1、2011-2012学年安徽地区八年级下学期期中学业水平测试语文试卷与答案（带解析） 其他 某同学写了篇魅力语文的文章，（ 9分） 语文，犹如一 （ k）璀璨的明珠，时时绽放耀眼的光芒；语文，犹如一片温润的碧玉，常常让人爱不释手；语文 ,犹如一条奔流的大河 ,在人类的漫长的历史中流 淌 是语文，让我感受到 “ ，悠然见南山 ”的淡泊与和谐；是语文，让我领略到“ ，一览众山小 ”的坚毅与无畏；是语文，让我体会到 “春蚕到死丝方尽， ”的执著与奉献 语文，我深爱的语文，是如此丰富，如此美丽 你的深邃我们无法丈量，你的广阔我们无法斗量， 爱你之心难以言尽。即使山无棱，即使天地合，我也会爱你到永远 !
2、【小题 1】请补写出第二段横线处名句所缺的部分。（ 3分） ，悠然见南山 ，一览众山小 春蚕到死丝方尽， 【小题 2】根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（ 3分）一 （ k）流淌 ( )深邃 ( ) 【小题 3】划线词 “爱不释手 ”中的 “释 ”查字典应查 部首，意思是： （ 2分） 【小题 4】第三段中画线句有两个词相互混淆，使用不当，请加以改正。（ 2分） 将 “ ”改为 “ ”， 将 “ ”改为 “ ”。 答案： 【 小题 1】 采菊东篱下 会当凌绝顶 蜡炬成灰泪始干（每空 1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分） 【小题 1】颗 t ng su （每空 1分） 【小题 1】采 放下
3、（每空 1分，意对即可） 【小题 1】将 “丈量 ”改为 “斗量 ”，将 “斗量 ”改为 “丈量 ”（ 2分） 现代文阅读 蚂蚁的本领（ 17分） 美国著名的生物学家刘易斯 托马斯曾经这样描述蚂蚁： “蚂蚁太像人了 它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁 使用童工， 抱着幼体像梭子一样往返窜动， 纺出线来把树叶缝合在一 起， 供它们的真菌使用。 它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了 ” 他太夸张了吗 没有！其实蚂蚁 的本领远不止于此。 早在人类诞生之前，它就会修筑 “公路 ”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避 狂风暴雨，在树上啃出一条条凹槽
4、，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是 列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟 “设计 ”出了类似立交桥的环形交叉路口。 别看蚂蚁的神经系统并不发达， 就那么几个小小的神经元在一起， 根本谈不上有头脑和 思想， 然而它们一旦成为一个整体时居然能够 _、 _、 _， 成为一部活计算机。 它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的 蚁丘。 蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定， 各种设施齐备， 其工程之浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如 “摩天大楼 ”拔地而起，最高的可达 6 米，按其身高的比例，相当于人类 30
5、0 层的摩天大厦。 蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳 作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的？ 据考证，蚂蚁早在 5000 万年前就完成了类似人类的从 “狩猎 ”到 “农耕 ” 的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割， 还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无 收时还会向邻居借贷！地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火 !科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴
6、后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过 66 秒，一些蚂蚁牺牲了，但 终于扑灭火焰。当再次重复这个 实验时，它们只用了 40 秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。 蚂蚁，这种有着 8000 万年历史的 “资深 ”家伙，真值得我们学习和借鉴！ 【小题 1】第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是（ ）（ 2分） A思考 谋算 筹划 B筹划 思考 谋算 C谋算 思考 筹划 D思考 筹划 谋算 【小题 2】对文中划线词语的分析，不恰当的是 （ ）（ 2分） A “它们竟 设计 出了类似立交桥的环形叉路口 ”中的 “竟 ”表示 “出乎意料 ”。 B “现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的
7、本领 ”中的 “约 ”表示 “大概、估计。 C “地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火 ”中的 “几乎 ”表示 “所有的 ”。 D “它们只用了 40 秒钟就将火扑灭 ”中的 “就 ”表示 “所用的时间短 ”。 【小题 3】文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯 托马斯的这段话的目的是什么 （ 2分） 【小题 4】本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括 写出 (每项不超过 4个字 )。（ 4分） (1)_(2)_(3)_(4)_ 【小题 5】第三段文字中，采用了 、 的修辞方法，这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用？（ 4分） 【小题 6】本文的结尾段采用
8、了议论的表达方式，它起到了什么效果 （ 3分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】是为了引出蚂蚁有出人意料的本领的说明中心 【小题 1】 (1)修筑公路 (2)建筑工程 (3)种植真菌 (4)灭火本领 【小题 1】增强说明语言的生动性、趣味性，引起读者兴趣 【小题 1】是对上文所举的例子发出的赞叹，既与文章题目和文首呼应，又再次强调说明的中 心 【小题 1】选择是要注意词语间的逻辑 关系。 【小题 1】 C中 “几乎 ”并不代表 “全部 ”。 【小题 1】说明文的开篇一般有引起下文（引出说明对象），吸引读者（引起读者的兴趣）的作用，应具体问题具体分析。 【小题 1】了解文
9、本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象及其特征即可。 【小题 1】了解常用修辞，并明确每种修辞的表达作用 【小题 1】说明文中，议论表达方式，往往使说明更加具有说服力。 雪（ 18分） 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青 春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（ ）的宝珠山茶，（ ）的单瓣梅花，（ ）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（ ）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地
10、闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给 他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永
11、远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中 灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 【小题 1】将下面相应的内容填入空白处，其顺序是 。（只填序号）（ 2分） A白中隐青 B深黄 C冷绿 D血红 【小题 2】本文抓住了江南的雪 _和北国的雪_的特点进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。（ 2分） 【小题 3】画
12、“ ”的句子是作者的 _之景，在描写中作者借助 _ 和 _等感官来感受江南雪的美好。（ 3分） 【小题 4】作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？这些句子表现了什么？（ 4分） 【小题 5】 段中加点的 “仿佛 ”一词能否删去？为什么？（ 2分） 【小题 6】 段中加点的 “隐约 ”一词有怎样的表达效果？（ 2分） 【小题 7】作者称北方的雪是什么？从中可以看出作者对北方雪是什么态度？（ 3分） 答案： 【小题 1】 DABC 【小题 1】滋润美艳之至 如粉，如沙，决不粘连 【小题 1】想象 视觉 听觉 【小题 1】 “在晴天之下 升腾的闪烁 ”表达了北方的雪蓬勃的气势，旋转而升腾的壮美。 而北
13、方的雪俨然是一个斗士，在孤独的境遇下奋力抗争，这正是作者的精神的体现。 【小题 1】不能。因为这是想象中的景象。 【小题 1】 “隐约 ”，有 “隐含 ”“隐藏 ”的意思，突出了江南雪蕴含生机的特点，形象地写出了春天初来的朦胧状态。（解释 1分，作用 2分） 【小题 1】是死掉的雨，是雨的精魂。（ 1分） 这句话赞美了朔方雪反抗寒冷环境的坚强不屈的斗争精神和完全的献身精神，可见作者对北方的雪特别喜爱。（ 2分） 【小题 1】根据描写对象的特征，选择适当的 颜色。 【小题 1】从文中找出南方雪和北方雪的特点，用原文词语回答。 【小题 1】从感觉器官角度去理解作者描写景物的特点，明确 “想象 ”手
14、法的艺术效果。 【小题 1】学会在文章中找出照应的内容；结合全文，理解这些句子所要表达的主题。 【小题 1】记叙文的语言讲究优美生动。根据语境，理解 “仿佛 ”所表达的艺术效果。 【小题 1】理解 “隐约 ”的意思，并体会其表达效果。 【小题 1】整体感知文章内容，理解作者所表达出来的革命信念与战斗豪情。 文言文阅读 送东阳马生序（节选） （ 15分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于 藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
15、。先达德隆望尊， 门人弟子填其室，未尝稍降辞色 。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则 袍敝衣处其间，略无慕艳意， 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 。盖余之勤且艰若此。 【小题 1】解释下列句子中划线的词。（ 2分） 录毕， 走 送之（ ） 俟 其欣悦，则又请焉
16、（ ） 益 慕圣贤之道（ ） 腰 白玉之环 （ ） 【小题 2】翻译下面句子。（ 4分） 以是人多 以书假余，余因得遍观群书。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 【小题 3】结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（ 3分） 【小题 4】你觉得 “先达 ”对弟子 “未尝稍降辞色 ”的态度可取吗？为什么？（ 3 分） 【小题 5】你从作者身上得到哪些启示？（ 3分） 答案： 【小题 1】 跑（赶快） 等待 更 腰佩 【小题 1】（ 1）因此人们大多愿意把书借给我读，我也因此能够博览群书。（ 2）因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。 【小题
17、 1】 刻苦学习 博览 群书 虚心求教 【小题 1】不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。 可取。我认为， “先达 ”的 “未尝稍降辞色 ”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有 “严师 ”，才能出 “高徒 ”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。 【小题 1】略 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 【小题 1】学生能学会 用自己的语言概括内容，提高对文本的理解
18、能力。 【小题 1】观点要明确，无论赞同与否，言之成理即可。 【小题 1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 语言表达 综合性学习（ 6分） “母亲节 ”快到了，你们班准备组织一次主题为 “献给母亲的歌 ”的班会，请你参加。 【小题 1】假如你是主持人，请你写一段开场白（ 30字左右）。（ 2分） 【小题 2】班上举行 “献给母亲的歌 ”的主题晚会，你会唱一首什么歌曲，并简述推荐理由（ 30字以内）。（ 2分） 【小题 3】仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。（ 2分） 示例：母爱是一 缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。 母爱是 。 答案： 【小题 1】同学
19、们，世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。今天，我们开展以 “献给母亲的歌 ”为主题的综合性学习活动，请大家踊跃参加吧！ 【小题 1】母亲等，略 【小题 1】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。（仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。 3分） 名著导读 文学名著（ 8分） 【小题 1】西游记中有许多脍炙人口的故事，如大闹天宫、真假美猴王、三打 _ _、三借 _
20、_。（ 2分） 【小题 2】孙悟空的兵器原是大禹治水的 _ _，又唤 _ _ ，大闹天宫后被 如来佛祖压在五行山 下。后皈依佛门，唐僧为他取名 _。为西天取经立下汗马功劳， 后被封为 _ 。（ 4分） 【小题 3】某校八年级（ 4）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的 看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（ 2分） 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷 嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪 生怕死、自私自利的人。 正方： 答案： 【小题 1】白骨精 芭蕉扇 【
21、小题 1】定海神针；如意金箍棒；行者；斗战胜佛 【小题 1】猪八戒能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在 与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇 猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。 默写 古诗文默写。（ 6分）（答对 6句即得满分） 【小题 1】海内存知己， 。 【小题 2】东风不与周郎便， 。 【小题 3】五柳先生传引用黔娄之妻表明心志的句子是： “ ， ”。 【小题 4】刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中表示新事物必将取代旧事物的诗句是： _， _。 【小题 5】过零丁洋中，表现作者舍生取义 和民族气节的两句诗是 ？ 。 答案： 【小题 1】天涯若比邻 【小题
22、 1】铜雀春深锁二乔 【小题 1】不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 【小题 1】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【小题 1】人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 作文 作文（ 40分，） 当你看到一个垂危的病人对生的留恋时，难道你不为自己拥有健康的身体而感到幸福吗？当你艰难的跋涉在漆黑的小路上时，难道你不为陌生人为你照亮前行的路而感到幸福吗？当你累了一天，拖着疲惫的身子回到家里时，难道你不为母亲为你准备好了晚饭而感到幸福？其实幸福无处不在，只要你用心体会，你就是世界上最幸福的人。 请以 “身边的幸福 ”为题，写一篇文章，体裁不限（诗歌除外）。 提示与要求： 1、文中不得出现真实的地名、校名、人名等，否则扣分。 2、内容充实，感情要真挚。 3、书写要认真，字数不少于 600字 答案：按中考评分标准给分
