2010年海南省海口市九年级上学期期中语文试卷与答案.doc

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1、2010年海南省海口市九年级上学期期中语文试卷与答案 选择题 依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )( 3分) 如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得 ;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得 ;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得 。 ( 1)沃壤千里 ( 2)繁花似锦 ( 3)星光灿烂 A (1) (3) (2) B (2)(3)(1) C (3)(2) (1) D (2)( 1)( 3) 答案: B 下面句子没有语病的一项是( )( 3分) A世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B经过三年的努力学习,他对

2、自己能否考上理想的高中充满信心。 C经国务院批准,自 2009年起,每年 5月 12日定为全国 “防灾减灾日 ”。 D据统计,地球上的森林每天大约有 2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 答案: C 现代文阅读 阅读鼎湖山听泉选段,回答下面各题。( 10分) 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。 泉声浸着月光,听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根,清流拍打着卵

3、石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。 这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐 。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨 着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名 ”,我却道 “山不在名,有泉则灵 ”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。 这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦?是醒? 梦也罢,醒也罢。我愿清泉永在。我

4、愿清泉常鸣。 【小题 1】 作者听泉并感悟到了 “一番滋味 ”,请说说此处 “滋味 ”的涵义?( 2分) 【小题 2】 为什么说 “泉水就是鼎湖山的灵魂 ”? ( 2分) 【小题 3】 画线句子运用了什么修辞手法 ?作用是什么?( 3分) 【小题 4】 请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受。( 40 字左右)( 3 分) 答案: 【小题 1】作者领悟到了泉声的层次,领悟到了历史、生活、宇宙的规律。 【小题 1】因为泉水蕴育生机,滋润万木。 【小题 1】比喻手法;生动形象地写出了泉水的美妙声音。 【小题 1】示例:雨是大自然孕育的小精灵,你听,滴滴嗒嗒的雨声,汇成一曲奇妙的钢琴曲,在这曲子之中

5、,人的灵魂得到洗礼,得到升华。 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 3分 【小题 1】( 3分)(符合题意即可 阅读将兴趣进行到底完成下面各题。 (10分 ) 将兴趣进行到底 葛玲玲 廖奎斗 12010年,台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚,再度倾倒了全国的电视观众,掀起一阵魔术热。 7岁那年超市的一次偶遇,让刘谦对魔术产生了兴趣,魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷,日思夜想,反复琢磨, “魔技 ”不断提高。12岁那年,刘谦获 “台湾儿童魔术大赛 ”一等奖。从此,他领悟到 “只要努力做一件事情,就会有回报 ”。终于,在兴趣的引领下,执著的刘谦,年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术

6、师之一。 2兴趣是刘谦的成功起点,将兴趣进行到底是刘谦成 功的关键! 兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说: “兴趣是最好的老师。 ”我国古代教育家孔子也说过: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ”只有 “好之 ”“乐之 ”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能。 3我们的教师、家长是深谙此理的。因此,他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是,在现实中,人们的着眼点却只放在了 “激发 ”孩子的兴趣上,把 “兴趣 ”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说,兴趣不仅是一种有意注 意,更

7、是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激,更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的 “外在吸引 ”,而忽视了其 “内在需求 ”,那只能使孩子的兴趣浅尝辄止,不能持久,也无助于敦促孩子的学习与进步,更无法引领孩子走向成功。 4兴趣不是孩子学习的入场券,而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中,我们不能只注重孩子兴趣的激发,而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求,让兴趣引领孩子成功。 5要培养孩子持久的兴趣,就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析,帮他们点燃兴 趣之火。在这个过程中,要反对两种倾向:一是 “逼趣 ”。为了考试加分,强迫孩子去学钢

8、琴,学奥数,学舞蹈 把兴趣强加给孩子,结果只能适得其反。二是 “杀趣 ”。比如,无论孩子对足球多么热爱,也不论孩子有没有足球天才,只要不是升学的必考科目,一律统统封杀,不允许孩子涉 “足 ”。这种做法很可能就把中国的 “马拉多纳 ”扼杀在了摇篮之中。 6有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。英国人塞缪尔 斯迈尔斯说过: “一个人对某一方面的兴趣越强烈,就越有可能学习这方面的知识,从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措,取得巨 大的成功! ”我国教育家蔡元培说: “教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格。 ”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣,培养孩子的兴趣,给孩子的

9、兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持,让兴趣引领孩子前行,让兴趣引领孩子成功。 (选自教育时报 2010年 3月 10日,有改动) 【小题 1】 本文的中心论点是什么?( 2分) 【小题 2】 “兴趣不仅是我们学习的入场券,而且是承载我们事业远行的飞船。 ”这句话中加点的 “入场券 ”、 “飞船 ”在文中分别喻指什么?( 2分) 入场券: _ 飞船:_ 【小题 3】 本文的第 1段作为开头有什么作用?( 2分) 【小题 4】 文中说 “持久的兴趣,才会产生持久的动力 ”。请认真探究这句话的深刻含意,联系实际,谈谈你的体会。( 50字左右)( 4分) 答案: 【小题 1】 “将兴趣进行到到底 ”

10、或 “兴趣是成功的起点,将兴趣进行到底是成功的关键! ”或 “有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。 ” 【小题 1】( 1)对学习产生兴趣,开始认真学习( 2)对学习产生持久的动力 【小题 1】通过引用刘谦 的事例引出论点。 【小题 1】例:我们要不断进步,就必须有持久的学习兴趣。有了持久的兴趣,才会产生持久的动力,才会主动学习、快乐学习,不断进步。 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 4分 文言文阅读 阅读得道多助 失道寡助,回答下面各题。( 12分) 得道多助 失道寡助 天时不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

11、夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰,域 民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 【小题 1】解释下列句中加点的词语( 4分) ( 1)不以兵革之利( ) ( 2)环而攻之而不胜 ( ) ( 3)委而去之 ( ) ( 4)是天时不如地利也( ) 【小题 2】用现代汉语翻译下列句子。( 2分) 寡助之至,亲戚畔之。 【小题 3】 “得道者多助 ”中的 “道

12、 ”指的是: ( ) ( 2分) A正确的道理 B统治的方法 C “地利 ”与 “人和 ” D施行仁政的治国之道 【小题 4】本文的中心论点是 。( 2分) 【小题 5】请写出一句与 “人和 ”有关的名言警句:( 2分) 答案: 【小题 1】( 1)凭借( 2)却、可是 ( 3)放弃( 4)这 【小题 1】帮助他的人少到了极点,亲属朋友都背叛他。(把 “亲戚 ”译成 “内亲外戚 ”亦可) 【小题 1】 D 【小题 1】天时不如地利,地利不如人和 【小题 1】示例:( 1)二人同心,其利断金。( 2) 家和万事兴。( 3) 兄弟同心金不换,妯娌同心家不散。( 4)众人拾柴火焰高 。( 5) 团

13、结就是力量 。 ( 6) 人心齐,泰山移。 【小题 1】 4分 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 【小题 1】 2分 语言表达 阅读下面文段,按要求答题。( 4分) 读书,是智慧的行为。愚昧的人,一辈子像游走在黑暗之中,随波逐流,浑浑噩噩,最后一事无成 智慧的人,一辈子像行进在光明之中,时时清醒,步步睿智, 最终怎么会不谱写出人生的华美乐章? ( 1) “”内应加的标点是 ( 2)将划线句改成陈述句。 答案: “; ”或 “分号 ”。 改成陈述句:最终会谱写出人生的华美乐章。 今年国庆期间,海南各市县洪水爆发。给海 南人民生命财产造成了惨重损失。请你参加下列活动: (

14、1) 学校准备为海南受灾民众举行捐款捐物活动,请你为这次活动拟一条宣传标语。( 2分) (2) 假如你是活动的组织者,请你致一个简短的活动开幕词。(不少于 30 字。)( 4分) (3) 如果你校要办一期关于抗洪救灾常识的版报,请你为这期板报设计两个栏目。( 2分) 栏目: 答案:( 1)捐一分钱,献一份爱。( 2)略 ( 3)略 名著导读 格列佛游记作者是 ,主人公是 。( 2分) 答案:斯威夫特 格列佛( 默写 古诗文默写。( 4分) ( 1)请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子: , 。 ( 2) 2010年世博会,四海友人齐聚上海,然而天下无不散的筵席,他们终将离开。请用连续的两句

15、古诗表达对四海友人的惜别之情: , 。 答案:( 1)示例:兴,百姓苦;亡,百姓苦。 ( 2)海内存知己,天涯若比邻。 书写 阅读下面这段文段,根据拼音写出汉字。( 4分) 一个想变成橘子的苹果,一定是一个 k 望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧,更不会 di 着镣铐跳舞,而是喜欢挣脱条条框框的束 f ,像一只蝉一样,冲破躯壳的管制,真冲云 xio ! ( 1) ( 2) ( 3) ( 4) 答案:( 1)渴 ( 2)戴 ( 3)缚 ( 4)霄 作文 以 “我们的生活充满 ”为题目写一篇文章。 要求:( 1)根据自己的生活经验将题目补充完整;( 2)表达真情实感;( 3)文体不限; ( 4)字数不少于 600字(诗歌不少于 20行)。 答案:开放性试题

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