1、2011届浙江省台州市八校九年级第一次联考语文试卷与答案（带解析） 其他 根据拼音写汉字 (4分 ) 初中三年就像一次短暂的航行，已悄然接近尾声。这三年里你收获了什么？有些人心无旁 w( )地学习，收获了足以 wiji( )（ ）心灵的优异成绩和积极向上的心态，而有些人始终对生活抱着吹毛求 c( )的态度，那么，他收获的可能只是无限的腻烦和抱怨。若干年后 ,当他回首这段往事的时候，唯一的感觉只剩下四个字 :味同嚼蜡。 答案：骛 慰藉 疵（ 4分） 阅读下面语段，按要求答题。（ 3分） 真正美丽的生命执著地追求着真善美， 它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条 。 有时
2、，它也许会被冷酷阻断，有时，它也许会被无情搁浅。 但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因 ：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。 【小题 1】画线句 有一个错别字，请改正。 【小题 2】画线句 有一处标点错误，请写出修改意见。 【小题 3】画线句 有一处明显的语病，请写出修改意见。 答案： 【小题 1】 “奇 ”改为 “其 ” 【小题 1】第二个逗号改为分号 【小题 1】删去 “的 原因 ” 现代文阅读 忘记玄奘是可耻的（ 13分） 周国平 在中国历史上，世界级的精神伟人屈指可数，玄奘是其中之一。玄奘不但是一位伟大的行者、信仰者，更是一位伟大的学者。在
3、他身上，有着在一般中国学者身上少见的执著求真的精神。去印度之前，他已遍访国内高僧，详细研究了汉传佛教各派学说，发现它们各执一词。用已有的汉译佛经来检验，又发现译文很多模糊之处，不同译本意思大相径庭。因此，他才 “誓游西方，以问所惑 ”，到佛教的发源地寻求原典。他一生只做了一件事，就是求取和翻译佛教经典。其中，取经用了 17年，译经用了 19年。他是 一个知道自己要做什么事的人，有极其明确的目标，因而能够不为任何诱惑所动。取经途中，常有国君挽留他定居，担任宗教领袖，均被他坚辞。回国以后，唐太宗欣赏其才学，力劝他归俗， “共谋朝政 ”，也遭他婉谢。 超常的悟性加极端的认真，使玄奘在佛学上取得了伟大
4、的成就。他所翻译的佛经，在量和质上皆空前绝后，直到一千三百多年后的今天，仍无人能够超越。他的佛学造诣由一件事可以看出： 在印度时，戒日王举行著名的曲女城大会，请他讲大乘有宗学说，到会的数千人包括印度的高僧大德全都叹服，无一人敢提出异议。 以访问学者身份成为外国本土文化首 屈一指的大师，这在中国历史上找不出第二个例子。作为对比，近百年来，中国学者纷纷谈论和研究西学，但是，不必说在西学造诣上名冠欧美，即使能与那里众多大学者平起平坐的，可有一人？ 世界知道玄奘，则多半是因为大唐西域记。这本书其实是玄奘西行取经的副产品，仅用一年时间写成，记述了所到各地的概况和见闻。西方考古学者根据此书在新疆、印度等地
5、发掘遗址，皆得到证实，可见玄奘治学的严谨。这本书为印度保存了古代和七世纪前的历史，如果没有它，印度的历史会是一片漆黑，人们甚至不知道佛陀是印度人。正因为如此，玄奘之名在印度家喻户 晓，而大唐西域记则成了学者们研究印度历史必读的经典。其实，不但在印度，而且在日本和一些亚洲国家，玄奘都是人们最熟悉和崇敬的极少数中国人之一。 我由此想到，这样一位受到许多国家人民崇敬的中国人，今天在自己的国家有多少人真正知道他？今天许多中国人只知道电视剧上那个娱乐化的唐僧，不知道历史上真实的玄奘，懂得他的伟大的人就更少了。一个民族倘若不懂得尊敬自己历史上的精神伟人，就不可能对世界文化作出新的贡献。应该说，忘记玄奘是可
6、耻的。 【小题 1】本文的中心论点是什么？（ 3分） 【小题 2】作者认为玄奘 “是一个知道自 己要做什么事的人，有极其明确的目标，因而能够不为任何诱惑所动 ”，请细读第一段，说说哪三处地方能具体表现这一点。（ 3分） 【小题 3】第二段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（ 3分） 【小题 4】诚如文章末段所言，在现实生活中，有一些精神伟人被电视剧等形式 “娱乐化 ”了，对此等现象，人们看法不一：有人认为这是对伟人的亵渎与不敬，不该提倡；但也有人认为，以喜闻乐见的娱乐形式介绍伟人未尝不可。你赞成哪一种看法？请结合文章说说理由。（ 4分） 答案： 【小题 1】一个民族应该懂得尊敬自己历史上
7、的精神伟人。或 “忘记玄奘是 可耻的 ”也对。 【小题 1】（共 3分，一点 1分） “ 他一生只做了一件事，就是求取和翻译佛教经典。 ”（或：取经用了 17年，译经用了 19年。） 取经途中，常有国君挽留他定居，担任宗教领袖，均被他坚辞。 回国以后，唐太宗欣赏其才学，力劝他归俗， “共谋朝政 ”，遭他婉谢。 【小题 1】（ 3分） 运用 举例论证 的方法，（ 1分）具体有力地论证了玄奘在佛学上取得了伟大的成就。（ 2分） 【小题 1】（ 4分）不赞成。（ 1分）因为玄奘等精神伟人，作为一个历史时代的思想巨人，是值得我们尊敬的。然而精神伟人一旦被 “娱乐化 ”之后，往往会因为历史真实的被抹杀，
8、而变得 “面目全非 ”，这不仅是对伟人的亵渎与不敬，也不利于我们个人乃至世界的思想文化发展。我们应该循着历史的真实去了解他们，吸收他们的思想精髓，这样才更有利于个人乃至世界思想文化的发展。 【小题 1】中心论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。 【小题 1】从文中找出论据来证明玄奘 “是一个知道自己要做什么事的人，有极其明确的目标，因而能够不为任何诱惑所动 ”的人，论据出示要有条理。 【小题 1】常用的论证方法要掌握，了解每一种论证方法的作用，作答时学会具体问题具体分析。 【小题 1】从赞成或不赞成的角度回答皆可。观点明确，理由充分，表述清晰即可得分。 看 病 （ 15分）
9、 一碟 以前在农村里，林森身体好，从来没上过大医院。没想到一进城里，身体里就像放了大量的酵母菌，一个劲儿地膨胀，还不到半年，他就连楼梯都快爬不动了。他不得不来到县中心医院检查身体。挂了号，到候诊室刚找了个空位置坐下，他就被值班医生请到了诊疗室。白大褂一边给林森把脉，一边跟他聊天。谈话中林森知道了白大褂的姓名 魏力。 “魏大夫，我的病 ” 林森见白大褂忙着跟自己说话，觉得有必要提醒他一句。 “脂肪积聚症。没啥大 问题，运动量少的人一般都容易得这病。 ”白大褂谦恭地微笑着，说， “您叫我小魏吧。在您跟前我是小字辈。 ” 魏大夫手脚麻利地开了张药方递给林森，说： “每天散步一小时，一个月后我再给您复
10、诊。没问题的，这是运动疗法。方子上的药只起个辅助治疗的作用。 ” 林森很高兴，为了自己的病，也为了医生优质的服务。他告别了送他出门的魏大夫，步履轻快地走出医院，对在外面等候他的司机小景说，明天开始不用来接他上下班了，他要步行上下班。从他家到县府大院，步行差不多需要半小时。 林森的路走得很顺畅，每天早上从家里走到办公室，每天下午又 从县府走回家中。除非是下乡或到外地开会，他一般很少坐车。 林森的女儿今年已经职高毕业。上个月，县环保局的张局长专程来到林森家，说环保局里缺一个专门负责收发电子文件的人，林森的女儿如果愿意的话，可以去环保局上班，工资跟刚毕业的大学生一样，每个月 1500元。林森听了很高
11、兴。女儿当然更高兴，张局长来过的第三天，就去环保局上班了。可最近不知咋的，女儿回家时常常没有好脸色。林森也没太在意，心想女儿刚参加工作，业务还不熟悉，人情世故也不懂，难免有些磕磕碰碰。 这天，女儿一回家就趴在床上哭了。林森这才有些不放心，就问 了她。女儿说：张局长今天告诉她，环保局的工作人员本来就多，她进去后就超额了，她的工资来源就成了问题，所以她的工资只能跟清洁工一样，每个月 800元，如果她不满意，下个月就不用去环保局上班了。 林森傻了：这个张局长怎么说话不算数了呢？到底是什么原因？他怎么也想不明白。 安慰了女儿几句后，回到自己的房间，一个晚上睡不好觉。 第二天一早，林森还没出门，他那还在
12、农村工作的妻子就赶上来了。她一进门就问： “林森，你到底怎么了？ ”林森莫名其妙： “什么怎么了？ ”妻子说： “我这几天在老家可听到不少议论。有人说，你犯了严重的错 误，被县委书记拍着桌子骂了一顿，要撤职呢。有人说，你贪污了什么钱，正在停职审查呢。你说说，到底出了什么事？ ” “我什么事都没有啊！ ”林森觉得奇怪，他想，可能是有人嫉妒自己升了副县长，背后传他的谣言。身正不怕影子斜，那些谣言，让它们怎么生就怎么灭去吧！ 林森还是每天走路上班，步行回家。但想到环保局张局长对女儿说的话，联系到妻子听到的谣言，他的步履不再轻快。 为期一个月的 “运动疗法 ”总算结束了，林森眼前浮现出魏大夫谦恭的微笑
13、来。这个魏大夫不错，他想，有机会跟卫生局长说说，表扬表扬。现在，群众对医德医风问题 意见比较多，应该树几个好典型。 到了医院，林森直接进了诊疗室把挂号单递给了魏大夫。 魏大夫的脸色依然白皙，但是脸上却没有了这一个月来林森脑海里常常浮现的笑容。他甚至没有伸手接过林森的挂号单，只是打量了一眼挂号单，说： “到候诊室排队去。 ”然后，头也不抬地喊： “下一个！ ” 林森尴尬地退出诊疗室，就听到候诊室里有人用压低的声音说： “一个月前就被查出来了，连县级领导应该享受的专车接送上下班的待遇都取消了 ” 林森顿时明白了。 他大踏步走到候诊室中央，掏出手机，啪啪啪按了几下，对着手机大声叫到： “小景，你马上
14、 把车给我开到县中心医院来！ ” 林森还没来得及找到空位置坐下，身后一个陌生而有些熟悉的声音传来： “林县长，您请 ” 他转过头，看到了魏大夫那谦恭的笑脸。 （选自微型小说精选，有改动） 【小题 1】文章第 段中说： “林森傻了：这个张局长怎么说话不算数了呢？到底是什么原因？他怎么也想不明白。 ”你明白张局长为什么说话不算数了吗？请简要谈谈你的理解。（ 3分） 【小题 2】小说常运用多种描写方法刻画人物的心理，使人物形象跃然纸上。请细读第 段画线句子，从人物描写的角度加以品析。（ 3分） 【小题 3】这篇小说以 “看病 ”为 题，有哪些含义？请简要回答。（ 4分） 【小题 4】这篇小说中，魏大
15、夫这一角色形象鲜明，给读者留下了深刻的印象。请结合全文回答： 魏大夫是个怎样的人？（ 2分） 作者主要运用了什么表现手法来塑造这一人物形象？请作简要分析。（ 3 分） 答案： 【小题 1】张局长也以为林森犯了严重的错误要被撤职，所以就觉得没有必要再巴结林森了。 （ 3分。，只答 “以为林森犯错误要被撤职 ” 的意思也可得 3分，只答 “觉得没必要再巴结林森 ” 的意思得 2分。） 【小题 1】这句话通过动作、语言的描写（ 1分，答出一种描写方法即可），生动地刻画了林 森急于向大家表明自己没有出问题，仍然是四面威风的 “副县长 ”的心理，同时也表现了林森摆架子显威风炫耀自己的心态。（ 2分，写出
16、一个方面的心理即可。） 【小题 1】表层意思是指林森两次看病这一主要故事情节（ 2分，大意对即可）；深层含义是由此可以看出社会的病态（ 2分，大意对即可）。 【小题 1】（ 1）魏大夫是个趋炎附势、见风使舵的小人（ 2 分，大意对即可）。 （ 2）作者主要运用了对比的手法（ 1分），写了林森前后两次看病时，魏力截然不同的态度，形成前恭后倨的强烈对比，突出地刻画了他的小人性格。（ 2分，基本正确即可） 【小题 1】根据文章内容，理解人物的心理。大意对即可。 【小题 1】了解小说常用的人物描写手段，明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。 【小题 1】理解 “看病 ”的双关义，即表层意思是指
17、林森两次看病这一主要故事情节；深层含义是由此可以看出社会的病态。 【小题 1】总结人物性格特征，意思对即可；了解反衬手法的特点，明确反衬对比手法对刻画人物的作用。 文言文阅读 不龟手之药（ 10分） 宋人有善为不 龟手之药者，世世以 萁 _为事 。客闻之，请买其方百金。聚族而 谋 曰： “我世世为 萁 _，不过数金。今一朝而 鬻 技百金，请与之 。 ” 客得之，以 说 吴王。越有难 ，吴王使之将。 冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。 能不龟手，一也， 或 以封，或不免于 萁 _，则所用之异也。 释疑： 不龟手之药：防治皮肤冻裂的药。龟： jn，通 “皲 ”，皮肤受冻开裂。 以 参 拢喊言谒
18、衅 疵扌踝魑 耙怠勰眩悍 眩 肭帧饫镏冈焦 晕夤 芯 滦卸 br【小题 1】解释文中划线的词语（ 4分） 聚族而 谋 曰：（ ） 今一朝而 鬻 技百金：（ ） 客得之，以 说 吴王：（ ） 或 以封：（ ） 【小题 2】用现代汉语翻译画线句子（ 3分） 冬与越人水战，大败越人， 裂地而封之。 【小题 3】读完这则故事，你有什么启示呢？（ 3分） 答案： 【小题 1】（ 1）谋：商量 （ 2）鬻：卖（ 3）说：游说 （ 4） 或：有的人（ 4分） 【小题 1】冬天和越军进行水战，把越军打得大败。吴王便划了一块土地封赏给他。（ 3分） 【小题 1】答案：示例：同样的东西用在不同的地方，其效果大不一
19、样。对待事物，要更善于去发现这个事物最大的价值，从而完美地利用它。（意近即可）（ 3分） 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。 【小题 1】文言翻译 要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 【小题 1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 生于忧患，死于安乐（ 13分） 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然
20、后知生于忧患而死于安乐也。 （节选自生于忧患，死于安乐） 越王句践 反国，乃苦身焦思 ，置胆 于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰： “女 忘稽之耻邪？ ”（终灭吴） （节选自史记） 注： 句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前 494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前 473年灭掉吴国。 焦思：焦虑思考。 胆：即胆囊，胆汁极苦。 【小题 1】解释下面句子中划线词的意思。（ 4分） （ 1）人 恒 过，然后能改（ ） （ 2）行 拂 乱其所为（ ） （ 3）征于色，发于声，而后 喻 （ ） （ 4）越王句践 反 国（ ） 【小题 2】用现代汉语写出下面句子的意
21、思，注意一些词的翻译。（ 3分） 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨 【小题 3】孟子认为，一个国家要想避免 “亡 ”的命运，必须具备哪些条件？（ 2分） 【小题 4】勾践灭吴的故事，印证了孟子在上文中的哪些说法？请你再举一则事例来证明本文的观点（ 4分） 答案： 【小题 1】（ 1）经常 （ 1分）（ 2）违背 （ 3）明白，了解 （ 4）通 “返 ”，返回（共 4分） 【小题 1】所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累（ 3分） 【小题 1】（ 1）内有法家拂士（ 2）外有敌国外患 （一点 1分。共 2分） 【小题 1】（ 1）天将降大任于斯人
22、也，必先苦其心志（ 2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）（一点 1分。共 2分）例如：隋炀帝因其荒淫奢侈，急功好利，惨酷猜忌，远征高丽，开凿运河，赋役繁苛，最终败国。商 纣王耽于酒色、暴敛重刑，遂导致民怨四起，最终亡国。 【小题 1】学生对教材中的文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意 “苦 ”、 “劳 ”使动用法。 【小题 1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。 【小题 1】学生能学会用自己的语言概括内容；列举事例只要符合要求即可。 诗歌鉴赏 墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜
23、色好，只留清气满乾坤。 【小题 1】这首诗表现了画中梅花 、 的特点。（ 2分） 【小题 2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（ 2分） 答案： 【小题 1】高洁、清秀（淡雅、朴素）（ 2分） 【小题 1】抒发了作者不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守（ 2分） 语言表达 综合性学习（ 8分） 书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐，在这里我们跨越时空，触摸历史的沧桑 每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次 净化。某班同学在 “好读书，读好书 ”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 【小题 1】领略书的魅力 热爱
24、读书 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写出一条关于“热爱读书 ”的名句作为自己的座右铭。（ 2分） 我的座右铭： 。 【小题 2】走进书的世界 读书实践 走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。 用一句话概括点评一部名著的内容或特色。（不超过 20字， 3分） 例如：名著：格列佛游记 点评：奇异的想象，辛辣的讽刺。 名著 点评： 【小题 3】分析探究 读下列两则有关 “读书 ”的事例，你会有什么发现？请写出你的探究结果。（ 3分） 事例一：上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领 10岁以下的小朋友诵读三字经论语等经典作品。结果在短短三个月中，学员由原
25、先的 20人减至 2人。有记者采访退班学员的家长，得到的答案：竟出奇一致： “以后入学时又不考这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在，这些可都是升学加分的。 ” 事例二：在四川灾区，救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后，她说： “下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解 心中的害怕！ ” 答案： 【小题 1】示例：书籍是人类进步的阶梯（高尔基） 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）（ 2分，只要是激励人们读书的名言即可） 【小题 1】（ 1）（ 3分）示例：名著：水浒点评：反抗封建暴政的的英雄传奇；名著：傅雷家书点评：苦心孤诣的教子篇；名著：培根随笔
26、点评：透彻的说理，隽永的警句；名著：简 爱点评：人生追求的二重奏。 【小题 1】发现：知识就是力量 ， 但是我们需要一个无功利的良好的读书环境。（如其他答案：只要符合材料的意思即可）（ 3分） 读图赏析，想一想。（ 3分） 经国务院批准，自 2009年起，每年的 5月 12日为全国 “防灾减灾日 ”。下面是国家 “防灾减灾日 ”征集活动图标获奖作品的主体部分，请仔细观察，从构图创意上，把你想到的获奖理由写出来。 答案：（ 3分） 图案整体是 “5 12”的缩写变形，让我们铭记全国 “防灾减灾日 ”日期； 同时也警示全国 “防灾减灾日 ”的由来：纪念汶川大地震中的遇难同胞； “5 12”变化为一
27、个由长城构成的手呵护幼小虚弱的 “1”，寓示这一图标的含义：众志成城抗大灾，我们团结一心，凝聚在一起。（只要能符合其中一点，意思相近即可） 读下面这段话， 按要求完成题目。 (2分 ) 乡愁麻痹到全身， 我掠着头发，发上掠到了乡愁；我捏着指尖，指上捏着了乡愁 。是实实在在的躯壳上感着的苦痛，不是灵魂上浮泛流动的悲哀！ 请你模仿划线的句子，再写一句表现乡愁的句子 (注意选择准确的动词 )(2分 ) 答案：示例 :我抚着脸颊 ,脸上抚着了乡愁 ;我触着眉梢 ,眉上触着了乡愁（类似句子即可）（ 2分） 名著导读 名著阅读（ 6分） 【小题 1】天性与职业相辅相成的人是幸运者。相反 ,有些人干着他们不
28、喜欢的事情的时候 ,他们就说 : “我的灵魂长期以来一直是一个生客。 ”在学习上 ,一个人要强迫自己学违背 天性的东西 ,必须规定时间 ;而如果学符合自己天性的东西 ,他就不要管什么规定的时间了。因为他会心驰神往 ,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。 人的天性不生香卉 ,便长野草。所以让他适时地给前者浇水 ,将后者铲除。 上面这段文字出自 （填书名 )，作者是英国的思想家、哲学家 。（ 2分） 【小题 2】阅读下面两段文字，回答问题（ 4分） （甲） “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。 ”拔步便走，回头指着郑屠尸道： “你诈死，洒家和
29、你慢慢理会！ ”一头骂，一头大踏步去了。 （乙） 在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。 那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。 甲乙两个文段均选自水浒传，文段中 “洒家 ”和 “他 ”分别指 、 。 结合你读水浒传的感受，说说 “洒家 ”和 “他 ”性格的共同点（ 2分） 共同点： 答案： 【小题 1】培根随笔 培根（ 2分） 【小题 1】 鲁智深 李逵（ 2分） 共同点：疾恶如仇 侠肝义胆 脾气火爆（ 2分） 默写 诗文默写填空 (9分 ) 【小题 1】江山如此多娇 , 。 【小题 2】簌簌衣巾落枣花 , 。 【小题
30、3】 ,五十弦翻塞外声。 【小题 4】 ，出则无敌国外患者 ,国恒亡。 【小题 5】风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。 “莫道不消魂， ，人比黄花瘦 ”，一帘西风吹不走李清照满腹忧愁； “ ，只有香如故 ”，一地落花道不尽陆游一生坚贞； “ ，人迹板桥霜 ”是温庭筠在朦胧残月下的茅店里传出的游子乡梦。 【小题 6】辛弃疾在 一词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句子是 : ， 。 答案： 【小题 1】引无数英雄竞折腰 【小题 1】村南村北响缲车 【小题 1】八百里分麾下炙 【小题 1】入则无法家拂士 【小题 1】帘卷西风 零落成泥碾作尘 鸡声茅店月 【小题 1】了却君王天下事，赢得生前身后名。 作文 作文（ 60分） 岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从：多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬 请以 “成长岁月，我多了一份 ”为题，写一篇文章，（除诗歌外，体裁不限）。 要求： 在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整； 要写出真情实感， 600字以上。 答案：按中 考评分标准给分
