1、2011-2012学年度浙江省金华地区八年级下学期 3月月考语文试卷与答案 其他 阅读海底两万里，回答下列问题。（分） 【小题 1】海底两万里作者是被誉为 的凡尔纳。 【小题 2】阿龙纳斯通过一系列奇怪的事件，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系。他用 海底沉船里的千百万金银 。 【小题 3】我们继续前行，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路 上文描述的是康龙纳斯等人在海底下 所看到的情景。 答案： 【小题
2、 1】现代科学幻想之夫 【小题 1】支援陆地上人们的正义战争 【小题 1】散步 （ 3分，每空 1分） 综合性学习。（分） 在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。我们的美好生活一刻也离 不开点点绿色的衬托，离不开茂郁大树的荫护，人类诞生于森林，绿化孕育了文明。为此，某班同学组织了一次 “关注绿化，珍爱绿色 ”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【小题 1】右图是中国植树节节徽，你知道它的寓意吗？请写出至少两点。（ 2分） 【小题 2】班级决定以植树节为契机，号召每位同学在植树节前后种植树，请你以班长的名义向全班同学发出倡议。（ 20字以内）（ 2分） 【小题 3】宣
3、传委员准备配合本次班会起草一份倡导 “绿色消费 ”的宣传单，请你结合下面的材料，撰写对 “绿色消费 ”内涵的理解。（不超过 30字）（ 2分） 【 材料】 80年代后期，英国掀起了 “绿色消费 ”的运动，然后席卷欧美各国。在这个运动中，人们倡导消费者：最好购买散装食品，因为生活中 1/3的垃圾都来自于食品包装；多使用可充电的电池，因为常规的电池含有镉和汞，会给土地和河流带来毒物的污染。用二手的书可以解救更多的树木，购买水流小的淋浴喷头能节约水资源，使用能源利用率高的家用电器可以减少二氧化碳的排放量，节约电能 21 世纪被称为绿色的世纪， “绿色消费 ”的概念将越来越深入人心。 “绿色消费 ”指
4、的是： 答案： 【小题 1】例： 树形，表示全民义务植树 3至 5棵，人人 动手，绿化祖国大地。 “中国植树节 ”和 “3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。 五棵树可会意为 “森林 ”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。（表述符合图徽内容即可给 2分） 【小题 1】例：植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！ 生命在于绿色，希望在于绿色。（符合要求即给 2分） 【小题 1】（ 2 分）答案：示例：在消费中注意减少环境污染，节约资源和能源。 选择题 下列划线字的注音有误的一项是（ ）（ 2分） A不 逊（ x
5、n）禁 锢 （ g）眼 翳 (y)期期 艾艾 （ y） B 绯 红（ fi） 黝 黑（ yu）匿名（ n）一 绺绺 (li) C甲 胄 （ zhu） 锃 （ zng）亮 滞 (zh)留文 绉绉 （ zhu） D 诘 责（ ji） 炽 （ ch）热 畸 （ j）形颔 (hn)首低眉 答案： A 下列词语没有别字的一项是（ ）（ 2分） A油光可鉴翻来复去冥思暇想鹤立鸡群 B粗制烂造广袤无垠不可明状藏污纳垢 C诚惶诚恐黯然失色正襟危坐抑扬顿挫 D气宇轩昂销声匿迹无可致疑深恶痛疾 答案： C 根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。 (3分 ) 我们曾随范仲淹登楼 （ 1） 浩淼的洞庭湖，感
6、受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静 （ 2） 灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足 （ 3） 繁盛的紫藤萝，感悟朴素的人生哲理。 A凝望 B眺望 C仰望 答案： (1)B (2)C (3)A 现代文阅读 王欢守志 王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学 ，不营产业，常丐 食诵诗，虽家无斗储 ，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣 妻邪？ ”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒 。 【注释】 耽学：专心研究学问。耽： 沉迷。 丐：乞求。 斗储：一斗粮食的贮存 朱买臣：西汉吴郡人，家境贫苦，而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄，离他改嫁。朱买臣 50岁时任老家
7、的地方官会稽太守。 通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。 18.下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）（分） A安贫乐（乐趣）道 B意（心情）怡如也 C或（有时）焚毁其书而求改嫁 D时闻者多哂（讥笑）之 19.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（分） A虽家无斗储 虽有千里之能 B或焚毁其书而求改嫁 或置酒而招之 C时闻者多哂之 鸢飞戾天者 D其妻患之 其真无马邪 20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（分） 欢守志弥固，遂为通儒。 21.文中的王欢与五柳先生传中的 “五柳先生 ”有何相同或不同之处？（分） 答案： .A（ 2分） 19.D（ 2分） 20.王欢更加坚守自己的
8、志向，最终成为了大学问家。（ 2 分，意思符合即给分） 21.相同之处：安贫乐道。 不同之处 :王欢读书时专精耽学；五柳先生是好读书，不求甚解。（ 2分，意思符合即给分） 参考译文：王欢，字君厚，是乐陵县人。他安于贫困，乐守圣贤之道，专心研究，沉迷于学 问。不去经营房、地、货等财产，经常是边讨饭边朗读诗经，虽然家里存粮不多，但他的心境却始终保持和顺愉悦。他的妻子对此感到优虑，有一次就焚毁他的书籍，并要求离异改嫁，王欢却笑着对妻子说： “你没听说过朱买臣妻子的事吗？ ”当时知道这件事的人都讥笑他。王欢更加坚定了自己的志向，后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒生。 【小题 1】 【小题 1】 【小题
9、 1】 【小题 1】 （二）像小鹿奔跑着回家 （ 12分） 腊月二十三，小年，我在舅舅家。 18 岁的冬天，我待在舅舅家的小城，过着和以往不同的日子，新鲜而自由。家在一百公 里之外的小县城，与我 18岁的整个冬天无关。 那一年的夏天，我是一个落榜的高中生，用一种决绝的姿态抗议复读。我和父母发生了 18年来最大的一次争执，我倔强地对他们说，我可以自食其力，不需要你们养活 然后我在第二天早上离开了家。 舅舅在小城的电影院工作，舅妈就在影院门前摆了桌球，卖点杂志和小食品。我帮着他们做事，不和父母联系，用这样的方式证明不读大学照样生活；而他们，也不联系我。 时间就这样进入腊月，舅舅问我，过年回家吗？不
10、，我回答得简单而坚决。 黄昏时分，舅舅说，收摊，咱也回家过小年。 是 从什么时候开始有些慌乱的？听到小城的某个方向忽然传来鞭炮声，我的眼前浮现出一幅画面：落满雪的院落，一屋暖色灯火，一桌丰盛饭菜。厨房里有红蜡烛和香火，贴上灶王爷的对子，爸郑重地给画上的神仙斟上酒，鞠躬，您老人家上天言好事，下地降吉祥。然后我们去到院子，点起一串长长的红鞭炮 毫无防备，想家的感觉在一瞬间呼啸而来，我从不曾在家以外的地方过年，我也不想在家以外的地方过年。但舅舅已经和父母说好了吧？他们并没有要求我回去吧？舅妈已经买好了我新年的衣服 我有些怨了，怨父母不来带我走。我委屈极了，随着新年的一天天 临近，我的慌乱迫切而明显。
11、 腊月二十八中午，舅舅和舅妈去同事家串门，八岁的表弟也跑了出去。我左思右想，用最短的时间简单收拾了衣服，奔往客运站 破旧的中巴车载着极少的乘客晃荡在狭窄的公路上，我坐在靠窗的位置，不觉得冷，也不觉得孤单。 中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来，我跳下车。那个黄昏，许多人都看到了一个怀里抱着小背包的女孩，小鹿一样在街上奔跑，朝着一个方向。直到跑到转向家门的小路口，我骤然停止了脚步 我看到了妈妈。她站在深冬的苍凉暮色中，正努力张望。 那时候，舅舅还没有回家，妈还 不知道我已经从舅舅家逃跑的消息，她站在那里，不是有备，不是偶然。原来，她从小年那天开始，每天都从午后一直站到夜晚。她说，万一我忽然回来
12、，不想我回家的这段路没有人等待。 我还知道了那个冬天，我那倔强的爸爸，每个周末都会坐三个半小时的中巴车，来到我在的小城，远远地看看我。而我足够庆幸的是，在那一年的春节前，我赶回到他们身边。 从 18岁开始，每一年，我都会按时踏上回家的路。我再也没有让那个日渐苍老的身影在那个回家的路口无望地等待过。 （选自意林文 /青玉案） 【小题 1】文中的我离开家到舅舅家的原因是什么？（ 2分 ） 【小题 2】第 7段写 “我 ”想象的家中过小年的画面有什么作用？（ 2分） 【小题 3】品味下列语句。（ 4分） （ 1）我坐在靠窗的位置，不觉得冷，也不觉得孤单。（ “我 ”为什么 “不觉得冷，也不觉得孤单
13、”？） （ 2）中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来，我跳下车。（句中的 “终于 ”一词能否去掉，为什么？） 【小题 4】文章第 2段说 “家在一百公里之外的小县城，与我 18岁的整个冬天无关 ”，请结合文章内容说说家是否真的与 “我的 18岁的整个冬天 ”无关？并谈谈你从中得到的感悟。（ 4分） 答案： 【小题 1】高考落榜，不愿意复读；与 父母发生争执，要通过自食其力来证明自己不上大学照样能生活。（ 2分） 【小题 1】表现了家的温馨以及对 “我 ”的吸引，表现了此时 “我 ”对家的思念。（ 2分，意思对即给分） 【小题 1】（ 1）因为此时离家越来越近，即将与亲人团聚，所以 “我 ”的
14、心里 “不觉冷，不觉孤单 ”。 （ 2分） （ 2）不能去掉。因为 “终于 ”一词表达了 “我 ”渴望尽早回家的迫切心情，去掉就表现不了这种强烈效果。（ 2分，意思对即给分） 【小题 1】否。虽然 “我 ”住在舅舅家与家里没有联系，但家人无时无刻不在牵挂 “我 ”，如妈妈从小年那天就开始每天从午后到夜晚都在路 口等待着 “我 ”，爸爸每个周末都会到 “我 ”所在的小城去看 “我 ”。感悟略（ 4分） 现代文阅读（共 26分） （一）藤野先生（ 14分） 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间， 他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上
15、发表出来。 A.“我的讲义，你能抄下来么？ ”他问。 “可以抄一点。 ” “拿来我看！ ” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： B.“你看，你将这条血管移了一点位置了。 自然，这样一移，的确比较的好
16、看 些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。 ” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。 ” 学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。 解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道： “我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体 。现在总算放心了，没有这回事。 ” 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女
17、人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道， C. “总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？ ” 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 【小题 1】用简洁的语言概括本文段 “我 ”和藤野先生相处的三件事。 （ 3分） 【小题 2】从出文中 A、 B、 C三处语言描写中任选两句，分别指出其所表现的藤野先生的品质。（ 3分） 【 小题 3】品味下列语句。（分） (1)我拿下来打开看时，很 吃了一惊 ，同时也感到一种不安和感激。 (句中加点的词语表现了 “我 ”怎样的心理状态？请简要谈谈
18、你的理解。 ) (2)这样 一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 (句中 “这样 ”指什么？ ) 【小题 4】 “到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 ”藤野先生的话要是说出来，会是怎样的？请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。（ 50字左右）（ 4分） 答案： 【小题 1】添改讲义；纠 正解剖图；了解中国女人的裹脚。（ 3 分，意思对即可） 【小题 1】 A 处：体现先生认真负责； B 处：治学严谨或一丝不苟的科学态度； C处：求实的精神。（ 3分） 【小题 1】（ 1） “吃了一惊 ”是先生竟
19、然给我这个弱国的学生添改讲义； “不安 ”是因为讲义中很多错漏让先生很费神； “感激 ”是因为他没有民族偏见，对来自异国他乡、学习有困难的我及时给予热情帮助。（ 2分） （ 2）细心修改讲义（ 2分，意思对即给分） 【小题 1】略（ 4分） 文言文阅读 【小题 1】解释下列文言句中划线的词语。（ 6分） (1)负 （ ）势竞上 (2) 互相轩 邈 （ ） （ 3） 祗 （ ）辱于奴隶人之手 （ 4） 造 （ ）饮辄尽 （ 6） 食 （ ）之不能尽其才（ 6）先生不知何 许 （ ）人 【小题 2】用现代汉语翻译下面文言句子。（分） 急湍甚箭，猛浪若奔。 答案： 【小题 1】略 【小题 1】略 诗
20、歌鉴赏 阅读下面这首古诗，按要求答题。 塞下曲 (唐 常建 ) 玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。 注释乌孙，西域少数民族，曾两度与汉和亲。 【小题 1】诗中最能表达主题思想的一个字是 （ 2分） 【小题 2】这首诗表达出了怎样的思想感情？（ 2分） 答案： 【小题 1】静（ 2分） 【小题 1】希望民族和睦，化干戈为玉帛，和平友好相处的思想情感。（ 2分，意思对即给分） 默写 古诗文名句填空。（分） 【小题 1】念天地之悠悠， 。（登幽州台歌陈子昂） 【小题 2】宣州 I楼饯别校书叔云表现诗人绵绵无尽愁情的语句是： ， 。 【小题 3】在商品经济飞速发展的今天，
21、许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言： “ ， 。 ”（用五柳先生传中的两句话来填写） 答案： 【小题 1】海内存知己 【小题 1】独怆然之悠悠 【小题 1】抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 【小题 1】略 作文 按要求作文。（ 52分） 也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一颗小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拔开阴霾天空时人们眼中希翼的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？ 请以 “我也是生活的主角 ”为题，写一篇作文。 要求：（ 1）文体自选；（ 2） 文章不少于 600字；（ 3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。 答案：按中考评分标准给分
