2011届浙江省台州市八校九年级第一次联考语文试卷与答案(带解析).doc

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1、2011届浙江省台州市八校九年级第一次联考语文试卷与答案(带解析) 其他 根据拼音写汉字 (4分 ) 初中三年就像一次短暂的航行,已悄然接近尾声。这三年里你收获了什么?有些人心无旁 w( )地学习,收获了足以 wiji( )( )心灵的优异成绩和积极向上的心态,而有些人始终对生活抱着吹毛求 c( )的态度,那么,他收获的可能只是无限的腻烦和抱怨。若干年后 ,当他回首这段往事的时候,唯一的感觉只剩下四个字 :味同嚼蜡。 答案:骛 慰藉 疵( 4分) 阅读下面语段,按要求答题。( 3分) 真正美丽的生命执著地追求着真善美, 它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条 。 有时

2、,它也许会被冷酷阻断,有时,它也许会被无情搁浅。 但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因 :在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。 【小题 1】画线句 有一个错别字,请改正。 【小题 2】画线句 有一处标点错误,请写出修改意见。 【小题 3】画线句 有一处明显的语病,请写出修改意见。 答案: 【小题 1】 “奇 ”改为 “其 ” 【小题 1】第二个逗号改为分号 【小题 1】删去 “的 原因 ” 现代文阅读 忘记玄奘是可耻的( 13分) 周国平 在中国历史上,世界级的精神伟人屈指可数,玄奘是其中之一。玄奘不但是一位伟大的行者、信仰者,更是一位伟大的学者。在

3、他身上,有着在一般中国学者身上少见的执著求真的精神。去印度之前,他已遍访国内高僧,详细研究了汉传佛教各派学说,发现它们各执一词。用已有的汉译佛经来检验,又发现译文很多模糊之处,不同译本意思大相径庭。因此,他才 “誓游西方,以问所惑 ”,到佛教的发源地寻求原典。他一生只做了一件事,就是求取和翻译佛教经典。其中,取经用了 17年,译经用了 19年。他是 一个知道自己要做什么事的人,有极其明确的目标,因而能够不为任何诱惑所动。取经途中,常有国君挽留他定居,担任宗教领袖,均被他坚辞。回国以后,唐太宗欣赏其才学,力劝他归俗, “共谋朝政 ”,也遭他婉谢。 超常的悟性加极端的认真,使玄奘在佛学上取得了伟大

4、的成就。他所翻译的佛经,在量和质上皆空前绝后,直到一千三百多年后的今天,仍无人能够超越。他的佛学造诣由一件事可以看出: 在印度时,戒日王举行著名的曲女城大会,请他讲大乘有宗学说,到会的数千人包括印度的高僧大德全都叹服,无一人敢提出异议。 以访问学者身份成为外国本土文化首 屈一指的大师,这在中国历史上找不出第二个例子。作为对比,近百年来,中国学者纷纷谈论和研究西学,但是,不必说在西学造诣上名冠欧美,即使能与那里众多大学者平起平坐的,可有一人? 世界知道玄奘,则多半是因为大唐西域记。这本书其实是玄奘西行取经的副产品,仅用一年时间写成,记述了所到各地的概况和见闻。西方考古学者根据此书在新疆、印度等地

5、发掘遗址,皆得到证实,可见玄奘治学的严谨。这本书为印度保存了古代和七世纪前的历史,如果没有它,印度的历史会是一片漆黑,人们甚至不知道佛陀是印度人。正因为如此,玄奘之名在印度家喻户 晓,而大唐西域记则成了学者们研究印度历史必读的经典。其实,不但在印度,而且在日本和一些亚洲国家,玄奘都是人们最熟悉和崇敬的极少数中国人之一。 我由此想到,这样一位受到许多国家人民崇敬的中国人,今天在自己的国家有多少人真正知道他?今天许多中国人只知道电视剧上那个娱乐化的唐僧,不知道历史上真实的玄奘,懂得他的伟大的人就更少了。一个民族倘若不懂得尊敬自己历史上的精神伟人,就不可能对世界文化作出新的贡献。应该说,忘记玄奘是可

6、耻的。 【小题 1】本文的中心论点是什么?( 3分) 【小题 2】作者认为玄奘 “是一个知道自 己要做什么事的人,有极其明确的目标,因而能够不为任何诱惑所动 ”,请细读第一段,说说哪三处地方能具体表现这一点。( 3分) 【小题 3】第二段划线句子运用了什么论证方法?有什么作用?( 3分) 【小题 4】诚如文章末段所言,在现实生活中,有一些精神伟人被电视剧等形式 “娱乐化 ”了,对此等现象,人们看法不一:有人认为这是对伟人的亵渎与不敬,不该提倡;但也有人认为,以喜闻乐见的娱乐形式介绍伟人未尝不可。你赞成哪一种看法?请结合文章说说理由。( 4分) 答案: 【小题 1】一个民族应该懂得尊敬自己历史上

7、的精神伟人。或 “忘记玄奘是 可耻的 ”也对。 【小题 1】(共 3分,一点 1分) “ 他一生只做了一件事,就是求取和翻译佛教经典。 ”(或:取经用了 17年,译经用了 19年。) 取经途中,常有国君挽留他定居,担任宗教领袖,均被他坚辞。 回国以后,唐太宗欣赏其才学,力劝他归俗, “共谋朝政 ”,遭他婉谢。 【小题 1】( 3分) 运用 举例论证 的方法,( 1分)具体有力地论证了玄奘在佛学上取得了伟大的成就。( 2分) 【小题 1】( 4分)不赞成。( 1分)因为玄奘等精神伟人,作为一个历史时代的思想巨人,是值得我们尊敬的。然而精神伟人一旦被 “娱乐化 ”之后,往往会因为历史真实的被抹杀,

8、而变得 “面目全非 ”,这不仅是对伟人的亵渎与不敬,也不利于我们个人乃至世界的思想文化发展。我们应该循着历史的真实去了解他们,吸收他们的思想精髓,这样才更有利于个人乃至世界思想文化的发展。 【小题 1】中心论点的要求应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。 【小题 1】从文中找出论据来证明玄奘 “是一个知道自己要做什么事的人,有极其明确的目标,因而能够不为任何诱惑所动 ”的人,论据出示要有条理。 【小题 1】常用的论证方法要掌握,了解每一种论证方法的作用,作答时学会具体问题具体分析。 【小题 1】从赞成或不赞成的角度回答皆可。观点明确,理由充分,表述清晰即可得分。 看 病 ( 15分)

9、 一碟 以前在农村里,林森身体好,从来没上过大医院。没想到一进城里,身体里就像放了大量的酵母菌,一个劲儿地膨胀,还不到半年,他就连楼梯都快爬不动了。他不得不来到县中心医院检查身体。挂了号,到候诊室刚找了个空位置坐下,他就被值班医生请到了诊疗室。白大褂一边给林森把脉,一边跟他聊天。谈话中林森知道了白大褂的姓名 魏力。 “魏大夫,我的病 ” 林森见白大褂忙着跟自己说话,觉得有必要提醒他一句。 “脂肪积聚症。没啥大 问题,运动量少的人一般都容易得这病。 ”白大褂谦恭地微笑着,说, “您叫我小魏吧。在您跟前我是小字辈。 ” 魏大夫手脚麻利地开了张药方递给林森,说: “每天散步一小时,一个月后我再给您复

10、诊。没问题的,这是运动疗法。方子上的药只起个辅助治疗的作用。 ” 林森很高兴,为了自己的病,也为了医生优质的服务。他告别了送他出门的魏大夫,步履轻快地走出医院,对在外面等候他的司机小景说,明天开始不用来接他上下班了,他要步行上下班。从他家到县府大院,步行差不多需要半小时。 林森的路走得很顺畅,每天早上从家里走到办公室,每天下午又 从县府走回家中。除非是下乡或到外地开会,他一般很少坐车。 林森的女儿今年已经职高毕业。上个月,县环保局的张局长专程来到林森家,说环保局里缺一个专门负责收发电子文件的人,林森的女儿如果愿意的话,可以去环保局上班,工资跟刚毕业的大学生一样,每个月 1500元。林森听了很高

11、兴。女儿当然更高兴,张局长来过的第三天,就去环保局上班了。可最近不知咋的,女儿回家时常常没有好脸色。林森也没太在意,心想女儿刚参加工作,业务还不熟悉,人情世故也不懂,难免有些磕磕碰碰。 这天,女儿一回家就趴在床上哭了。林森这才有些不放心,就问 了她。女儿说:张局长今天告诉她,环保局的工作人员本来就多,她进去后就超额了,她的工资来源就成了问题,所以她的工资只能跟清洁工一样,每个月 800元,如果她不满意,下个月就不用去环保局上班了。 林森傻了:这个张局长怎么说话不算数了呢?到底是什么原因?他怎么也想不明白。 安慰了女儿几句后,回到自己的房间,一个晚上睡不好觉。 第二天一早,林森还没出门,他那还在

12、农村工作的妻子就赶上来了。她一进门就问: “林森,你到底怎么了? ”林森莫名其妙: “什么怎么了? ”妻子说: “我这几天在老家可听到不少议论。有人说,你犯了严重的错 误,被县委书记拍着桌子骂了一顿,要撤职呢。有人说,你贪污了什么钱,正在停职审查呢。你说说,到底出了什么事? ” “我什么事都没有啊! ”林森觉得奇怪,他想,可能是有人嫉妒自己升了副县长,背后传他的谣言。身正不怕影子斜,那些谣言,让它们怎么生就怎么灭去吧! 林森还是每天走路上班,步行回家。但想到环保局张局长对女儿说的话,联系到妻子听到的谣言,他的步履不再轻快。 为期一个月的 “运动疗法 ”总算结束了,林森眼前浮现出魏大夫谦恭的微笑

13、来。这个魏大夫不错,他想,有机会跟卫生局长说说,表扬表扬。现在,群众对医德医风问题 意见比较多,应该树几个好典型。 到了医院,林森直接进了诊疗室把挂号单递给了魏大夫。 魏大夫的脸色依然白皙,但是脸上却没有了这一个月来林森脑海里常常浮现的笑容。他甚至没有伸手接过林森的挂号单,只是打量了一眼挂号单,说: “到候诊室排队去。 ”然后,头也不抬地喊: “下一个! ” 林森尴尬地退出诊疗室,就听到候诊室里有人用压低的声音说: “一个月前就被查出来了,连县级领导应该享受的专车接送上下班的待遇都取消了 ” 林森顿时明白了。 他大踏步走到候诊室中央,掏出手机,啪啪啪按了几下,对着手机大声叫到: “小景,你马上

14、 把车给我开到县中心医院来! ” 林森还没来得及找到空位置坐下,身后一个陌生而有些熟悉的声音传来: “林县长,您请 ” 他转过头,看到了魏大夫那谦恭的笑脸。 (选自微型小说精选,有改动) 【小题 1】文章第 段中说: “林森傻了:这个张局长怎么说话不算数了呢?到底是什么原因?他怎么也想不明白。 ”你明白张局长为什么说话不算数了吗?请简要谈谈你的理解。( 3分) 【小题 2】小说常运用多种描写方法刻画人物的心理,使人物形象跃然纸上。请细读第 段画线句子,从人物描写的角度加以品析。( 3分) 【小题 3】这篇小说以 “看病 ”为 题,有哪些含义?请简要回答。( 4分) 【小题 4】这篇小说中,魏大

15、夫这一角色形象鲜明,给读者留下了深刻的印象。请结合全文回答: 魏大夫是个怎样的人?( 2分) 作者主要运用了什么表现手法来塑造这一人物形象?请作简要分析。( 3 分) 答案: 【小题 1】张局长也以为林森犯了严重的错误要被撤职,所以就觉得没有必要再巴结林森了。 ( 3分。,只答 “以为林森犯错误要被撤职 ” 的意思也可得 3分,只答 “觉得没必要再巴结林森 ” 的意思得 2分。) 【小题 1】这句话通过动作、语言的描写( 1分,答出一种描写方法即可),生动地刻画了林 森急于向大家表明自己没有出问题,仍然是四面威风的 “副县长 ”的心理,同时也表现了林森摆架子显威风炫耀自己的心态。( 2分,写出

16、一个方面的心理即可。) 【小题 1】表层意思是指林森两次看病这一主要故事情节( 2分,大意对即可);深层含义是由此可以看出社会的病态( 2分,大意对即可)。 【小题 1】( 1)魏大夫是个趋炎附势、见风使舵的小人( 2 分,大意对即可)。 ( 2)作者主要运用了对比的手法( 1分),写了林森前后两次看病时,魏力截然不同的态度,形成前恭后倨的强烈对比,突出地刻画了他的小人性格。( 2分,基本正确即可) 【小题 1】根据文章内容,理解人物的心理。大意对即可。 【小题 1】了解小说常用的人物描写手段,明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。 【小题 1】理解 “看病 ”的双关义,即表层意思是指

17、林森两次看病这一主要故事情节;深层含义是由此可以看出社会的病态。 【小题 1】总结人物性格特征,意思对即可;了解反衬手法的特点,明确反衬对比手法对刻画人物的作用。 文言文阅读 不龟手之药( 10分) 宋人有善为不 龟手之药者,世世以 萁 _为事 。客闻之,请买其方百金。聚族而 谋 曰: “我世世为 萁 _,不过数金。今一朝而 鬻 技百金,请与之 。 ” 客得之,以 说 吴王。越有难 ,吴王使之将。 冬与越人水战,大败越人,裂地而封之。 能不龟手,一也, 或 以封,或不免于 萁 _,则所用之异也。 释疑: 不龟手之药:防治皮肤冻裂的药。龟: jn,通 “皲 ”,皮肤受冻开裂。 以 参 拢喊言谒

18、衅 疵扌踝魑 耙怠勰眩悍 眩 肭帧饫镏冈焦 晕夤 芯 滦卸 br【小题 1】解释文中划线的词语( 4分) 聚族而 谋 曰:( ) 今一朝而 鬻 技百金:( ) 客得之,以 说 吴王:( ) 或 以封:( ) 【小题 2】用现代汉语翻译画线句子( 3分) 冬与越人水战,大败越人, 裂地而封之。 【小题 3】读完这则故事,你有什么启示呢?( 3分) 答案: 【小题 1】( 1)谋:商量 ( 2)鬻:卖( 3)说:游说 ( 4) 或:有的人( 4分) 【小题 1】冬天和越军进行水战,把越军打得大败。吴王便划了一块土地封赏给他。( 3分) 【小题 1】答案:示例:同样的东西用在不同的地方,其效果大不一

19、样。对待事物,要更善于去发现这个事物最大的价值,从而完美地利用它。(意近即可)( 3分) 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。 【小题 1】文言翻译 要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 【小题 1】只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。 生于忧患,死于安乐( 13分) 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然

20、后知生于忧患而死于安乐也。 (节选自生于忧患,死于安乐) 越王句践 反国,乃苦身焦思 ,置胆 于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰: “女 忘稽之耻邪? ”(终灭吴) (节选自史记) 注: 句践:即勾践。春秋时越国国君,于公元前 494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前 473年灭掉吴国。 焦思:焦虑思考。 胆:即胆囊,胆汁极苦。 【小题 1】解释下面句子中划线词的意思。( 4分) ( 1)人 恒 过,然后能改( ) ( 2)行 拂 乱其所为( ) ( 3)征于色,发于声,而后 喻 ( ) ( 4)越王句践 反 国( ) 【小题 2】用现代汉语写出下面句子的意

21、思,注意一些词的翻译。( 3分) 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨 【小题 3】孟子认为,一个国家要想避免 “亡 ”的命运,必须具备哪些条件?( 2分) 【小题 4】勾践灭吴的故事,印证了孟子在上文中的哪些说法?请你再举一则事例来证明本文的观点( 4分) 答案: 【小题 1】( 1)经常 ( 1分)( 2)违背 ( 3)明白,了解 ( 4)通 “返 ”,返回(共 4分) 【小题 1】所以上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累( 3分) 【小题 1】( 1)内有法家拂士( 2)外有敌国外患 (一点 1分。共 2分) 【小题 1】( 1)天将降大任于斯人

22、也,必先苦其心志( 2)出则无敌国外患者,国恒亡(用自己的话解说也可)(一点 1分。共 2分)例如:隋炀帝因其荒淫奢侈,急功好利,惨酷猜忌,远征高丽,开凿运河,赋役繁苛,最终败国。商 纣王耽于酒色、暴敛重刑,遂导致民怨四起,最终亡国。 【小题 1】学生对教材中的文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意 “苦 ”、 “劳 ”使动用法。 【小题 1】学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。 【小题 1】学生能学会用自己的语言概括内容;列举事例只要符合要求即可。 诗歌鉴赏 墨梅 王冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜

23、色好,只留清气满乾坤。 【小题 1】这首诗表现了画中梅花 、 的特点。( 2分) 【小题 2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情?( 2分) 答案: 【小题 1】高洁、清秀(淡雅、朴素)( 2分) 【小题 1】抒发了作者不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守( 2分) 语言表达 综合性学习( 8分) 书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐,在这里我们跨越时空,触摸历史的沧桑 每一次读书,我们都心存一份感动;每一次读书,我们的心灵都得到一次 净化。某班同学在 “好读书,读好书 ”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。 【小题 1】领略书的魅力 热爱

24、读书 书的世界是一个多彩的世界,与书为伴将是人生最大的幸事,请写出一条关于“热爱读书 ”的名句作为自己的座右铭。( 2分) 我的座右铭: 。 【小题 2】走进书的世界 读书实践 走进书的世界,你一定收获颇丰吧,请展示你的收获。 用一句话概括点评一部名著的内容或特色。(不超过 20字, 3分) 例如:名著:格列佛游记 点评:奇异的想象,辛辣的讽刺。 名著 点评: 【小题 3】分析探究 读下列两则有关 “读书 ”的事例,你会有什么发现?请写出你的探究结果。( 3分) 事例一:上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班,由专家带领 10岁以下的小朋友诵读三字经论语等经典作品。结果在短短三个月中,学员由原

25、先的 20人减至 2人。有记者采访退班学员的家长,得到的答案:竟出奇一致: “以后入学时又不考这些,还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在,这些可都是升学加分的。 ” 事例二:在四川灾区,救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后,她说: “下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解 心中的害怕! ” 答案: 【小题 1】示例:书籍是人类进步的阶梯(高尔基) 读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(歌德)( 2分,只要是激励人们读书的名言即可) 【小题 1】( 1)( 3分)示例:名著:水浒点评:反抗封建暴政的的英雄传奇;名著:傅雷家书点评:苦心孤诣的教子篇;名著:培根随笔

26、点评:透彻的说理,隽永的警句;名著:简 爱点评:人生追求的二重奏。 【小题 1】发现:知识就是力量 , 但是我们需要一个无功利的良好的读书环境。(如其他答案:只要符合材料的意思即可)( 3分) 读图赏析,想一想。( 3分) 经国务院批准,自 2009年起,每年的 5月 12日为全国 “防灾减灾日 ”。下面是国家 “防灾减灾日 ”征集活动图标获奖作品的主体部分,请仔细观察,从构图创意上,把你想到的获奖理由写出来。 答案:( 3分) 图案整体是 “5 12”的缩写变形,让我们铭记全国 “防灾减灾日 ”日期; 同时也警示全国 “防灾减灾日 ”的由来:纪念汶川大地震中的遇难同胞; “5 12”变化为一

27、个由长城构成的手呵护幼小虚弱的 “1”,寓示这一图标的含义:众志成城抗大灾,我们团结一心,凝聚在一起。(只要能符合其中一点,意思相近即可) 读下面这段话, 按要求完成题目。 (2分 ) 乡愁麻痹到全身, 我掠着头发,发上掠到了乡愁;我捏着指尖,指上捏着了乡愁 。是实实在在的躯壳上感着的苦痛,不是灵魂上浮泛流动的悲哀! 请你模仿划线的句子,再写一句表现乡愁的句子 (注意选择准确的动词 )(2分 ) 答案:示例 :我抚着脸颊 ,脸上抚着了乡愁 ;我触着眉梢 ,眉上触着了乡愁(类似句子即可)( 2分) 名著导读 名著阅读( 6分) 【小题 1】天性与职业相辅相成的人是幸运者。相反 ,有些人干着他们不

28、喜欢的事情的时候 ,他们就说 : “我的灵魂长期以来一直是一个生客。 ”在学习上 ,一个人要强迫自己学违背 天性的东西 ,必须规定时间 ;而如果学符合自己天性的东西 ,他就不要管什么规定的时间了。因为他会心驰神往 ,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。 人的天性不生香卉 ,便长野草。所以让他适时地给前者浇水 ,将后者铲除。 上面这段文字出自 (填书名 ),作者是英国的思想家、哲学家 。( 2分) 【小题 2】阅读下面两段文字,回答问题( 4分) (甲) “俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。 ”拔步便走,回头指着郑屠尸道: “你诈死,洒家和

29、你慢慢理会! ”一头骂,一头大踏步去了。 (乙) 在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。 那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎颔下。 甲乙两个文段均选自水浒传,文段中 “洒家 ”和 “他 ”分别指 、 。 结合你读水浒传的感受,说说 “洒家 ”和 “他 ”性格的共同点( 2分) 共同点: 答案: 【小题 1】培根随笔 培根( 2分) 【小题 1】 鲁智深 李逵( 2分) 共同点:疾恶如仇 侠肝义胆 脾气火爆( 2分) 默写 诗文默写填空 (9分 ) 【小题 1】江山如此多娇 , 。 【小题 2】簌簌衣巾落枣花 , 。 【小题

30、3】 ,五十弦翻塞外声。 【小题 4】 ,出则无敌国外患者 ,国恒亡。 【小题 5】风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。 “莫道不消魂, ,人比黄花瘦 ”,一帘西风吹不走李清照满腹忧愁; “ ,只有香如故 ”,一地落花道不尽陆游一生坚贞; “ ,人迹板桥霜 ”是温庭筠在朦胧残月下的茅店里传出的游子乡梦。 【小题 6】辛弃疾在 一词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句子是 : , 。 答案: 【小题 1】引无数英雄竞折腰 【小题 1】村南村北响缲车 【小题 1】八百里分麾下炙 【小题 1】入则无法家拂士 【小题 1】帘卷西风 零落成泥碾作尘 鸡声茅店月 【小题 1】了却君王天下事,赢得生前身后名。 作文 作文( 60分) 岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从:多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬 请以 “成长岁月,我多了一份 ”为题,写一篇文章,(除诗歌外,体裁不限)。 要求: 在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整; 要写出真情实感, 600字以上。 答案:按中 考评分标准给分

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