐朝我扮了个鬼脸， “婆婆正等着我去报你的喜讯哩。 ” 11我 不知泪是怎么流出来的。以后的日子，我总是
7、静静地守着窗台上的那缕淡淡的不肯离去的暗香，任它们绽放、凋谢。 12 雾，散了。我朝山坡上望去，可那苍老的背影，还有那熟悉的吆喝不再重现。 13再好的花，总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤 的吆喝，总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地在我心里浮动。 （选自美文，有删 改） 【小题 1】文章开头 “腊梅，腊梅，好香的腊梅哟 ”一句，在文章里有什么作用？（ 2分） 【小题 2】江汉平原和山城的腊梅各具有什么特征？（ 2分） 【小题 3】卖花老人是个什么样的人？请结合文中内容具体分析。（ 4分） 【小题 4】文章刻画卖花老人这一形象，主要运用了什么手法？请简要说明。（ 3分） 答案：
8、 【小题 1】答案：引起全文，为下文写腊梅、人物作铺垫；（ 1分）在内容上表明文章的主旨 （既指山城腊梅淡雅质朴的香味，又指卖花老人、老人儿媳腊梅一样淳朴的美好心灵）。（ 1分） 【小题 1】答案：江汉平原腊梅：张扬，色彩艳丽（大红）。（ 1分）山城腊梅：主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黄，淡雅而质朴。（ 1分） 【小题 1】答案：卖花老人是个清贫朴实的人，富有 爱心（或关心他人）的人，信守承诺的人。她头缠毛巾，上了年纪，身体枯瘦，还去卖花，采花还摔伤了；她虽然是个普通的老人，却在受伤后还惦记着找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活；她自己摔伤了，还让儿媳来卖花，为的是 “我
9、等着你 ”的承诺。（或纯朴厚道）（答出 2点即可；每 1点 2分，概括性格 1分，分析 1分。） 【小题 1】答案：用了衬托手法，（ 1分）美好的腊梅衬托出了具有高尚品格的卖花老人。（ 2分）或用了反衬手法，先写卖花老人枯瘦的外貌，商人一样的机敏语言（ “买一束嘛！ ”老人催着我， “才 4块钱，便宜得很！ ”） 然后写美好的心灵。或用欲扬先抑手法，先写卖花老人朴素平常，后写她美好的心灵。（或描写 肖像、侧面描写。）（言之成理即可） 别动世界上最美的那朵花（ 14分） 温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美
10、，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为 “雷丁市的安淇儿 ”。 雷丁市是伯克郡的一个辖区。 那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人 。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一 珍妮芙太太。她是一个婶妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：冲孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一
11、块儿共享快乐的时光。 这个春天，珍 妮芙太太感觉异常明媚。 有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈 一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。 在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。 温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿。了，她害怕手术。一个黄
12、昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一 些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太大家的门一直紧闭着。 温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马体医生 她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问： “您怎么会到这里来？ ”马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱 特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去
13、了。马体医生的眼神黯淡下去，他轻声说道： “她去世了！ ” 原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往柏克郡，找到了马体。她向马体提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马体原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说： “如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。 ”马体医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太 在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。 温丝莱特听着，哭成了一个泪人 时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭
14、亭玉立的美貌女孩，胜利地成为一名演员。凭借世纪之作泰坦尼克号中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第 81届奥斯卡影后的桂冠。 温丝莱特多次提到童年往事，她说 “如果没有珍妮芙太太贴心的爱与支持，也就没有今天的凯特 温丝莱特 !”是啊，关心一个刀口的切法，这看似微不足道的小事，实则是一份沉甸甸的贴心之爱。因为，它牵连着一个孩子辉煌的未来 ! 【小题 1】仔细阅读 段， 具体分析为什么珍妮芙太太感觉这个春天 “异常明媚 ”？（ 2分） 【小题 2】选文第 段画线句子属于什么描写？有什么作用？（ 3分） 【小题 3】结合文中具体语境，分析下面加着重号句子的表达效果 。（ 3
15、分） 温丝莱特听着，哭成了一个泪人 【小题 4】 .请用简洁的语言概括第 段的主要内容。（ 3分） 【小题 5】结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。（ 50 字左右）（ 3分） 答案： 【小题 1】因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。（ 2分） 【小题 1】自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出 场作铺垫，推动故事情节的发展。（ 3分） 【小题 1】运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。（ 3分） 【小题 1】珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况。（ 3分） 【小题 1】示例：站在领奖台上，我感动十分荣幸！在这里
16、，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀，我将永远怀念她！（ 3分） 文言文阅读 （二）核舟记节选（ 11分） 阅读下列文段，完成 1821 题。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八 扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻 “山高月小，水落石出 ”，左刻 “清风徐来，水波不兴 ”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、
17、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之 珠可历历数也。 舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 【小题 1】解释下列划线的词。（ 4分） （ 1）高可二黍 许 （ 2）神情与苏、黄不 属 （ 3）卧右膝， 诎 右臂支船 （ 4）珠可 历历 数也 【小题 2】用现代汉语翻译下列句子。（ 2分） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 【小题 3】按照下面括号内的提示 ,用文中相关词语填空（ 2分） （ 1）苏东坡 _ (肖像特征 ) （ 2）佛印 _ (神态特征 ) 【小题 4】从选文
18、看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？（ 3分） 答案： 【小题 1】（ 1）上下、左右（ 2）类似（ 3）同 “屈 ”，弯曲（ 4）分明可数的样子（ 4分） 【小题 1】他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。（ 2分） 【小题 1】（ 1）峨冠多髯（ 2）绝类弥勒 （矫首昂视）（ 2分） 【小题 1】主要表现在以下三个方面： 用料体积小； 所刻东西（字、景、人、物）多； 刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。（每点 1分，意思对即可。共 3分） （三）陈万年教子（ 7分） 阅读下列文段，完成 2224 题。 万年尝病，召咸 教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之，
19、曰： “乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？ ”咸叩头谢曰： “具晓所言，大 要教咸谄也。 ”万年乃不复言。 注释 大：敬词，对对方的尊称。 【小题 1】解释句中的划线词。 （ 3分） （ 1）万年 尝 病 （ 2） 咸叩头 谢 曰 （ 3） 具 晓所言 【小题 2】下面句子中 “之 ”字用法与 “欲仗之 ”相同的一项是（ ）（ 2分） A天下之伟观 B何陋之有 C爱莲之出淤泥而不染 D石青糁之 【小题 3】翻译句子（ 2分） 大要教咸谄也。 答案： 【小题 1】（ 1）曾经； （ 2）道歉；（ 3）全，都（ 3分） 【小题 1】 D（ 2分） 【小题 1】您要教儿子学会奉承啊。（ 2分） 诗
20、歌鉴赏 阅读下面古诗，完成 16-17题 （一）宿新市徐公店 （ 4分） (南宋 )杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 【小题 1】从诗中的 “ ”“ ”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。（ 2分） 【小题 2】 “急走 ”“追 ”这两个词语刻画出儿童怎样的形象？（ 2分） 答案： 【小题 1】花落、未成阴、菜花（答出其中任意两点就给满分）（ 2分） 【小题 1】生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。（ 2分） 语言表达 答案：今年最强台风 “鲇鱼 ”即将进入我国东南海域 名著导读 答案：（ 1）写作（写 小说，创作等均可） （
21、2）祥子、骆驼祥子、老舍 默写 古诗文名句默写。（ 6分） (1) ，孤帆天际看。 （ 2）气蒸云梦泽， （ 3）望岳中，诗人化用孔子名言 “登泰山而小天下 ”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是： ， 。 （ 4）人们常说 “近墨者黑 ”，但也有例 外， “近墨者未必黑 ”，这正如周敦颐在爱莲说中所写的： ， 。 答案：（ 1） 乡泪客中尽 （ 2）波撼岳阳城 （ 3）会当凌绝顶，一览众山小。 （ 4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 作文 写作（ 30分） 步入初中一年有余 ,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，或许还感受到了困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考，让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自陌生人的帮助，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶 请记下让你最感动的生活片断，以让我说声 “谢谢你 ”为题，写一篇作文。 要求： 内容具体，有真情实感 文体不限（诗歌除外）， 字数 600 字以上， 不得出现真实班级和姓名。 答案：略
