1、2014年初中毕业升学考试（湖北咸宁卷）化学（带解析） 选择题 下列变化是化学变化的是 A馒头发霉 B雪糕融化 C水沸腾 D玻璃破碎 答案： A 试题分析： 有新物质生成的变化是化学变化； A馒头发霉变成其他物质，属于化学变化； B雪糕融化和 C水沸腾只是物质状态发生变化，属于物理变化；D玻璃破碎只是物质形状改变，属于物理变化；故选 A 考点： 物理变化与化学变化 下列四个图像中能正确表示对应变化关系的是 A B C D A向一定量稀盐酸中加水稀释 B高温煅烧一定质量的石灰石 C向一定量的稀硫酸中加入 Ba(OH)2溶液 D加热一定质量的碳和氧化铜的混和物 答案： C 试题分析： A.pH无限
2、接近 7，不可能大于 7 ，选项说法错误； B.高温煅烧，碳酸钙能分解产生二氧化碳，固体质量减少，选项说法错误； C.稀硫酸与氢氧化钡反应生成沉淀和水，选项说法正确； D.谈何氧化铜反应生成铜和二氧化碳，固体质量减少，选项说法错误；故选 C 考点： 图像题 下列实验能达到目的的是 选项 A B C D 实 验 设 计 实验 目的 验证氧气是否集满 检验铵态氮肥 证明 CO2能溶于水且能与水反应 验证质量 守恒定律 答案： A 试题分析： A.带火星的木条复燃，说明氧气已满，选项说法正确； B.氨气显碱性，应用红色的石蕊试纸变蓝色，选项说法错误； C. 瓶子变瘪可能是二氧化碳溶于水，或者与水反应
3、或者二者都有，使瓶内压强减少，选项说法错误； D.生成的二氧化碳排放到空气中去了，不能证明质量守恒定律，选项说法错误；故选 A 考点： 实验方案的设计与评价 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A CO CO2 通过足量氢氧化钠溶液，用浓硫酸干燥 B NaCl 泥沙 溶解、过滤、蒸发 C N2 O2 通过足量的灼热铜丝网 D NaCl NaNO3 加入适量的 AgNO3溶液，过滤 答案： D 试题分析： A. CO2能与氢氧化钠溶液反应被吸收，用浓硫酸除去水分，得到干燥的一氧化碳，选项说法正确； B.NaCl可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤法除
4、去泥沙，得到氯化钠，选项说法正确； C.O2 与灼热铜丝反应变成固体氧化铜，从而得到纯净的 N2，选项说法正确； D.NaCl与加入的 AgNO3反应，不能得到氯化钠，选项说法错误；故选 D 考点： 除杂 下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是 A釜底抽薪 燃烧需要可燃物 B钻木取火 使可燃物的着火点升高 C真金不怕火烧 金的化学性质不活泼 D没有金刚钻，不揽瓷器活 金刚石硬度大 答案： B 试题分析： A釜底抽薪，薪是柴火，具有可燃性，选项说法正确； B钻木取火，摩擦产生热量，使可燃物温度升高，但着火点不变，选项说法错误；C真金不怕火烧，高温时金也没有变化，因为金的化学性质不活泼，选项
5、说法正确； D金刚钻硬度大，选项说法正确；故选 B 考点： 化学与生活 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是 A将等质量的甲、乙的饱和溶液分别由 t2 降温至 t1 ，析出甲多 B t2 时，甲、乙两溶液中溶质的质量分数相等 C将甲溶液从 t2 降温到 t1 时，一定有晶体析出 D将 t2 时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 答案： A 试题分析： A.甲的溶解度受温度影响比乙大，将等质量的甲、乙的饱和溶液分别由 t2 降温至 t1 ，析出甲多，选项说法正确； B.t2 时，甲、乙两饱和溶 液中溶质的质量分数相等，而题给溶液不一定饱和，选项说法错误； C.甲溶液
6、不一定饱和，选项说法错误； D.乙的溶解度随温度升高而增大，将 t2 时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可析出晶体，选项说法错误；故选 A 考点： 溶解度曲线 硝酸在光照或加热条件下可发生如下反应 :4HNO3 4NO2 +X+2H2O,则下列说法中错误的是 A反应属于分解反应 B X的化学式为 O2 C反应前后原子总数不变 D反应前后氮元素的化合价不变 答案： D 试题分析： A.反应物一种，生成物三种，符合分解反应的特点，选项说法正确；B.质量守恒定律可知：反应前后元素种类和原子个数都不变，反应前氢氮氧的原子个数分别为 4、 4、 12，已知反应后氢氮氧的原子个数为 4、 4、 2，故 X中含
7、两个氧原子，化学式为 O2，选项说法正确； C.反应前后原子总数不变，选项说法正确； D.反应前后氮元素的化合价分别为： +5、 +4，化合价改变，选项说法错误；故选 D 考点： 化学方程式；质量守恒定律 “低能耗 ”、 “低废水 ”、 “低废弃物 ”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合“低碳 ”要求的是 A推广无纸化办公， B循环使用生活用水 C夏天将空调温度调得很低 D减少使用一次性筷子 答案： C 试题分析： A推广无纸化办公，保护森林，有利于植物光合作用，选项说法正确； B循环使用生活用水、减少污水的排放，选项说法正确； C夏天将空调温度调得很低 ，耗电更大，浪费能源，选项说法错误；
8、D减少使用一次性筷子，可以保护森林，有利于植物光合作用，选项说法正确；故选 C 考点： 化学与环保 作为一名中学生应该有一定的安全防范意识。下列说法正确的是 A食用用甲醛溶液浸泡的海鲜对人体无害 B食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以饮用 C发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 D发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 答案： C 试题分析： A甲醛溶液能使蛋白质变性，选项说法错误； B工业酒精中含有甲醇，能使人眼睛失明，选项说法错误； C发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，选项说法正确； D煤气主要成分是一氧化碳，具有可燃性，立即打开排气扇电源开关会引起爆炸，选项说法错误；故选
9、 C 考点： 化学与生活 下列有关水的知识中，正确的说法是 A水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大 多是纯净物 B冰是由氧元素和氢元素组成的 C用滤纸过滤可以除去水中的所有杂质 D电解水时生成的氢气和氧气的质量比为 2 : 1 答案： B 试题分析： A水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多是混合物，选项错误； B冰是水的固体，是由氧元素和氢元素组成的，选项说法正确； C用滤纸过滤只能除去水中的不溶性杂质，选项说法错误； D电解水时生成的氢气和氧气的体积比为 2 : 1，质量比为 1:8，选项说法错误；故选 B 考点： 水的组成 下列关于氧气的说法正确的是 A氧气易溶于水 B氧气有可燃性 C氧
10、气可以支持燃烧 D空气中氧气含量最大 答案： C 试题分析： A氧气微溶于水，选项说法错误； B氧气有助燃性，选项说法错误； C氧气可以支持燃烧，选项说法正确； D空气中氮气含量最大，氧气据第二位，选项说法错误；故选 C 考点： 氧气的性质和用途 实验室中下列仪器可以直接加热的是 A烧杯 B试管 C量筒 D集气瓶 答案： B 试题分析： A烧杯必须垫石棉网加热； B试管可以直接加热； C量筒不能加热； D集气瓶不能加热；故选 B 考点： 常见仪器用途 填空题 根据下图中所示装置回答下列问题。 A B C D E、 （ 1）图中仪器 a的名称 ， （ 2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的
11、发生装置和收集装置是 （填字母，下同），并写出此反应的化学方程式 。 （ 3）用高锰酸钾制取氧气时，装置 A还需要做的一点改动是 。要收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置是 。 （ 4）实验室制取氢气可选用的发生装置和收集装置是 。 答案：（ 1）长颈漏斗；（ 2） BE ； CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2；（ 3）试管口加小团棉花； C ； （ 4） BC或 BD 试题分析：（ 1）常见仪器的名称可知：仪器 a为长颈漏斗；（ 2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳是固体与液体常温下反应生成气体，故选 B作发生装置，因为二氧化碳能溶于水，密度比空气大，应选用向上排空气法收
12、集，选用装置E收集； CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2；（ 3）高锰酸钾制氧气是高锰酸钾受热分解生成气体，需要在试管口处放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导气管堵塞导气管；氧气可以用向上排空气法和排水法收集，但排水法收集更纯净；（ 4）氢气难溶于水，可用排水法收集；氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集。 考点： 气体的制取和收集 化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。 （ 1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒具有 性质。 （ 2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为 （填 “硬水 ”或 “软水 ”
13、）。 （ 3）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。 （ 4）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。 （ 5）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示） 。 答案：（ 1）不断运动；（ 2）硬水；（ 3）吸附；（ 4）乳化；（ 5） CaO + H2O = Ca(OH)2 试题分析： （ 1）菜的香味飘到鼻孔，说明分子在不断运动；（ 2）肥皂水可以判断硬水和软水，产生滤渣多的是硬水；（ 3）活性炭具有疏松多孔的结构，活性炭具有吸附性；（ 4）洗涤剂对油污具有乳化作用，能使油污分散成更细小的液滴，更容易除去油污；（ 5）生石灰能和水反应，可用作食品干燥剂，
14、CaO + H2O = Ca(OH)2 考点： 化学与生活 用下面给定的四种粒子的符号或示意图，完成下列问题（用符号 或化学式填空，多个答案：必须全部填写）： H(氢原子 ) Na(钠原子 ) Na+ (钠离子 ) （ 1）属于原子的有 ； （ 2）属于离子的有 ； （ 3）由原子构成的单质有 ； （ 4）由离子构成的化合物有 。 答案：（ 1） H、 Na；（ 2） Na+、 Cl- ；（ 3） Na； （ 4） NaCl 试题分析： （ 1）原子中质子数等于电子数，属于原子的有 H、 Na；（ 2）离子中质子数不等于电子数，属于离子的有 Na+、 Cl-；（ 3）金属是由原子构成的，由原子
15、构成的单质有钠 Na；（ 4）由离子构成的化合物有 NaCl 考点： 化学用语 计算题 (5分 )铜镁合金常用作飞机天线等导电材料。欲测定合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金 10g放入烧杯，将 200g稀硫酸分 4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下。请计算： 次 数 1 2 3 4 加入稀硫酸质量 /g 50 50 50 50 剩余固体质量 /g 8.5 7 6.6 6.6 （ 1）铜镁合金中铜的质量。 （ 2）求所加稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程） 答案：（ 1） 6.6g； (2) 12.25% 试题分析： (1) 因为铜不和硫酸反应而金属镁
16、和硫酸反应生成氢气，根据题意可知 ,合金中铜的质量为 6.6克； (1分 ) (2)分析表中数据可知 , 与 50克稀硫酸完全反应消耗镁的质量为 1.5克； 根据金属镁的质量求出稀硫酸的溶质的质量即可求出所加稀硫酸的溶质的质量分数 (1分 ) 设与 1.5克镁反应的稀硫酸中溶质的质量为 x. Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 (1分 ) 24 98 1.5g x 解得 x=6.125g (1分 ) 稀硫酸中溶质的质量分数为 : 100%=12.25% (1分 ) 答：（ 1）铜镁合金中铜的质量 6.6g；（ 2）求所加稀硫酸中溶质的质量分数为12.25% 考点： 化学方程式计算；
17、有关溶质质量分数的简单计算 探究题 某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设 : 【猜 想】猜想一：没有变质； 猜想二：部分变质； 猜想三 : 。 【查阅资料】 Na2CO3溶液呈碱性。 【进行实验】对猜想二进行验证。 实验步骤 实验现象 结论 取少许该溶液于试管中，滴 入适量的 溶液。 猜想二正确 2静置上述溶液，取上层清液少许于另一支试管中，滴入几滴 溶液 写出现象 的化学方程式 。 【反 思】氢氧化钠溶液必须密封保存。 氢氧化钠溶液变质的原因（用化学方程表示） 。 答案： 全部变质； BaCl2(CaCl2 、 Ba(NO3)2) (
18、其余答案：只要合理均可 )； 有白色沉淀； 酚酞试液（紫色石蕊试液）； 溶液变红（溶液变蓝）； Na2CO3 + BaCl2 =2 NaCl + BaCO3 (Na2CO3 +CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl) (其余答案：只要合理均可 )； CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O 试题分析： 氢氧化钠敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠而变质，猜想三为全部变质； 要证明猜想二正确，即证明氢氧化钠中含有碳酸钠，先加入足量氯化钙或氯化钡溶液， 产生白色沉淀，证明含有碳酸钠， 过滤或取上层清液加入酚酞试液， 变红色证明含有氢氧化钠，可证明猜想二正确；现象
19、的化学方程式为 a2CO3 + BaCl2 =2 NaCl + BaCO3 (Na2CO3 +CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl)； CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O。 考点：药品是否变质的探究；证明碳酸盐；碱的化学性质 推断题 某工厂欲从只含有 CuSO4 的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下： （ 1）操作 a的名称是 _。 （ 2）在操作 b中需用玻璃棒不断搅拌，其作用是 。 （ 3）写出流程中固体的成分 （写化学式），写出加入过量 A时反应的化学方程式： _，写出加入适量 B时反应的化学方程式_。 答案：（ 1）过滤；（ 2）防止局部温
20、度过高，液滴飞溅（使液体受热均匀）； （ 3） Fe、 Cu ； Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu ； Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 试题分析： （ 1）操作 a得到固体和液体，故操作 a为过滤；（ 2）操作 b为蒸发结晶，玻璃棒的作用是防止局部温度过高，液滴飞溅（使液体受热均匀）；（ 3）由流程图可知， A为铁，铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，故固体的成分中含有铜和铁， Fe、 Cu；加入过量 A时反应的化学方程式： Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu ；要除去铜中的铁得到硫酸亚铁，最好加入 B为稀硫酸，反应的化学方程式： Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2。 考点： 流程图；金属的性质
