1、2011届江苏无锡中考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是 (3分 ) A别出新 裁 (ci)阔 绰 (zhu) B卷 帙 (zh)浩繁 迸 (bng)溅 C面面相 觑 (q)粗 犷 (gung) D责无旁 贷 (di)挑 衅 (xn) 答案： A 为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是 (3分 ) 美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰 冈斯德和他领导的小组先为 150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约 24的人有学习障碍， 23的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说： “肥胖影响数个生理机制，还会对脑部产生负面效果。 ”为了验证减肥有助于改善肥胖者
2、的记忆力和集中力，他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。 12周后，研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力，发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。 A肥胖的人大多记忆不佳。 B接受胃绕道手术能达到减肥的目的。 C减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。 D肥胖会使人的脑部产生负面效果。 答案： C 对右侧这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表述不正确的一项是 (2分 ) A医院对一位只是破了点皮的病人进行了全身包扎，又输液，又配了很多药。病人显得很无奈，很焦急。 B个别医院虽有对病人进行过度治疗之
3、嫌，但也体现着对病人高度负责的态度。 C过度治疗既浪费了宝贵的医药资源，又增加了病人的经济负担。 D画面采用了夸张的手法，讽刺了当前医疗行业的弊端，可谓幽默弘竣。 答案： B 词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下划线词语不属于这种用法的一项是 (2分 ) A所以 愉快 着你的愉快，痛苦着你的痛苦。 B他多年的辛劳给学生 酿制 了一种智慧。 C我走出庭院， 凄迷 着月色的空气立即包裹了我久已干涸的身躯。 D老栓，就是 运气 了你 !你运气，要不是我信息灵 答案： B 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 (3分 ) 至舍，四支僵劲不能动，媵人持 汤 沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓 逆旅 ，主人
4、日 再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰 白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人 A汤：热水。 B逆旅：旅店。 C日：每天。 D腰：腰间。 答案： D 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是 (2分 ) A我坐在观光直升机上，透过舷窗， 俯瞰 无锡的山山水水，景色显得格外秀美。 B专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是 拯救 阅读，特别是学生的阅读。 C一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于 守株待兔 。 D城市绿化必须 因地制宜 ，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文章，完成小题。 (
5、15分 ) 雨丝如期而至 卢惠龙 雨丝如期而至，细细碎碎，却并不停歇。一阵一阵，随风飘忽。我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住。 我小小的石屋，石块砌的墙，石板盖的顶，孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包谷林。雨丝中，包谷林散发着阵阵泥土的气息，厚实黝黑的叶面，昭示这成片的包谷正在旺盛期，夜深时听得见包谷秆上蹿的拔节声。山脚是漠漠的水田，雨丝飘洒，翠绿的秧苗一阵阵随风起伏，像在深情地获取地母的营养。 这是夏季了。夏季是生长的季节。水溪里的青蛙，这期间活泼极了。它们四肢饱满，四下里蹦跳，蛙声频率很高，包围我的石屋。青蛙常年生活在 地底的洞里，季风带来雨水它们便纷纷出洞。青蛙头的两侧有两个
6、声囊，能产生共鸣，放大鸣叫。每每，一入夜晚，青蛙出来捕食，这时候就是它们的天下了。蛙声骤起，如鼓如鼙，如醉如狂，浓郁，浩荡，大肆将雨夜渲染。这明亮、雄浑而又神秘的音乐体积，生阴阳，孕万千，俨然一部熟悉、壮阔、悦耳的合唱。蛙鸣，蕴含着无有穷尽的生命密码，几乎就是大自然永远的歌咏，一首田野之歌。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ”。有蛙鸣就有播种的希望，有蛙鸣就有收获的喜悦 ! 当雨丝飘忽，蛙鸣如潮时，我的心沉淀下去，静静地融入大自然的夜。我闭了眼，恍惚， 万象在傍。动与静，虚与实，远与近，升为一种生命状态。这时候，我犹如处于一种亦真亦幻的情景中，仿佛摘一根草茎放到嘴里咀嚼，总有山野泥土的味儿，清
7、香的，苦涩的。这情景可以体味，可以触摸，并与人性纠结，呈现一种毛茸茸的真实。我们每个人，是不是都生活、生存于一种规定的情景中呢 无论是一种怎样的情景。情景好像就是一种宿命，就是我们念兹在兹以至生死与之的，己身所属的情景。这样，情景就是我们每个人终身的襁褓了。 我此时此地的情景，在雨夜里，在蛙声中，就像一幅写意山水，有一股气荡漾其间，氤氲环绕，诠释生命。 对了，这时 候，大抵需要确认的是，我们不必过于自负，人类其实并不是这个星球的唯一主人。人类要给大自然以恩泽，与大自然共生共存。就像鱼王里的那个伊格纳齐依奇，他看见柳叶尖上，一滴露珠凝敛不动，都以为是露珠因害怕自己的堕落会毁坏这个世界。这就是一种
8、敬畏了，敬畏我们生死与之的情景。再深一步说呢，我们必须像敬畏自己的生命意志一样，敬畏所有的生命意志，敬畏我们赖以生存的地球。 如果没有对所有生命的尊重，对地球的尊重，人对自己的尊重也是没有保障的。 至此，内心曾经的一些东零西碎仿佛慢慢平息，获得一种透悟的解脱。 雨丝依旧飘洒 ，我屋顶的青石板沁润了一圈一圈的水渍，有浓有淡。雨声听着听着小了下去，不一会儿，又急促起来，响亮起来，也许它会彻夜不歇的。而蛙声呢，像浪潮拍岸，渐渐有了规律。唔，山的呼吸浓烈，水的气息可辨，这是一种原本，一种落定，是大自然的脉动，一种浸淫了的博大气象。 【小题 1】请你说说第 自然段 “裹 ”字的妙处。 (2分 ) 【小题
9、 2】文中第 自然段详细描写蛙声有什么深意 (4分 ) 【小题 3】本文长短句结合以短句为主，很有特点。请以第 自然段画线句为例，说说这样的语言表达有什么好处。 (3分 ) 【小题 4】第 自然段画线句有什么深刻的含义 (3分 ) 【小题 5】读完全文请你用自己的话概括本文的主题。 (3分 ) 答案： 【小题 1】写出了丝丝雨声的稠密和石屋的小。 【小题 1】雨下了，水多了。于是水中精灵蛙便登场了，有蛙鸣就有播种的希望，有蛙鸣就有收获的喜悦 ! 【小题 1】短句精练，表达了多个意象的重叠，在有限的字句中给人们以更加丰富的想象。 【小题 1】提醒我们要敬畏所有的生命意志，敬畏我们赖以生存的地球，
10、从而共创人与自然的和谐 【小题 1】我们应学会欣赏自然体会生活中的美，与自然和谐相处。 【小题 1】本题考查的是词语 在特定语言环境中的作用。能够体现雨和石屋的特点即可。 【小题 1】本题考查对语段的理解与概括能力。首先要理解词语或句子的含义，找到相应的语言信息，然后进行归纳和概括。 【小题 1】本题考查句式的作用。短句的作用就是精炼，表明的感情丰富，增强想象的空间。 【小题 1】本题考查学生对文章中关键语句的理解和分析能力。结合文章的主旨来分析即可。 【小题 1】本题考查对文章整体感知的能力。首先在文章中找到表达作者情感的关键句，在此基础上进行归纳与概括即可。 阅读下面的文字，完成小题。 (
11、4分 ) 太空电梯 设想一下，有一天你走 进电梯，按下上升按钮就到了外太空，是不是很酷 这就是太空电梯，它将使人类的梦想成为现实。 目前，将一个重约 2.2千克的东西发射到近地轨道就需耗资约 5.3万元人民币，但是太空电梯却可以大大降低成本，让普通人可以在太空中旅行。 太空电梯的载人舱能够在数千万米长的电缆上移动，而电缆则靠地球转动产生的离心力来固定。碳纳米管的出现又朝这一梦想的实现前进了一步。科学家爱德华兹已证明利用纳米技术可以做出能够支撑太空电梯的超强力电缆。 科学家研究发现，建造一个 200吨的电梯是个合理的设想，而且具有商业价值。一个 200吨的太空电梯的大小相当于一架大型的商务飞机。
12、太空电梯的大小完全取决于人的意愿，不受任何物理层面的限制。 【小题 1】读完全文，请用一句话谈谈 “梦想 ”的具体内容。 (2分 ) 【小题 2】第 自然段中除使用列数字的说明方法外还用了什么说明方法 有何作用 (2分 ) 答案： 【小题 1】利用纳米技术可以做出能够支撑太空电梯的超强力电缆。 【小题 1】作比较，可以让人更直观地感受太空电梯的大小。 【小题 1】本题考查对文章中重要词语含义的理解能力。解答此题时要学会先确定答案：的范围再从文中找答案：即可。 【小题 1】本题考查说明文 的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法：方法 +特征，在分析特征时需结合具体的语句。 阅读下文，
13、完成小题。 (4分 ) 一个哲学命题 我小时住的小镇土只有两位理发师，自然，他们各自的发型当然只能由另外一名理发师理出来。所以，头发干净整洁的那名理发师的技术显然比不上那名头发乱糟糟的理发师，因为他的发型就是由头发乱糟糟的理发师理的。 这样一种生活现象却隐藏着一个哲学问题。 “头发于净整洁 ”和 “头发乱糟糟 ”都是我们看到的现象，理发师各自拥有的理发技术才是问题的本质。很遗憾，儿时的我尚未练成透过现象看到本质 的慧眼，常被表面现象所迷惑，以为头发干净整洁的理发师的技术是最好的。 俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。一个河边钓鱼的老头，竞能辅佐姬昌、姬发父子兴周灭商；一个容貌丑陋、放荡不羁的
14、酒鬼，竟是 “竹林七贤 ”之一的刘伶；一个终生潦倒，混迹于烟花柳巷的公子哥，竟然是开创一代词风的大词人柳永。如果不是有史记载，有据可查，我们很难想到这是千真万确的事实。反之亦然。一个衣冠楚楚、相貌俊俏的帅哥，也可能有着阴险和狡诈的内心，比如秦桧，比如阮大铖。 于是，常有人语重心长地提醒我们，待人处事切不可以貌取人。因为，在现实 生活中，我们总喜欢以长相、言谈、举止以及衣着打扮来判断一个人。这个毛病，是老祖宗千百年流传下来的习惯，也是我们骨子里根深蒂固的人性弱点。 【小题 1】本文揭示了一个怎样的哲学道理 (2分 ) 【小题 2】第 自然段运用的最主要的论证方法是什么 有什么作用 (2分 ) 答
15、案： 【小题 1】 (2分 )待人处事切不可以貌取人。 【小题 1】引用论证、举例论证。具有很强的说服力，用事例来证明观点更让人信服。 【小题 1】本题考查提炼文章观点的能力。提取文章中心论点在标题、开头、结尾概括即可。 【小题 1】本题考查议论文的论证方法以及 表达效果。解答此题的一般方法为：方法 +观点，结合具体语句分析即可。 文言文阅读 文言文阅读。 (12分 ) 伍子胥父诛于楚，子胥挟弓，身干阖闾。阖闾曰： “士之甚，勇之甚。 ”将为之报仇。子胥曰： “不可，诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君犹事父也，亏君之行，报父之仇，不可。 ”于是止。 蔡昭公南朝楚，被羔裘，囊瓦求之，昭公不与。即拘昭公南
16、郢 (yng)，三年然后归之。昭公去至河，用事，曰： “天下谁能伐楚乎 寡人愿为前列 !”楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴，请救蔡。子胥于是报阖闾曰： “蔡公南朝，被羔裘，囊瓦求之，蔡公不与，拘蔡公三牟，然后归之。蔡公至河，曰： 天下谁能伐楚者乎 寡人愿为前列。 楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪，楚为无道。君若有忧中国之事意者，时可矣。 ”阖闾于是使子胥兴师，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥将卒六千人，操鞭笞平王之坟。日： “昔者吾先君无罪，而子杀之，今此以报子也 !” 囊瓦者何 楚之相也。郢者何 楚王治处也。 【小题 1】下列句中的 “之 ”与 “楚闻之 ”中的 “之 ”的意义和用法相同的一
17、项是 (2 分 ) A属予 作文以记之 B至之市 C亲戚畔之 D怅恨久之 【小题 2】下列对人物的分析评价有错误的一项是 (2分 ) A伍子胥父亲被楚王杀掉，但他在气愤之余仍能克制，不贸然报仇，显得异常冷静。 B “诸侯不为匹夫报仇 ”的话，反映了伍子胥是胸有大志的人。 C伍子胥攻打楚国，既为吴国灭了楚国，又报了杀父之仇，称得上是忠孝两全。 D蔡昭公被放回就立即要攻打楚国，表现了他的草率与莽撞。 【小题 3】解释下列句子中划线的词 (4分 ) 身 干阖闾 身： 被 羔裘 被： 天下谁能 伐 楚乎 伐： 操鞭 笞 平王之坟 笞： 【小题 4】翻译下列句子 (4分 ) (1)即拘昭公南郢，三年然后
18、归之。 (2分 ) (2)囊瓦者何 楚之相也。 (2分 ) 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】 身：亲自 被：穿着 伐：进攻 笞：抽打 【小题 1】 (2分 )就把蔡昭公拘禁在南郢，一直到三年以后才放他回去。 (2分 )囊瓦是什么人 他是楚国的丞之相。 【小题 1】本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。例句中的 “之 ”与 A项中的 “之 ”都是代事情的词。 【小题 1】本题考查分析人物形象的能力。伍子胥本是楚国人，他逃跑到吴国攻打楚国， 为吴国灭了楚国， 称不上是忠。 【小题 1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意
19、词语的特殊用法。 【小题 1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。 诗歌鉴赏 诗歌鉴赏。 (4分 ) 社日 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。 注： 社日：古时祭土地神、五谷神的日。 【小题 1】开头两句描写了村外村内怎样的景象 反映了农家怎样的生活情景 (2分 ) 【小题 2】末句 “扶得醉人归 ”这一细节描写的作用是什么 (2分 ) 答案： 【小题 1】村外田里庄稼长得很好，丰收在望 ;村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、
20、六畜兴旺。 【小题 1】 (2分 )使人联想到村民观社 的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。 【小题 1】本题考查理解诗歌的能力。结合诗歌的内容即可。 【小题 1】这是考查对诗歌中关键语句的理解，通过 “醉 ”字感受村民们的高兴心情即可。 语言表达 随着慈善活动在我国的不断开展，慈善家、慈善行为愈来愈赢 得社会足够的敬意，也成为引导社会向善的重要力量。但最近由于个别行善人靠慈善活动捞取名声，为公司盈利服务，这样的 “灰色慈善 ”引起大家的热议。有人认为应给 “灰色慈善 ”多一点宽容，民营企业家行善的不纯动机抹杀不了他们的慈善行为；也有人认为社会不应该接受
21、 “灰色慈善 ”者的捐款，因为他们的行善动机有问题，有悖于行善的高尚。 请你就此发表看法，并作简要分析，不少于 100字。 (6分 ) 答案：示例：部分民众和媒体似乎有 “宽以待己苛以责人 ”的洁癖，在他们看来，高调的慈善家必须保持各种细节上的完美。这种苛责衍生出一个可悲的结论， 即假若慈善家所挣得的钱是合法收入，则必须在行善的同时保持经营行为的无可挑剔，以便随时面对和承受苛责。而假若慈善家的收入原本就是灰色甚至黑 色的，那么他更加不应行善，因为部分媒体不会放过他，行善的结果最终不过是 惹火烧身。 默写 根据课文默写。 (10分 ) 【小题 1】蒹葭苍苍， 。 (诗经蒹葭 ) 【小题 2】 ；
22、思而不学则殆。 (论语 ) 【小题 3】 ，带月荷锄归。 (陶渊明归园田居 ) 【小题 4】海内存知己， 。 (王勃送杜少府之任蜀川 ) 【小题 5】抽刀断水水更流， 。 (李白宣州谢胱楼饯别校书叔云 ) 【 小题 6】晴川历历汉阳树， 。 (崔颢黄鹤楼 ) 【小题 7】 ，怅望青田云水遥。 (白居易池鹤 ) 【小题 8】 ，病树前头万木春。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ) 【小题 9】不畏浮云遮望眼， 。 (王安石登飞来峰 ) 【小题 10】无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。 (晏殊浣溪沙 ) 答案： 【小题 1】白露为霜 【小题 1】学而不思则罔 【小题 1】晨兴理荒秽 【小题 1】
23、天涯若比邻 【小题 1】借酒消愁愁更愁 【小题 1】芳草萋萋鹦鹉洲 【小题 1】临风一唳思何事 【小题 1】沉舟侧畔千帆过 【小题 1】自缘身在最高层 【小题 1】似曾相识燕归来 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 (60分 ) 某报曾以 “什么样的人最快乐 ”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。 由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持。你的快乐才那 么鲜亮，那么真切，那么丰盈。 请以 “快乐，来自于 ”为题写一篇记叙文。 要求： (1)请在 “成功 ”、 “梦想 ”、 “爱心 ”、 “坚持 ”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整； (2)要写自己生活中与 “快乐 ”有关的事； (3)文章中不得出现校名、人名如必须出现，一律用 “X X X”代替； (4)不少于 600字。 答案：略
