1、2014年初中毕业升学考试（江苏泰州卷）政治（带解析） 单选题 2013年 11月 9日至 12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京召开，会议审议通过了中共中央关于 若干重大问题的决定（ ） A推进两岸关系 B实施简政放权 C全面深化改革 D上海自由贸易区 答案： C 试题分析：本题属于时事政治题。 考点： 下边漫画蒸了一锅馍，废了堆柴启示我们（ ） A先发展经济，后保护环境 B发展经济必须要牺牲环境 C发展经济要与保护环境相协调 D保护环境是当前一切工作的中心 答案： C 试题分析：题文中漫画蒸了一锅馍，废了堆柴，含义是指牺牲环境，浪费资源，发展经济的做法是不可取得。启示我们
2、要落实可持续 发展战略，做到发展经济与保护环境相协调，所以答案：选 C。选项 A说法本身错误，经济发展与环境保护必须同时进行。 B说法太绝对与事实不符，发展经济不一定牺牲环境。选项 D说法本身是错误的，经济建设是一切工作的中心。 考点：本题主要考查落实可持续发展战略。 你我一步，社会一大步，创建文明城市离不开你我他，这是因为（ ） 个人离不开社会 社会是由个人组成的 社会离不开个人 社会 的存在和发展是人们共同努力的结果 A B C D 答案： C 试题分析：本题可采用排除法来做，题文中选项 个人离不开社会，说法正确，但与题文意思不符。题文中只说明了社会需要个人的努力和发展，并没有说明个人离不
3、开社会。所以不选。因此答案：选 C。 考点：本题主要考查正确认识社会与个人的关系。 “法令行则国治，法令驰则国乱。 ”因此，我们必须坚持 的治国方略（ ） A依法治国 B以仁治国 C以礼治国 D科教兴国 答案： A 试题分析：根据教材知识，依法治国：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。题文中意思是依靠法律治理国家，是坚持依法治国的体现，所以答案：选 A。 考点：本题主要考查依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 2013年泰州市为民办实事项目投入超百亿
4、元，其中新项目超过 50%，这有利于（ ） 维护社会和谐稳定 促进社会公平正义 全面建成小康社会 实现人民同等富裕 A B C D 答案： D 试题分析：本题可采用排除法来做，题文中选项 实现人民同等富裕，说法本身是错误的。我国实现的是共同富裕，不是同等、同步富裕。所以答案：选 D。 考点：本题主要考查全面建设小康社会的做法。 科学发展观的第一要义是（ ） A以人为本 B统筹兼顾 C发展 D全面协调发展 答案： C 试题分析：根据教材知识，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。所以答案：选 C。 考点：本题主要考查正确认识科学发展观的含义
5、。 党的群众路线教育实践活动 ,要求全体党员干部做人民群众的贴心人、知心人、暖心人，这体现了（ ） 中国共产党立党为公，执政为民 全心全意为人民服务是党的宗旨 党始终代表最广大人民的根本利益 人民群众是国家事务的直接管理者 A B C D 答案： B 试题分析：本题可采用排除法来做，题文中选项 人民群众 是国家事务的直接管理者，说法本身是错误的。在我国，人民是国家的主人，人民通过选举人大代表，组成国家权力机关，代表人民管理国家事 务，所以说人民是间接管理，不是直接管理者。所以答案：选 B。 考点：本题主要考查正确认识中国共产党的性质和意义。 近十多年来，新疆维吾尔自治区的经济快速增长： 这些成
6、就的取得主要得益于（ ） 坚持党的基本路线 实施西部大开发战略 新疆地区完全自治 实施正确的民族政策 A B C D 答案： B 试题分析：本题可采用排除法来做，题文中选项 新疆地区完全自治，说法本身是错误的。根据教材知识，民族区域自治制度的含义：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。所以新疆实行民族区域自治并不是完全自治，因此答案：选 B。 考点：本题主要考查正确认识新疆自治区发展的原因。 2014年 3月 22日至 4月 1日，习近平主席先后访问荷兰、法国、德国、比利时等欧洲国家，签署了多项合作协议，这充分表明（ ） A合作与交流是当今时代的
7、两大主题 B当前国际竞争的实质是经济力和外交力 的较量 C中国是世界上最强大的国家，引领时代发展潮流 D中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国 答案： D 试题分析：题文中习近平与其它国家签署合作协议，是为了共同发展，说明世界发展需要合作，体现了中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。所以答案：选 D。选项 A说法本身错误，和平与发展是主题。选项 B说法与题文不符。选项 C说法与事实不符，中国不是最强大的国家。 考点：本题主要考查世界发展需要合作。 一个国家有没有前途 ,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育，下列关于教育的论述错误的是（ ） 教育是第一生产力 百年大计，教育为本
8、教育是发展科技和培养人才的基础 教育是推动经济快速发展的唯一动力 A B C D 答案： B 试题分析：题文中问题是选择论述错误的，选项 教育是第一生产力，说法本身是错误的。因为科学技术是第一生产力。选项 教育是推动经济快速发展的唯一动力，说法是错误的。教育对推动经济快速发展起到一定的作用，但不是唯一动力，说法绝对，与事实不符。因此答案：选 B。 考点：本题主要考查正确认识教育的重要意义。 下列对法律的认识正确的是（ ） A法律维护公民的 一切权益 B法律靠社会舆论保证实施 C法律对社会成员具有普遍约束力 D一切违法犯罪都要受到刑罚处罚 答案： C 试题分析：根据教材知识，法律是由国家制定或认
9、可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。所以答案：选 C。选项A说法 “一切权益 ”太绝对，与事实不符。选项 B说法本身错误的，选项 D说法“一切 ”违法都受到刑罚，是错误的，一般违法不会受到刑罚处罚。 考点：本题主要考查正确认识法律的作用。 下列同学的言行能体现 “正确对待老师表扬和批评 ”的是（ ） A小韦： “我不接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！ ” B小丹： “今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。 ” C小丽： “昨天老师对我的批评是错的，所以我当场跟他吵了起来。 ” D小华： “今天班会课上老师只表扬了我一个人，哈哈哈！还是我
10、最有才！ ” 答案： B 试题分析：我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，让表扬与批评伴随着我们健康成长等。题文中选项 B说法是正确的做法。选项 AC没有做到虚心接受批评，选项 D没有正确对待老师的表扬。所以答案：选 B。 考点：本题主要考查正确对待老师的表扬和批评。 据世界贸易组织秘书处初步统计， 2013 年我国货物进口总额为 4.16 亿美元，成为世界上第 货物贸易大国。（ ） A一 B二 C三 D四 答案： A 试题分析：本题属于时事政治题。 考点： 2013年 12月 2日，我国在西昌卫星发射中心用 “长征三号乙 ”运载火箭
11、成功将 探测器发射升空，为我国探月工程开启了新的征程（ ） A探月二号 B嫦娥三号 C长征四号 D神舟十号 答案： B 试题分析：本题属于时事政治题。 考点： 2014年 3月 18日，俄罗斯总统 _同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表在克里姆林宫签署条约，允许克里米亚及塞瓦斯托波尔以联邦主体身份加入俄罗斯联邦（ ） A普京 B奥巴马 C梅德韦杰夫 D郑烘原 答案： A 试题分析：本题属于时事政治题。 考点： 2014年 4月 25日，泰州 _迎来第 100期，它已成为泰州市打造学习型城市的亮点工程（ ） A民俗大学堂 B道德大讲堂 C法律大讲堂 D百姓大学堂 答案： D 试题分析：本题属于时事政治题
12、。 考点： 小美戏称长得矮胖的小武同学为武大郎，受到了同学们的指责，这是因为（ ） A所有绰号都是侮辱他人的 B公民的人格尊严不受侵犯 C喊同学绰号就是对同学的一种诽谤 D为他人起绰号是一种违法犯罪行为 答案： B 试题分析：题文中小美称长得矮胖的小武同学为武大郎，是对同学的侮辱，没有做到尊重他人。侵犯了他人的人格尊严权。所以答案：选 B。 考点：本题主要考查公民依法享有人格尊严权。 2014年 4月 25春学期以来，各学校认真落实教育部关于在全国各级学校禁烟有关事项的通知精神，在校门口设立禁烟标志，并对进入校园的吸烟人员进行禁烟劝导。这是对未成年人实施（ ） A家庭保护 B学校保护 C社会保
13、护 D司法保护 答案： B 试题分析：根据教材知识，未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任。学校保护：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们身心健康和合法权益实施保护。题文中材料的做法，是学校保护未成年人的体现。因此答案：选 B。 考点：本题主要考查我国法律对未成年人的特殊保护。 “谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。 ”歌德的这句名言启迪我们要（ ） A我行我素，我的地盘我做主 B摆脱父母监护，彰显自己个性 C完全独立，谁的帮助都不要 D克服依赖心理，提高自立能力 答案： D 试题分析：题文中主宰自己是告诉我们要学会自立，不要依赖他人，存
14、在依赖心理。所以答案：选 D。其他选项 ABC说法都是错误的。 考点：本题主要考查正确认识自立的重要性。 意志坚强的人善于迫使自己去执行作出的决定，不任性冲动，这体现了意志具有（ ） A 自觉性 B果断性 C坚忍性 D自制性 答案： D 试题分析：根据教材知识，优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性。其中自制 在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心，不气馁，不焦躁。题文中迫使自己去做，不任性冲动，是自制性的体现。所以答案：选 D。 考点：本题主要考查意志的特点。 判断题 按劳分配为主体，多种分配方式并存是我国现阶段的分配方式。（ ） 答案： A 试题分
15、析：根据教材知识，我国的基本分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。因此题文说法是正确的 。 考点：本题主要考查我国的分配制度。 合作中存在竞争，竞争中不需要合作。（ ） 答案： B 试题分析：根据教材知识，合作与竞争的关系： 竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。因此题文说法是错误的。 考点：本题主要考查正确认识合作与竞争的关系。 宪法规定了国家生活中的具体问题。（ ） 答案： B 试题分析：根据教材知识，宪法规定的内容与普通法律不同。宪法规定国家生活中最根本、最重要的的问题。例如：我国宪法规定中华人民共和国的根本制度是社会主义制度。我国国家
16、政权的性质（ 国体）是人民民主专政。 而普通法律只规定国家生活中的某一方面、某一领域方面的问题。所以题文说法是错误的。 考点：本题主要考查理解宪法的内容和作用。 青少年时期是习惯养成的关键时期。（ ） 答案： A 试题分析：青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正起来也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。抓紧这个时期养成好习惯，将会对我们的一生产生重要影响。所以题文是正确的。 考点：本题主要考查正确认识青少年时期的重要性。 自尊是成才与成功的重要条件。（ ） 答案： A 试题分析：根据教材知识，自尊对个人的发展起什么作用？自尊是成才和成功者必
17、备的心理品质。是一个人成才与成功的重要条件。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落，个人的生命才显得更加有力，社会也会更加繁荣和谐。所以说题文是正确的。 考点：本题主要考查自尊的重要性。 探究题 【阳光心灵】世界上有一种永不凋谢的花朵，那就是微笑；微笑面对生活的人，失去的只是烦恼，得到的是快乐。 进入初中后，小静变了。在校，她总感觉到自己处处不如别人，喜欢独来独往，不愿意与他人交往，也不愿意参加集体活动，在家，她 常常把自己关在房间，父母跟她讲话，也不愿意搭理 原本活泼阳光的小静成了一个典型的 “闷葫芦 ”。 （ 1）心理判断，小静有哪些不良心理现象？（ 2分） （ 2
18、）心理疏导，请你为小静提供一些有效方法，让她重新阳光起来。（至少三种。 3分） 答案：（ 1）自卑心理，闭锁心理。 （ 2） 积极与同学，朋友交往，相信父母和老师。 有想不通的问题应大胆向别人倾诉。不让某些问题长期困扰自己。 要积极参加集体活动。在集体的温暖中放松心情，调节情绪，做情绪的主人。 可以通过写日记的方式进行倾吐、宣泄。 我们应在交往中分享友谊， 培养自己活泼开朗的性格。 （ 1）根据教材知识，自卑是自己轻视自己，总认为自己不如别人，对自己失去信心的一种消极心理。题文中小静总感觉自己处处不如别人，是自卑心理的表现。闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。题文中小静不愿意与
19、他人交流，常常把自己关在房间里，是闭锁心理的体现。 （ 2）根据小静的心理现象，回答克服自卑心理的做法。根据教材知识回答，克服自卑心理，树立自信： 要走出自卑这个心理牢笼，就要努力树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。 还要换个眼光打量自己，发现和 发挥自己的长处，鼓起自信的风帆。克服闭锁心理的做法是：积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 考点：（ 1）本题主要考查正确认识自卑心理和闭锁心理。（ 2）克服自卑心理和闭锁心理的做法。 【与法同行】 卫民同学到超市买了几只面包，家里人吃后出现呕吐等症状，医院诊断是因为吃了变质面包引
20、起的，事情发生后，母子二人对此产生了不同看法 （ 1）母亲要 “宽容他们 ”，你赞成吗？为什么？（ 3分） （ 2）卫民可以通过哪些途径 “讨回公道 ”？（ 2分） 答案：（ 1）不造成。宽容不能丧失 原则，依法 “讨回公道 ”，正是对社会、对他人最大的友善。 （ 2） 与经营者协商和解。 请求消费者协会调解。 向有关行政部门申诉。 根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。 向人民法院提起诉讼。 （ 1）题文中到超市买到了变质的面包，是消费者合法权益受到了侵害。对于母亲宽容他们的说法不能造成。因为宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则，更不是软弱无能，而是一种可贵的精神境界。宽容不能丧失原
21、则，坚持原则，依法办事，正是对他人、对社会最大的友善。 （ 2） “讨回公道 ”是指依法维护做为消费者的合法权益的正确做法。根据 教材知识回答，当消费者合法权益受到损害时，可以视具体情形，通过下列途径解决： 与经营者协商和解。 请求消费者协会调解。 向有关行政部门申诉。 可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。 还可以向法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。 考点：（ 1）本题主要考查理解宽容的做法。（ 2）依法维护消费者合法权益的做法。 【情系祖国】 民族、国家的命运直接影响着我们的情感，钓鱼台事件时刻牵动着我们的心，下面是几个网民发的帖子： 爱的旋律：日本一直窥视我们的钓鱼台，多次挑起事
22、端，全民华人十分愤慨。我也是！ 正义之神：我国政府宣布划设东海防空识别区是非常英明之举，我挺！ 冲动魔兽：作为热血青年，我们要关停日本在华企业，销售日本在华商品！ （ 1）网民 “爱的旋律 ”和 “正义之神 ”共同表现出一种 情感，这种情感源于各族人民对 的认同，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。（ 2分） （ 2）你同意网民 “冲动魔兽 ”的言行吗？说说你的理由。（ 3分） 答案：（ 1） 爱国、 民族文化 （ 2）不同意。 民族、国家的命运直接影响我们的情感，公民有维护国家安全，荣誉和利益的义务。 “冲动的魔鬼 ”的言行表达了对日本违法行径的抗议 ，但其言行是不道德的，非正义的。侵犯他
23、人合法权益。 经济全球化使各国联系加强。各国的发展离不开合作。关停日本在华企业的做法是错误的。 爱国需要热情，但更需要理性。要在法律和道德允许的范围内。不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。所以，公民应树立法治观念，依法行使权利。自觉履行义务，做到理性爱国。 试题分析：（ 1）题文中网民 “爱的旋律 ”对日本的行为表示愤慨，体现了爱国的民族情感。 “正义之神 ”对国家的行为表示支持，也是爱国情感的体现。他们的情感是对民族文化的认同，因为民族文化是实现 民族团结和统一的文化基础。 （ 2）题文中冲动魔兽说要关停日本在华企业，销售日本在华商品。这种言行是错误的。因为他的言
24、行虽然表达了对日本违法行为的抗议，是做为国家的公民，维护国家利益和荣誉的义务。但是这种做法会侵犯他人的合法权益，是不道德的，也是非正义行为。其次，经济全球化使各国联系加强。各国的发展离不开合作。爱国需要热情，但更需要理性。因为，法律要求我们应树立法治观念，依法行使权利，自觉履行义务，做到理性爱国。要在法律和道德允许的范围内。不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 考点 ：（ 1）本题主要考查理解民族文化的意义。（ 2）维护国家利益和荣誉的正确做法。 社会主义核心价值观是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂，是人生奋斗的梦想之的，更是广大青少年的行动指南。 某校团委
25、拟开展 “践行核心价值观，争做美德少年 ”教育实践活动，请你加入实践小组，参与活动。 【内容解读】 （ 1）为了帮助同学们认识、理解社会主义核心价值观的深刻内涵，实践小组设计了下列表格，请你对照 “社会主义核心价值观基本内容 ”，仿照示例，填写下表中 “日常行为 ”所体现的核心价值观。 【榜样引领】 近年来，同学们践行 社会主义核心价值观蔚然成风，涌现出许多先进人物，实践小组从新闻中得知，在 2014年泰州市第二届 “美德少年 ”评选表彰活动中，有10名同学荣获 “十佳美德少年 ”称号， 100多年同学荣获 “美德少年 ”称号。 （ 2）请你简述开展 “美德少年 ”评选活动有什么重要意义。（
26、2分） 【现象透析】 （ 3）践行社会主义核心价值观，传承中华美德，应融入生活，见之与行动。实践小组收集到如下图片，感触很深，请你说说两幅图片中的人物分别 “扔 ”掉了哪些美德。（ 2分） 【美德传扬】 （ 4）为进一步深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，校团 委决定向同学们发出 “践行核心价值观，争做美德好少年 ”的倡议，请你把倡议书补充完整。 （提示：倡议内容充实，行为具体，积极向上，书写工整，且不得与【内容解读】表格内的日常行为雷同。 4分，其中综合评价 1分） 答案：（ 1） 平等、 诚信、 法治、 友善 （ 2）有利于社会主义核心价值观引领社会，促进青少年的健康成长，有利于提高全
27、民族的思想道德素质，弘扬中华民族的传统美德；有利于吸引更多的力量践行社会主义核心价值观，弘扬真善美。 （ 3）图一：勤俭节约、艰苦奋斗。图二：保护环境。 （ 4） 在家里，关心孝敬长辈。自觉承 担家务劳动等。 在学校：认真履行受教育义务，与同学、老师和谐相处，为建设优秀班集体贡献力量等。 在社会：亲近、服务、奉献社会，诚实做人做事、遵守社会公德，自觉维护社会秩序，积极承担社会责任等。 （ 1）根据时政资料，党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 表格中 中一视同仁，体现了平等。 从不作弊是诚信的表现
28、。 中参加法治宣传，体现了法治。 中照顾孤寡老人是友善的体现。 （ 2）问题是对教材内容的适度延伸，学生需以准确把握背景材料为前提，以整合相关知识为重点，结合自己的理解进行表述。开展美德少年的评选，是社会主义精神文明建设的体现。与社会主义核心价值观、思想道德素质和真善美等知识有关，根据自己理解，进行整合即可。 （ 3）题文中图片一，我不喜欢吃，就扔掉，是一种浪费行为，没有做到弘扬勤俭节约和艰苦奋斗的美德。图片二把垃圾倒在垃圾筒的外边，破坏了环境，没有做到保护环境的传统美德。 （ 4）题文中践行核心价值观，争做美德好少年的倡议，就是回答具体的做法。根据社会主义核心价值观的内容，分别 回答在家里、学校和社会中的做法，只要意思符合社会主义核心价值观的要求即可。如： 在家里，关心孝敬长辈。自觉承担家务劳动等。 在学校：认真履行受教育义务，与同学、老师和谐相处，为建设优秀班集体贡献力量等。 在社会：亲近、服务、奉献社会，诚实做人做事、遵守社会公德，自觉维护社会秩序，积极承担社会责任等。 考点： （ 1）本题主要考查社会主义核心价值观的含义。 （ 2）开展思想道德教育的意义。 （ 3）本题主要考查传统美德。 （ 4）践行社会主义核心价值观的做法。
