1、2011-2012学年福建省仙游县七年级下册第一次月考语文试卷与答案 其他 根据拼音写汉字，并将句中书写错误的字改在后面的 “田 ”字格内。（ 2分） 何首乌藤和木莲缠洛着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有（ yng） _肿的根。 答案：臃 现代文阅读 阅读最后一课回答下面问题（ 10分） 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊， ”他说， “我 我 ” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！ ” 然后他呆在那儿，头
2、靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势： “放学了， -你们走吧。 ” 【小题 1】第一段中的 “钟声 ”意味着什么？（ 2分） 【小题 2】韩麦尔老师 “脸色惨白 ”“哽住了 ”“说不下去 ”表现了什么样的感情？（ 2分） 【小题 3】这几段文字主要从哪几个方面描写了韩麦尔，塑造了一个什么形象？（ 3分） 【小题 4】结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国的同义词？（ 3分） 答案： 【小题 1】最后一课的结束 【小题 1】（分）内心极度悲痛的感情 【小题 1】（分）语言 动作 神态（每个分） 【小题 1】（分）因为德国侵略者强行剥夺了阿尔萨斯人民学习自己语言的
3、权利和自由，激起了人民的爱国热情，他们把法文视为同义语，爱法语就是爱法国。（意思相同即可） 【小题 1】根据后文的内容 “他们已经收操了 ”“放学了， -你们走吧。 ”可以判断第一段中的 “钟声 ”意味着最后一课的结束。 【小题 1】人物的表情动作是心理活动和情感的表现。联系全文爱国情感可以体会韩麦尔老师 “脸色惨白 ”“哽住了 ”“说不下去 ”表现了因不能再将本国语言而内心极度悲痛的感情。 【小题 1】注意答全面，这几段文字主要从语言、动作、神态三个方面描写了韩麦尔，塑造了一个爱国教师的形象。（ 3分） 【小题 1】没有唯一答案：，意思对即可，可以围绕失去讲本国语言的权力就等于失去了基本权利
4、，失去了祖国谈。 课外阅读我长大了回答下面题目（ 16分） 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说： “爸、妈，我长大了，我进中学了。 ”父母一脸笑意： “不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。 ” 于是，我继续等着 “长大 ”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说： “爸、妈，我长大了，我有青春痘了。 ”父母一脸笑意： “不，孩子，青春痘并不证明你长大。 ” 渐渐， “长大 ”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气
5、很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多 人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做 “乖宝宝 ”，然后再
6、坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话： “孩子，你懂得了什么叫责任。 ”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而 ，能够承担责任的人却一定是长大了 【小题 1】（ 2分）第一段 “小时候想长大 “中 ”想长大 “的具体内容是_ 【小题 2】
7、（ 2分）文中说： “此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧 ”“ 我 ”为什么会 “有些惭愧 ”？ 【小题 3】（ 3分） .家里 “气氛并不如想像的恶劣 ”，而 “我 ”想像中会有怎样的气氛 【小题 4】为什么文中 “撞人 ”和 “吃晚饭 ”详写，而照顾老奶奶却略写呢？（ 3 分） 【小题 5】 “我 ”曾把 _作为长大的标准，第三次， “我 ”是把 _作为长大的标准，我终于意识到 “长大 ”的真正含义是因为 _（请用原文回答）（分） 【小题 6】 “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了 ”谈谈你对这句话的理解。（分） 答案： 【小题 1】希望早些进入
8、中学，早些成为大人。 【小题 1】（分）因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。 【小题 1】（分）想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚 的。 【小题 1】文章要突出的是我如何意识到什么是 “长大 ”， “撞人 ”“和 “吃晚饭 ”交代了我意识到长大的具体内容。（分） 【小题 1】（分）进入中学 有了青春痘了 长大，意味着承担责任 【小题 1】（分）长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于 “长大 ”，年龄小也未必是没有 “长大 ”， “长大 ”的标准是有责任感。（意近即可） 文言文阅读 阅读伤仲永中文段，回答 37 题（ 26分） 金溪平民方仲永，世隶耕。仲
9、永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉 ,借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收 族为意 ,传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也 ,日扳仲永环谒于邑人 ,不使学。 余闻之也久。明道中 ,从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰： “泯然众人矣！ ” 【小题 1】伤仲永选自 _作者 _， _，（写朝代）八大家之一。（ 3分） 【小题 2】解释下列划线的词（ 6分） 世 隶 耕（ ） 未 尝 识书具（ ） 或 以钱币乞之（ ） 父 利 其然边 （） 日 扳 仲永（ ）
10、 泯然 众人 矣（） 【小题 3】本文按照 _顺序，依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段，详写了 _，造成仲永 “泯然众人 ”的主要原因是（用文中原句回答）_。从道理上讲是因为他 _。 【小题 4】翻译下列句子（ 6分） 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 日扳仲永环谒于邑人 ,不使学。 【小题 5】从方仲永的遭遇来看，你得到什么启发？（ 4分） 答案： 【小题 1】临川 先生文集 王安石 唐宋 【小题 1】 属于 曾经 有的人 以为 有利可图 通 “攀 ”，牵，引 常人 【小题 1】（分）时间（分）仲永生五年诗作才能显露（分）父利其然也，日扳仲永环渴于邑人，不使学（分）受于人者不至（分）
11、【小题 1】每句分（答案：略） 【小题 1】开放性，答案：略（分） 【小题 1】对文学常识的考查。 【小题 1】词语的解释，注意古今词义的差别，不能以今译古。 世 隶 耕（属于 ） 未 尝 识书具（在古代一般解释为：曾经） 或 以钱币 (古文中为代词，有的人。） 父 利 其然边（以为 有利可图 ） 日 扳 仲永（通假字，通 “攀 ”，牵，引 ） 泯然 众人 矣（平常人） 【小题 1】本文按照时间顺序，文中有关键词：生五年、十二三矣、又七年。详写了仲永生五年诗作才能显露。因为详写这一部分结局才更觉可惜。用文中原句回答后面的造成仲永 “泯然众人 ”的主要原因是 “父利其然也，日扳仲永环渴于邑人，不
12、使学。 ”从道理上讲是因为他没有后天的努力。 【小题 1】翻译句子注意字字落实：关键字解释准确，连词成句。 从此，指定物品让他作诗， (他能 )立即完成，诗的文采 和道理都有值得看的地方。 父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，没有让他学习。 【小题 1】答案：不唯一。可以从后天努力的重要性谈，论述要充分。 语言表达 综合性学习（分） 【小题 1】近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染新问题，针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河 ”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。（分） 【小题 2】保护黄河，人人有责。请你针对黄
13、河日益严重的生态危机向环保局王局长提几条保护黄河的建议（至少条）（分） 请 你写出有关黄河的著名诗句。（要求写两句，每句分） 请写出两个与黄河有关的俗语、谚语，成语（每个分） 答案： 【小题 1】九曲黄河一份情，两岸绿林四季清 【小题 1】参考答案：（分）王局长，您好！为了更好地保护黄河，我建议在 两岸加强植树种草； 严禁两岸污水排放，杜绝水污染。（分）白日依山尽，黄河入海流（王之涣登鹳雀楼）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）（分）俗语谚语：不到黄河心不死 跳到黄河洗不清 成语： 中流砥柱 鲤鱼跳龙门 泾渭分明等 名著导读 名著阅览（分） 【小题 1】 昆虫记是优秀的科普著作，是昆虫学家
14、 _毕其一生的结果。文中 _像个吝啬鬼，身穿一件似乎 “缺了布料 ”的短身燕尾礼服。（分） 【小题 2】 是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说中的第一部，其他两部是 和 。它讲述的是 _（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。在这部作品中，有乐观纯朴的 _，正直的老人格里戈里、献身于科学的知识分子 “_”，都给过自己以力量和支持。（分） 答案： 【小题 1】昆虫记 杨柳天牛 【小题 1】童年 在人间 我的大学 阿廖沙 小茨冈 “好事情 ” 默写 名句填空（ 8分，每空 1分） 【小题 1】假如生活欺骗了你，不要 _,不要 _！忧郁的日子里需要 _:相信吧 ,_ 【小题 2】啊 ,朋友
15、 !黄河以它 _,出现在亚洲的原野 ,它表现出我们民族的精神 :_。 【小题 3】山际见来烟 ,_(吴均山中杂诗 ) 【小题 4】独坐幽簧里， _。（王维竹里馆） 答案： 【小题 1】悲伤 心急 镇静 快乐的日子将会来临 【小题 1】英雄的气魄 伟大而又坚强 【小题 1】竹中窥落日 【小题 1】弹琴复长啸 作文 刚刚步入少年旅途的你，随着年龄的增长、青春意识的萌发、烦恼、忧郁、感伤就会增多，生活也会失去不少光彩。请你把的苦闷倾吐出来，让大家给你的烦恼画上一个句号吧！ 题目：我的烦恼 要求（）要有真情实感，要努力做到有新意有创见； 除诗歌外文体不限； （）字数不少于字。 答案：按中考评分标准给分
