2011-2012学年度江苏省启东市东海中学八年级寒假作业检测语文试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年度江苏省启东市东海中学八年级寒假作业检测语文试卷与答案 其他 根据拼音写汉字 ( 8分) 斑 ln ( ) xn( )职 纯 cu( ) nng( )视 答案:斓粹殉凝 找出下列错别字,并加以改正。( 5分) 妙手隅得 不折不扰 无边无垠 坦荡如底 旁逸斜出 纵横决荡 力争上游 潜姿暗长 倔强亭立 恹恹欲睡 错 字 正 字 答案:略 把下面的名句与作者或出处连上线。( 4分) A主一无适便是敬 E.曾国藩 B坐这山,望那山,一事无成 F.论语 C知之者不如好之者, G.朱熹 好之者不如乐之者。 H.庄子 D用志不分,乃凝于神 答案:略 选择题 成语使用下列各句中,成语使用

2、正确的一句是( )( 4分) A这次举行法律知识考试,有些人竟对 “法人 ”“行政处罚 ”等法律基本知识 素昧平生 。 B他 妄自菲薄 别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。 C角色的个性鲜明,是电视剧新红楼梦最值得欣赏的地方,甚至连配角都 栩栩如生 ,令人难忘。 D人类在自然科学上一遇到 “起源 ”的问题就 一筹莫展 ,宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。 答案: D 请选出下列句子没有病语的一项( )( 4分) A李先生让孩子参加 “饭没了系 ”找妈妈的活动,希望孩子从小就具有独立、诚实、刚毅。 B毛笔是我国的文房四宝,是具有中华民族特色的文化用品。 C我生

3、长在粤剧之家,我对粤剧一点都不陌生。 D商场正在举行促销活动 ,许多附近的居民都蜂拥而至。 答案: C 现代文阅读 阅读下面的文章,完成小题( 19分) 老家 莫小米 把过年很当回事儿的人,多半是有老家的。 有老家的人过年可以有一个大动作 预订车票机票,购买各式礼品,将手头的一切事情暂告一段落 回老家。 回老家的意义要等踏上了老家的土地才能真切体会,它是一次检阅与被检阅。首先你要接受老家所有的亲人及乡亲们的检阅,你学习成绩优异,你赚回了很多钱,你带回去俊俏媳妇,你升了一官半职 你是乡亲们的荣耀,你不能有负他们的期望。同时你也要看看老家的变化,村里新修了水泥路,村办企业产品出了口,三代文盲的那一

4、家出了个中专生 你也检阅老家。 无论你在外面混得多么憋气多么窝囊,回老家总有一点 “荣归故里 ”的感觉。稍稍混得像个 人样,老家的地方志肯定就把你收编了进去。即使真到了头破血流走投无路,自觉无颜见江东父老时,老家还是惟一能接纳你的地方。 这两天给朋友打电话,发现很多人都回老家过年或准备回老家过年去了。我没老家,生于这个城市,长于这个城市,而且,我童年住过的那个街角,也恰恰就在上一年被拆除,变为立体交又桥的一个特角了。心里不由地羡慕人家有老家。 正在此时,一位昔日好友的母亲来电,说好友昨晚刚从南方飞回。我立即给她去电话。她的令人羡慕的职业早已使她练就一口极标准流畅的国语,而当我在电话里很自然地用

5、国语与她交谈时 (我们在两地挂长 途向来如此 ),她却毫不犹豫地对我说起方言来。我立即改口,我明白我犯了个错误,此刻她最渴望听到的是乡音。我又明白,对于她,我也是 “老家 ”。 我和她曾共同居住过的城市,如今是她的老家而不是我的老家。 她离开了老家,这才有了老家;我没有老家,是因为我没有离开老家。 我们需要老家,因为老家是一个离开之后方才拥有的地方。老家让我们感觉自己正远走高飞,却不必害怕风筝断了线。老家让我们感觉树高千丈,又随时可以叶落归根。老家是最初的摇篮,又是最终的归宿。是一种挣脱又是一种牵扯,是被祝福又是被等待,是最能唤起愁绪,又最能平顺 心情的地方。 对于老家,我们总是既爱它又嫌它,

6、既依恋它又不满意它,没回时远远地牵挂它,回了没几天便忍无可忍急急地离开它 急急地去续那暂时中断的一切。 借用普鲁斯特伤感说法:我们徒然回到我们曾经喜爱的地方,我们决不可能重睹它们,因为它们不是位于空间中,而是处于时间里,因为重游旧地的人不再是那个曾以自己的热情装点那个地方的儿童或少年。我们无法真正回到老家。每一次渴望回老家的念头的实现,只不过是匆匆地一回首罢了。 我们可以勇往直前,那样,便无暇回首,也无需回首。 第一处: 第二处: 【小题 1】有老家的人每逢 过年,都要购买礼品,停下手头事情回老家,原因是什么?请用一句诗回答。( 2分) 【小题 2】既然朋友说国语极标准流畅,而且过去习惯和我用

7、国语对话,为什么从南方飞回后却用方言和我通电话 ( 2分) 【小题 3】综观全文,你认为老家的可贵之处有哪些 ( 3分) 【小题 4】 “对于老家,我们总是既爱它又嫌它,既依恋它又不满意它。 ”“爱它、依恋它 ”和 “嫌它、不满意它 ”是否矛盾?为什么?( 3分) 【小题 5】为何 “我们无法真正回到老家 ”?( 2分) 【小题 6】文章最后一句话 “我们可以勇往直前,那样,便无暇回首,也无需回首。 ”你是如何 理解的?( 3分) 答案: 【小题 1】你终于衣锦还乡 世代种地的山窝窝里飞出了金凤凰 【小题 1】( 2分)每逢佳节倍思亲 【小题 1】( 2分)因为离开家乡很久的人最渴望听到的是老

8、家的乡音 【小题 1】( 3分)老家的可贵之处在于:老家让我们感觉树高千丈,又随时可以叶落归根。老家是最初的摇篮,又是最终的归宿。是一种挣脱又是一种牵扯,是被祝福又是被等待,是最能唤起愁绪,又最能平顺心情的地方。 【小题 1】( 3分)不矛盾。爱它、依恋它是因为它是生我们、养我们的地方,那里有亲人;嫌它、不满意他是因为回到老家的时间短,即老家不能 长时间地留我们 【小题 1】( 2分)因为每次渴望回到老家的念头实现,只不过是匆匆一回首罢了。 【小题 1】( 3分)升华主题,我们在异地勇往直前,事业有成,就是对得起父老乡亲,就无需匆匆一回首了。 阅读下面材料,完成小题。( 16分) 地球气候成因

9、新说 19971998 年,南美西海岸发生无法预报的海流循环,导致沿岸海水的温度大幅上升,引起气候非典型的破坏性剧变,这就是厄尔尼诺现象。这种现象促使科学家开始专心致志地研究 “海洋一大气层 ”原理。 水的密度是空气的 800倍,水的热容量是空气的 4倍。 3米厚的海洋的热容量等于 整个大气层的热容量。但是,大气层能量变换的速度是海洋能量变换的数倍。在 “海洋一大气层 ”系,海洋是惯性媒质,变化缓慢,大气层则变化多端,其全球的稳定性依靠海洋来保持。由此可以得出结论,在全球气候的形成上,世界洋水域起着重要作用。 人们根据世界洋水域双层 (表层和深层 )循环原则,开始研究 “全球海洋输送 ”理论。

10、北大西洋是海洋多层循环最活跃的地区,那里就像 “锁孔 ”,钥匙在里面转动,造成地球上气候的不稳定。北半球气候最近 10年的变化完全符合 “全球海洋输送 ”理论。 科学家承认,目前在海洋洋流循环方面还有许多问题无 法回答,但已经清楚的是,世界洋水域对大气层的热力和动力状态的影响,远远超过人类活动对气候产生的影响。 为了填补 “海洋一大气层 ”原理方面的知识空白,世界气象组织推出一项名为 “阿尔戈斯 ”的国际研究方案。这项方案包括建立一个全球海洋观察网,使用漂流浮标监视海水的变化。漂流浮标分布在世界各地海域,上面安装有测量海水温度和盐度的传感仪。科学家认为,正是海水的温度和盐度这两个因素影响着大气

11、层。 浮标在指定水域的海面固定后,同卫星取得联系。然后,浮标用自身携带的水泵吸入海水,潜至 2000米深处后,压力仪发出指令停 止下潜,浮标开始在海流中收集信息。 10天后浮标浮出海面,将收集到的信息发送给在轨道上运行的卫星。发送完毕后,浮标重新下潜,进入下一个探测周期。与此同时,卫星寸巴接收到的信息发送到气象中心供研究人员分析研究。这项研究已经取得初步结论:太平洋和印度洋的热带海洋水域急剧变暖,上面的大气层也相应开始变暖。 今天,世界各地海域共有 3000个漂流浮标在日夜工作。科学家希望利用得到的资料,最终绘制 “海洋气象图 ”。 【小题 1】请给 厄尔尼诺现象 下一个定义。( 3分) 厄尔

12、尼诺现象是 的气候现象 【小题 2】为什么世界海洋 水域对全球气候有着重要的作用?( 3分) 【小题 3】下列表述, 不符合 原文意思的 项是 ( )( 3分) A.海水温度的变化速度远低于大气温度的变化速度,原因是海水密度远远大于大气密度。 B.在 “海洋一大气层 ”系里,海洋被动而大气层主动,海洋变化缓慢,大气层则变化多端。 C.活跃的循环洋流像一把钥匙,在北大西洋这一 “锁孔 ”中转动,导致北半球气候的不稳定。 D海洋洋流温度和盐度,改变了大气层的热力状态和动力状态,从而影响地球气候的形成。 【小题 4】科学家是如何利用漂流浮标监视海水变化的?( 4分) ( 1)将浮标固定在指定海域;(

13、 2) ;( 3)至 2000米深处,压力仪发出指令停止下潜,开始在海流中收集信息;( 4) ;( 5)发送完毕,重新下潜。 【小题 5】 “在全球气候的形成上,世界洋水域起着 重要 作用 ”此句中加点词能否去掉?为什么?( 3分) 答案: 【小题 1】海流循环导致沿岸海水的温度大幅上升,引起气候非典型的破坏性剧变 【小题 1】( 3分)海洋是惯性媒质,变化缓慢,大气层则变化多端,其全球的稳定性依靠海洋来保持 【小题 1】( 3分) B 【小题 1】( 4分)用水泵吸海水 ,浮标潜至 2000米处, 10天后浮标浮出海面,将 收集到的信息发送给在轨道上运行的卫星。 【小题 1】( 3分)不能去

14、掉 “重要 ” (表示程度,表明世界海洋水域,对全球气候的形成的作用十分大 )如去掉,不能体现这层意思,语言不准确不能体现科学性,准确性。 文言文阅读 阅读下面的文言文,完成小题。( 19分) (甲)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好 逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。(治水必躬亲) (乙)又曰: “欲水患消除,必专任大臣,而辅之以所属;责成于守令,而催办于粮

15、里。不宜他官分督,而有失厚利。某处系上游水汇,某处系下流支港,应分某水以杀其势,应阔某岸以缓其冲,应浚某河以会其流,某处坝闸宜修,某处塘堰宜筑,应复旧,应新开,非专官而能之乎? ”履园丛话 水学 【小题 1】下列划线字意义、用法相同的两项是( )( )( 4分) A 盖 地有高低 盖 一癞蛤蟆也 B先自 度 其足非相 度 不得其情 C泥 于 掌故往来 于 荒村野水之间 D是 以 必得躬历山川温故而知新,可以 为师矣 E、是以必得躬历山川 必专任大臣 【小题 2】将下列语句译成现代汉语( 4分) ( 1)是以必得躬历山川,亲劳胼胝 ( 2)非专官而能之乎? 【小题 3】甲文 “非相度不得其情,非

16、咨询不穷其致 ”,请联系乙文,说说 “相度 ”“咨询 可以获得哪些实情。(用原文回答)( 2分) 【小题 4】甲文第二段运用了哪些论证方法?有何作用?( 3分) 【小题 5】甲文中,海瑞作为一个治水领导者,具有哪些可贵的品质?( 2分) 【小题 6】甲、乙文字中作者要表明的相同观点是什么?为什么要这样做? (4分 ) 答案: 【小题 1】 BE 【小题 1】( 4分)因此必须亲自登上涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。不是专职的官员而有能力做到这些吗? 【小题 1】( 2分)某处系上游水汇,某处系某处系下流支港,应分某水以杀其势,应阔某岸以缓其冲,应浚某河以会其流,某处坝闸宜修,某处塘堰宜筑,应复旧,应

17、新开 【小题 1】( 3分)举例对比作用:更深刻、清晰的说明治水不但要躬亲,而且要清廉,增强了文章的说服力。 【小题 1】( 2分)躬身治水不畏艰辛,勇于担当,讲究方法,清正廉明。 【小题 1】( 3分)治水必躬亲。只有这样,才能了解实情,获得百姓的支持,防止贪财 求利,好逸恶劳;避免了无法听到正确意见。 诗歌鉴赏 古诗赏析( 7分) 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 【小题 1】这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句 ,后四句 ,前后形成鲜明 。 3分 【小

18、题 2】请描述 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。 4分 答案: 【小题 1】( 3分)低沉愤懑高昂乐观 对比 【小题 1】( 7分)放眼望去,展现在眼前的是一幅这 样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。 【小题 1】此题考查的是对文章的理解和概括能力,先读懂诗句的意思,然后很容易比较前四句和后四句感情基调。 【小题 1】此题考查的是表达能力,先理解 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ”的意思,然后加以合理的想象即可。诗句的含义应结合整首诗及写作背景来理解。 默写 古诗默写( 14分) 【小题 1】( ),一览众山小。 【小题 2】( ),甲光向日金鳞开。 【小题 3】几处早莺争暖树,( )。 【小题 4】杜牧泊秦淮中借题发 挥,实则讽刺晚唐政治的诗句是:( ),( ) 【小题 5】巢成雏长大,( )。 【小题 6】( ),乱群鸡里有风标 答案:【小题 1】会当凌绝顶 【小题 1】黑云压城城欲摧 【小题 1】 谁家新燕啄春泥 【小题 1】商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 【小题 1】相伴过年华 【小题 1】高竹笼前无伴侣

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